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以文明基因孝誠(chéng)愛(ài)為主題的征文500字作文4篇

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以文明基因孝誠(chéng)愛(ài)為主題的征文500字作文4篇

  讓我們用自己的言行去踐行“孝誠(chéng)愛(ài)禮”,從小事做起,從身邊做起,使我們的人格不斷完善,品格更加崇高。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以文明基因孝誠(chéng)愛(ài)為主題的征文500字作文,歡迎閱讀。

  以文明基因孝誠(chéng)愛(ài)為主題的征文500字作文一

  古往今來(lái),孝一直被人們所推崇。它甚至可以說(shuō)是評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。孝為何能在世界上占有如此重要的地位呢?大家可以試想,父母是給予我們生命的人,如果我們對(duì)我們的父母都不能做到發(fā)自?xún)?nèi)心的孝敬,那么又怎能談得上尊重他人呢?

  孝,其實(shí)是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的最純凈的感情。它像是一杯純凈的水,無(wú)色無(wú)味,不摻任何雜質(zhì),卻讓人在炎炎夏日里感受到清涼的幸福。當(dāng)你真正做到了孝時(shí),你的心便也如世間最純凈的水,晶瑩透明,你也會(huì)在不知不覺(jué)間凈化了他人的心靈,使你的親人倍感溫暖。

  我相信,孔融在遞出那顆大梨時(shí),他首先想到的應(yīng)是為家人能吃上大的梨而開(kāi)心,而不是想著自己吃了虧;黃香躺在冰冷的榻上時(shí),首先想到的應(yīng)是爸爸能睡上暖和的床,而不是想自己受了多少苦;木蘭穿上堅(jiān)硬的鐵甲,騎在馬背上時(shí),首先想到的應(yīng)是父親不必處在危險(xiǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)中,而不是想自己將要面對(duì)多少困難,踏上這條不歸路。

  我相信,在作出選擇的那一刻,他們的心都是如鉆石般的璀璨光華,足以照亮整個(gè)黑夜。他們心中涌動(dòng)的,是人世間最純凈的情感——孝。

  以文明基因孝誠(chéng)愛(ài)為主題的征文500字作文二

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  上午好!

  上周,我們學(xué)生會(huì)組織了一次學(xué)生道德水平調(diào)查測(cè)試,在參與答卷的同學(xué)中,完全不知道父母生日的占31.3%,在家里能主動(dòng)積極學(xué)習(xí)、完成家庭作業(yè)而不用家長(zhǎng)督促的占69.1%,能主動(dòng)完成作業(yè)但需要家長(zhǎng)督促的占30.7%;當(dāng)在街上遇到乞丐、殘疾人或失業(yè)者想你伸向乞討之手時(shí),選擇慷慨解囊、盡自己所能幫助他們的占63.1%,選擇心生憐憫、同時(shí)感覺(jué)自己很幸運(yùn)的占36.6%;當(dāng)排隊(duì)買(mǎi)東西或乘公交車(chē)時(shí),遇到老弱病殘?jiān)袝r(shí),經(jīng)常讓隊(duì)或讓座的占67.7%,偶爾讓隊(duì)或讓座的占32%。還有其他的很多選項(xiàng),例如,你是否主動(dòng)幫父母做家務(wù)等等。

  通過(guò)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)都能做到尊敬孝敬父母,遇到大事情會(huì)征求家長(zhǎng)意見(jiàn),主動(dòng)與家長(zhǎng)談自己的學(xué)習(xí)和學(xué)校的事;在社會(huì)上積極履行公民職責(zé),救助弱勢(shì)群體,熱心公益事業(yè);待人誠(chéng)懇,與人為善。但也有很多同學(xué)表現(xiàn)得不令人滿意,究其原因是他們品行自私,心胸狹隘,目光短淺,價(jià)值觀扭曲,根本不懂得“孝誠(chéng)愛(ài)禮”的內(nèi)涵,這不能不引起我們的深思。

  同學(xué)們,“孝誠(chéng)愛(ài)禮”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母、友愛(ài)姐弟、承擔(dān)家務(wù)、為父母掙光添彩是我們義不容辭的責(zé)任;誠(chéng)實(shí)守信、公正無(wú)私、遵紀(jì)守法、積極向上是我們必須具備的道德修養(yǎng);愛(ài)護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)、為社會(huì)奉獻(xiàn)智慧才華是我們每個(gè)人應(yīng)有的基本素質(zhì);文明有禮,仁者愛(ài)人、胸懷博大是我們的不懈追求。

  “文明基因-孝誠(chéng)愛(ài)禮”主題教育活動(dòng)就是給我們提升品格、完善人格的有力舉措,也必將為彌補(bǔ)學(xué)校德育方面的不足提供良機(jī)。為此,我們學(xué)生會(huì)希望全體同學(xué)認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,開(kāi)展好《文明基因-孝誠(chéng)愛(ài)》教育讀本學(xué)習(xí)活動(dòng),深刻思考其中蘊(yùn)含的深刻人生哲理。積極開(kāi)展“文明基因-孝誠(chéng)愛(ài)禮”實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中實(shí)踐,在實(shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中提高自己的思想道德水平。同學(xué)們要結(jié)合每日反思開(kāi)展好“孝誠(chéng)愛(ài)禮”教育反思活動(dòng),對(duì)照著優(yōu)秀榜樣,反思、查找自身的不足,向身邊的榜樣學(xué)習(xí),改正不良言行,在反思中提高。

  同學(xué)們,孝,使我們擁有感恩的心,使世界充滿善良與感動(dòng);誠(chéng),使我們彼此信任,使世界充滿真誠(chéng)和友誼;愛(ài),使我們心靈相通,使世界充滿溫暖與博大;禮,使我們文明、高尚,使世界更加和諧美好!

  讓我們用自己的言行去踐行“孝誠(chéng)愛(ài)禮”,從小事做起,從身邊做起,使我們的人格不斷完善,品格更加崇高。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  以文明基因孝誠(chéng)愛(ài)為主題的征文500字作文三

  小時(shí)侯,“百善以孝為先”這句話常?;乩@在我的耳邊,無(wú)論是大人還是長(zhǎng)輩談起這句話,總會(huì)有深?yuàn)W的見(jiàn)解把我折騰地一頭霧水;長(zhǎng)大點(diǎn)了,傾聽(tīng)著媽媽講古代孝子的故事,看著媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜卻又帶著燦爛笑容的臉,一個(gè)念頭在我腦海里油然而生:長(zhǎng)大后一定也要孝順爸爸媽媽?zhuān)鰝€(gè)孝子。

  記得有一個(gè)寒冬的早晨,天氣很涼,霧像個(gè)小霸王,霸占了天,霸占了地,他把整個(gè)世界變得白茫茫一片。早晨我起床,便聽(tīng)到很有節(jié)奏的“唰唰”聲:“唰唰唰,唰唰唰……”我心想:是誰(shuí)起的這么早,在洗衣服?于是,我飛奔下樓,想看個(gè)究竟。剛一下樓,我就看到了一個(gè)熟悉的不能再熟悉的背影——媽媽?zhuān)胫粗?,不禁覺(jué)得眼前一片模糊,我的淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。再走近點(diǎn)看,媽媽的手心起了老繭,手背凍得通紅,頭上也長(zhǎng)起了一絲銀發(fā)。頓時(shí),我的心好像被一根細(xì)小的針扎了一下,這根針穿過(guò)我的外表,刺痛我的靈魂。我不由自主地走上前:“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,這些事我也能干,您去休息吧,我來(lái)洗!”起初媽媽還不同意,在我的再三請(qǐng)求下,媽媽終于答應(yīng)了。

  我坐在小板凳上,學(xué)著媽媽的樣子,安排好步驟:先把洗衣粉倒一點(diǎn)在衣服上搓,洗干凈后用清水過(guò)干凈,再絞干,最后就可以晾了。我小心翼翼地拿起洗衣粉輕輕一倒,我便拿起衣服搓了起來(lái)。我先洗衣領(lǐng),衣領(lǐng)最臟,我雙手拿著衣服握拳,有洗衣粉的地方雙手靠攏,搓啊搓,我突然發(fā)現(xiàn)自己的雙手已經(jīng)凍得沒(méi)知覺(jué),由紅變紫了。媽媽看見(jiàn)了,連忙走過(guò)來(lái)心疼地說(shuō):“寶貝,冷嗎?”忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),我多謝這一陣風(fēng)吹干了我的淚,沒(méi)讓媽媽看見(jiàn)我在哭。我強(qiáng)忍著讓自己笑:“不冷,真的一點(diǎn)都不冷!”我繼續(xù)洗著衣服,盡管我的手凍得通紅,可是我愿意。終于洗好了,我把衣服晾好,朝媽媽笑了笑,媽媽也欣慰地笑了。

  孝順,可以是有好東西與長(zhǎng)輩一起分享,也可以是幫長(zhǎng)輩做一件事情。生活中有長(zhǎng)輩對(duì)子女的愛(ài),更應(yīng)該有子女對(duì)長(zhǎng)輩的孝,哪怕是一句暖心的話語(yǔ)。

  以文明基因孝誠(chéng)愛(ài)為主題的征文500字作文四

  一路撿拾成長(zhǎng)的碎片,將它們攤開(kāi)來(lái),在陽(yáng)光下,你會(huì)看到一些晶瑩的東西在閃閃發(fā)亮,散發(fā)著耀眼的光芒,這便是我們中華民族千年流傳著的美好的品德?;赝腥A民族五千年的文明史,驕傲記,多少傳統(tǒng)美德在閃著耀眼的光,將我們的心點(diǎn)亮。

  “孔融讓梨”“木蘭替父從軍”詮釋著至純的孝;“華盛頓勇于認(rèn)錯(cuò)”“孟母為兒買(mǎi)肉”詮釋著至真的誠(chéng);”曾子殺豬““尾生抱柱“詮釋著至美的信;”顧榮施炙““荀巨伯探望朋友”詮釋著至情至性的善。

  所以,直至現(xiàn)在,一位位孝心少年依舊溫暖著我們的心;一件件誠(chéng)信的事依舊撥動(dòng)著我們的心弦;一個(gè)個(gè)善良的人依舊能觸動(dòng)我們心底的柔軟。

  在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),你是否還能想起哪年哪月哪天哪個(gè)地方哪些人,曾觸及到你純凈的靈魂——在這個(gè)紛擾的世界里唯一純潔的樂(lè)土。

  

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