六年級下冊語文第三單元作文5篇
理想是水，澆出生命之苗;理想是路，走向成功;理想是花，結(jié)出生命之果!你知道怎么寫六年級下冊語文第三單元作文嗎?這里給大家分享一些六年級下冊語文第三單元作文，歡迎閱讀!
六年級下冊語文第三單元作文1
我的理想，讓黑夜有了星光;我的理想，讓樹木有了果實;我的理想，讓大海有了小魚;我的理想，讓我有了翅膀!
我的理想是當(dāng)一名天文學(xué)家和一名考古學(xué)家，那種可以顛倒日夜來觀星的天文學(xué)家，那種會去世界各地考察的考古學(xué)家。我之所以想要當(dāng)天文學(xué)家和考古學(xué)家，是因為我在一次偶然的機會，看到了關(guān)于埃及金字塔的一些說法，金字塔塔高×l0億=地球到太陽的距離、金字塔底周長x2=赤道的時分度……我便對金字塔產(chǎn)生了濃厚的興趣，自此以后，我確定了我的理想：我要揭開浩瀚星河與未解之迷的神秘面紗!在從前，我只是一個愛上星空的孩子，單純的喜歡仰望星空，對著星空指指點點。只不過是戀上流星的凄美、月亮的冷艷、黑夜的深邃，從沒有這樣的堅定，這樣的執(zhí)著。雖然以后，浪漫的星空幻想馬上變成了數(shù)學(xué)、物理、計算機這樣的復(fù)雜功課，但是，天文，是我永遠(yuǎn)的愛好!雅典娜、宙斯、維納斯，已不再是我喜好考古的理由。從前，我只是迷戀著那些美麗的神話，信仰著金蘋果、潘多拉、歐羅芭。而現(xiàn)在，我想知道，是誰建造的金字塔，誰設(shè)計的金字塔。我越來越沉迷于考古的魅力，復(fù)原逝去的歷史成了我其樂無窮的光榮使命。
探索，那塵封的歷史，那未知的前方……也許，我實現(xiàn)這一切很難很難、很辛苦很辛苦，不過，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我是不會放棄的!就算是傷痕累累，也沒有關(guān)系。我的理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔!我的理想，指引我未知的前方……
六年級下冊語文第三單元作文2
有些人的理想，是成為歌星，在燈光璀璨的舞臺上大展歌喉;有些人的理想，是成為一名大老板，每天指派工作，視察工作。而我，想成為一名美術(shù)教師。
從小，我就對美術(shù)充滿了熱愛，經(jīng)常在白紙上，畫下一道又一道“美麗的色彩”。大些了，我便對美術(shù)開始了思考，手的姿勢怎樣才能畫得自然?眼睛怎樣才能畫得真實?嘴唇是加上，還是忽略?鼻子怎樣畫的才顯得好看?這些問題一直不停地在我的腦海中回蕩。我便開始了行動，我搜集了一大堆真人照片與畫，觀察人物的臉。呵!不看不知道，人物鼻子的表現(xiàn)方法真不一樣!有些畫下了一整個鼻子，有些只畫了一個“小頓號”。我挑選出喜歡的，加以改善，便知道了畫法。一幅畫看上去很普通，實則凝聚了十年功。五官的畫法，在一個人物里表現(xiàn)出來。不論春夏秋冬，我都要畫畫。
隨著年齡增長，我畫畫的方式也在增加。色粉、水彩、素描、速寫、畫畫。每一種都如此有趣，每一種都擁有自己的獨特韻味。但是，素描課占去了兩個小時，整節(jié)課都在畫畫。手要抬高，手腕不要動，通過胳膊的擺動在白紙上擦下一筆一畫，畫錯便頻繁地擦掉，下課后手臂酸痛，連抬起來的力氣都沒了，我漸漸對美術(shù)失去了興趣。但是，看到一些好看的圖畫，我還是不由自主地拿起筆，抽出紙，畫了起來。隨著畫筆的移動，我那顆美術(shù)心又被鉤的蠢蠢欲動，水墨渲染，喚醒了美術(shù)的欲望，我的美術(shù)之路有甩開大步，走了起來。
我的理想雖然不是那么巨大，但是成為一個美術(shù)教師我很快樂。再多的錢，也換不來快樂。但我不能散了心，仍需好好學(xué)習(xí)。盡管我只是一位小園丁，但我仍需培養(yǎng)出大花朵，裝點祖國的美麗花園。
六年級下冊語文第三單元作文3
人生就像射箭，學(xué)習(xí)就像拉弓，而理想則是靶子。如果連靶子都找不準(zhǔn)，那弓拉得再大再好，也沒有用。有的人理想偉大，有的人理想渺小，有的人重于泰山，有的人輕于鴻毛，我的理想就是當(dāng)一名光榮的校長。
不知是從什么時候開始，我崇拜起了校長這個職業(yè)。一雙發(fā)亮的皮鞋，一套整潔的西裝——這就是我們的黃校長。他輕聲在走廊徘徊，對學(xué)生微微一笑;他對不守規(guī)則的同學(xué)是那么的嚴(yán)厲，嘴上嚴(yán)厲但心卻在痛著;他在晨會上講出學(xué)校的喜報，臉上洋溢著多么真實而自信的微笑啊!我向往這樣的微笑，或許這時，我的理想已然成為校長。
做校長可不是像嘴上說說這么簡單，還要有“三心二意”。
首先要有愛心。校長培育學(xué)生什么?是成績，智力嗎?絕對不是。校長要培養(yǎng)學(xué)生們的品行，要激發(fā)學(xué)生心中的愛，其次才是學(xué)習(xí)成績，而做好這一切首先自己要有愛心。
做校長更要有包容心。學(xué)校是集體，是我們的家，是由老師和學(xué)生組成的家，校長則是管理員。家庭人員犯錯難以避免，一定要寬容，給予適當(dāng)?shù)奶嵝?，千萬不要因小失大。
第三顆心就是信心。信心是命運的主宰。不但對自己有信心，還要對學(xué)生有信心，對所有老師有信心，對學(xué)校有信心。這樣學(xué)校才會越辦越好，學(xué)生才會越教越出彩。
二意就是創(chuàng)新意識和全局意識。這二意也十分重要。畢竟我們教育的都是祖國的花朵，我們教育的方式更要與時俱進，改變教學(xué)觀念，做更多的新東西，對老課堂進行調(diào)整。這也不是隨便調(diào)整的，要根據(jù)全局，找出同學(xué)們欠缺的地方，再適當(dāng)調(diào)整。
“三心二意”固然重要，但對于學(xué)生的我們，好好學(xué)習(xí)，才是目前首要的任務(wù)。
我相信，只要奮斗過了，努力過了，命運這把箭，必定會正中靶心。
六年級下冊語文第三單元作文4
托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。而沒有方向，就沒有生活?！蔽乙灿形业闹嘎访鳠簟幻麅?yōu)秀的人民教師。
教師是一個神圣且辛苦的職業(yè)。為祖國培養(yǎng)人才，澆灌祖國的花朵。每天晚上，當(dāng)人們進入夢鄉(xiāng)時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜又一夜，老師們都是這樣熬過的，第二天還要打起精神給學(xué)生傳授知識，這是何等的辛苦啊!
正因為這樣，我才要當(dāng)一名老師，為祖國培育更多的人才。
從小時候開始，當(dāng)教師的夢就像一顆種子一樣播種在了我的心田。所以我在家也經(jīng)常當(dāng)小老師，拿出家里的小黑板給弟弟講課，練習(xí)當(dāng)老師的能力，為將來做準(zhǔn)備。
我覺得要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好地傳授給同學(xué)們。同時當(dāng)教師的性格也要開朗，有耐心。
我想等我當(dāng)上老師，我會用一種特別的方法給學(xué)生講課，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。不僅不枯燥乏味，反而讓學(xué)生牢牢記住所學(xué)知識。并且要耐心地為學(xué)生講解，學(xué)生遇到難題時，要鼓勵他們不要退縮，勇往直前。
我會為我的理想努力、奮斗。美國的萊特兄弟就通過自己的努力，終于讓飛機飛上了天空，實現(xiàn)了他們的理想。我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我會努力去實現(xiàn)我的理想的。
我的理想會為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，讓我永遠(yuǎn)在努力，不會松懈下來，直到實現(xiàn)我的理想。因為我發(fā)現(xiàn)：實現(xiàn)理想=堅持+努力。現(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦用功，爭取考上理想的學(xué)校，這樣才能離我夢寐以求的理想更近一步。
六年級下冊語文第三單元作文5
理想如寒冬中的一爐火，給予我溫暖和希望。我覺得，人不怕理想離現(xiàn)實太遠(yuǎn)，怕的是沒有理想。
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生，給抑郁癥患者以及更多人帶來希望與光明。記得一次我在網(wǎng)上看到一位抑郁癥患者的留言。她每天都需要靠大量的藥物維持生活，每天都活在黑暗里。她甚至想自殺，她還很年輕，就覺得活著沒什么意義了，我心疼這位姑娘。自從看到她的留言，我就想當(dāng)一名心理醫(yī)生，幫助更多像她這樣的人。
我看了很多關(guān)于抑郁癥的資料，主要癥狀有：煩躁、不知道什么時候就會爆發(fā)、不愛說話、內(nèi)向、不合群、有的甚至想用自殺的辦法來解脫，世界里只有黑暗，對生活極不自信。當(dāng)一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生需要有極強的耐心、毅力和一顆善良的心，幫助病人擺脫這些“魔咒”。
現(xiàn)在，我做為一名在校生，肯定是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。在美好的將來，考上一個好大學(xué)，這是基礎(chǔ)。通過我的了解，我知道想要做一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生，要學(xué)會微表情分析。通過“望聞問切”來了解患者的內(nèi)心，懂患者的想法。還要學(xué)會察言觀色，不然患者對你有意見，自己還不知道，那就非常尷尬了。當(dāng)今社會，擁有淵博的知識也很重要，要看一些有關(guān)心理學(xué)的書。最重要的，是自己要調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，樂觀、積極、向上。要時刻控制好自己的情緒，不要給患者帶來負(fù)面影響。因為做心理醫(yī)生，接觸到的負(fù)面的東西太多了，我們要用愛來溫暖患者，讓患者重拾對生活的希望，走出黑暗的世界。
我要做一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生，一個不求名利、不圖錢財只為帶給人們快樂的心理醫(yī)生。讓抑郁癥患者的世界變得五彩繽紛，不再黑暗。
我知道我的未來不是夢，因為此時此刻，我為了我的理想而堅持著每一分鐘。加油吧!我們的征途是星辰大海，我們的未來是廣闊天空。努力為理想奮斗。未來任我們暢游，任我們飛翔。
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