讓我陶醉初中作文5篇
成功令人陶醉的原因在于“勤”，只有勤奮才能取得成功;幸福令人陶醉的原因在于“和”，和諧安寧才是幸福;誠(chéng)信令人陶醉的原因在于“善”，善良才是誠(chéng)信的核心。這里給大家分享一些讓我陶醉初中作文，歡迎閱讀!
讓我陶醉初中作文1
即使地球不再轉(zhuǎn)動(dòng);即使明日太陽(yáng)變得黯淡;即使霧靄籠罩雙眼;即使遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)已消逝……當(dāng)心靈真的已疲憊，悄然回首，我還有我的歸宿，在那條愛(ài)的長(zhǎng)河里，我陶醉……陶醉于愛(ài)，陶醉于親情，陶醉于外婆最無(wú)私的奉獻(xiàn)。
永遠(yuǎn)忘不了外婆那布滿(mǎn)皺紋的雙手，那是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中最令人陶醉的暖流。嬰兒時(shí)，是這雙手輕輕地抱著我，讓我看見(jiàn)外面這精彩的世界，讓我感知空氣中充斥著的濃濃的情意，交織于我的周?chē)?，始終難以散去。稚童時(shí)，是這雙手緩緩地扇著扇子，使我安然入睡，讓我享受著這世上最涼爽的風(fēng)兒，讓我沉浸于這世上最甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，久久不愿醒來(lái)，只因那份依靠。而如今，那雙手所凝聚的愛(ài)始終未曾消退，盡管不再是輕輕地?fù)崦辉偈蔷従彽負(fù)u扇，卻能在每一個(gè)瞬間使我感動(dòng)，讓我陶醉。
還記得那個(gè)令人難熬的夏日，熾熱的空氣仿佛正在燃燒，頑皮的水汽也不知躲到哪兒去乘涼了。悶熱、干燥，令人難以忍耐。而此時(shí)父母因?yàn)楣ぷ餍枰涣粑乙蝗嗽诩?，正?dāng)我不停地抱怨時(shí)，是外婆猶如天使般來(lái)到了我身邊。每天下午，她都不辭勞苦地趕幾公里路到我家，為我洗衣，做飯，把家里打掃得一塵不染。而到了晚上，當(dāng)我在房間里做作業(yè)時(shí)，她總是在外頭安靜地看看電視，而那電視的聲音，更別說(shuō)我，連她自己都不知是否能聽(tīng)清。無(wú)論再怎么困倦，無(wú)論再怎么勞累，她總是默默地等著我，陪著我，生怕我哪時(shí)有什么需要似的，一直待到我睡下了，她才去睡。而第二天早上，她又得匆忙地趕回去照顧年幼的表妹。就這樣過(guò)了一個(gè)月，天天如此。在這個(gè)難熬的，近乎窒息的夏日。
前不久，我第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)，回來(lái)時(shí)買(mǎi)了一些禮物。其中必定少不了外婆的那份。當(dāng)外婆拿著那精美的禮盒時(shí)，眼睛里泛著無(wú)比喜悅的光彩，那雙手卻一直舍不得放下。還不住地表?yè)P(yáng)我乖，說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了……這些情形都是媽媽向我描述的。她說(shuō)著說(shuō)著，我的心中不免泛起絲絲漣漪，有一絲的喜悅，有一絲的感動(dòng)，還有一絲的愧疚。是啊，當(dāng)外婆無(wú)怨無(wú)悔地為我付出時(shí)，我似乎總是覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮芰?，從未多想過(guò)些什么，仿佛地球就是繞著我轉(zhuǎn)，花兒就得為我而盛開(kāi)。可此時(shí)，我小小的禮物就能換取外婆極大的快樂(lè)?；蛟S，只因?yàn)槟欠萆畛恋膼?ài)，那份令人陶醉的愛(ài)。
沐浴在愛(ài)的長(zhǎng)河里，幸福、溫暖、甜蜜……當(dāng)我勇敢地走向遠(yuǎn)方，僅留下個(gè)淡淡的背影時(shí)，我似乎聽(tīng)到了來(lái)自心靈的天籟，那是愛(ài)的呼喚。外婆的愛(ài)，愛(ài)到深沉，愛(ài)到忘我，愛(ài)到沸騰，愛(ài)到令我陶醉……
讓我陶醉初中作文2
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華;春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻;“杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北”，這大自然的一切令我陶醉。
春，柳絮紛亂，草色迷離。春天，最美是萌芽?？粗浼帕艘欢臉?shù)枝長(zhǎng)出嫩綠色“小眼睛”，小草搖擺著柔弱的身軀悄悄地探出頭，瞻望著，瞻望著世間一切美好的事物。那燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚的高空;那一股淙淙流淌剛剛解脫了冰的“束縛”的小河，叮叮咚咚流淌;那一片鵝黃綠——又一度春光乍瀉。
夏，荷花接天，清香四溢。夏天，是最奔放的季節(jié)。陽(yáng)光灑向大地，萬(wàn)物欣欣向榮，看蝶舞鶯飛，數(shù)紫衫彩鳶，一派生機(jī)。果園中，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，知了偷閑，聲聲啁啾;夜，望那繁星閃閃，流螢點(diǎn)點(diǎn)，淡淡的月光下，大地上的一切都安靜下來(lái)，明天的事物又將一派生機(jī)。
秋，落霞滿(mǎn)天，江意盡染。秋天，是最成熟的季節(jié)，“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。無(wú)論是“天高云淡，望斷南飛雁”的遼闊自由，還是云卷云舒之中的浪漫灑脫，都讓人心曠神怡，伴隨著藍(lán)天下一個(gè)金黃季節(jié)的產(chǎn)生，心中也在醞釀著一個(gè)金色的夢(mèng)想，請(qǐng)飛雁把我的夢(mèng)想帶到遠(yuǎn)方。
冬，枯藤亙野，雪色連天。冬天，是一個(gè)粉妝玉砌的世界，曉風(fēng)殘?jiān)?，星光?shù)點(diǎn)，冰涼的微風(fēng)撫著面龐，這是冬的早晨。一場(chǎng)大雪過(guò)后，變成了銀妝素裹的世界，有一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇妙，與孩子們銀鈴般的笑聲成為冬天亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。冬天美在歡樂(lè)。
當(dāng)我仰望當(dāng)空皓月;當(dāng)我啼聽(tīng)枝頭蟬鳴;當(dāng)我欣賞橙黃橘綠時(shí)，大自然的美景讓我深深陶醉于其中。
讓我陶醉初中作文3
閱讀是讀書(shū)人自我滿(mǎn)足的一種方法，實(shí)在沒(méi)有值得夸耀的地方。它像呼吸吃飯那般自然，像沐浴甘露一樣暢爽。正是有了閱讀，有了書(shū)本，驅(qū)走了清寂，使無(wú)知的心房裹上了一層溫潤(rùn)的苞衣。閱讀的興味，源于反復(fù)摩挲中生出的一股熱情，是一份得到了開(kāi)發(fā)的天性。閱讀的佳境，如同交友一樣，是投契，是合作，是融合，是心印;時(shí)而高興，時(shí)而憤慨，時(shí)而偷笑，時(shí)而暗泣，來(lái)不得半點(diǎn)強(qiáng)求與逼迫。
挑燈夜讀之樂(lè)
我存錢(qián)很少，存書(shū)卻多。由于白天課程繁忙，抽不出太多時(shí)間來(lái)“隨便翻翻”。等到夜闌更深，父母都睡了，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾輛夜行的汽車(chē)開(kāi)過(guò)，惹得哪家看門(mén)狗狂吠。輕悄悄的，我便捻亮那盞床頭邊的青燈，饒有興致的啃起書(shū)來(lái)。
書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，睡意一層一層地襲來(lái)。時(shí)鐘疲倦的敲了十一下，可憐我那眼皮有些疲軟，不住地往下墜。待想到明日還要考試，這才擱下書(shū)，一頭扎進(jìn)被窩里。此時(shí)滿(mǎn)腦子都是物理公式，化學(xué)反應(yīng)，歷史人物，語(yǔ)法詞組。雖然又困又累，但心中卻有著很充實(shí)的感覺(jué)，伴你坦然入眠。三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，在夢(mèng)鄉(xiāng)里，你仍會(huì)因這一晚的夜讀苦學(xué)而露出一絲無(wú)憂(yōu)的微笑。
探索發(fā)現(xiàn)之樂(lè)
進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前，對(duì)需要的知識(shí)，已是狠狠閱讀了，但面對(duì)著這么多實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，一種莫名的興奮之感油然而生。各種各樣的試劑瓶里裝著的是形形色色的藥品，有酸有堿，有固體有液體。這不比我們玩游戲或是聽(tīng)老師講課，這是一種親生實(shí)踐，不免有些緊張。左手緊夾著試管，右手顫顫地舉起一支滴管。當(dāng)一滴透明的`藥水落入藥品中的一剎那，奇異的現(xiàn)象如同魔法般產(chǎn)生：透明的液體一會(huì)兒變成紫色;一小段鎂條燃燒釋放出耀眼的光芒;加一滴水就成了小型噴泉。
有時(shí)，也許一個(gè)小小的失誤灼傷自己或是弄臟了衣服，我一點(diǎn)兒也不在乎。有時(shí)，對(duì)一種現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑時(shí)，便會(huì)慢慢陷入深深地思考：為什么會(huì)產(chǎn)生氣泡?為什么硫酸銅溶液會(huì)變綠色?為什么白色沉淀出現(xiàn)又會(huì)消失?這類(lèi)問(wèn)題接踵而至。此時(shí)，跟隨實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，由現(xiàn)象聯(lián)想到本質(zhì)，又由本質(zhì)聯(lián)系到理論，“咔嚓”，原來(lái)是這樣啊!當(dāng)明白原因之后，我會(huì)欣慰地發(fā)出感嘆，原來(lái)自己理解對(duì)了，浸潤(rùn)在這一種知識(shí)的聯(lián)想之中，這種喜悅之感足以讓自己激發(fā)出一種超凡的活力。抑或，理解錯(cuò)了，書(shū)沒(méi)看透，也提醒自己閱讀不是走馬觀花。
讓我陶醉初中作文4
輕輕打開(kāi)書(shū)本，淡淡的書(shū)香味伴著絲絲微風(fēng)迎面撲來(lái)，書(shū)上那精彩的世界，是多么讓我心馳神往，叫人陶醉。
打開(kāi)《居里夫人傳》，我仿佛看見(jiàn)了居里夫人在那簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里不分晝夜地工作;仿佛看見(jiàn)了居里夫人拒絕把鐳申請(qǐng)為專(zhuān)利。我陶醉了，陶醉在居里夫人那無(wú)私鉆研的高貴品質(zhì)中。
打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園。對(duì)了，那便是大觀園。我仿佛看見(jiàn)了多愁善感的黛玉在葬花，聽(tīng)到了她“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的慨嘆，聽(tīng)見(jiàn)了她在叨念著父母與家鄉(xiāng)。我陶醉了，陶醉在寶玉黛玉那凄美的愛(ài)情中，陶醉在人物的心酸里。
打開(kāi)《愛(ài)的教育》，閱讀著一篇篇日記，一個(gè)個(gè)每月故事，我看到了愛(ài)，母愛(ài)、父愛(ài)、師生的愛(ài)、朋友的啊、同學(xué)的愛(ài)……一幕幕充滿(mǎn)愛(ài)的畫(huà)面，不斷地在眼前閃過(guò)。我陶醉了，陶醉在那愛(ài)是世界中。
打開(kāi)《假如給我三天光明》，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有色彩、沒(méi)有聲音的世界，這是哪里?哦，原來(lái)，我走進(jìn)了海倫的世界。海倫雖然又聾又啞又瞎，但她仍憑著自己那頑強(qiáng)的意志，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)多種語(yǔ)言，還寫(xiě)成了自傳，多么令人佩服。我陶醉了，陶醉在海倫那驚人的毅力之中。
打開(kāi)《西游記》，我仿佛看到了唐三藏師徒四人在漫長(zhǎng)的取經(jīng)之路上攀山涉水的身影。他們歷盡千辛萬(wàn)苦，最終成功取經(jīng)，這多令人興奮。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。他們所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)忍是多么可貴，是多么的讓我陶醉。
打開(kāi)《紅巖》，我仿佛看見(jiàn)一大群英雄兒女在渣滓洞、在集中營(yíng)中被國(guó)民黨反動(dòng)派嚴(yán)刑拷打。但他們始終不將我黨的秘密出賣(mài)，那熾熱的愛(ài)國(guó)之心多么讓人感動(dòng)。我陶醉了，陶醉在那熾熱的愛(ài)國(guó)感情之中。
打開(kāi)《名人傳》，我陶醉在那執(zhí)著中。
打開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我陶醉在那堅(jiān)韌不拔的堅(jiān)持中。
打開(kāi)《童年》，我陶醉在世間的真善美中。
打開(kāi)書(shū)本，我陶醉了，陶醉在那無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中，也陶醉在書(shū)中那精彩的世界中!
書(shū)，我陶醉于此!
讓我陶醉初中作文5
天上的云一塊塊聚集起來(lái)了，不一會(huì)兒，像一塊巨大的灰色綢幕遮住了天空，緊接著，一滴，兩滴……可愛(ài)的小水珠便一個(gè)個(gè)從空中急不可待地跳了下來(lái)。
呵，下雨了!
每每這時(shí)，我總會(huì)跑到外面感受雨的滋養(yǎng)，當(dāng)然，這只是在牛毛細(xì)雨時(shí)才會(huì)做的事情。若天空今天傷心了，豆大的淚珠止不住地往下落，我也只好無(wú)奈地趴在窗臺(tái)前，聽(tīng)著它悲傷的哭泣聲。
有時(shí)，雨淅淅瀝瀝地下上半日，我也可能欣賞它的美至于小半日。
看吧，細(xì)密的雨絲織成一張碩大的雨幕，將天地間的景物全籠罩起來(lái)。朦朦朧朧的世界，多了幾分詩(shī)情畫(huà)意的美。
不過(guò)，大雨磅礴，那氣勢(shì)可就不那么讓人賞心悅目了。一個(gè)個(gè)雨滴融成一條條小水柱，無(wú)數(shù)小水柱結(jié)合，一根根粗水柱便已然形成。它們打在雨傘上，可憐的`傘發(fā)出一聲無(wú)助的呻吟，可絲毫不影響雨的氣勢(shì)，它依舊充滿(mǎn)力量的砸著，縱然等待它的是粉骨碎身，也不會(huì)有絲毫的猶豫!
你能聽(tīng)到它的吼聲，那聲音可撼天動(dòng)地，讓心靈為之顫動(dòng)。
這樣的雨，這樣的情，怎能不讓我陶醉其中呢?
綿綿細(xì)雨，它滋潤(rùn)我的心靈，敲擊我的靈魂;大雨磅礴，它沖刷我的污點(diǎn)，喚醒我的良知。
你不妨試試，在飄雨的日子，輕閉雙眼，感受雨的洗禮。
讓心，陶醉在雨里……