編者按：我們在學(xué)習中需要琢磨，才能夠思考失敗的原因，總結(jié)教訓(xùn);我們的生活需要琢磨，生活才會變得更加美好。

　　筆在紙上飛舞，輕浮，急躁，宣泄著我的不滿。

　　我認為我的數(shù)學(xué)是不錯的，有些難題聽老師講一遍，就能輕松地幫別人解答。復(fù)習期間作業(yè)比平時多了一倍，其他三門主課我不太擅長，便在數(shù)學(xué)作業(yè)上偷懶，老師責備，我也只是一昧地認為只要自己靜下心來認真思考，便能解答。

　　一昧的心理暗示有點麻醉了自己，這段時間復(fù)習并未到位，但期中試卷一般會比較簡單，我這樣想到，便入了考場。

　　主科考試結(jié)束了，我的心也飛到了家里，為假期而慶祝。入了教室，同學(xué)們拿著自己的語文試卷在分析，數(shù)學(xué)卷子也發(fā)了下來。

　　我將數(shù)學(xué)卷子放在一邊，并未多看幾眼，自大地以為不會太差。倒是語文比較擔心。還好，發(fā)現(xiàn)語文的分數(shù)達標了，可惜基礎(chǔ)題中的選擇和說話題各錯了一道。“真是不應(yīng)該啊!”我自言自語道。

　　身后的同學(xué)戳了我一下，關(guān)切地問：“你數(shù)學(xué)考了多少?”我這才想起去看看，當我拿起試卷自信地準備把我的分數(shù)報出來時，卻怔住了，與我理想的分數(shù)相差很遠，是我始料未及的。

　　我像是觸電了一般，在那同學(xué)想湊過來看的時候猛地將試卷合起，將她嚇了一跳，險些摔倒。

　　那句“對不起”已經(jīng)到了嘴邊，卻始終說不出來，未看她一眼便自行坐到了位置上。班上的同學(xué)們談?wù)摰穆曇艉艽?，很多人都在開心地說著自己的假期計劃，但我什么都不想聽，只是呆呆地趴在桌子上，一遍又一遍地問自己為什么，回應(yīng)的卻是一片茫然的沉默。

　　一時間，我像是失了魂一樣，沒有愉悅，沒有悲傷，沒有再說只言片語。仿佛置身于熱鬧的世界之外。

　　夜已深了，我翻來覆去，無法入眠。想著自己考砸了的原因，卻忍不住抽泣著。實在是想不通為何會這樣。

　　我猛地坐起，在紙上飛速寫道：在這次考試前，許多題目未弄透徹，復(fù)習目標不明確，自己在分式方程上有缺陷，卻一昧的復(fù)習反比例函數(shù)……

　　筆在紙上飛舞，輕浮，急躁，仿佛是在宣泄我的不滿。眼眶卻突然濕潤，如果我能早點明白該有多好……

　　一直以來，我都一昧的安慰自己。

　　一直以來，我只是麻木地做著題目，從不思考。

　　一直以來，我總是那么的自滿。

　　一直以來，……

　　我從未停下腳步，去用心思考，去琢磨生活，只知道在失敗的時候去抱怨。這么久了，我終于領(lǐng)悟到，自己需要做的，只是兩個字——琢磨。

　　作者：Q.Y

　　公眾號：作文成長會

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