學(xué)習(xí)啦：春天是不知不覺(jué)中來(lái)的，像緩緩的清風(fēng)悄然而至。讓我們跟隨春天的腳步，一起敲響人生激越的鼓點(diǎn)，唱響生命的春天之歌吧。

　　“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”。漫長(zhǎng)的寒冬里，我焦渴地盼望著春天，在心中為她編織著美好的夢(mèng)幻。春天是不知不覺(jué)中來(lái)的，像羞澀靦腆的小姑娘，躊躇停頓，欲前又止;像緩緩的清風(fēng)，不知不覺(jué)，悄然而至。

　　當(dāng)枝頭的那一抹新綠，猛然撞入我的眼簾，瞬間帶給我難以言說(shuō)的驚喜，眼前是一個(gè)嶄新的世界，這是孕育著希望與夢(mèng)想的春天創(chuàng)造出的。在清風(fēng)細(xì)雨的呵護(hù)下，大地開(kāi)始張開(kāi)雙眼，漸漸煥發(fā)蓬勃的生機(jī)。

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，小草吐露的嫩芽，枝條欲綻的花苞，山澗叮咚的溪流，河畔唧啾的鶯鳥，都在濃濃春意中書寫對(duì)溫暖的憧憬，它們構(gòu)成了一幅多姿多彩的春光圖，封閉已久的心扉也隨晴朗的天空明媚燦爛。

　　于是，拋開(kāi)塵世的喧囂與煩惱，我向田野，于春光中自在遨游。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，沐浴春的柔風(fēng)，嗅著濕潤(rùn)空氣中泥土與花的芬芳，流連于盎然的春意中，陶醉忘我。屋前籬落，溪邊山腳，“千里鶯啼綠映紅”，疏密有致的花花樹樹熱鬧鬧地?cái)D滿了道路與角落，五顏六色的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，潔白素雅的杏花，粉嫩嬌美的桃花，紅艷似火的山茶花，金黃燦燦的迎春花……真是“萬(wàn)紫千紅總是春”，她們挽著絲絲縷縷的春風(fēng)，舞動(dòng)著婀娜的身姿，宛如嫵媚動(dòng)人的百花仙子，繽紛點(diǎn)點(diǎn)，彩影萬(wàn)枝，眼前花團(tuán)錦簇，一片姹紫嫣紅，踮起腳，輕輕嗅著那花瓣，頓時(shí)香氣撲鼻，沁人心脾。到處鶯歌燕舞，欣欣向榮，好一派春意盎然的景象……

　　春天是喚醒心靈的季節(jié)，帶給我們歡樂(lè)和希望，催促每個(gè)人勇往直前，奮發(fā)向上。“一年之計(jì)在于春”，人一生最寶貴的時(shí)期便是青春，我們需要珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝的美好時(shí)光，切莫虛度歲月，用踏實(shí)的努力讓青春煥發(fā)光彩。

　　讓我們跟隨春天的腳步，一起敲響人生激越的鼓點(diǎn)，唱響生命的春天之歌!

　　(點(diǎn)評(píng)：文章多用擬人手法，語(yǔ)言清新流暢，引經(jīng)據(jù)典，字里行間充滿著對(duì)春天的贊美和喜愛(ài)之情，格調(diào)昂揚(yáng)向上。且由自然之春聯(lián)想到人生之春，于繪春贊春之中表達(dá)珍惜青春時(shí)光的主旨，結(jié)尾飽含激情，簡(jiǎn)潔有力。)

　　指導(dǎo)老師：張秀梅

　　作者：八、1 魯越

　　公眾號(hào)：臨沂第十二中學(xué)

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