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最新讀書讓生活更美好小學(xué)作文

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古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神?!鄙倌陼r(shí)熟讀背誦一些好文章,可以經(jīng)久不忘,也可以學(xué)到一些作文方法。這里給大家分享一些最新讀書讓生活更美好小學(xué)作文,歡迎閱讀!

最新讀書讓生活更美好小學(xué)作文1“問渠那得清如許?為有源頭活水來。”書是知識的源泉,是力量的匯聚,是文化的盛宴,更是溝通古今、連接中西的重要橋梁。因此,讀書是一個(gè)提升素養(yǎng)的過程,涵養(yǎng)品格的途徑。

從古至今,書香都浸潤著中華文明,讀書也根植在每個(gè)人的傳統(tǒng)思想中。古有科舉制度,今有義務(wù)教育,我們都在書香的熏陶下啟蒙與成熟。知識改變命運(yùn),讀書成就未來。在這個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì)中,讀書的重要性不言而喻。讀書不僅是一項(xiàng)生存的技能,也是掌握各個(gè)領(lǐng)域的方式。除文學(xué)外,數(shù)學(xué)、科學(xué)、醫(yī)學(xué)等都可在書中尋得答案。除此之外,讀書可以修身養(yǎng)性,陶冶情操?!案褂性姇鴼庾匀A”,葉嘉瑩、董卿等人都因讀書而散發(fā)出獨(dú)特的馨香。

讀書必須眼、口、手、腦配合使用。眼睛看、嘴巴念、動(dòng)手記、用腦思,方能得到更佳的效果。朗讀使我們掃清字詞的障礙,體會(huì)書中的意境和情感;默讀可加快讀書的速度。適宜長篇文章與經(jīng)典小說,是我們讀書的主要途徑:誦讀將表演性、藝術(shù)性與文字結(jié)合,更能彰顯書的靈活與魅力。讀書是思想的來源與寫作的靈感,而思想與寫作使書中的知識應(yīng)用到生活當(dāng)中。因此,讀思結(jié)合、讀寫配合才算真正的讀書。

每一個(gè)人都具備讀書的能力,但并不是所有人都能取得理想的結(jié)果。其原因在于學(xué)習(xí)的態(tài)度,包括讀書的執(zhí)行力,葉嘉瑩把讀詩當(dāng)作一種幸福,將詩融入自己的生命,故成為國之重器。相反,方仲永不善讀書,憑一點(diǎn)點(diǎn)才氣便欺世盜名,最終江郎才盡,無一用處。

讀書在于勤、在于恒、在于持久、在于堅(jiān)守。從一點(diǎn)一滴讀起,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓堅(jiān)持成為一種信仰。

最新讀書讓生活更美好小學(xué)作文2

我特別喜歡看書,一但迷上了一本書,就愛不釋手。讓我記憶猶新的“偷書”事件仿佛還在我眼前呈現(xiàn)。

通常,每天晚上我都會(huì)有十分鐘時(shí)間。但是有一次,由于我的作業(yè)動(dòng)作太慢了,時(shí)間不夠,媽媽就堅(jiān)決不允許我看書。

“立刻去睡覺?!眿寢尨舐曊f道?!芭丁蔽彝锨粠д{(diào)地回答著。我靈機(jī)一動(dòng),想順手把書帶進(jìn)廁所里看。不料,一切都逃不過媽媽的火眼金金。她生氣地大叫:“把書放回原處,說不能看就是不能看!”我撅起嘴,皺著眉頭,極不情愿地把書放回房間。

我?guī)缀踉陂_始的一剎那就結(jié)束了刷牙、洗臉,想盡可能爭取看書的時(shí)間?!皨寢?,一分鐘也是時(shí)間嘛!一秒鐘、一毫秒也是嘛!給我看一下嘛,就一下下嘛?!蔽胰鰦傻?。

“不可以,你要看就快點(diǎn)做完作業(yè)看。”媽媽河?xùn)|獅吼起來。我見情況不妙就只能乖乖地說道:“知道了?!笨墒俏业男倪€在為此打抱不平。

等半夜爸爸媽媽都睡著時(shí),我趁機(jī)溜出來。在漆黑不見五指的屋中,慢慢摸索著我要的那本書。哈!找到了。我小心翼翼地打開門,但是還是發(fā)出了一點(diǎn)聲音。只見媽媽在床上翻了個(gè)身。那時(shí)我內(nèi)心顫抖了一下,完了!我該怎么辦?我屏住呼吸??稍谶@心驚膽戰(zhàn)的時(shí)刻,媽媽的呼嚕聲變大了。啊!我無聲地呼了一口氣,拍拍胸脯,一溜煙的跑進(jìn)客廳,拿出手電筒看了起來。

看到激動(dòng)處,我?guī)缀跬俗约菏恰巴祦淼摹笨鞓?,情不自禁的發(fā)出了感嘆聲。一直看到凌晨2點(diǎn)才放下了手中的書,躡手躡腳地溜進(jìn)房間,悄悄鉆進(jìn)被窩睡覺。

偷書很成功,可第二天就慘了,因?yàn)樯险n不在狀態(tài),老師打電話給媽媽了。哎!我又吃“竹筍炒肉”了,但是我無怨無悔。

最新讀書讓生活更美好小學(xué)作文3

一談到讀書,我的話就來了。

我最初接觸的,只是那一本本無字的圖畫書。每當(dāng)我翻閱起這些書的時(shí)候,都樂此不疲。

但我三,四歲的時(shí)候,這些圖畫書已經(jīng)不能滿足我的需求了,

每天晚上,我都央求媽媽給我講一段《西游記》,每當(dāng)媽媽給我繪聲繪色的講故事時(shí),我都深深的陶醉在其中。但是,媽媽每天都只講一段,就停止了下文,我只有帶著對下面故事的無限懸念,在媽媽的催促下,極不情愿的上床睡覺??墒?,每天才一段,這樣聽太慢了,什么時(shí)候才能聽完啊?!

我咬了咬牙,拿起一本《西游記》,快速地瀏覽開來,越看越入迷,越看越有趣。但有很多意思都不明白,比如說:“只見師傅跪在地上,望天禱告:‘上天過往神靈,保佑我賢徒孫悟空無災(zāi)無難……’”因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候?qū)υ~語的理解并不在行。

到了十歲時(shí),我開始接觸外國小說,從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》,從它到《呼嘯山莊》,再到《簡·愛》,每一本都使我愛不釋手,特別是《簡愛》中的一段:“難道就因?yàn)槲乙回毴缦?,默默無聞,長相平庸,個(gè)子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了……我不是根據(jù)習(xí)俗,常規(guī),甚至也不是在用血肉之軀同你交談,而是我的靈魂在同你的靈魂說話,仿佛我們穿過墳?zāi)?,長在上帝腳下,彼此平等……”每一段文字,每一句話,都令我回味無窮……

再轉(zhuǎn)向中國,《紅樓夢》一直是我鐘愛的小說之一,雖然里面的人物多,但只要用心去讀,還是十分有趣的,但是我并沒有嘗到“滿紙荒唐言,一把辛酸淚的滋味”,也許是我理解得不夠深刻吧?!

俗話說:“行萬里路,讀萬卷書?!蔽蚁嘈?,書一定會(huì)陪伴我一生一世!

最新讀書讓生活更美好小學(xué)作文4

每個(gè)人都要嘗遍人生百味,看書也算是其中一味,只是它的味道品嘗起來豐富極了。

書的味道是甜的。

作業(yè)做完之后,學(xué)習(xí)之余,我躺在沙發(fā)上有限地看著雜志,品味書中風(fēng)趣幽默的笑話,還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,心里別提有多愜意了,讀著讀著,我就會(huì)情不自禁地笑起來了,心底就會(huì)洋溢出一股甜滋滋的感覺。

書的味道是苦的。

學(xué)海無涯苦做舟,用苦這一個(gè)字來描寫為了學(xué)習(xí)而讀書實(shí)在是再合適不過了,強(qiáng)制地把自己長時(shí)間定在一個(gè)地方,去做那些沒完沒了的題,

而不能去看電視和玩游戲,心里的感覺那是要多壓抑有多壓抑,別提有多苦了。沒有苦中苦,哪有甜中甜,這是獲取知識的途徑,我只好拼命地吸取在庫中所蘊(yùn)含的養(yǎng)分。

書的味道是酸的。

讀書讀得那么多的我竟然也會(huì)在閱讀上栽跟頭,剛升入初中的第一次語文考試就讓我品嘗到了嚴(yán)重失敗的滋味,在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感覺酸酸的,但我不會(huì)被失敗打倒,而是振奮精神,重新再來。

書店味道是辣的。

書中要是沒有一點(diǎn)激動(dòng)人心的火辣辣的味道,我想我也不會(huì)喜歡讀書了。讀書有時(shí)候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書的第一天開始我就喜歡在書中尋找自己在生活中不曾有過的激情,《水滸傳》《三國演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場面,還有那《西游記》中孫悟空降魔伏妖的超級本領(lǐng),使我的心中就像吃了一個(gè)魔鬼辣椒是的,充滿了火辣辣的感覺。有一股火辣辣的沖動(dòng),夢中總盼自己像他們一樣。

教育學(xué)家說:書是智慧的鑰匙;政治學(xué)家說:書是世代的生命;經(jīng)濟(jì)學(xué)家說:書是智慧的信息;文學(xué)家說:書是人類的營養(yǎng)品……書的味道如此豐富,也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味,它讓我們的生活從此變得日益豐富多彩起來。

最新讀書讓生活更美好小學(xué)作文5

窗外細(xì)雨沙沙地下著,濃郁的像牛奶似的天空中沒有一絲陽光。雨不大,卻這樣連續(xù)不斷地下著。這樣的天氣不由得讓人犯困,瞌睡蟲領(lǐng)著大軍沖來了,可是我還要強(qiáng)撐著,真是令人討厭的天氣。不過今天,我竟出奇的有精神,便拿出了那本《獵人筆記》。

沒有陽光地照耀,只有燈光在書頁上游走著、轉(zhuǎn)動(dòng)著、跳躍著。我的眼神也在文字間游走、滯留,一個(gè)個(gè)景象從我眼前轉(zhuǎn)換,一個(gè)個(gè)人物與我在精神上接觸。發(fā)絲垂了下來?無妨,書上的文字浮現(xiàn)在眼前便好!汗水滴了下來?不礙事,沒有落在書上便好!樓上的裝修聲太吵?沒關(guān)系,只要在書的世界里,又怎樣走出來呢?手表發(fā)出了滴答滴答的聲音,一秒鐘、一分鐘、一刻鐘、一小時(shí)………時(shí)間就這樣過去了,沒有人的驚擾,更在于沒有心的波動(dòng)。因?yàn)?,只有如此,才能在書中開辟出一個(gè)自己的世界。

在書中漫游,無需在意他人的看法、外界的打擾。書,是一種心境;書,是一個(gè)世界;書,是作者的感悟;書,是作者的一生。作者的處境,我不一定涉足;作者的坎坷,我不一定體驗(yàn);作者的一生,我不一定經(jīng)歷。但是,只要我們思想接軌,那么就一定會(huì)有相同的心境,相同的體會(huì)。

正如佛經(jīng)中記載:“一花一世界,一木一浮生,一草一天堂,一葉一如來,一砂一極樂,一方一凈土,一笑一塵緣,一念一清凈?!边@一切都是一種心境罷了,心中若無物便可以“一花一世界,一草一天堂”。對我來說,讀書時(shí),一本書便是一個(gè)世界,一個(gè)只有我能夠進(jìn)入的世界。我的心中若沒有外界的干擾,只愿在書中暢游,恐怕是沒有人能夠?qū)㈤喿x時(shí)酣暢淋漓的我拉出來了……

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