我的拿手好戲六年級作文范文十篇
從作文的寫作命題來分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進行寫作。這里給大家分享一些我的拿手好戲六年級作文范文，歡迎閱讀!
我的拿手好戲六年級作文范文1
俗話說的好，拿手好戲人人都有，有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞總之，武藝各式各樣，而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉(zhuǎn)魔方。
我會玩魔方還要感謝我爸呢!有一天我爸爸送給了我一個魔方，我便開始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉(zhuǎn)一通，然后丟在床上跑了。我生氣的拿起魔方卻無法還原，這時，媽媽對我說：你上網(wǎng)在百度搜一搜不就好了嗎?于是我聽取了媽媽的建議，最終，經(jīng)過一個下午的不懈努力，我終于還原了魔方。
由于我玩的時間長了。對魔方非常熟練。還教會許多朋友們玩魔方，他們有不會的步驟都來請教我。后來，我們還常常進行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都夸我太厲害了!我心里感覺比吃了蜜還甜?？珊镁安婚L，就像甜食吃多會長蛀牙。失敗的事情發(fā)生了。
記得那一次，我和我的朋友又開始了魔方比賽，我邊轉(zhuǎn)魔方邊想著，如果我勝了朋友們又會怎樣夸我呢!糟糕，我太驕傲了，公式錯了!我叫道。這時朋友大喊：我贏了!唉!到手的鴨子飛了!
通過這么長時間的玩魔方，我積累了好多寶貴經(jīng)驗，也更加熟練了，更能很好的給別人展示我的拿手好戲了。希望大家喜歡!
我的拿手好戲六年級作文范文2
俗話說的好“三百六十行，行行出狀元”，每個人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。
菜的種類有很多，而我，會做紅燒魚。不過，說起來，可還有一段辛酸的歷史呢!
做魚，其實很簡單。只需要三個方法即可學會——多看、多問、多試。使用這三個方法，不到一個月，保準你也一定能學會這道“大菜”。
現(xiàn)在的你一定很蠢蠢欲動了吧?別急，下面的才是重點。
還記得那個中午，我在廚房為做魚而準備著。配料到不需要太多的準備，只需要準備一些蔥花、蒜、花椒和日常的油鹽醬醋就行了。可也許是我太激動了，競手上一不小心，把裝醬的碗摔在了地上，不僅碗打碎了，還把醬料灑了一身，自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒有灰心，把地掃了一下，換一身干凈的衣服，繼續(xù)做魚。
沒過多久，魚就做好了，色香味俱全，我得意極了，正趾高氣揚的準備炫耀一下我的廚藝，媽媽卻來了一句：“這魚的味道怎么有些怪怪的?”我定睛一看，頓時傻了眼：怎么，有一塊魚肉糊了!這時，來我家做客的表妹也發(fā)現(xiàn)了。頓時，家里炸開了鍋，好尷尬啊!
我的拿手好戲六年級作文范文3
每個人都有自己的拿手好戲，比如：踢足球、打籃球、打乒乓球、做菜等。我也有自己的拿手好戲，那就是“西紅柿炒雞蛋”。
記得有一天，爸媽不在家，說中午之后才回來，可是飯煮好了，卻沒有燒菜。沒有菜，干巴巴的米飯，我怎么也吃不下去。我來到廚房，打開冰箱，一點剩菜也沒有。反倒是一堆新鮮菜，在冰箱里擺著。
我看了看，有兩個西紅柿，十幾個雞蛋，幾根黃瓜，一捆菠菜…唉，怎么這么多沒有燒好的菜?我想了想我會燒的菜和我愛吃的菜，拿出了兩個西紅柿，一些雞蛋。我開始洗菜，我拿起了最愛吃的西紅柿，把它的葉子給剝下來，用冷水洗一洗，在拿起菜刀把西紅柿切成小瓣。在把雞蛋打碎，倒在一個碗里，攪拌至黃色。
開始炒菜了。我首先把鍋加熱，再倒入一些油。放入雞蛋，用鍋鏟抖動抖動，把雞蛋抖散。稍一會兒就翻一下，再加入西紅柿，放一點醬油，放一點點水。等一會兒就翻一下。過了一會兒，美味的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。
爸媽回來時，正好趕上菜好了，便正好一起吃飯。他們都夸我炒的好吃，我也喜歡開心，感到十分有成就感。
這就是我的拿手好戲，你是什么?我們一起說說吧!
我的拿手好戲六年級作文范文4
每個人都有自己的拿手好戲，如畫畫、剪紙、捏泥人……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是唱歌。
在我上二年級的時候，我還高低音分不清，唱歌總是跑調(diào)。直到四年級，我發(fā)現(xiàn)我的聲音變得越來越好聽了。
后來，我去校外活動中心拜師學藝。第一次來的時候，我的心情是無比激動的。老師看到了我，便讓我隨便唱一首歌。我有點害羞了，怯生生地走到了老師的前面，低聲地唱了起來。我一唱歌就進入狀態(tài)之中，歌聲響起，害羞的心情一掃而光。
一首歌唱完，老師鼓起了掌，夸我唱得很好，是個好苗子，從此我跟著老師好好學藝。我的進步很快，歌唱得更好了，老師、同學們都說我長大之后能當歌星。
唱歌給我?guī)砹藷o窮的樂趣，每當我閑著無聊的時候我都會唱歌，唱歌讓我對生活充滿了信心，歌聲伴我成長。輕柔如水的抒情歌曲，會讓我的心情漸漸平靜下來。當我害怕時，會想到《親愛的小孩》;當我流淚時，會情不自禁地唱起《北極星的眼淚》;當我失敗時，會想起《隱形的翅膀》;還有……音樂時刻都陪伴著我。
我喜歡唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量，唱歌給了我勇氣，唱歌給了我快樂，希望真的像大家所說的那樣，我長大后當一名歌星。
我的拿手好戲六年級作文范文5
要說起我的拿手好戲，有十八般武藝樣樣精通，但要談起散打，那我就是最拿手的一項了。
要說起散打我最喜歡，不是打人打的厲害，而是學防身的一些招數(shù)，使自己不被別人欺負，在我學散打的背后，付出很多辛苦和汗水。
在去年9月份，媽媽給我報了一個散打班，讓我鍛煉鍛煉筋骨，讓我瘦小的身體長的強壯一些，進了散打班后，發(fā)現(xiàn)學員很少，帶上我才五六個人，剛開始訓(xùn)練出拳，出拳的動作要干脆，有力角度合適，教練讓我出拳100次，以為出拳是簡單的動作，但是認真做起來還真正累人，不一會兩個胳膊酸疼，第二個練習動作是做俯臥撐100個，俯臥撐動作是我的弱項，剛做了幾個渾身就泄氣了，手臂支撐不了身體，整個人爬在地上，哎，學習技能不付出是沒有收獲的，我咬緊牙關(guān)，爬起來讓疼痛雙臂做支撐點，一個，兩個，三個一直堅持到100個，就這樣我艱苦訓(xùn)練，堅持了無數(shù)個風風雨雨的日子，使散打也取得一些成績。
人生漫漫路上，不付出就沒結(jié)果，不經(jīng)風雨怎能見彩虹?學習也是一樣的，不下功夫，不動腦筋，學習成績怎樣會提高呢?
我的拿手好戲六年級作文范文6
每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦。
我會用電腦打字。我不用看鍵盤都也記得26個字母的位置，因此我每分鐘能打70個字左右。我常利用休息時間把自己的作文記在我空間的個人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了的作文不會丟失。打字還對我練鋼琴有極大的幫助。因為我打字很熟練，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動。
我會用電腦畫畫。畫畫過程中要用到：線條、圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等，這些對于我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。
我會用電腦上網(wǎng)。電腦是一位知識最淵博的老師，它能讓我們不出門而知天下。我可以運用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、動物植物、海底世界等知識。我可以運用E—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件，寄電子賀卡。
當然，我玩電腦游戲的水平也是一級棒的。我在彩虹島游戲里的網(wǎng)名叫百花仙女，已經(jīng)34級了。她美麗可愛，身手敏捷，如果你有興趣不妨跟我PK一下，我的本領(lǐng)絕對不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的哦!
玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，否則就會影響學習。
我的拿手好戲六年級作文范文7
別人都有自我的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計，行行出狀元。我也有自我的拿手好戲---做雞蛋餅。
小時候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平此刻已經(jīng)超過了外婆，所以，我家每一天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每一天早飯前，我都會到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里，每次要打四個;然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一齊拌，準備好以后，就要開始做雞蛋餅了;先開火，再往鍋里倒適當?shù)挠?，油開了以后，把雞蛋液一點一點的倒進鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要堅持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每當家人吃完以后，都會稱贊我的雞蛋餅異常好吃，連弟弟也十分喜歡吃。每當我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣貌，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。
之后，學校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由教師出題，如果答對了，就能夠選食材。競爭十分激烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。
我先開了火，在平底鍋上倒了油，因為有點緊張，我把油都弄出鍋外了一點，動作也沒有平常熟練了。可是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個個高手，獲得了金獎。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎來找我哦!
我的拿手好戲六年級作文范文8
十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲是吹糖人。
在太陽市里，一次偶然的機會，我遇到了賣糖人的小攤，賣糖人的是一位大概40歲左右的中年人，我看著他吹了幾個糖人，覺得很好玩兒，我買了一只吹出來的糖小豬，咬一口又脆又甜，我覺得糖人又好玩又好吃，于是我喜歡上了這門又好玩又好吃的手藝——吹糖人。
我覺得吹糖人很簡單，很簡便，但說起來簡單做起來難，吹糖人不但要研究吹的氣流大小，還要研究熬糖的時間和火候，有時候吹的氣流大了，容易把糖吹破，氣流小了，糖吹不起來，還有熬糖的時間長了，糖就變成糖水了，時間短了糖還沒有熬化，有時候火候大了，糖就糊了，火候小了糖就熬不開了，看來熬糖也是一門技術(shù)活。我讓媽媽每一天晚上給我準備一鍋糖，我寫完作業(yè)就開始熬糖做糖人，就這樣幾個月過去了，我做糖人的技術(shù)越來越好，最終做出了完美的糖人，我高興的一跳三尺高。
過幾天就是表哥的生日了，他屬雞，我打算為他做一只糖公雞，我在抽屜里拿出我收藏的所有糖，準備為它做一只最甜的糖公雞。我把選好的糖放在鍋里熬成糖漿，熬的時候人必須要在旁邊看著，火候要控制好，把熬好的糖漿冷卻幾分鐘，然后捏出一團，搓出一個長長的尖，在尖上戳一個小洞，從這個小洞往里吹氣，糖會慢慢地膨脹起來，一邊吹一邊用手捏出想要的形狀，吹好后等上幾分鐘，糖公雞就做好了。表哥生日那天，我做了六個糖公雞送給他，大家都說我做的惟妙惟肖，夸我心靈手巧，給我?guī)砹顺删透泻驼J同感。
我喜歡這門手藝——吹糖人。
我的拿手好戲六年級作文范文9
每個人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫、釣魚……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是做雞蛋餅了!
從小，我就喜歡在廚房看外婆做雞蛋餅，每當吃到外婆做的雞蛋餅時，我都會心滿意足?，F(xiàn)在，我也長大了，做雞蛋餅也就成了我的拿手好戲!
做雞蛋餅的方法其實很簡單，重要的是要控制好火候。先把兩個雞蛋打在碗里，攪拌均勻，撒一些鹽、雞精和蔥，再攪拌一下，然后把雞蛋液均勻地涂抹在面餅上。
準備工作做完后，就要開始做雞蛋餅了。先在鍋里倒上少許的油，等油熱了，再把餅放進鍋里，過三十秒左右翻面。等餅上凸出很多小泡泡時，就表示，這個餅已經(jīng)熟嘍!此時，雞蛋餅不僅色澤焦黃，而且鮮美味撲鼻，真令人垂涎欲滴呀!
我做的雞蛋餅，當然是人人都愛的。吃了我的餅后，正減肥的媽媽不再減肥了，工作辛苦了一天的爸爸也不感到疲倦了，連平時嘴很挑的弟弟也喜歡吃。
大姨的小兒子也愛吃我做的雞蛋餅。你瞧，表弟他又來了，他可憐巴巴地對我訴苦道：“姐姐，媽媽最近老是讓我減肥，晚上都不給我做飯吃，你……你再給我做個雞蛋餅唄，求求你了!”說完，他又向我眨了眨眼睛。
望著他胖嘟嘟的臉，我也不忍心拒絕他，于是我走進了廚房，給表弟做起了雞蛋餅。
沒過一會兒，一個香噴噴的雞蛋餅就送到了表弟手里，看著手里色香俱全的雞蛋餅，他不禁跳了起來，然后又狼吞虎咽地吃了起來。他邊吃邊對大姨說：“媽!你看姐姐多好!不僅會做飯，做得還比你好吃!你就快學學吧!”
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是做雞蛋餅，你也想吃嗎?想吃就來找我吧!
我的拿手好戲六年級作文范文10
一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來，這是為什么呢?噢，原來是在讀作文啊!說到寫作文可是我的拿手好戲，每次一到寫作文時我就熱血沸騰，胸有成竹。
還記得那一次，老師讓我們寫一篇《深夜，那盞燈》的讀后感，我胸有成竹?；氐郊液?，我就開始奮筆疾書，我一邊看著文章，一邊想著運用一些好詞好句，并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時文思泉涌，下筆如有神助。終于功夫不負有心人，經(jīng)過一個小時的努力，我終于寫完了。寫完后，我讀了讀自己寫的作文，看到不滿意的地方就進行修改，一心希望能得到同學和老師的夸贊。
第二天一大早，我就焦急地盼望下課鈴快點響起。熬到下課后，我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動情地用手比劃著，一邊讀著我的作文。讀完后，老師露出了微笑，夸贊我寫得很好。我心里美滋滋的，頓時覺得昨天晚上的努力沒有白費，特別有成就感。此時我特別為自己驕傲。
又過了幾天，我的作文竟然發(fā)表到報紙上了，得到了校長的認可。校長決定讓我去錄播室里朗讀我的作文，師生會來當聽眾。我既高興又緊張。每天晚上，我都把我寫的作文讀一讀，爭取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了這一天。“下面有請王博奧同學朗讀他的.作文!”我十分緊張，手心出了許多汗。在老師和同學們的鼓勵下，我漸漸平靜下來走上講臺。起初，眼前一片黑暗，后來，一束燈光照著我。我毫無在意，全神貫注地讀著自己的作文，下面的聽眾認真聽著我朗讀作文。讀完后，下面頓時爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，評委們也滿意地點了點頭。
那一刻，我永遠也不會忘記。我對寫作文真的十分熱愛，我希望我永遠努力堅持下去，讓作文寫得更好。這就是我的拿手好戲——寫作文!
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