編者按：《懂你》這篇作文作者讀懂了媽媽對(duì)他的愛(ài)，這份特殊的愛(ài)，希望作者能夠自力更生堅(jiān)強(qiáng)的活著，下面我們來(lái)看看《懂你》作文吧。

　　夏日煩躁，夜也沒(méi)有平時(shí)寧?kù)o，抬頭看著桌上的那杯茶，輕抿一口，清香四溢，思緒隨著清香飄遠(yuǎn)……

　　在小學(xué)三年級(jí)之前，媽媽在我眼中是最溫柔的，還記得媽媽將我抱在懷中唱著兒歌，經(jīng)常笑著對(duì)我說(shuō):“寶貝，你是媽媽永遠(yuǎn)的小公主。”

　　可是，三年級(jí)之后，媽媽對(duì)我的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，總是板著一張臉，經(jīng)常責(zé)備我的成績(jī)，做事莽撞，叫人還要她提醒……她不再唱歌給我聽(tīng)了，不再給我扎小辮子了……媽媽讓我自己的事情自己做，甚至讓我自己洗衣服。

　　直到那一天……

　　“媽媽?zhuān)憧匆?jiàn)我的小白鞋了嗎?”我焦急地站在門(mén)口，不停地瞄著手表，上課時(shí)間快到了。“自己的事情，自己做，不要老是依賴(lài)別人!”媽媽平靜而有力的聲音從屋內(nèi)傳來(lái)，狠狠地敲打著我的耳膜。我隨意穿起一雙鞋，然后大吼道:“你還是不是我媽媽?這點(diǎn)小事都不能幫忙嗎?”說(shuō)完，背著書(shū)包就跑了出去。不經(jīng)意地回過(guò)頭去，撞見(jiàn)的卻是媽媽欲言又止、最后搖搖頭走進(jìn)里屋的樣子，“哼，什么人哪!”我的內(nèi)心更加失望，腳步也加快了!

　　來(lái)到學(xué)校，心煩意亂，同桌見(jiàn)我一副不開(kāi)心的樣子，就拿出丁立梅的《暖愛(ài)》:“這是我最?lèi)?ài)的書(shū)，看你不開(kāi)心的樣子，就勉為其難借給你吧!”隨后做出與書(shū)生離死別的表情，引得我忍不住笑了起來(lái)。

　　信手翻開(kāi)扉頁(yè)，《奔跑的小獅子》，我被標(biāo)題吸引，便仔細(xì)閱讀起來(lái)……

　　讀罷，我恍然大悟，原來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)母親對(duì)我的“兇”，讓我自己的事情自己做，是為了我以后能夠自強(qiáng)、自立，正如文章中所說(shuō):“要讓她迅速成為一頭奔跑的小獅子，好讓她在漫漫人生路上能夠很好地活下來(lái)。”原來(lái)，是我錯(cuò)怪媽媽了!

　　一整日，我心中充滿(mǎn)自責(zé):早上為什么不抑制自己的小情緒?為什么不能從她的角度考慮問(wèn)題?媽媽該有多傷心啊!

　　放學(xué)回到家，媽媽正在廚房做飯，看著她忙碌的背影，我從背后抱住媽媽:“媽媽?zhuān)叶?，?duì)不起……”便泣不成聲。

　　媽媽一愣，轉(zhuǎn)過(guò)身，撫摸著我的頭說(shuō):“好孩子……其實(shí)，早上鞋子就放在門(mén)口鞋柜里面，媽媽希望你能夠自己處理這些小事。但是，媽媽也有錯(cuò)，我應(yīng)該體諒你的，畢竟快遲到了，孩子，對(duì)不起!”聽(tīng)了媽媽的道歉，我把媽媽抱得更緊了……

　　我懂了，媽媽對(duì)我那份特殊的愛(ài)，是為了讓我自力更生以后不依賴(lài)他人也能成長(zhǎng)、成功。于是，她不顧在我心中的“惡名”，毅然決定用另一種方式使我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)……

　　漫漫人生路上，我一定能能夠像小獅子一樣很好地活下來(lái)! 媽媽?zhuān)叶?，我懂你的?ài)!

　　茶水已涼，我加入沸水。看著茶葉在水中翻騰，然后直立在杯中，散發(fā)出陣陣清香，我笑了。發(fā)現(xiàn)夏，其實(shí)也不那么煩躁!

　　作者：安琪兒

　　公眾號(hào)：作文成長(zhǎng)會(huì)

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!