高中寫(xiě)寒假的高分作文六篇
經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想入作文的大門(mén)，并求得不斷進(jìn)步，更重要的是多練。諺語(yǔ)說(shuō)的好：“文章讀十篇，不如寫(xiě)一篇。”這就道出了作文實(shí)踐出真知的道理。這里給大家分享一些高中寫(xiě)寒假的高分作文，歡迎閱讀!
高中寫(xiě)寒假的高分作文1
人的一生會(huì)過(guò)多少個(gè)日夜春秋?誰(shuí)又能解答，就在這不能解答的日子里，你做過(guò)些什么?你有感動(dòng)嗎!你有擁有嗎!你有付出嗎!你有收獲嗎!你是否是那樣的碌碌無(wú)為，你又是否是那樣的平庸無(wú)奇!這不是種譴責(zé)，而是在為你的生活找規(guī)律，每個(gè)人都是上帝的一種恩賜，我們?cè)僭鯓拥臀?，也能做到“珍惜”，失去是自己的，擁有是幸福的?/p>
人與人不能攀比，不能妒忌，再怎樣那也是別人的。Because everyone has their own life。我們只能將自己做好點(diǎn)，生活再怎樣華麗，再怎樣多姿多彩，別忘了，你的原則在哪里，有了原則的約束良心的管轄，你即使沉入大海，也能找到導(dǎo)航，它會(huì)帶你駛向偉岸。
生命中有一萬(wàn)個(gè)不得以，也要有正確的方向，生活有再多的誘惑，也不要成為金錢(qián)的奴隸。凡事要三思而后行。
高中寫(xiě)寒假的高分作文2
家，是每個(gè)人心靈的港灣。我們愛(ài)家，因?yàn)榧依镉兄鴲?ài)我們的親人。
不知從何時(shí)，我以離開(kāi)家，走向了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路，但我還是放不下心里的港灣。我是個(gè)高中生，學(xué)校里我家也不是很遠(yuǎn)，可是我還是住校，因?yàn)榘职譃榱宋覍W(xué)習(xí)能方便點(diǎn)。我每個(gè)星期都要回家，可是還是每天的想家，想爸爸，想媽媽?zhuān)搿?/p>
每次回家看到媽媽幫著給我做飯，心里好幸福，好開(kāi)心，那時(shí)便再心里許下心愿：一定不要讓他們失望，一定要做他們的驕傲。每次回家，聽(tīng)著不善言語(yǔ)的爸爸也嘮叨起來(lái)，就不厭其煩地聽(tīng)，那句句的嘮叨，是凝結(jié)著愛(ài)的溫馨，我喜歡聽(tīng)。
每次在學(xué)校里遇到挫折時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)媽媽溫柔的眼神，爸爸相信我的目光，我便又充滿力量去挑戰(zhàn)它，因?yàn)槲也慌滤矣邪职?，媽媽給我的無(wú)窮的力量。足以戰(zhàn)勝它。
我愛(ài)我家，我愛(ài)家里的一切一切，家是我永遠(yuǎn)的港灣!
高中寫(xiě)寒假的高分作文3
樓里隱隱泛著木板的香味，淡淡的。這小小的屋子有一張很老的木桌子，幾條舊木凳，光滑的櫸木板鋪的地面，還有一扇曾經(jīng)很漂亮的雕花木窗。安靜時(shí)，我希望這里是我的一切。
藍(lán)色的手染粗布是唯一的裝飾物，茶幾下墊著一塊方布，藍(lán)色的窗簾隔開(kāi)外面的世界，我的身上也包著一塊，很大很大的。深藍(lán)的底，碎碎的小白花，輕易讓人聯(lián)想起往昔，而沉浮在往昔里的莫不是無(wú)限的思念?
這里的時(shí)間是靜止的，只有朝與暮，卻不分過(guò)去和將來(lái)。清早雞鳴后，依稀便可聽(tīng)到有人吆喝著“賣(mài)油條、豆?jié){”，我匆匆下樓要了碗豆?jié){，捧上樓，把它擱在小凳上，我臥在櫸木板上看著它慢慢地散著熱氣，直至冷卻。我輕輕地端起它，小啜一口，然后走到窗口，倒下，豆?jié){隨著下面清亮的河水流走。每日如此，只是記得流水的盡頭有一個(gè)人喜歡喝豆?jié){。
可能每一個(gè)水鄉(xiāng)都是這樣，可能只是這里才是這樣。靜，成了一切歌曲的主旋律。有陽(yáng)光的午后，我總倚在窗邊，手扶弄著細(xì)細(xì)的雕花，數(shù)著有多少人踏過(guò)那座石拱橋。每數(shù)一個(gè)人我總要小憩一會(huì)兒，因?yàn)榈却娴暮芾?。從一?shù)到十，太陽(yáng)便要下山了，有的人我永遠(yuǎn)也數(shù)不到。
我慌忙地拉上窗簾，夕陽(yáng)的感覺(jué)太脆弱了。它留下金黃金黃的暖和，卻帶來(lái)更多的不忍。我不忍看見(jiàn)它下山的那刻，那遠(yuǎn)離的感覺(jué)。
整間房子都變成了藍(lán)色，這種色調(diào)尤其輕易讓人感動(dòng)。我忙著找些事來(lái)做做。翻出了一套新茶具，說(shuō)是新也只是兩年前初到這里時(shí)買(mǎi)下的，一直沒(méi)用。雖然茶道的手藝不怎么樣，但總算是自?shī)首詷?lè)。也許當(dāng)初沒(méi)有離開(kāi)，我的技術(shù)應(yīng)該非常嫻熟了。
喝著清香的綠茶，此時(shí)天色已黑了。又走到窗前，望著點(diǎn)點(diǎn)燈光，還聽(tīng)得到流水的節(jié)奏。殘?jiān)孪?，依然是一幅“小橋、流水、人家”的?huà)面。我找出了一本手稿，這是唯一與過(guò)去有關(guān)聯(lián)的東西，許多遺忘的仍塵封在里面。有許多首感人至深的詩(shī)歌，對(duì)著窗外的漸漸清風(fēng)吟誦著。何時(shí)眼中已有了閃爍的淚光?只因?yàn)槟菚?shū)中筆筆瀟灑的字跡忽然中斷了。他寫(xiě)道“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)……”，下一句是什么?下一句是什么?怎能如此忽然結(jié)束了呢?時(shí)間和距離沒(méi)有給我答案。
我只念道：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)……”
月已無(wú)蹤，我蜷縮在角落里，嚶嚶泣著，耳邊卻仍幽蕩著“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)……”
高中寫(xiě)寒假的高分作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，忙忙碌碌的一學(xué)期又過(guò)去了。在即將到來(lái)的寒假里，為了讓自己更有計(jì)劃地做事情，在孫老師的帶領(lǐng)下，我也制定了翔實(shí)的寒假計(jì)劃。希望努力付出后，能遇見(jiàn)更好的自己!
瞧，寒假中，我給自己設(shè)置了五個(gè)關(guān)卡。
第一個(gè)關(guān)卡，鍛煉身體。這個(gè)學(xué)期，我又是因?yàn)轶w育良好而丟掉了“三好生”，平時(shí)，我也經(jīng)常會(huì)受到流感的侵襲。體育課上，看到同學(xué)能輕而易舉地完成仰臥起坐時(shí)，我總是羨慕至極。為了讓自己能擁有強(qiáng)健的體魄，寒假里，我打算把這份羨慕化作動(dòng)力，督促自己反復(fù)練習(xí)、刻苦鍛煉：每天堅(jiān)持100個(gè)跳繩和做50個(gè)仰臥起坐，盡力訓(xùn)練到1分鐘就能達(dá)到;我還要多打打籃球，訓(xùn)練臂力和耐力;還要多練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，因?yàn)檫@學(xué)期我的立定跳遠(yuǎn)好像也沒(méi)有過(guò)關(guān)。
第二個(gè)關(guān)卡，練字。我的字雖然寫(xiě)得還可以，但在上次學(xué)校的書(shū)法考級(jí)中，卻沒(méi)有拿到優(yōu)秀，只拿了良好，這就說(shuō)明我的字還沒(méi)有達(dá)到，所以，我還要刻苦練字，讓自己“更上一層樓”。為此，我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一本《司馬彥字帖》，每天堅(jiān)持練習(xí)3到4張，而且要完成。這樣，既能提高我的寫(xiě)字速度，又能美觀端正我的書(shū)寫(xiě)，真是一舉兩得啊!
第三個(gè)關(guān)卡，閱讀。正如高爾基先生所說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為了使我的文字更加優(yōu)美，富有詩(shī)意，我要堅(jiān)持讀書(shū)，每天至少讀一小時(shí)經(jīng)典的書(shū)籍。讀書(shū)時(shí)，還要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，圈畫(huà)優(yōu)美句段，并把它摘抄在本子上，背下來(lái)。寒假里，我計(jì)劃至少讀20本書(shū)，如沈石溪、丁立梅的，還會(huì)讀一些歷史類(lèi)的、科幻類(lèi)的等等?？傊視?huì)借著讀書(shū)，去與古今中外的名人交談，汲取書(shū)籍中的營(yíng)養(yǎng)，讓這個(gè)寒假變得更加充實(shí)!
第四個(gè)關(guān)卡，寫(xiě)作。寫(xiě)作可以讓人從困境中掙脫出來(lái)，并重新有了希望;寫(xiě)作可以讓人身心不再疲憊，活得快樂(lè);寫(xiě)作可以在字里行間抒發(fā)出自己的感情，或高興，或難過(guò)，或喜，或怒，或哀……冰心奶奶、巴金爺爺，這些世界上的成功人士，不都是通過(guò)寫(xiě)作來(lái)了解世界，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)影響一代又一代的中國(guó)人的嗎?那就讓我們?cè)诼糜我粋€(gè)名勝古跡時(shí)，在看過(guò)一場(chǎng)經(jīng)典的電影后，……拿起筆，在日記本上，寫(xiě)下我們心中真實(shí)的感受吧，相信，這些必定會(huì)是最美的文字。
第五個(gè)關(guān)卡，背詩(shī)?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”……每讀這些流傳千古的名句，都能讓我感受到其中的風(fēng)趣和韻味，讓我流連其中，無(wú)法自拔。只有知道更多的詩(shī)，懂得更多的詞，才能成為一個(gè)更有文化底蘊(yùn)的人。寒假中，我會(huì)每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)背誦這些經(jīng)典的古詩(shī)詞，讓經(jīng)典古詩(shī)詞在我的口中流傳，溫潤(rùn)我的心田!
這就是我的寒假計(jì)劃。我一定要嚴(yán)格要求自己，積極行動(dòng)起來(lái)，用“滴水穿石”的精神——目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒去努力闖關(guān)!相信“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，努力付出，我們都能遇見(jiàn)更好的自己!
高中寫(xiě)寒假的高分作文5
自從我懂事起，媽媽就教我要有一顆愛(ài)心，要愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)獝?ài)親人長(zhǎng)輩，要愛(ài)兄弟姐妹。
寒假里的一個(gè)早上，我揣著十塊錢(qián)出了門(mén)，想買(mǎi)點(diǎn)好吃的東西。北風(fēng)刺骨，寒氣襲人，街上的人并不多。我想，人們一定都躲在家里，穿著厚厚的衣服，圍在火爐旁。我雙眼搜尋著向前走。我前面出現(xiàn)的一個(gè)人讓我的腳步慢了下來(lái)：一個(gè)沒(méi)有雙腿的殘疾人，穿著又臟又破的衣服，臀部下墊著橡膠皮，靠?jī)芍皇种沃稽c(diǎn)一點(diǎn)艱難地向前挪動(dòng)。
他來(lái)到一個(gè)店門(mén)前，向店主人伸出了臟兮兮的手。主人會(huì)給他嗎?我想。主人很快地從柜里取出了五塊錢(qián)遞給了他。殘疾人手握那五元錢(qián)不停地說(shuō)著感激的話。這時(shí)周?chē)謥?lái)了幾個(gè)人，他們也都紛紛掏出一塊、二塊送到了殘疾人手里：“拿著去吃點(diǎn)東西吧，這大過(guò)年的。真可憐啊!”人們都嘆著，議論著。我看了看手中的十元錢(qián)，抽出了五塊錢(qián)遞了過(guò)去。這時(shí)我看到了他濕濕的眼眶里充滿了感激。他又用手支撐著冰冷的地面向前挪動(dòng)。
在下場(chǎng)口的一個(gè)店里我買(mǎi)到了我想吃的肉凇面包。在回來(lái)路上再一次看到了那個(gè)可憐的殘疾人。他還在一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪動(dòng)，但臉上卻不再是剛才的感激而是一臉的尷尬。從他的身后傳來(lái)了一串罵聲：“滾，快點(diǎn)滾!哪有錢(qián)給你，大過(guò)年的就到我店門(mén)前來(lái)。真晦氣。都成這樣了，活著也沒(méi)意思，你不如早點(diǎn)死了算了。還到處去要錢(qián)!”我心里真是熱血上涌，恨不得馬上沖過(guò)去給那個(gè)罵人的家伙幾拳頭。有沒(méi)有同情心啊?連殘疾人也罵，還罵得這樣惡毒。
我狠狠地瞪了那個(gè)肥頭大耳的老板一眼，我想：誰(shuí)愿意這樣大冷天出來(lái)乞討啊。如果他是一個(gè)四肢健全的人你這樣罵還沒(méi)什么。可他明明是一個(gè)失去雙腿的人呀。一低頭，我看到了手中的肉凇面包，作為一名小學(xué)生，面對(duì)這樣一個(gè)殘疾人，應(yīng)該用的能力來(lái)幫幫他吧!我連忙向殘疾人跑去……
我知道，現(xiàn)在社會(huì)上是有很多的騙子，他們?yōu)榱瞬粍诙@，裝成殘疾人，裝成受災(zāi)的人，裝出一副副讓人同情的樣子，騙了很多善良的人。這些人是很可恥的，可恨的。可是，也有一些人是真的殘疾，真的受災(zāi)，真的讓人同情。如果每個(gè)人都能對(duì)他們多一點(diǎn)愛(ài)心，多一份關(guān)懷，我想即使是在這樣寒冷的冬天里，他們也不會(huì)感到冷的。
高中寫(xiě)寒假的高分作文6
今年寒假，在我身邊發(fā)生了許多有趣的事情，大部分的事情都已淡忘，只是有一件事令我記憶猶新。
星期三晚上下課回家，剛一拉開(kāi)樓道門(mén)，一股肉的香味就撲鼻而來(lái)，我提提鼻子：“是誰(shuí)家炒魚(yú)香肉絲?真香啊!”
“吱——砰”一開(kāi)家門(mén)，魚(yú)香肉絲味更濃更香了。
“媽?zhuān)一貋?lái)了。”媽媽走出來(lái)：“兒子，你先看電視吧，飯快好了，今天一定給你這位‘小功臣’補(bǔ)一補(bǔ)。你爸爸不在，要是在我們就去飯店了。我做了你愛(ài)吃的紅燒魚(yú)、猴頭菇，還有……”
“還有我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)香肉絲，對(duì)吧!唉，媽今天怎么做這么豐盛的晚餐啊?”
“傻孩子，你糊涂了，今天是你的生日呀!你是真不知道假不知道啊?”說(shuō)著，媽媽把手放在我的頭上，“不燒呀!”“呀!飯要糊了!”媽媽“飛”向廚房。“兒子，好險(xiǎn)哪，再慢一步，飯就糊了，吃飯吧!”
吃過(guò)飯后，我拽著媽媽的胳膊：“媽!媽!媽!您過(guò)來(lái)，坐在沙發(fā)上，等我一下?！?/p>
我跑到衛(wèi)生間，拿出盆，倒上熱水，小心翼翼地端著那盆水向沙發(fā)走去，但是水還是濺出了不少，灑在我的鞋上，灑在了地上。媽媽說(shuō)了一聲：“小笨蛋”你不會(huì)彎下腰啊!我試著彎下腰，果然好些了。
我走到媽媽跟前，把盆放在地上，彎下腰，媽媽說(shuō)：“怎么，又要我給你洗呀?”
“不是。媽?zhuān)@回我?guī)湍?。”“喲，太?yáng)打南邊升起來(lái)了!”
我抬起媽媽的腳，用手揪著媽媽的襪子，好不容易才揪下來(lái)，還摔了個(gè)屁敦兒，我把媽媽的腳按進(jìn)水盆，媽媽一下把腳抽出來(lái)，水濺了我一褲子，我把手放進(jìn)水盆里，水很燒，我也縮回手來(lái)，我又往盆里加了一些涼水。又抬起媽媽的腳，放了進(jìn)去，這時(shí)我才注意到：媽媽的腳真不好看!味道也不好，還臟得夠嗆。我把頭扭到一邊，用手使勁搓著媽媽腳上的污垢。忽然，媽媽又猛地把腳縮了回去，水又濺在了我的身上，我回過(guò)頭正要發(fā)火，看見(jiàn)媽媽正用手捂著腳，臉上露出痛苦的表情。唉，我忘了，媽媽說(shuō)她腳扭傷過(guò)。
媽媽把腳又放到水里，我歪著頭問(wèn)：“媽?zhuān)哪_到底是怎么回事兒?”噢，沒(méi)什么。就是你小時(shí)候，單位打了一個(gè)電話，說(shuō)有緊急任務(wù)，讓趕快去一趟單位，沒(méi)人看你，我就把你帶上，當(dāng)時(shí)走得很快，結(jié)果沒(méi)注意，踩在了一塊石頭上，把腳也扭傷了，你再看看你左手背上的那一塊傷疤，那就是我摔倒時(shí)你左手正好露在外邊，在地上蹭了一下，當(dāng)時(shí)幸虧把你拿棉被裹著，要不然你跌在地上還指不定怎么了呢!現(xiàn)在好是好了，可一動(dòng)那個(gè)扭傷的地方還是很痛的?！?/p>
我聽(tīng)后，用雙手捧起媽媽的腳，又輕輕地搓著，不放過(guò)一個(gè)腳趾縫，也不弄疼一個(gè)傷痛疤。媽媽的腳并沒(méi)有那么丑、那么臭。再說(shuō)，媽媽做刑警一天到晚，哪里有案子就往哪跑，能不臭嗎?
我一邊撫摸著媽媽那傷痕累累還有些變了形的腳，一邊又問(wèn)：“媽媽?zhuān)娣?”媽媽沒(méi)有出聲，我剛準(zhǔn)備抬頭，“滴”水面上泛起一道道波紋，我一抬頭，媽媽趕緊把頭仰靠在沙發(fā)上，“嗯”了一聲，可是我分明看見(jiàn)又有眼淚落在了沙發(fā)上。
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