描寫心愿的六年級作文
確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。這里小編給大家分享一些描寫心愿的六年級作文，歡迎閱讀!
描寫心愿的六年級作文1
的心愿有很多，其中，我最大的心愿就是飛翔。我一直有一個疑惑，為什么我們的祖先在創(chuàng)造人類的時候不給自己插一個翅膀，讓現(xiàn)人都有一雙翅膀，在藍藍的天空中翱翔。我多么想像小鳥一樣在天空中飛翔，自由自在，無憂無慮，經常和小伙伴一起玩耍。飛翔!飛翔!這是我多么想實現(xiàn)的愿望。我有時把心思投入到無限的幻想中，想象我長著一雙像天使一樣的翅膀，在愉快地飛翔。難道我的心愿就沒有辦法實現(xiàn)嗎?
其次，我也想得到一件華麗無比的裙子。它是粉紅色的，在上面粘著五顏六色的珍珠，花邊是用孔雀的羽毛做成的。除了花邊，整件衣服都是蜀錦做成的。真想早日穿上它跳一只優(yōu)美的舞蹈，在臺上展示只是我的家庭不是很富裕，當然買不起這件價值連城的裙子。
奇妙的隱身術就只能排在第三位了。其實，我也比較喜歡隱身術，如果我實現(xiàn)了飛翔的夢想，那么隱身術就很有作用了。因為飛翔這個夢想不是很容易實現(xiàn)，假如地球上的人只有我實現(xiàn)了這個偉大的夢想，那么大家的心里又怎樣討厭我呢!這樣我就用隱身術來隱身，讓大家看不見我，我自己一人在天空中飛翔。有時，還會找?guī)讉€可相信的朋友，帶他們一起在天空飛行，但不能讓好朋友告訴別人我會飛翔的秘密。
希望你能祝福我早日長出一雙潔白的翅膀，這樣就可以完成我飛翔的夢想。我也可以打算，帶你一起飛翔，讓你感到開心，讓你遐想。
描寫心愿的六年級作文2
每個人心中都有自己的心愿。有的人心愿是當一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人心愿是當一名遨游太空的宇航員，還有的人心愿是當一名探索歷史奧秘的考古學家，而我的心愿是當一名保護環(huán)境的汽車設計師。
燃燒汽油的汽車是城市中一個重要的污染源頭，汽車排放的廢氣影響著我們每一個人的健康。二十年以后的我，要發(fā)明一款既節(jié)能又環(huán)保的汽車。
首先這輛車要特別安全，無論是遇到怎樣的危險事故，都能保證車內人員的生命安全。其次是要節(jié)能、環(huán)保。我的這輛車不用汽油，不排尾氣，主要是靠太陽能和電能。車的前面是子彈頭形狀的，這樣的設計師為了減小風的阻力，車門是遙控裝置控制的，主人只要走進車身一按電鈕，車門就會自動打開，主人坐好后車門會有感應開關自動關好車門。
車身呈流線型設計，車尾是橢圓形的，沒有排氣管。車內的座椅可以根據(jù)每個人的身高來自動調節(jié)到座椅的最佳位置。車內溫度會根據(jù)室外溫度自動調節(jié)。整輛車外部設有多個雷達探頭，測量自身與周圍物體之間的距離和角度，然后通過車載電腦來操作。這樣我們就可以不用親自來開了，輸入目的地后，就可以坐在車里享受著高科技帶來的輕松與快樂!
科學不斷發(fā)展，社會不斷進步，我們要好好學習，只有從學習中獲取知識的力量，才能幫我們實現(xiàn)自己的心愿!
描寫心愿的六年級作文3
每個人都有自己的心愿，特別是在小的時候。想當畫家，用手中的筆描繪出多彩的世界，人物花鳥美景盡在筆下;想當宇航員，駕駛宇宙飛船遨游太空，欣賞別樣的太空風光;想當演員，在角色扮演中體味人世間的悲歡離合，感受情感與理智的撞擊……
我，想當老師。
老師是燈塔，照亮人們前行的路，指引正確的方向。多少次，我因為貪玩不愿意寫作業(yè)，老師告訴我，現(xiàn)在的學習會成為未來走向社會的底氣，有底氣才會有好人生，我記住了老師的話，主動開始努力。多少次，當我取得成績開始洋洋得意的時候，老師對我說，“你驕傲了。驕傲是成長的大敵。”我明白了，要做滿瓶的水，怎么晃都是平靜的，而不是做半瓶水，晃當幾下就開始冒氣泡。
老師是一潭春水，溫暖，充滿希望。多少次，考試失敗的我坐在那里垂頭喪氣，老師關懷的話語驅走了冬日的寒冷，我意識到還有機會，不是世界末日到來了，于是我重新振作起來……多少次，當同學們學習累了，老師會說一些輕松或者勵志的話題，使本來有點疲憊的同學們立刻像打了雞血，奔著好成績奮發(fā)向上。
所以，我想當老師。
老師雖然平凡，但人們永遠能從老師那里找到力量，甚至成就偉大的事業(yè);老師雖然樸素，但他的靈魂卻純粹繽紛如閃亮的星空。老師，一個鉆石般耀眼的名字。
描寫心愿的六年級作文4
我的愿望多如繁星：希望我們一家人快快樂樂;希望長輩們能壽比南山;希望我能考上一個名牌大學……在無數(shù)顆閃爍的愿望星中一顆最耀眼的星星就是能當上一名救死扶傷的白衣天使。
在這次汶川大地震當天，正好是第96個國際護士節(jié)，護士們還來不及慶祝這個屬于他們的節(jié)日，面對這個突如其來的災難，白衣天使們無怨無悔地發(fā)揚著救死扶傷的偉大精神，夜以繼日地奮斗在抗震救災的第一線，把一個個寶貴的生命從死神手中奪回來，譜寫出了一曲曲感天動地的奉獻之歌，他們就像一個個希望的天使，把被撲滅的燭光再一次點燃，讓希望之光照亮黑暗。
像黃瓊這位女醫(yī)生，在這次地震中，失去了自己的7個親人，卻挽救了一條條素不相識的命，這個個可怕的數(shù)字仿佛一把沉重的鐵錘，毫不留情地打擊著黃瓊的心，面對著一切，黃瓊沒被擊倒，拖著疲憊的身軀，掛著恬靜的笑容和同事們做了近100例的手術，但卻沒有一個人知道這微笑的背后承受的痛苦。就是這樣的痛苦她也還是堅守職位，做到了一個堅守職位、無私奉獻的好醫(yī)生。她的實例使我震撼了，使我也想當一個像黃瓊一樣的醫(yī)生，用自己的雙手創(chuàng)造奇跡，點燃希望!
這顆愿望星我將永遠珍藏，因為我還要去實現(xiàn)，去追求，我相信一定能完成這美好的愿望!
描寫心愿的六年級作文5
每個人都會有自己的心愿和遠大理想。我呢，也不另外，我的心愿是當一名人民教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個無比崇高的職業(yè)!回想起我剛上一年級的情景，我還是個懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人!每當我看見老師在講臺前繪聲繪色地講述課文時，我想當教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著，在我心里開花結果。
告訴你，為了實現(xiàn)這個愿望，我天天努力學習，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時考砸了也不氣餒，總結經驗，爭取下次打個漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候，就有個神奇的力量在驅使我趕快認真聽講。那就是我要當教師的意念，它真是個美好的愿望呀!我經常在夢里都在想這件事，我在講臺上給學生傳道授業(yè)解惑。啊!教師，一個令我神往的職業(yè)!
假如我當上了教師，開學第一天，我要帶我的學生參觀美麗的校園，讓他們感受校園之美。同時，引導他們如何觀察周圍的環(huán)境，如何寫作。這樣他們以后寫起作文來就會思如泉涌，筆走如飛。我要杜絕老一套的教學方式，設計出一套新的教學模式，讓學生在玩耍中學習，在學習中玩耍。這不是很好嗎?同學們也會明白我的苦心，個個成為聰明好學，通情達理的好學生。
教師這個偉大的職業(yè)正等著我呢，總有一天我會夢想成真!
描寫心愿的六年級作文6
每個人都有一個心愿，小到買一個玩具，大到保衛(wèi)國家，我的心愿是一個既大又小的心愿，它飯桌上產生的，同樣它也是爸爸媽媽的心愿。
那是我去坐飛機比賽回來的后一天，爸爸媽媽樂呵呵的坐在飯桌上，在那一個勁的夸我，我都快不好意思了，說著說著，媽媽搖了搖頭，嘆了一聲氣說：”啥時候，我和你爸也能做個飛機，去旅行一次，活了大半輩子了，連個省都沒出去過。"爸爸也跟著嘆了聲氣，就在這個空氣突然安靜的時候，我的心愿產生了——帶父母去旅游，我一臉認真的望著他們，說到：”這件事包在我身上，等我長大了，一定帶你們去旅游?！卑职謰寢屻读艘幌?，然后笑了。
我從現(xiàn)在開始制定計劃，首先去旅行肯定需要錢，所以我就要攢錢，把零花錢，壓歲錢攢起來，雖然不多，但是俗話說得好積少成多嘛，其次就是學習，這個也時做最重要一項，去旅游肯定要有知識，加上臨近小升初，所以更要努力了，要改掉那些壞毛病，做到聽講認真，作業(yè)按時，成績上升，這是當下和以后都要完成的，最后就是讓父母少操心，讓他們每天都開心，每天笑一笑，做一些自己力所能及的事情，比如給父母做一頓飯，講個笑話，給父母一個擁抱……這些小小的事情都能讓父母開心，我們?yōu)槭裁床蛔瞿?最重要就是多陪伴父母。
我的心愿很小，也很大，小到讓父母笑一笑，大到帶父母環(huán)游世界，我的心愿一舉兩得，父母開心，我也開心。
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