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心中的最美教師作文5篇

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老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!你會寫心中的最美教師作文嗎?這里給大家分享一些心中的最美教師作文,歡迎閱讀!

心中的最美教師作文1

她姓蔣,我們叫她蔣老師。小學1-2年級時,她教我們語文。她有一頭烏黑的長發(fā),齊肩長;一雙水汪汪的`大眼睛,炯炯有神;一口潔白牙齒,櫻桃小嘴,那紅潤的嘴唇,像兩片淡紅的、正在開放的花瓣,說起話來妙語連珠,笑起來很甜,很好看。

你們知道為什么我心中最美的老師是她嗎?誰都知道,要看一個人美不美,不能光看外表,心靈也要美,那才叫真正的美。蔣老師很溫柔,和藹可親,也平易近人。她的聲音很悅耳,說的話并不多,分量卻很重,話語里的每個字,都撥動了同學們的心弦。不僅如此,她還性格開朗,心地善良。她講課很生動,大家聽得津津有味,偶爾有些同學不認真的時候,蔣老師也會生氣,但是一會兒就被調(diào)皮的同學逗笑了。

蔣老師不但對教學工作負責,而且很關心我們。我記得二年級的時候,有一個高年級的同學欺負我和我們班另一個女生,甚至有一次故意將我絆倒而致其腳破皮出血。老師看著心疼得不得了,親自找到那個高年級同學的班主任,然后又特地把雙方家長叫過來。在她耐心細致的溝通下,最后雙方家長友好、妥善地處理了這件事。她就像我們的媽媽一樣,關心著我們每一個同學。

后來,蔣老師因為家里的原因,不再教我們,去帶低年級了。我們心里很舍不得,還好老師還在學校,還可以見到她。有一次,我們幾個同學在操場上遇到蔣老師,我非常激動地、第一個跑上去抱住她。當抱住老師的瞬間,心里感到無比的溫暖。其他同學也紛紛圍上來,拉著老師的手,不停地問長問短。那情景,至今記憶猶新。

蔣老師雖然只教了我們兩年,但在我記憶的心扉中,她似乎從來沒離開我們一樣。和老在一起的點點滴滴,讓我回味無窮。蔣老師永遠是我心目中最美的老師。

心中的最美教師作文2

在我心目中,每一位老師都很美,他們伴隨我走過了將近4年的小學生活,讓我從呀呀學語到說文寫字,讓我漸漸明白了做人的道理和書本里的奇妙世界。教室里、講臺邊、操場上、總是可以看到他們忙忙碌碌,汗流浹背的身影。

在我年幼的心里,有一位老師始終像冬日里的陽光,溫暖著我的心房。她知識豐富,平易近人;她工作出色,經(jīng)驗豐富;她非常的和藹可親,給了我們母親般的愛。

我清楚地記得,那是我第一天上學,爸爸媽媽因為要趕著去上班,把我送到學校門口就都走了 ,留下我獨自一人,孤孤單單的走進了校門。因為來早了,教室里空無一人,我感覺形單影只,非常的孤獨,心里想著爸爸媽媽,忍不住哭了起來,嘴里還喊著“爸爸………媽媽………”

這時候,一位留著烏黑頭發(fā)、長著圓圓的臉,眼睛大的像葡萄一樣的老師進來了,她俯下身子,用她溫暖的手輕輕的撫摸著我的腦袋,并溫柔的跟我說,“你叫什么名字啊,為什么哭啊”,我?guī)е耷桓蠋熣f,“我叫曹思涵,我想爸爸了,這里一個人都沒有,我不喜歡這里”,說完,我還是哭。老師繼續(xù)安慰我,這時候,我看到老師轉(zhuǎn)動著她那明亮的大眼睛,里面充滿了智慧和友善,她跟我說“以后啊,如果你早上來早了,覺得這里孤獨,你可以去操場上運動下,等我來。你也可以到辦公室來找我哦”,聽到這里,我覺得心里一陣暖流,好像沒有剛才那么孤獨和害怕了,一個月以后,我在老師的幫助下,終于習慣了學校的生活。

后來,每次和這位老師目光對視,我們都會心照不宣的相互一笑,那淺淺的微笑,溫暖了我快樂的童年。

心中的最美教師作文3

提起“我心目中最美教師”,大家都會認為,是像最美教師張麗麗一樣,為了解救學生,愿意付出生命的老師嗎?不!只要愿意為我們付出時間,那就算是“我心目中最美教師”,嗎每個老師都可以評選我的心目中最美的教師,可是為我們付出時間更多的,那可要數(shù)從一年級到三年級一直教我們的語文老師王老師。

雖然現(xiàn)在我們的班主任是吳老師,雖然我們不能天天見到王老師,但是,我們的心卻天天惦記著王老師。當我們第一次跨進青春小學的校門,是她,王老師為我們每個人佩戴上了小紅花,成為這學校的一分子。是她,讓我們感受并接受了新校園的氣息。是她,讓我們在這個美好的校園里成長起來……一到三年級的接力賽,我們都是拿第一名。一到三年級的運動會,我們班要不排在年級第一,要不排在年級第二。二年級的時候,全校舉行了器樂大賽。王老師為了全班的光榮,抽出了幾節(jié)語文課,給我們連口風琴,并指出我們的缺點和優(yōu)點,我們也接受并改正了。通過這樣的努力我們也教學相長,獲得了特等獎。因此,我們都很高興。

我心目中最美教師就是王老師,雖然現(xiàn)在她不是我們的班主任,但我每次想到她時,就不要忘記,稱他為最美教師,因為她為我們付出了太多太多……她可以讓我們聽明白,讓我們聽懂,讓我們聽話,可以把自己的嗓子喊啞,最后到醫(yī)院治療。她可以為了我們學習更好,為了差生不要再拖后腿,為了好生不再為為好分數(shù)驕傲而跌落山崖,可以把自己弄出黑眼圈來。想要知道什么叫最美教師嗎?如果不知道那就可以跟王老師比較。為了學生可以讓自己受到一小點挫折,就是我心目中最美教師。

心中的最美教師作文4

美麗的事物讓我們賞心悅目,心情愉快,然而生活中我更喜歡觀察,品讀每個人身上不同的美,只有懂的美的內(nèi)涵才能真正感受它的奇跡,有一位老師無論現(xiàn)在和將來都值得我回憶,那就是我的啟蒙老師,也是我的班主任——劉老師。

還清晰的記得我上小學一年級時,那鉤鉤圈圈的拼音對我來說很困難,在我眼中,許多拼音的長相是彼此相同的,同學們都能流暢的區(qū)分了,可我分不清,我對自己失去了信心。這時劉老師微笑著走過來,鼓勵我說:“別著急,慢慢來,我小時候?qū)W拼音也很吃力,你看,現(xiàn)在不是很好嗎?你肯定能行!”我一下子有了信心,更用心的學起來。不久,我不但學會了拼音,更重要的是在遇到困難時,我總能想起老師的話:你肯定能行。

學校是在偏遠的山區(qū),生活條件都很艱苦,我的家離學校有點遠,我們村只有幾個孩子在這兒讀書,中午很少回家,上學不久,老師知道了這種情況,我清晰的記得,她微微皺了一下眉,感嘆道:這么小,真不容易。于是,在以后的日子里,每天,她幫我們熱飯,在她教我的這幾年中,我受到了無微不至的關懷。當我長大一些,知道了繁忙為何物時,我才深深地知道老師在默默無聲中給我的是一份情深似海的付出。她脾氣很隨和,同學們都樂意上她的課。由于農(nóng)村條件艱苦,當時,參考資料缺乏,劉老師就給大家編印練習題,她寫一手好字,刻蠟版又快又好。

最后,老師被調(diào)入其他學校,我也去縣城讀書了,好懷念和劉老師在一起度過的美好的日子,這是我一生中最難忘的老師,每當遇到困難時我就會想起她的話語你肯定能行。

心中的最美教師作文5

在我心中,美麗老師并不是每天穿著時尚的衣服,腳踩高跟鞋,手挎名牌包,打扮的像天仙般美麗,而是內(nèi)在的美麗和對學生的一片愛心。

她從不戴華麗的首飾,從不濃妝艷抹,而是一張時而嚴肅,時而溫暖的樸實的臉,這就是我們的班主任————張老師!

在學習上,她如導航燈一樣為我們指引方向,一絲不茍。記得有一次:我和幾個同學因為練習冊上的某道題出錯了,張老師耐心的給我們講解,并讓我們改錯。但我老是沒弄徹底,眼看就要放學了,大家一個個都收拾好書包準備放學回家,就剩下我一個人。我心慌的不得了,可是越慌就越容易出錯,這是張老師走到我面前,扶摸著我的額頭說“別急,老師陪著你呢!弄懂了才行,不然以后還會出錯?!蔽铱粗蠋焾远ǖ哪抗?,如同吃了定心丸,在老師的細心講解下終于把題做對了。

在生活中,張老師也不斷地鞭策,激勵我們。記得一次運動會中,我們班一位同學在800米長跑的決賽當天發(fā)高燒了,無法進行比賽了,張老師走到我面前說“王鏡凱,你應該來幫助他來完成這次比賽?!碧彀?,我沒聽錯吧!平時,我練50米跑下來都氣喘吁吁的,怎么可能跑800米呢!我對張老師支支吾吾的說“張老師,我,我,我可能不行吧……”這是您又撫摸著我的頭說“你是男子漢,平時鍛煉太少,這次機會難得,你又可以鍛煉自己,又可以幫助同學,我認為你可以的,我們?yōu)槟慵佑?”我看著您堅信的目光站在了賽場上,因為您的鼓勵,跑完了全程,雖然沒有得獎,但最后還是迎來了您的鼓勵

這就是我心中最美的老師,我多想化成一杯熱茶,讓你緊鎖的眉頭舒展開來,我多想變成一張手帕,擦去您疲憊的汗水……

張老師!我愛你!

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