贊美的力量優(yōu)秀作文600字10篇
人人都喜歡別人的贊美，而厭惡別人的批評。但是，贊美是我們進步的原動力，而正直的批評雖然逆耳，卻有利于行。下面給大家分享一些贊美的力量優(yōu)秀作文600字，希望對大家有幫助。
贊美的力量作文600字1
贊美別人，不單單是口頭上的語言，還是給予他人心靈上的鼓勵。
你們收到過贊美嗎?當時你的心情是什么樣的呢?在我看來，贊美會給人一種神奇的力量。
“叮叮，叮?！?quot;一陣悅耳的鈴聲從耳邊傳來，同學們如同一支離了弦的箭一般跑回到座位上，端端正正的坐好，等著老師的到來。
“噠達噠"一陣輕脆的走路聲從我們耳邊傳過，只見老師滿面春光地走了進來，和藹可親地對我們說：“下個星期我們要舉行一次朗誦比賽，想要參加的同學請舉手?！?/p>
全班同學頓時鴉雀無聲，仿佛這一切是要經(jīng)過萬般思考才能決定似的。終于，有同學舉手了，一個，兩個，我也舉起了我的右手。老師笑瞇瞇地說：“那請同學們自行準備。"說完，便帶領我們走進了語文的樂園。
盼星星，盼月亮，終于盼來了這次朗誦比賽，同學們你爭我搶，都想第一個上去，最終，還是由抽簽來決定。
我心想：千萬不要第一個呀!我還沒有背熟呢!不要第一，那怕第二也行!我的心像小兔子一樣，急切地跳來跳去，我感覺我的臉一定面如土色，我的手心也滿是汗水。
可是，展現(xiàn)在我面前的，卻是那清楚的“1”字。我全身發(fā)軟，但還是鼓起勇氣走上了講臺，開始我的朗讀。
一開始，我讀得結結巴巴，但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)變得十分流暢，仿佛是位經(jīng)驗豐富的演說家在演說。我心想：原來朗誦這么簡單，我干么要緊張呢?我的心如同一匹在草原上自由奔跑的駿馬，十分歡快。
當我開心的走回座位的時候，老師的一句話深深投入了我的腦海，她輕輕的對我說了一句，“你是最棒的，你很勇敢?！?/p>
這一句話，讓我頓時感受到了老師的溫暖，也感受到了我的努力沒有白費。老師的贊美就像一陣春風，給我?guī)砹藷o限的溫暖。
贊美的力量作文600字2
贊美的力量是巨大的，有時，一句贊美的話，便可以增強一個人的自信心，贊美的力量。
我被贊美過，并難以忘懷。小學時，我不喜歡英語，每次都是80多分。媽媽給我報了一個英語班。英語班的老師留學于新西蘭，這位老師和藹可親，我們叫她陳老師。下課時和我們一起跳繩，學做英語游戲，不知不覺中我有一點兒喜歡英語了。但我的基礎很差，上課時仍不敢發(fā)言。一次，陳老師問了一個問題，同學們都積極的發(fā)言，只有我沉默不語，陳老師看來看去，我心里想：“陳老師，你可別喊我，千萬別讓我回答?！标惱蠋熆赐噶宋业男乃?，專門讓我回答。我站起來后，低著頭心里忐忑不安，感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳老師和顏悅色地說：“若雨，你把答案說出來好嗎?”我小聲地說出了答案。同學們哄堂大笑，說：“聲音小的像蚊子，今天早上沒吃飯!哈!”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳老師還是溫柔地說：“不許笑，若雨回答的非常棒!我敢說你們的口語都沒有若雨的好，只是如果若雨的膽子再大一點兒就更好了!是不是，若雨?”我頭一次聽到老師對我的英語水平這樣的評價，心里感到十分的欣慰。我點了點頭，鼓起勇氣，抬起頭來，正好與陳老師的眼神相撞，那眼神像慈母一樣的溫柔，和藹。我心中頓時涌起一股暖流。老師讓我坐下。我激動的心久久不能平靜。從那次起，我越來越勇敢，越來越有自信，英語越學越好。
我十分感謝陳老師，她不僅幫助了我樹立了自信，還告訴了我要多給予他人贊美。從此我也喜歡贊美他人了：媽媽辛苦的做完了飯，我會說幾句贊美的話;弟弟給我表演了武術我會說幾句贊美的話;爸爸工作努力得了獎，我會說幾句贊美的話……
我感到贊美的力量是巨大的，贊美的力量是頑強的，得到他人的贊美會使你有自信心，給予他人贊美會使你更加的快樂。
贊美的力量作文600字3
雖然一直知道贊美的力量很偉大,但是真正領略到贊美的力量在教學過程中影響作用還是這個學期有最深體會。六(1)班有一個比較搗蛋的學生,姑且叫他小A吧,上課不怎么聽課,不是搞小動作,就是和周圍的同學說話,這是我在贊美他之前對他的印象。
這個學期教的是畢業(yè)班,自然花的心思比以前更多,每一節(jié)課都希望學生能夠配合好,不浪費課堂上的四十分鐘,所以每節(jié)課我都會提前進教室,把準備工作做好,偶爾有的時候還會找一些調皮的學生聊一聊,那么,小A肯定是我聊天的對象,其實我也沒多大希望他會回答問題,只要他不搗亂就好了,這樣課堂才會順暢一些。所以,我跟他說:“你看,過了一個暑假,你又長高、長大了,那應該比以前更懂事了,還沒開學的時候,你就幫老師布置教室,說明你是很樂于助人的,而且,昨天的作業(yè)也全對了,真是不錯,如果,要是天天都這樣就好了,老師相信你肯定會越來越好的?！彼膊唤c了點頭。由于上課鈴聲響起,談話也就草草收尾了。
但是,在這一節(jié)課上,我驚奇地發(fā)現(xiàn),他上課不講話了,而且坐得很端正,聽得很認真,只是偶爾喜歡不舉手就回答問題,但對于這些,我已經(jīng)相當滿意了。原來所謂后困生真的只能說是潛能生,他的無限潛能需要我們用贊美來激發(fā)!發(fā)現(xiàn)了贊美的力量以后,我再也不吝嗇贊美了。
所有的老師都會認為,每周星期一的課是最難上的,因為學生的心還放在家里沒有帶過來。一天,上課鈴響了,學生還在稀稀拉拉的翻書包,課前準備都還沒做好,當時真的快被氣炸了,但是,想起了之前肖老師跟我說的話,任何時候都要保持平和的心態(tài),于是,我就開始點名表揚,表揚...課前準備做得好的同學;表揚...坐姿最端正的同學;教學的過程中,表揚...積極舉手的同學,進步不錯......僅用幾分鐘表揚,這節(jié)課上得很順暢,不像以前不斷地整頓紀律,表揚要善于觀察,發(fā)現(xiàn),挖掘學生的優(yōu)點。
黑夜賜予我一雙黑色的眼睛,我卻用它尋找光明,教師則應該用它來發(fā)現(xiàn)美,繼而創(chuàng)造美。
贊美的力量作文600字4
古代的余音繞梁，三日不絕說的是音樂美;四大美女沉魚、落雁、閉月、羞花則講的是視覺美;陶鑄的如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬則使人感受到了心靈美。這就是美，超越了思想，穿越了時空，我們無時無處不感受到美的力量。
河北有一首民歌，講的是孟姜女哭倒了千里長城，這自然是夸張的手法，但它卻折射出音樂美的力量。朋友，你見過黃河嗎一首《黃河大合唱》激起了多少英雄兒女對祖國的赤誠之心。貝多芬的《命運交響曲》又奏出了多少人心中的吶喊——我是不會向命運屈服的。小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，則是奏出了戀愛男女心中的純情美，聽了使人如癡如醉。聽，這就是美的力量。
徐悲鴻的馬為人耳熟能詳，他的馬給人以遙看群息動，佇立待奔雷之感，更有山河百戰(zhàn)歸民主，鏟盡崎嶇大道之平之意味。被稱為神秘的微笑的蒙娜麗莎，給人一種神秘莫測的千古奇韻，那夢幻般的嫵媚微笑使多少人陶醉其中。凡高的自畫像，則有似訴平生不得志之意。希臘神話的普羅旺斯則是英俊瀟灑，風度翩翩，迷倒眾多女神。米開朗基羅的大衛(wèi)雕塑通過健美的肌肉線條，凝聚的目光傳達著作者對這位英勇少年的贊美。站在敦煌飛天的的.壁畫前，我自豪，13億中國人在今天終于實現(xiàn)了飛天的夢想，茫茫宇宙也留下了中國人的腳印。欣賞著T臺上模特兒展示的華美的絲綢服裝，我的思緒飛向茫茫大漠，我仿佛看到了古絲綢之路上滿載絲綢和瓷器的駝隊在穿越時空，這條風沙漫漫的古道把古老的中國文化傳向世界?？?，這就是美的力量。
我曾思索過什么是心靈美。我想，像越王勾踐那樣臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強是一種心靈美;像諸葛亮那樣鞠躬盡瘁，死而后已是一種心靈美;像徐本禹那樣不求名利，把青春獻給西部農(nóng)村教育事業(yè)是一種心靈美;像汶川大地震中的救災英雄那樣，不顧個人安危，全力搶救傷員是一種心靈美再多的言辭也無法描繪出心靈美的全部，但你可以用心感受出它給你的沖擊與震撼。
美是一種力量，一種不可抗拒的力量。是美的力量讓我們明辨出善與惡，是美的力量使我們感受到情與感。拜美所賜，我們心中不再孤獨;拜美所賜，我們心中充滿光明。
贊美的力量作文600字5
中午在家吃完飯，我慢慢地喝著那碗米湯，米湯并不好喝，難得今天下午沒有課，因此我慢慢地一口一口地喝著。
喝完米湯，我走進爸爸的房間，還沒進房間就聽到爸爸在里面大聲叫道：“你看看你，螞蟻跑兩圈都比你寫的好看!”隨著一聲“嘶”，弟弟“哇”地大哭起來，喊著：“這是我好不容易寫完的作業(yè)，被你刷刷兩下就沒了!”我一看這陣勢，知道“大戰(zhàn)”要開始了，連忙跑到爸爸身邊，對他說：“那個，爸，我媽叫你去店里?！卑职謿夂艉舻卣f：“那你把他作業(yè)輔導好?！薄白衩ＷC完成任務?！蔽矣仓^皮說。也真是的，好不容易下午沒課，卻還要輔導我們家“小王爺”寫作業(yè)，我這不是搬起石頭往自己腳上砸嗎?沒辦法，硬著頭皮干吧!
“姐姐!”一聲大吼把我從思緒里拉了出來。我連忙回應：“怎么啦?”弟弟說：“你過來一下?！蔽遗艿剿磉?，他說：“姐姐，你教我怎么寫。”我一看弟弟作業(yè)本上那龍飛鳳舞的字，脫口而出：“我的媽呀!”弟弟這字比我想象中的還爛，怪不得爸爸都被他氣暈了。
“弟弟，你看橫要寫的直，像這樣。”我抓著弟弟的手寫了幾個筆畫。弟弟抓著筆，歪歪扭扭地寫著，怎么也寫不好，急得他抓耳撓腮。
看著弟弟狼狽的樣子，我只好對他說：“沒事，字寫不好可以練。雖然你的字寫不好，但是你很聰明的，你不知道嗎?頂級學霸的字都是不好看的?！钡艿鼙牬罅搜劬Γ骸澳闶钦f，我，我是學霸?”“對的?！蔽覍Φ艿苷f。
他的頭上已經(jīng)冒了出細細的汗珠，卻仍然不放棄寫字，他說：“姐姐，你說我是學霸，學霸一定能寫好字對不對?”他一筆一畫地寫著，果然寫得好多了。
贊美真的能給人振奮的力量。
贊美的力量作文600字6
生活需要贊美，就像花需要陽光欣賞，因為欣賞讓花更有價值。贊美就像燦爛的陽光，讓人的生活綻放得更加燦爛。
以前的我很害羞，膽小，自卑。有一次家里有客人，媽媽讓我給客人倒杯水，跟客人打招呼。但是我總是不聽媽媽的話，躲著我的客人。其實我不敢。這讓我很自卑，我不停的問自己：為什么別人那么陽光，我那么膽小?
有一次語文課，老師讓幾個學生回答一道難題，他們都不太滿意。這時，老師銳利的目光正掃過教室的每個角落。我偷偷看著老師，我多么希望他看不見我啊!但是，就像人們常說的，老師的目光剛好轉向我，兩個人的目光不期而遇。老師叫了我的名字，用微笑的`眼睛看著我，期待著給,寫信，顯然希望我能回答這個問題。我猶豫地站起來，艾說出了答案，我也不知道我說了什么。老師平靜的告訴我：老師相信你是一個愛思考的孩子。不要慌，冷靜下來就可以了，一定可以回答。這時，我不知道哪里來的勇氣大聲回答老師的問題。老師表揚了我，笑著滿意地點了點頭。同學們向我投來羨慕的陽光，有的不由自主地拍手。那一次，在老師和同學的夸獎下，我開始有了自信。我覺得很大程度上回答老師的問題并不難。平時只要好好學習，老師的問題都是可以回答的。為什么要害羞，害羞?
生活往往需要贊美，這讓人自信。贊美是溫暖的陽光，讓我們的生活更加豐富多彩;贊美是綿綿細雨，讓我們的生活蓬勃發(fā)展。
贊美的力量作文600字7
小時母親對我說;“要學會欣賞與贊美他人。”我問：“為什么要違背自己的良心呢?”母親道：“因為當你贊美他人的時候，你會很快樂。”我恍然大悟。
父親是個創(chuàng)業(yè)者。有一天他因工作失利去江邊公園散步，微涼的晚風拂過父親悲傷的臉龐，卻無法帶走他的憂傷。斑斕的街燈照在前方，一位娉婷的姑娘在路燈下婀娜地走著。父親竟然看癡了。后來父親發(fā)現(xiàn)那名女子天天夜晚都來。于是，無論父親有多忙，每天夜里都會在這“巧遇”那名女子。
直到有一天，那名女子終于忍不住了來到父親面前問道：“你到底有什么目的，為什么每天都能見到你?”父親刷的一下紅了臉，支支吾吾地說：“我……我”終于父親似乎下定決心般大吸一口氣，直視這名女子的眼睛：“我覺得你很漂亮，我可以要你的電話號碼嗎?”那名女子愣了愣，把電話號碼給了父親。后來一來二往就有了我，而父親的事業(yè)在母親的幫忙下越來越紅火，看，這就是贊美他人的美好結果。
在剛進入初中時沒有我所認識的人，我想交些朋友，可怎么做呢?這時母親的話出現(xiàn)在我的腦海中：欣賞與贊美他人，于是我鼓起勇氣向同學們表達我在他們身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點。果不其然我交到了很多朋友。
欣賞與贊美是我們家的一條家規(guī)，他不僅讓父親和母親走到了一起，它帶給我們的更多是快樂，因為它，父母收獲了愛情，因為它，我收獲了友誼。當我們用發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛去對待一切時，恍然發(fā)現(xiàn)原來世界是那么美麗。學會欣賞與贊美他人吧!它會讓你受益良多!
贊美的力量作文600字8
教師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語文教師——周教師。周教師是個盡責盡職的好教師，她不但語文教得好，并且和藹可親，深受我的喜歡。
周教師講課時我很投入，這是因為教師教的好，以至于我上課十分投入。教師講課很全面、具體，所以我學得很快、很好，周教師用知識哺育我，讓我激起對語文的興趣。以前我認為語文在實踐上不會用上，可和周教師在的這幾天我才領悟到語文是多么重要的，此刻我領悟到了語文的精彩，我跟同學們聊天時都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周教師。周教師十分的嚴格，可是你不犯錯周教師卻一點都不可怕，除非你犯錯了周教師才懲罰你、教育你。有一次周教師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)她就責怪我，因為教師責怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個不良習慣。周教師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今后的的一年里我都需要園丁來哺育，可是我要當朵聽話的花朵，讓園丁不那么苦。
周教師在我最好的一個，人長的也不錯，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當我看見周教師走過來，我心中就涌起感情的波濤：周教師，您好!
啊，教師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。
啊!教師，您是我航海中的燈塔，鼓勵著我奮發(fā)向上。我以后要愛戴您，尊敬您，贊美您。
贊美的力量作文600字9
楊柳吐綠，春暖花開。新的學期開始了，我懷著濃濃的敬意，向辛勤耕耘在教育第一線敬愛的老師問好：辛苦了，老師!
老師，這是個多么偉大、崇高的稱號啊!從古至今，偉人、詩人、英雄、豪杰，哪一個不是出自老師的辛苦培育?發(fā)明、創(chuàng)造、定理、學說，哪一個不包含著老師的前期培養(yǎng)?優(yōu)良的品質，有賴老師的悉心培育;美麗的藍圖，始于老師心中的描繪……
老師，你像一顆筑路的小石子，默默地為新一代鋪設起飛的跑道;你像春日里綿綿的春風，無私地滋潤萬物，讓光禿禿的枝丫長滿綠葉花苞;你更像一位偉大的母親，在孩子無助時，及時地默默扶他一程。
老師，這個詞不僅是一個職業(yè)名稱，更是一種責任、一種奉獻。有誰能夠明白你的艱辛，你的汗水?在深夜里，星星早已掛滿了夜空，人們枕著香夢甜甜入睡，可你卻依然在燈光下批改作業(yè)。那從窗戶射出的光線，與閃爍的繁星融為一體，這是多么和諧的景象。
老師，你帶著我們在知識的海洋里尋找知識的奧秘;你啟發(fā)我們奇思妙想;你開啟了知識大門，讓我們看到了無窮無盡的珍寶……當看到我們取得優(yōu)異成績時，你比任何人都高興;當我們創(chuàng)出一番成就時，你卻躲在一角，永遠不會“貪功”……最少需求，最多給予，無盡奉獻，這就是我們敬愛的你———老師!
贊美的力量作文600字10
我家有兩只鴿子，一公一母。公鴿子是灰色的，不過頭上有一撮白毛，像是鳥類國王戴的王冠。母鴿子也是灰色的，不過腳上有一個小金圈，好像一枚金戒指，閃閃發(fā)亮。
我非常喜歡這兩只鴿子。它們盡心盡職養(yǎng)兒育女的行為最令我折服。
公鴿子叼來了草，筑好了窩，等待著寶寶的出生。終于，母鴿子下蛋了，咦，兩個蛋一模一樣，都是白色橢圓形的。爸爸說，它們是龍鳳胎。母鴿子把蛋藏在稻草里，趴在上面，頭插進去，展開翅膀包住自己的窩，一刻也不敢離開，等待寶寶們破殼而出。此時，公鴿子在一邊靜靜地守護著，像衛(wèi)兵似的巡邏。吃飯的時候，公鴿子先挑了一些大的、新鮮的食物，叼到母鴿子眼前，"咕咕"幾聲，好像在說："餓了吧，給你吃。"看著母鴿子吃完了，又繼續(xù)巡邏去了。
終于有一天，小鴿子們破殼而出。小鴿子沒有毛，黃燦燦的，母鴿子臥在小鴿子們身上，生怕它們著涼。公鴿子叼著鮮嫩的食物飛回來了，放到母鴿子面前，母鴿子把食物咽到嗉子里，小鴿子們"咕咕"直叫起來，母鴿子把它們的小嘴包住，用舌頭把食物送到它們的嗉子里。吃飽之后，它們美美地臥在媽媽的懷里睡著了。
多么盡職的鴿子啊!有時候，動物是人類的老師。
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