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五年級(jí)生活萬花筒單元作文5篇

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寫作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力。組織搜集材料,必須閱讀啊,不讀是不知道這資料到底合適不合適。要寫作文了,你再去找資料,是不是有點(diǎn)晚了。這里給大家分享一些五年級(jí)生活萬花筒單元作文,歡迎閱讀!

五年級(jí)生活萬花筒單元作文5篇

五年級(jí)生活萬花筒單元作文1

上周五的語文課上,王老師范讀課文時(shí)我聽到她把“驚蟄”的“蟄”讀成了第四聲?!袄蠋?,您讀錯(cuò)了,“蟄”應(yīng)該念第二聲?!蔽艺酒饋碚f到。王老師先是一愣,然后問大家,大家都說不知道。接著,為了確認(rèn)那個(gè)字的正確讀音,王老師查了一下字典,并說:“劉剛同學(xué)的意見是對(duì)的,老師的確是讀錯(cuò)了?!?/p>

放學(xué)回家,我把這件事告訴了爸爸,沒想到爸爸卻發(fā)火了:“你懂不懂禮貌?你這是不尊重老師的行為?!蔽医忉屨f:“老師說過,沒有人是十全十美的,誰要是有了錯(cuò),大家應(yīng)該幫助他(她)改正?!边@下爸爸更火了,他拍了拍桌子,加大嗓門對(duì)我說:“你還嘴硬?你作為學(xué)生,在老師上課時(shí)亂提意見,這還了得?”“這是您的看法,我們老師可從沒這樣說過?!蔽亦街?,只是輕輕地嘀咕了一句。誰知還是被爸爸聽見了,爸爸更加嚴(yán)厲地斥責(zé)了我,我委屈極了。

第二天王老師知道了這件事,放學(xué)后就到我家來家訪。她對(duì)爸爸說:“昨天,劉剛同學(xué)向我指出了我讀錯(cuò)的字音,這種行為是正確的。您想,若不給我指出,同學(xué)們都按我的讀法去讀,不就都讀錯(cuò)了嗎?劉剛同學(xué)的做法對(duì)我、對(duì)大家都是有好處的。”爸爸急了:“可這樣不就亂套了嗎?學(xué)生都提意見,那老師怎么管理學(xué)生?”“這要看學(xué)生提什么意見,只要正確合理就應(yīng)該按學(xué)生說的去做。人無完人,老師也不例外,也會(huì)有做得不妥的時(shí)候呀!”王老師溫和地說。我在旁邊不住地點(diǎn)頭贊同。

王老師走后,爸爸撫摸著我的頭說:“王老師說得對(duì),是爸爸太固執(zhí),錯(cuò)怪你了,爸爸向你道歉。”

總評(píng):老師讀錯(cuò)了一個(gè)字,“我”指出了錯(cuò)誤,老師說“我”做得對(duì),爸爸卻說“我”不尊重老師。好在王老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),前來家訪,家訪后爸爸向“我”道歉。作者對(duì)整件事情的來龍去脈進(jìn)行了有條不紊的敘述,讓人讀完就知道了事情的原委。

五年級(jí)生活萬花筒單元作文2

快到中午了,媽媽還沒有回家。我的肚子餓得咕咕直叫,我想:媽媽怎么還沒有回來呢?我好餓呀!就在這時(shí),我腦子里突然閃出一個(gè)念頭:我都十歲了,我應(yīng)該學(xué)習(xí)自己做飯呀!

我來到廚房,把米袋打開,裝了兩小碗米,倒在盆子里。想了想媽媽做飯時(shí)的情景,于是我認(rèn)認(rèn)真真地把米用清水淘了幾遍。然后,我把淘好的米放進(jìn)了電飯鍋里??墒?,該放多少水呢?我突然想起媽媽說的話:煮飯時(shí),煮飯的水淹沒食指的第一個(gè)指節(jié)就可以了,不能多,也不能少。把煮飯的水弄好后,我就把電源插好,按下了開關(guān)。我一看,煮飯要二十幾分鐘,這個(gè)時(shí)間不能浪費(fèi)了啊。對(duì)了,我還沒炒菜呢!

“炒菜有什么難的?我一定能學(xué)會(huì)??墒堑侥膬簩W(xué)呢?對(duì)了,有電腦啊,我可以到網(wǎng)上搜?!?/p>

我想了想,媽媽最喜歡吃西紅柿炒雞蛋。今天中午就做西紅柿炒雞蛋吧!認(rèn)真學(xué)習(xí)了這道菜的做法后,我從冰箱里拿出了四個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿。然后把西紅柿用清水洗干凈并切好,接著將雞蛋打入碗里,攪拌均勻。準(zhǔn)備妥當(dāng)后,我就開始炒菜了。不一會(huì)兒,我聞到了一股香味,我開心極了。

剛把菜做好,媽媽就回來了,她看見我做了菜,笑著說:“你太棒了,你真是長大了?!蔽液π叩氐拖铝祟^說:“我還需要多學(xué)習(xí)呢!”我們吃得津津有味,尤其是我,不僅把西紅柿炒雞蛋給吃了一半,還多吃了一大碗米飯。

這次做飯,我不僅得到了媽媽的表揚(yáng),還學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手,真是一舉兩得呀!

五年級(jí)生活萬花筒單元作文3

我的成長道路是豐富多彩的,有喜怒哀樂,有酸甜苦辣,就像一個(gè)萬花筒,奇妙無比,隨便抽取一朵便令人回味無窮。

記得一次,爸爸媽媽都在忙,我做完作業(yè)閑得沒事,便想幫媽媽做件好事,但遭到媽媽的拒絕,我失望極了。為了證明我并不是多余的,我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方,忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的皮鞋放在窗臺(tái)上,鞋面上落滿了灰塵,失去了光澤。我靈機(jī)一動(dòng),嘿,有了!于是我立刻拿來了一盆清水,不管三七二十一就把皮鞋按進(jìn)了盆子里。皮鞋濕了以后,我擦上肥皂,拿起刷子使勁地擦了起來?!班?、嚓、嚓……”聲音多好聽呀!這不正在夸我做得棒棒棒嗎!一會(huì)兒鞋上起了許多泡泡,我玩著泡泡,心里別提有多高興了。原來干活這么有意思。我不由地唱起歌來:“我是一個(gè)粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”

洗完后,我歡天喜地地把爸爸拉過來看,爸爸看了看正在滴水的鞋子,又看了看我得意洋洋的勁兒,嘆了一口氣,搖搖頭走了。后來我才知道皮鞋是不能用水洗的,我做了一件傻事,爸爸為了不影響我的積極性沒有罵我。

生活中有快樂,我快樂地成長著,學(xué)習(xí)中的快樂更令我難忘。打一年級(jí)開始,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,每學(xué)期的優(yōu)秀評(píng)比自然也少不了我的份。我辦事老師放心,在班委里我身居要職,在學(xué)校大隊(duì)部也有我的一席之地。我收獲著喜悅,然而就因?yàn)槿绱?,我的萬花筒里也多了一朵煩惱花。

一次班隊(duì)課,老師讓我們幾個(gè)班干部留下開一個(gè)會(huì)。在這次會(huì)中,我們幾個(gè)班干部都積極發(fā)了言,還指出了一些同學(xué)的壞習(xí)慣。后來老師批評(píng)了那些同學(xué),有一位同學(xué)認(rèn)為我告了狀,說我不講同學(xué)情意,于是在老師面前打了我的小報(bào)告。無論我怎樣解釋,他都不聽。我心中的苦與煩,有誰知道?更與何人述說?

成長就是如此,成長就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬花筒。

五年級(jí)生活萬花筒單元作文4

我的生活每天都是豐富多彩的,就像一個(gè)個(gè)萬花筒一樣,每轉(zhuǎn)動(dòng)一下就會(huì)有不同的圖案色彩展現(xiàn)再眼前。至今有很多事情讓我記憶猶新,讓我來給大家分享一下吧!

我有一次看“快手”上說,一個(gè)雞蛋泡進(jìn)水里過一天,就能變的透明,再經(jīng)過墨水泡,能變的又大又籃,很是好奇我想,既然別人能做到,那我也不用說了,于是,我就秘密進(jìn)行了這個(gè)實(shí)驗(yàn),也沒想太多,就開始了!不過我也為此實(shí)驗(yàn)撒了一地的墨和水。第二天早晨,爸爸來到我的房間,見到如此情形,為之震驚,誰知,爸爸不但不表揚(yáng)我,還揍了我一頓,這下,我的_疼了一天。

不作就不會(huì)挨揍,這句話說的可真沒錯(cuò),今天早上姐姐專注的做自己的作業(yè),我忽想奇招,想給姐姐搗亂一下,結(jié)果惹得姐姐惱羞成怒,她踢了我一腳,正好是以前受傷的一條腿,疼的我“哎呦哎呦”直叫喚,導(dǎo)致我舊傷復(fù)發(fā),我又要涂壯骨水藥物了,真慘,不過還好,姐姐不僅給我道了歉,而且還給我買了一個(gè)冰激凌,還是五塊錢的,對(duì)于一個(gè)吃貨來說,雖然付出了慘痛代價(jià),但是我也心滿意足了,這一件很幸福的事情,哈哈,賺了。

還有一次,記得小時(shí)候,我很調(diào)皮,又有點(diǎn)害羞,當(dāng)這兩個(gè)個(gè)性結(jié)合到一塊時(shí),就產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),那是上學(xué)前班的時(shí)候,爸爸給我買了一個(gè)不算便宜的足球,因?yàn)樨澩嫖野亚蚺獊G了,可是爸爸并沒怪我,他出門見到了別人手里有個(gè)新足球,就讓我去問別人他從哪里買來的,我不敢問,爸爸說不問就打你一頓,我嚇得趕緊出去問球在哪買的,人家告訴了我球在某個(gè)文具店買的,阿!真是有驚無險(xiǎn)呀!這次沒有挨打!

生活真像萬花筒,豐富多彩,愿我們的生活永遠(yuǎn)充滿樂趣,體會(huì)不一樣快樂的人生。

五年級(jí)生活萬花筒單元作文5

在我的生活中有許多有趣的事,好的事,當(dāng)然也有不愉快的事情和壞事,也有感覺有巨大成就的事兒,可是今天我要給你分享一個(gè)不好不壞的事兒。

在班上,我一向是一個(gè)心胸狹窄的小男孩。有一回,張子成同學(xué)說了我的壞話,我心里吞不下這一口氣,于是,我立馬跑到班上,用同樣的語言還給了張子成,并且把他的眼鏡扔在了地上,狠狠的踩了一腳,沒有想到我用力過猛,就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。于是,我不知所措,立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林老師的耳朵里面后,他把我叫了過去問道:“鄒子峰,你為什么要踩張子成同學(xué)的眼鏡?”我答道:“因?yàn)椤驗(yàn)樗f了我的壞話?!薄半y道別人說了你一句壞話,你就要把他的眼鏡給踩壞嗎?算了還是叫你爸爸來一趟?!蔽衣牭搅诉@一句話,心里就有了一種不安的感覺,我的心跳馬上加快了速度,嚇得我汗水大滴大滴地掉。

等到爸爸來了,我本以為他會(huì)連面子都不給我,就一巴掌給我扇過來,可是今天的情況卻完全不一樣。爸爸問:“為什么你要把張子成同學(xué)的眼鏡踩壞呢?”于是我把回答林老師的答案,同樣回答給了爸爸。于是,爸爸和林老師都說我不對(duì),并教導(dǎo)我說,人的心胸不能太狹窄了,要寬闊!我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸叫我先回班里,我心中的大石塊這才終于放了下來。

后來,每當(dāng)我伸手打別人的時(shí)候,都會(huì)不由自主的想起林老師對(duì)我說的話:大人不計(jì)小人過,宰相肚里能撐船。于是,我馬上把自己的手控制住,把它收了回來。


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