2021心中最美的老師作文5篇
老師,您就像是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人,也像吐盡青絲的春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的金鑰匙,您煞白了頭發(fā),費(fèi)盡了心血。這里給大家分享一些2021心中最美的老師作文,歡迎閱讀!
2021心中最美的老師作文1
常說:世界上只有一種愛,是以離開為目的,那便是母愛。今天,我卻要斗膽反駁一回,還有一種愛!是老師對(duì)學(xué)生的愛!明明知道要離開,卻一如既往地真誠付出,期望每一位學(xué)生都能有優(yōu)秀的成績,美好的未來!二七外小的楊慧老師讓我尤其深刻地體會(huì)到這樣的師生恩情。
記得還是三年級(jí)時(shí),秋季開學(xué)了,班里來了一位很漂亮的老師,“她是我們的新語文老師!”“還是我們的新班主任!”同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論開了。我心想:楊老師這樣漂亮,一定很溫柔!我這個(gè)語文課代表可開心了!沒想到,楊慧老師一點(diǎn)也不溫柔,相反,她還很嚴(yán)厲,甚至可以說是苛刻。幾乎每一節(jié)語文課都有聽寫,而且聽寫的內(nèi)容還不僅限于上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容,是以前所有學(xué)的內(nèi)容都可能聽寫!那就要求我們必須經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。不僅如此,楊老師留作業(yè)也別具一格,從未買過任何語文資料當(dāng)作業(yè)寫,全部都是楊老師自己留作業(yè),這可害苦了我們,完全沒法抄答案!還有讓我印象深刻的是:死記硬背的東西,楊老師幾乎不講,她總是把課堂的45分鐘用在啟發(fā)我們思考,引導(dǎo)我們討論,指引我們?nèi)绾伍喿x、寫作上。所以,盡管有時(shí)期末復(fù)習(xí)時(shí)間很短,我們也從不緊張,因?yàn)檫@些知識(shí)真得是我們常常聽寫和思考的內(nèi)容啊!
漸漸地,我們成長了,一年又一年。我總以為,楊老師會(huì)一直一直陪著我們這群熊孩子,這群她愛的、也愛她的學(xué)生。可是,這個(gè)新學(xué)期我們又換老師了。楊老師,我們懷念您!但是,請(qǐng)您放心,您教給我們的學(xué)習(xí)方法我們都還記著,養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們都堅(jiān)持著,我們會(huì)在新的王老師的帶領(lǐng)下,一直前進(jìn),爭取取得好成績!
2021心中最美的老師作文2
像三月的春風(fēng)溫柔的撫過大地,帶來無限生機(jī);像五月的細(xì)雨澆灌了萬物,讓生命蓬勃生長;這就像我們身邊最平凡的老師,卻做著最神圣的工作。
在我的心中就有著這樣的一位老師,在教學(xué)上一絲不茍,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂的遨游;在生活上關(guān)心我們成長,教育我們?nèi)绾巫鋈?既有老師的嚴(yán)謹(jǐn),也有慈母般的關(guān)愛,還有朋友般的理解和包容。
記得有一次,我的老師生病了,她的臉色一點(diǎn)也不紅潤,人看起來也不精神,我們大家都勸她休息一天,可老師卻很執(zhí)著的說:“如果這一天不上課,你們就在別的班的基礎(chǔ)上晚了一課!”上課鈴響起來以后,老師馬上像換了一個(gè)人似的,聲音洪亮的給我講課、提問題、做板書,課上的知識(shí)點(diǎn)依然給我們講解的風(fēng)趣幽默、引人入勝,但我們卻能看出來老師臉色蒼白,豆大的汗珠順著頭發(fā)流了下來,一直堅(jiān)持到整節(jié)課下課,老師的后背全濕透了。
三年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)閱讀理解題總是掌握不好,找不到總結(jié)的關(guān)鍵點(diǎn),自己急得像熱鍋的上螞蟻,媽媽的輔導(dǎo)也聽不進(jìn)去,每次閱讀題我都草草應(yīng)付,簡單寫下交差,經(jīng)過幾次以后,老師發(fā)現(xiàn)了,每次批改作業(yè)以后,她都會(huì)利用休息時(shí)間給我講解閱讀文章和知識(shí)點(diǎn),引導(dǎo)我展開自己的想象,提示我可以把自己想象成作者,希望大家通過我的文章看到什么呢?經(jīng)過老師的細(xì)心輔導(dǎo),我對(duì)閱讀和寫作由原來的討厭變成了沉迷其中,央求媽媽給我買了很多優(yōu)秀書籍,我的理解能力也提升了許多,我的老師就是這樣利用課間休息時(shí)間為班里的同學(xué)們解決著各種各樣的問題。
這就是我的老師,我親愛的郭老師,我們沈河區(qū)的優(yōu)秀教師,我可以驕傲的向全世界宣布:郭老師,您就是我心中的最美教師!潤物細(xì)無聲,春暉伴我心!
2021心中最美的老師作文3
“老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向?!泵慨?dāng)我想起這些贊美老師的詩句,就會(huì)情不自禁想到我的啟蒙老師——徐老師。
徐老師有一頭烏黑的長發(fā),一雙普普通通卻一直閃爍著光芒的大眼睛,挺拔小巧的鼻子,一張紅紅的小嘴巴,她有一顆無私、善良、純潔的心。她很平凡,可是她在我心中是最美的老師。
徐老師性格開朗、知識(shí)淵博,上課的時(shí)候,她嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍地為我們講課,我最喜歡徐老師風(fēng)趣幽默和巧妙的教學(xué)方法了,記得有一次,她在給我們教“又……又……”時(shí),她說:“同學(xué)們,想想我又白又胖,你們就能記住了”,徐老師的講解惹得同學(xué)們哈哈大笑,同時(shí)也深深記住了“又白又胖”類似的詞語。
她教我們學(xué)“碧”字時(shí),她用猜謎語方法幫助我們記憶,“一個(gè)姓王的奶奶和一個(gè)姓白的奶奶,一起坐在石頭上休息”。這樣簡單又明了的記憶方法,使同學(xué)們一下子就牢記住了這個(gè)“碧”字
我的作文經(jīng)常在報(bào)社刊登,這得感謝徐老師改作文時(shí)的一絲不茍,每次改作文時(shí),她十分仔細(xì),一個(gè)字一個(gè)字地看,細(xì)心地瞧,她可以將不連貫不通的句子,改成一句精練簡潔的語句,并在旁邊寫上評(píng)語:指出我哪里寫得不好,哪里需要用一些修飾的詞語,這讓我的作文水平進(jìn)步很快。
每次收到稿費(fèi)的時(shí)候,我總想用這些稿費(fèi)給徐老師買個(gè)小禮物送給她,可是徐老師說:“謝謝你,孩子,這是老師應(yīng)該做的,希望你繼續(xù)加油努力!聽到徐老師溫暖的話語,我心里充滿了感激和感動(dòng)。
徐老師特別了解我們愛玩的天性,冬天,課外活動(dòng)的時(shí)候,她就像一只雞媽媽,帶領(lǐng)我們?nèi)?1個(gè)小雞們?cè)谛@里,瘋狂地奔跑著一起打雪仗、堆雪人,歡笑聲響徹天空。
這就是徐老師,上課時(shí),她是嚴(yán)厲的老師,下課時(shí),她就像孩子王一樣帶領(lǐng)我們盡情玩耍。
徐老師,我想悄悄告訴您:“您在我心目中是最美的,您永遠(yuǎn)是我的好老師!”
2021心中最美的老師作文4
小學(xué)六年里,教過我的老師許許多多,但印象最深的,還是六年級(jí)那位語文老師。
她戴著一幅黑框眼鏡,像雷達(dá)一樣的眼睛,能說會(huì)道的嘴巴和一雙無論多細(xì)小的聲音都聽得到的耳朵。她和藹可親,但有的時(shí)候也會(huì)發(fā)怒,但都是針對(duì)一些上課不聽課或者不完成作業(yè)的同學(xué)。
她上課的方式十分獨(dú)特,講著講著,偶爾會(huì)說一些她和她以前教過的學(xué)生的故事。我們?nèi)喽枷矚g聽她的課。
記得開學(xué)第一天,她走上講臺(tái),跟我們說:“大家好,我叫葉雪靈。”說完,她就在黑板上寫下自己的名字,然后擋住“靈”的“彐”留下“火”,說:“有時(shí)候我會(huì)熱情似火?!闭f完,又擋住“雪”的“彐”,說:“有時(shí)候我又會(huì)忍不住潑潑冷水。”聽到這里,我不禁震驚了一下,哇!還有這種介紹名字的方法。
她很會(huì)講故事,有一次,離下課時(shí)間還有10分鐘,老師就跟我們說:“同學(xué)們,剩下的時(shí)間,我給大家講個(gè)故事。”同學(xué)們熱情高漲,她說,“從前,有兩只蟑螂,它們都長大了,有一天,它們的媽媽把它們叫到一起說:‘孩子們,你們都長大了,是時(shí)候要出去闖闖了?!f完便幫它們收拾好東西,目送著它們離開了。過了幾天,大哥回來了,他一臉愁眉苦臉地,媽媽問它:‘怎么了孩子?’大哥回答說:‘媽媽,媽媽,我到了人類的世界,他們都罵我害蟲?!瘚寢屢仓荒馨参恳幌麓蟾纾诌^了幾天,小弟回來了,它高高興興地回來了,一開家門就高興地說:‘媽媽,媽媽,我到了人類的世界,它們都跟我打招呼呢!’媽媽聽了,很疑惑地問:‘我們蟑螂可是四害之一呀,他們?nèi)祟愒趺纯赡芨覀兇蛘泻裟?’小弟說:‘真的,他們都說:‘嗨,蟲,嗨,蟲’”我們聽了,哈哈大笑,同時(shí),讓我們明白了:每個(gè)人都要開朗。
沒錯(cuò),她就是陸河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的葉雪靈老師,她不僅讓我愛上語文,還愛上學(xué)習(xí)了。她就是我心中最美的老師。
2021心中最美的老師作文5
每一次寫老師,我的心中第一個(gè)浮現(xiàn)的就是她的面容。
她是我小學(xué)的班主任。猶記得當(dāng)初剛踏進(jìn)小學(xué)的教室門,我怯生生地看著周圍陌生的人與物,一種無名的恐懼籠罩在我的心頭。行動(dòng)快于我的大腦,腦中還未思考清楚,恐懼的淚水就已涌出了眼眶。模糊的看到一雙手向我伸來,輕輕揩去臉龐上的淚水。抬眸,看到一張洋溢著溫暖笑容的臉,那是一抹陽光,照進(jìn)了我的心房。
就是這樣,她成了我的班主任,而且一帶就是六年。
我們都喜歡她和她的笑容。喜歡她上課時(shí)對(duì)于我們漂亮回答贊賞的笑容,喜歡她春游時(shí)洋溢著孩子氣的笑容,喜歡她看到我們朗誦比賽名列前茅時(shí)欣慰而又自豪的笑容。只是為了那幾秒鐘的笑容,我們?cè)竷A己所有,無論做什么都可以,只要她能開心,我們固執(zhí)地堅(jiān)守著,那一抹陽光般的笑容。
偶爾,我們也會(huì)犯錯(cuò)。只要我們一犯錯(cuò),她就會(huì)很生氣,也會(huì)自責(zé)。而高年級(jí)時(shí),處于青春期的我們,犯錯(cuò)時(shí)的蠻橫在看到她微紅的眼眶的那一瞬間而消失殆盡,心中會(huì)漫上無數(shù)的懊悔和自責(zé)。為了不讓她難過,我們努力做到最好。
畢業(yè)考前夕,作業(yè)量增加,每次路過辦公室看到她桌上堆積如山的作業(yè),我們心疼卻又無能為力。而幾乎每天早上,我們都能看到她日漸變深的眼袋與掩也掩不住的`疲倦,而她上課,似乎從來沒有拉開過講臺(tái)邊的椅子。
升學(xué)考考完后的一天,我終于接到了錄取通知書。欣喜若狂地打電話給她,我仿佛在電話這頭就能感覺到她那溫暖的笑顏。
那天去母校看她,走進(jìn)校園,每一棵樹木,每一棵小草,這一切的一切,都承載著我的記憶。來到她教的班級(jí),那個(gè)場景,是那樣熟悉。一張張稚嫩的臉龐,一張張同樣的桌椅,還有她那明亮動(dòng)人的笑容。而唯一變了的,是她的額前,那幾抹隱約的花白。
無論歲月的風(fēng)霜怎樣讓她蒼老,無論時(shí)間的刀怎樣打磨她曾年輕的面容,她永遠(yuǎn)是我心中最美的老師。而我不奢求什么,只希望歲月靜好,她能一生安康。
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