這樣的人讓我快樂(lè)優(yōu)秀作文
一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內(nèi)容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。這里小編給大家分享一些這樣的人讓我快樂(lè)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!
這樣的人讓我快樂(lè)優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)弟弟，但也許是因?yàn)楹芏嗄赀^(guò)去了，我們并不親昵，很少在一起玩。有時(shí)候，有意無(wú)意的，我會(huì)去關(guān)注他身邊的一些事情。讓我發(fā)現(xiàn)，哇!我有這樣一個(gè)有趣的弟弟。
一到過(guò)年，長(zhǎng)輩們都會(huì)給孩子們發(fā)壓歲錢，看著很多孩子們的壓歲錢被父母“吞”掉，我不禁感到惋惜：這錢能干多少事啊!而弟弟卻開始和我交易：他把所有的錢給我，讓我給他買他想買的東西。對(duì)于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，這是多么聰明啊!那一疊疊紅紙真的和糞土沒(méi)什么兩樣，根本創(chuàng)造不出什么價(jià)值。而像這樣和大人交易，又是哪個(gè)小孩子能做到的呢?
有時(shí)候，我會(huì)或多或少的欺負(fù)他，逗逗他。比如，他還沒(méi)吃完飯，我就嘲諷他：你真差，連飯都吃不完，那里比得過(guò)我?你看我多厲害。但他沒(méi)有一點(diǎn)生氣的意思，也沒(méi)有灰溜溜的回去吃，而是從容中帶著一些自信，而不驕傲的走下飯桌，一點(diǎn)不在意別人的抨擊。
當(dāng)我說(shuō)他的畫難看，除了太陽(yáng)畫的不像，其他的更不像!而他也不哭，說(shuō)：我覺得我畫的好就行了。哼!當(dāng)我把他拼的模型弄壞，他心平氣和的跟我說(shuō)：弄壞就弄壞，我還可以再拼一個(gè)。
當(dāng)我們打架時(shí)，他處于下風(fēng)，走投無(wú)路，眼看著就要被打幾下時(shí)，他那堅(jiān)定的眼神，不退縮的品質(zhì)，頗有一種紅軍戰(zhàn)士的樣子。讓我印象深刻。
他會(huì)保護(hù)自己的朋友、親人。當(dāng)他好朋友的氣球被搶走時(shí)，他第一個(gè)沖上前去，不論對(duì)方是誰(shuí)，就和別人爭(zhēng)論;當(dāng)我和媽媽“打架”時(shí)，他也會(huì)拿著他的光劍向我襲來(lái)。
好好關(guān)注你身邊的一切吧!也許很平常，但只要你認(rèn)真觀察，也許它們會(huì)帶給你驚喜，讓你快樂(lè)!
這樣的人讓我快樂(lè)優(yōu)秀作文2
我有個(gè)小弟弟，名叫葛俊成，小名叫俊俊。
他身高一米二左右，身材瘦瘦的像一根竹桿，他那圓圓的臉蛋上戴著一副藍(lán)色的眼鏡，可愛極了。
他還經(jīng)常穿一件藍(lán)色的衣服，上面有憤怒的小鳥，時(shí)時(shí)做出很酷的動(dòng)作。
我的弟弟也很幽默，不信我說(shuō)一件事給大家聽聽。
有一次，弟弟吃飯的時(shí)候胃口很差，一口也不想吃。我姐姐說(shuō)“下次要給你們吃一點(diǎn)匹多莫德，這種藥是可以增強(qiáng)免疫力?！蔽业艿芤宦?，就來(lái)勁了。說(shuō)“什么匹多莫德，是屁多沒(méi)放”我笑著說(shuō)：“那就叫皮多沒(méi)特算了?！蔽业芙又f(shuō)：“不是皮多沒(méi)特，應(yīng)該叫屁多馬達(dá)，屁很多的馬達(dá)?！蔽倚χ终f(shuō)了一句，“那我們還吃屁很多的東西嗎?”我們?nèi)胰硕夹α?，弟弟是笑的最開心的一個(gè)人。
我的弟弟經(jīng)常讓我們這樣笑得前俯后仰。
你們說(shuō)我弟弟是可愛還是幽默?如果你們也有這樣的弟弟，我想你們也會(huì)和我一樣的開心。
這樣的人讓我快樂(lè)優(yōu)秀作文3
“嘿!我們做個(gè)朋友吧!”從開學(xué)第一天見的第一面起，我就知道她不會(huì)是我生命之中一個(gè)普通的過(guò)客。
平平的相貌，普通的馬尾辮，有半張臉那么大的鏡片，可那眼鏡的雙眼卻分明是清澈明亮的，像夏日午后，梧桐樹下晾著的一碗清水，凈得能看到飄零的紫煙。不高不矮，不胖不瘦，笑聲總是很爽朗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能知道來(lái)人定是她。
看起來(lái)平凡，實(shí)則不簡(jiǎn)單。她的英語(yǔ)一貫不好，總是會(huì)來(lái)向我詢問(wèn)，但我三番五次的回答也終是惱了，斥責(zé)她不動(dòng)腦子，她沒(méi)說(shuō)什么，只是回了位置。她撓了撓頭，掏出了英語(yǔ)書，見她時(shí)而咬咬筆頭，時(shí)而托著腦袋皺緊眉頭，冥思苦想，時(shí)而又抓著筆在紙上寫著什么公式——還是沒(méi)有答案，她扔下筆趴在桌上，干脆不寫了?！罢媸翘y了。”她吐了吐氣，“但是我可以的!”終于在一番思想搏斗下她得出了答案，這讓她信心大增，此后也更加努力。這不，期末的英語(yǔ)就考了個(gè)93，她搭著我的肩頭笑，陽(yáng)光縷縷射在她的臉龐上，又添了幾分屬于她的陽(yáng)光活力，治愈人心。
“啊?又值日嗎?”聽見這抱怨連連的聲音——沒(méi)錯(cuò)，又是她。只見那嘴都快撅到天上去了，眉頭蹙的忒緊，滿臉都寫著不情愿。但在組長(zhǎng)的催促下還是慢騰騰地拿起了拖把?！皢?”她帶著拖把，一會(huì)兒跑到這頭，一會(huì)兒跑到那頭，像個(gè)騎著掃把的女巫?！昂煤猛系?”她收起不正經(jīng)的笑臉，卷起袖子，扶住拖把棍子，嘴里還不斷的嘟囔道：“這都什么跟什么啊!”她賣力地拖著，豆大的汗珠從她額間滾落，她抬手拭去，不怎么在意。不一會(huì)兒，地就亮堂的都能照出人影來(lái)?！扒魄疲疫€是很好的嘛!”拖完還不忘吹噓一番，旁人都笑她，她卻只是笑笑帶過(guò)?！鞍パ?，你不行嘛!半天才拖這么點(diǎn)點(diǎn)，算了，看在你的份上，幫幫你吧!”她接過(guò)我的拖把，我被她這俏皮的語(yǔ)氣給樂(lè)得可以，大家都叫她小透明，我看，不然。
“有的自然會(huì)有，沒(méi)有就別去強(qiáng)搶?！边@是她的名言，也剛好印證了她的行事風(fēng)格，刻苦又不失風(fēng)趣。
誰(shuí)說(shuō)不是呢——龔思羽。
這樣的人讓我快樂(lè)優(yōu)秀作文4
“夜半三更喲，盼天明……”一句嘹亮的歌聲回蕩在樓道里。不用猜，這歌聲出自我老爸。
老爸個(gè)子中等，一頭黝黑的短發(fā)，五官也恰到好處：一對(duì)濃濃的眉毛，下面一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，外表可謂英俊帥氣。最難得的是老爸有才又幽默，不夸張地說(shuō)有他在的地方時(shí)時(shí)都充滿著歡笑聲。
星期天，已是黃昏了，窗外的夕陽(yáng)斜射在書桌上是那么柔軟，我依舊坐在桌前奮筆疾書，長(zhǎng)時(shí)間地伏案作業(yè)使我頭腦發(fā)昏哈欠連天了。這時(shí)，老爸似乎看出了我的疲倦，便微笑著對(duì)我說(shuō)：“丫頭，老爸教你跳個(gè)舞，怎么樣?”我一聽來(lái)了精神，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。他優(yōu)雅地彎腰，左手背在身后，右手前伸打開，做了個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)，引我來(lái)到客廳。
老爸移開茶幾，騰出一片小空地，打開手機(jī)的音樂(lè)，把聲音調(diào)到最大。他先是跳了一會(huì)兒“鬼步舞”，只見他雙手叉腰雙腳不停地踢出去又收回來(lái)。緊接著又把“鬼步舞”“機(jī)械舞”“霹靂舞”連在一起成了“大雜燴”了，他借助肩膀的抖動(dòng)巧妙地將左臂的力量傳遞到右臂，在空中“畫”出一條完美的弧線。那嫻熟的動(dòng)作、夸張的表情，可真是讓人忍俊不禁啊，我忍不住跟著音樂(lè)扭動(dòng)起來(lái)。老爸看我露出了笑容，跳得更加歡快了。看著那動(dòng)人的舞姿還有他那滿面春風(fēng)的笑容，我似乎已感覺不到疲憊了。最后，老爸展開雙臂彎腰鞠躬來(lái)了一個(gè)完美的“謝幕”。
老爸的表演結(jié)束了，歡樂(lè)源源不斷注入我的體內(nèi)，我滿血復(fù)活，哼著歌兒寫起了作業(yè)。
這就是我的老爸——一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱的人，他的幽默和關(guān)愛是我快樂(lè)的源泉!
這樣的人讓我快樂(lè)優(yōu)秀作文5
眉毛上挑，四顆美麗的板牙驕傲“站”出來(lái)，眼神中帶著村里鐵柱一般的樂(lè)天派笑意，不得不說(shuō)——莊嚴(yán)的黑色正裝，配上這位英俊的.臉，真是讓人見到心情極好了。
文偉，我校德育處的校長(zhǎng)，初見仿佛小羊遇柴狼，越遠(yuǎn)越好，可這自從當(dāng)上了我們政治課老師——形象完全破滅，頓時(shí)感覺就是位笑呵呵的小老頭，剛遇見文老師的時(shí)候，不敢抬頭看，如今相見，猶如親見親，越看越開心?？赡苁切?huì)傳染吧，和他打個(gè)招呼叫我會(huì)感到非常開心，這就是他的魅力吧，自己的快樂(lè)總能傳遞給他人。
文老師的課堂以幽默風(fēng)趣聞名，所以很多學(xué)生以為他是個(gè)老不正經(jīng)，這里我聲明——他確實(shí)挺“不正經(jīng)”，但還有一面被隱藏起來(lái)了，這塊兒咱留個(gè)懸念吧!文老師的課上經(jīng)常全班哄堂大笑，我被他的“表演”所折服。我們?yōu)槭裁匆獮樽约呵啻浩诘纳戆l(fā)育感到羞愧嘞?他摸了自己頭上幾根殘?jiān)骑h絲，笑得很滑稽，“在座的各位，都比我好看多了吧，想當(dāng)年，我也是一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的美男子嘞，可惜時(shí)光帶走了我的顏值……”他兩手搓了搓鬃角，故作惋惜地說(shuō)道。這一段連珠妙語(yǔ)加上生動(dòng)幽默地動(dòng)作，贏得了全班的笑聲與掌聲，這巧妙的教學(xué)方式也是獨(dú)一無(wú)二的。
那天我去德育處問(wèn)老師一件事，沒(méi)有人在辦公室，我不禁移到了咱們親愛的偉哥桌子上，發(fā)現(xiàn)他桌子堆的全是作業(yè)本，座位左手邊整齊的排列差上各類報(bào)紙，黨員手冊(cè)。座位正前方桌子上的作業(yè)堆后面有一張不起眼的老照片，用不起眼的相框裱起來(lái)，原來(lái)是文老師和家人的合照，看起來(lái)很溫馨的。雖然不像聞一多先生的桌子凌亂不堪，眾物騰怨，但看得出來(lái)，工作量也很大。辛苦了偉哥。我離開了德育處，走了一會(huì)兒，遇到了文老師從樓梯上下來(lái)，我十分尊敬地問(wèn)了一聲好，文老師又咧著嘴笑了，我也笑了。
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