與名言有關(guān)的優(yōu)秀作文:名言是成長(zhǎng)的階梯

　　學(xué)習(xí)啦：名言能夠讓我們明白道理，名言也可以給我們警示。名言警句伴隨我們一生，讓我們?cè)缴礁摺?/p>

　　“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。”這句關(guān)于堅(jiān)持的名言，在成長(zhǎng)過(guò)程中給了我很大的啟示。

　　那一次，老師宣布第二天要上一節(jié)關(guān)于名著的課。我一邊“咀嚼”著老師教給我的知識(shí)，一邊想只要我認(rèn)真看書(shū)，就一定能在課堂上大顯身手!于是放了學(xué)，一回到家，我就捧起《水滸傳》，仔細(xì)地閱讀著每個(gè)字，像貪吃的小貓吞食著美味小魚(yú);像早晨的小草允吸著知識(shí)的甘露——可沒(méi)過(guò)多久，我就揉著酸脹的眼睛，“啪”地一聲把書(shū)扔在桌子上“罷工”了。

　　忽然，我的腦海中想起了《荀子》中的那句名言“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。”耳邊似乎又響起了老師在課堂上說(shuō)的話(huà)：只要積下小流，從小事做起，就可以匯成江河，做成大事!于是我轉(zhuǎn)身拿起了書(shū)，繼續(xù)啃讀，望著那些“小螞蟻”心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：我一定要征服你們!

　　第二天一早，太陽(yáng)剛從遠(yuǎn)處的山坡上，一點(diǎn)一點(diǎn)地滾上來(lái)，我便早早地來(lái)到學(xué)校繼續(xù)“啃”《水滸傳》。“叮鈴鈴”終于上課了，在課堂上我流利地講述了武松打虎的地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，這堂課我不僅贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，還懂得了一份耕耘，一分收獲。

　　這些名言警句會(huì)伴隨我們成長(zhǎng)，他們就像一步步無(wú)形的臺(tái)階讓我們?cè)缴礁?

　　作者：吳宜炫

　　公眾號(hào)：慧筆作文

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