筆尖流出的故事小學(xué)作文范文
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鄙倌陼r(shí)熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，也可以學(xué)到一些作文的方法。這里給大家分享一些筆尖流出的故事小學(xué)作文范文，歡迎閱讀!
筆尖流出的故事小學(xué)作文范文篇1
一天，小主人買(mǎi)了一支漂亮的金筆。它穿著一身黑色的外套，還有幾條金邊呢!當(dāng)然，最漂亮的就要數(shù)筆尖了，它金燦燦的，能發(fā)出耀眼的金光，寫(xiě)起字來(lái)特別流暢。小主人非常喜歡這支筆。
漸漸地，筆尖就驕傲起來(lái)。筆尖得意地對(duì)筆帽說(shuō)：“你看，小主人是多么喜歡我!要是沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不出這么漂亮的字了?！辈⑶疫€嘲笑筆帽說(shuō)：“筆帽老弟，你既不能寫(xiě)，又不能畫(huà)，你有什么用啊!”筆帽說(shuō)：“我是用來(lái)保護(hù)你的。”筆尖不服氣的說(shuō)：“我才不需要你呢!你整天把我罩在你黑黑的肚子里，是不是嫉妒我?”筆帽不緊不慢地說(shuō)：“如果你不乖乖進(jìn)來(lái)，你會(huì)受傷的。”“我才不呢”筆尖自豪地說(shuō)，“我是金筆，是最堅(jiān)固的!”
有一次，小主人用完鋼筆沒(méi)蓋緊筆蓋，結(jié)果筆尖使勁一旋轉(zhuǎn)，就從筆帽里出來(lái)了。它在桌子上開(kāi)心地一邊唱歌，一邊跳舞，陽(yáng)光照在身上，多么耀眼，多么漂亮!它得意的旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，沒(méi)料到已經(jīng)旋轉(zhuǎn)到桌子的“懸崖”邊，筆蓋大聲叫道：“危險(xiǎn)!”筆尖卻毫不在意，結(jié)果掉了下去。鼻尖和堅(jiān)硬的地面來(lái)了一次親密的接觸，結(jié)果是筆尖彎了，再也寫(xiě)不出字來(lái)了。筆尖后悔地說(shuō)：“要是聽(tīng)你的話就好了!”
雖然小主人很心疼，但筆尖還是被扔進(jìn)了垃圾箱，現(xiàn)在驕傲的筆尖正在垃圾處理廠流淚呢!
筆尖流出的故事小學(xué)作文范文篇2
最近，我總在同一個(gè)時(shí)間段——傍晚時(shí)分，聽(tīng)到樓下傳出一個(gè)很醇厚的聲音，喊著：“嗖啊，嗖啊……?！?/p>
“嗖啊，嗖啊……”這個(gè)聲音怎么又傳來(lái)了。昨天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)醇厚的男高音，由遠(yuǎn)到近，再由近到遠(yuǎn)。今天，我又聽(tīng)到了這個(gè)在叫“嗖啊，嗖啊……”的聲音。我懷著滿滿的好奇，以最快的速度下樓，生怕那個(gè)聲音離我遠(yuǎn)去。到了樓底，這個(gè)聲音剛好就在我的耳邊。我往旁邊一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)老伯伯騎著小三輪車(chē)，車(chē)上裝著兩個(gè)鐵箱子，箱子上有兩袋東西，嘴里喊著：“嗖啊，嗖啊……”我急切地跑上去問(wèn)老伯伯：“老伯伯，您這是在喊什么呀，您車(chē)上裝的那兩袋到底是什么東西啊?”老伯伯用普通話回答說(shuō)：“我在賣(mài)酥啊?！蔽液芗{悶地問(wèn)：“你賣(mài)的是什么?我還沒(méi)聽(tīng)明白?！崩喜χf(shuō)：“我在賣(mài)花生酥，我都賣(mài)了幾十年了。小朋友，你想不想也來(lái)一袋嘗嘗，可好吃了，又香又甜又酥?！边@時(shí)，我才恍然大悟，他說(shuō)的“嗖”其實(shí)是酥脆的酥，而不是壞掉的那個(gè)“嗖”(用九江話念“酥”發(fā)的是“嗖”的音)。我看著鐵箱上的兩袋花生酥直吞口水，便打電話叫媽媽下來(lái)給我買(mǎi)一袋花生酥回去吃。我向老伯伯道了一個(gè)謝，拿著花生酥回去了。到了家，我拿了一小塊放在嘴里咬了一口，非常的甜，很酥很酥。
老伯伯的那句帶有濃郁特色方言漸漸遠(yuǎn)去，飄蕩在街頭巷尾。
筆尖流出的故事小學(xué)作文范文篇3
有一種東西是和我們形影不離的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)看見(jiàn)它，聽(tīng)見(jiàn)它，那就是藝術(shù)。
藝術(shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的，如果沒(méi)有藝術(shù)，人類(lèi)的靈魂就會(huì)變得很枯燥，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有彩虹。我來(lái)和大家介紹一樣藝術(shù)吧。
毛筆書(shū)法是一項(xiàng)很有意思的藝術(shù)，既能讓人心平氣和又能讓人練就一手好字。有一次我去看書(shū)法展，我被那些優(yōu)美的書(shū)法作品深深吸引，回到家我就興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我要報(bào)書(shū)法班”。就這樣，我的書(shū)法之旅開(kāi)始了。
剛剛開(kāi)始的啟蒙班真是讓我頭疼，每次回家作業(yè)都是畫(huà)格子，可是怎么畫(huà)都畫(huà)不直，媽媽叫我不要放棄，讓我繼續(xù)畫(huà)，學(xué)書(shū)法就跟學(xué)舞蹈一樣，手中的毛筆就是一個(gè)舞者，要有勁，要用力，最主要的還是要有耐心。艱難的幾周終于過(guò)去了，我們開(kāi)始學(xué)起了最基本的筆劃，我很高興終于能擺脫格子的魔爪了，可是，當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)“一”這個(gè)字的時(shí)候我卻發(fā)現(xiàn)更難，寫(xiě)得跟雞骨頭一樣，書(shū)法老師握住我的手，一筆一劃地教我寫(xiě)。上了十幾次課，我寫(xiě)書(shū)法的能力是大有進(jìn)步，在第一學(xué)期的最后一節(jié)課我在宣紙上寫(xiě)了四個(gè)大大的字——天地長(zhǎng)春，贏得了老師的贊賞，在最后的幾分鐘，老師拿出一張大宣紙，拿上了他的那支大狼豪筆，寫(xiě)起了龍飛鳳舞的行書(shū)，秀麗端莊的楷書(shū)，讓我們感受到了筆尖帶來(lái)的舞蹈之美。
從這以后，我更喜歡書(shū)法了，練習(xí)書(shū)法成了我的業(yè)余愛(ài)好之一，書(shū)法也成了我形影不離的伙伴。
筆尖流出的故事小學(xué)作文范文篇4
在偏遠(yuǎn)的地方，有那么一個(gè)小村莊。空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。云在天上，像棉花，像羊毛。孩子們最?lèi)?ài)在田里看藍(lán)天，討論云的形狀，他們都那么熱愛(ài)光明，可總有一個(gè)孩子與他們“格格不入”。
他愛(ài)在黑夜望著星空，看那一閃一閃的星。這時(shí)的他就好似忘了一切，沉浸在那黑幕中。
別的孩子問(wèn)他為何這樣?他總是不言不語(yǔ)，指著星星給他們看。孩子們不解，慢慢疏遠(yuǎn)他，在私下猜測(cè)他望著黑夜出神的種種原因，而這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)還那孩子也不知，他只是覺(jué)得看著漆黑的夜空出神，總能見(jiàn)到那從黑幕暴露出的閃光，一點(diǎn)點(diǎn)吸引著他。
看星空的這個(gè)孩子有些悲觀，別的孩子們則眼閃光彩無(wú)憂無(wú)慮。每當(dāng)遇到困難時(shí)，那些活潑的孩子們會(huì)知難而上，這個(gè)孩子卻總會(huì)垂頭喪氣，提不起精神，不敢去面對(duì)。因此，他放棄了很多，放棄了別的孩子向往的學(xué)堂，放棄的陽(yáng)光，早早的跟著大人們來(lái)到了田里干活。
但卻有一件事改變了那孩子的世界。
那是一個(gè)燥熱午后，孩子坐在屋檐下避陽(yáng)，他低頭看著腳下的土地，不愿直視陽(yáng)光。一個(gè)小姑娘扶著墻走到了他旁邊，先是四處摸了摸，然后小心翼翼地坐下。過(guò)了一會(huì)，小姑娘先開(kāi)口了，她微笑的問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀?”可小姑娘沒(méi)有得到回應(yīng)，回響在他們之間的只有附近田間零散的號(hào)子聲。
小姑娘感到奇怪，用小手推了推他。
“你好煩啊!一句無(wú)力的話從孩子嘴里傳出，他不耐煩地推開(kāi)小姑娘的手，起身準(zhǔn)備站起來(lái)。小姑娘把頭轉(zhuǎn)了回去，嘆了口氣，用無(wú)神的眼看了看那蔚藍(lán)的天，剛剛憂郁的臉又精神了起來(lái)。但，她的眼里并沒(méi)有出現(xiàn)光芒。
剛要離開(kāi)的孩子見(jiàn)此轉(zhuǎn)過(guò)了頭，他仔細(xì)看了看小姑娘的眼，仿佛明白了什么，蹲下身輕聲問(wèn)道：“你看得見(jiàn)我嗎?”
小姑娘只是笑笑，搖了搖頭。
“但是藍(lán)天真的很好看，不是嗎?”小姑娘朝那孩子的方向看去，“尤其是藍(lán)天中的白云和那明亮的光芒，雖看不到，但感受得到?！毙」媚镉致冻隽宋⑿Α?/p>
那孩子看了一眼天空，他才知道這就是萬(wàn)人所愛(ài)的光明，他的眼睛也因此亮了起來(lái)。
昔日的黑幕變?yōu)榘讜?，寬闊而又有無(wú)限可能。那孩子明白了，在那黑幕中的亮星，正是他心中零散的自信和他一直暗暗向往的光明啊。而穿過(guò)那黑幕，就會(huì)看到這小小村莊上蔚藍(lán)亮眼的天空。
于是，他第一次堅(jiān)定地向那光明的大道走去。
致，對(duì)光明充滿向往的人。
筆尖流出的故事小學(xué)作文范文篇5
語(yǔ)文課。賴(lài)?yán)蠋熣暻椴⒚刂v課。
王二毛看著賴(lài)?yán)蠋?，兩眼放?徐康康邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，還不停地做著筆記;就連舒大雷也把上課前寫(xiě)了一半的情書(shū)放進(jìn)抽屜里，拿出了語(yǔ)文書(shū)。大家都很認(rèn)真。
這時(shí)，周小舟像個(gè)賊一樣，轉(zhuǎn)著他的豬玀小眼左右瞟了瞟，將語(yǔ)文書(shū)從平攤的狀態(tài)豎了起來(lái)，然后把頭伸向了左邊的窗外……
“哎?那人是在干什么呀?騎自行車(chē)是用腳蹬地前進(jìn)的。哈哈!連自行車(chē)都不會(huì)騎，真是沒(méi)用!”周小舟邊看邊想著，臉上綻放出一個(gè)大大的表情包——“滑稽”。
可周小舟不知道，賴(lài)?yán)蠋熞呀?jīng)站在他身后，注視著他。王二毛想提醒他，可是賴(lài)?yán)蠋熞荒槈男Φ剞D(zhuǎn)過(guò)頭，豎起食指，放到嘴邊，輕輕制止王二毛：“噓!”
“哎?那人怎么不騎在路上?天哪，還騎到了停電瓶車(chē)的地方……嗯?怎么回事?!踹得好!再踹那電瓶車(chē)一腳!嗯，用自行車(chē)撞那輛電瓶車(chē)!再撞，撞啊!撞倒了，好樣的!”唯恐天下不亂的周小舟臉上又綻放出一個(gè)表情包“幸災(zāi)樂(lè)禍”。
這時(shí)，賴(lài)?yán)蠋熗蝗粶惖剿亩叄_(kāi)口唱道：“外面的世界很精彩……”周小舟聽(tīng)了，猛地一回頭，看見(jiàn)了賴(lài)?yán)蠋煟蹲×恕?/p>
同學(xué)們哈哈大笑，一起唱道：“外面的世界很無(wú)奈……”
周小舟臉上又蹦出了一個(gè)表情包“尷尬”。
賴(lài)?yán)蠋熡珠_(kāi)口唱道：“當(dāng)你覺(jué)得外面的世界很精彩……”
同學(xué)們一起接著唱道：“我會(huì)在這里衷心地祝福你……”
看呀，現(xiàn)在周小舟的整個(gè)臉都“唰”的一下，紅成了關(guān)老爺啦!
下課，班長(zhǎng)吳仔仔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“周小舟，剛剛賴(lài)?yán)蠋煶母枋巧兑馑及?”
周小舟的臉又“唰”的一下紅了，說(shuō)：“懂啦，懂啦!”
從此，這首歌成了我們班的經(jīng)典歌謠，只要有同學(xué)上課思想溜號(hào)，我們就會(huì)一起唱：“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈……”
筆尖流出的故事小學(xué)作文范文篇6
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。
放學(xué)路上，李芳打著傘往家走時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小妹妹蹲在一棵大樹(shù)下，身上的衣服已經(jīng)被雨水淋濕。放眼望去，她顯得既弱小又無(wú)助。
李芳快步走過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么啦?小妹妹，為什么不回家，你家里大人呢?”
“我和媽媽走散了，她本來(lái)要去買(mǎi)東西，讓我站在門(mén)口等她，可我因?yàn)槿ザ阂恢缓?，就跑遠(yuǎn)了?！毙∨⑦煅实卣f(shuō)著，眼里的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，“哇”地一下哭了。
“你不要哭了，姐姐帶你去找媽媽好不好?”李芳扶起小妹妹，拉起她的手，邊走邊安慰她，給她講故事，讓她不要擔(dān)心害怕。
不一會(huì)兒就來(lái)到警察局門(mén)前，李芳走進(jìn)去，把事情的經(jīng)過(guò)告訴警察叔叔。警察叔叔看著小女孩，和藹可親地問(wèn)：“你知不知道媽媽的名字和電話號(hào)碼?告訴叔叔我們幫你找媽媽吧!”
“不知道?！毙∨⒛懬拥卣f(shuō)。
“那你們?cè)谶@兒坐著，我們想辦法聯(lián)系你媽媽?！崩罘冀o小女孩講有趣的故事，和她一起做游戲，陪著小妹妹等待著。
過(guò)了一會(huì)兒，一陣急促的腳步聲漸漸傳來(lái)。
“媽媽!”小女孩驚喜地朝遠(yuǎn)處喊道，沖過(guò)去，一把抱住了媽媽?zhuān)曂纯奁饋?lái)。
“不哭了，不哭了，媽媽來(lái)了，急死媽媽了，可找到你了。”小女孩的媽媽用手撫摸著孩子的頭，哄著懷中受驚嚇的孩子，不停地安撫著，也在寬慰自己的擔(dān)心。
“太謝謝你了，小朋友!”這位媽媽笑著對(duì)李芳說(shuō)道，眼里布滿了感激。
“沒(méi)事的，你把孩子找到就好，下次記得看好孩子就行。”
初秋的雨，雖然有點(diǎn)涼涼的，但李芳的心中卻涌著一股暖流。
筆尖流出的故事小學(xué)作文范文篇7
那是一個(gè)冬日黃昏時(shí)車(chē)來(lái)人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服，蜷縮著身子，捂著通紅的臉頰，不時(shí)地搓搓那凍僵的雙手?；▋嚎菸?，青草也躲在土地的懷抱中不肯出來(lái)，闊葉樹(shù)上的樹(shù)葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹(shù)上在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只有那挺拔的松樹(shù)依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……
十歲的顧冰放學(xué)回家，路過(guò)了志愿者徐楠工作的路口。“速8酒店怎么走啊?”“左轉(zhuǎn)直走?！薄半x這里最近的公交站在哪里?”“直走右轉(zhuǎn)就可以看見(jiàn)了。”“您好，康泰超市怎么走啊?”“下一個(gè)路口左轉(zhuǎn)就到了，他在你的右邊?！薄幌盗械膯?wèn)路問(wèn)題，讓徐楠忙得不可開(kāi)交，連喝一口熱水的功夫都沒(méi)有。這大冬天不喝水怎么行?顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。
顧冰拿出自己僅有的五元零花錢(qián)，遞給了店員，不一會(huì)兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來(lái)。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁，小心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關(guān)心地說(shuō)：“這是我在那家粥鋪買(mǎi)的小米粥，您一定要趁熱喝完它。”徐南心懷感激地接過(guò)哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問(wèn)：“小朋友，真是太感謝你了，你叫什么名字?”而顧冰卻說(shuō)：“學(xué)雷鋒，做好事，不留名!”過(guò)往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。
顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥，然后便迅速地地回到工作崗位開(kāi)始工作，而顧冰則和他一起給路上的行人和車(chē)輛指路。服務(wù)過(guò)程中顧冰體驗(yàn)到了幫助別人的快樂(lè)感和自豪感。因?yàn)樗麨樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)，為他人提供了方便。
寒風(fēng)呼嘯著，可是在那車(chē)來(lái)人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……
筆尖流出的故事小學(xué)作文范文篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，開(kāi)滿丁香花的校園里傳來(lái)“淘氣包”張明的歌聲，大搖大擺的走去教室。這時(shí)，班長(zhǎng)王寒冰拿著一支筆與一個(gè)本子走來(lái)。
張明大大咧咧的走到號(hào)稱(chēng)“小辣椒”的班長(zhǎng)王寒冰面前，看了看班長(zhǎng)手上的一支筆，以為是自己的筆，心想“真是活見(jiàn)鬼!沒(méi)想到班長(zhǎng)居然拿別人的筆。這次我一定要讓全班同學(xué)知道這是一個(gè)怎樣的班長(zhǎng)!讓他天天在我面前秀!”王寒冰喵了一眼張明，就走過(guò)了張明身旁。可張明一把抓住了王寒冰的手。大聲哄道：“我們的班長(zhǎng)怎么亂拿別人筆呀?！卑嚅L(zhǎng)聽(tīng)到后，死死地盯著張明，生氣的說(shuō)：“這是我的筆我沒(méi)拿你筆請(qǐng)不要胡說(shuō)八道。”說(shuō)完便生氣的甩開(kāi)了張明的手。
突然，班主任來(lái)了?！案墒裁?干什么?怎么那么吵……”“王寒冰拿了我的筆，還在那里狡辯?！薄拔覜](méi)拿，你有什么證據(jù)?”班主任說(shuō)道：“張明，你看見(jiàn)王寒冰拿你的筆了嗎?如果你沒(méi)看見(jiàn)的話，俗話說(shuō)凡事要講證據(jù)。”張明嘟嚷：“老師，我雖然沒(méi)有看見(jiàn)他拿我的筆但是我有證據(jù)。我的這支筆上面有一個(gè)刮痕。張明剛說(shuō)完，就搶過(guò)了王寒冰手上的筆。發(fā)現(xiàn)筆上并沒(méi)有刮痕。
怒氣沖沖的王寒冰大發(fā)雷霆：“我都說(shuō)了，我沒(méi)拿你筆，這是我自己的筆?！睆埫鞔篌@失色：“我……我……”班主任看見(jiàn)心平氣和的說(shuō)：“還不快向王寒冰同學(xué)道歉?！薄皩?duì)不起，班長(zhǎng)，我不應(yīng)該在沒(méi)弄清情況下就說(shuō)你拿我的東西?！薄班牛瑳](méi)事，下次一定要注意啊?！边@個(gè)誤會(huì)終于解開(kāi)了。
“小辣椒”和“淘氣包”和好了，校園的丁香花盛開(kāi)的更旺了，香氣更濃了!他們的友誼也像丁香花的香氣一樣濃郁!
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