我的樂(lè)園四年級(jí)單元作文
每個(gè)人心中都有一個(gè)小小的樂(lè)園，在這里可以尋找快樂(lè)，徹底釋放壓力，放松心情，盡情玩耍，那么關(guān)于我的樂(lè)園作文要怎么寫好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了我的樂(lè)園四年級(jí)單元作文范文，歡迎參閱。
我的樂(lè)園四年級(jí)單元作文一
于我而言，我家旁邊的那湖，及湖的周圍才是我真正的樂(lè)園。
清晨，我在湖邊跑步時(shí)，正是露珠出沒(méi)的大好時(shí)機(jī)，露珠眨著那雙美麗的眼睛，慵懶地躺在湖邊的綠葉上。我跑過(guò)去，它就依依地粘上了我的鞋，追隨著我的腳步。小草扭動(dòng)著身子，伴著我的步伐節(jié)奏，與微風(fēng)共舞，真不愧是跳舞的一把好手啊!而在那清澈的湖面上，睡蓮也終于蘇醒了，綻開了她最燦爛的笑容，惹著我不禁喜歡它。那大片大片青翠欲滴的蓮葉，更是襯得睡蓮嫵媚多姿。
中午，太陽(yáng)就像發(fā)高燒似的，鼓足了勁照得我身上火辣辣的。我放學(xué)回家走過(guò)湖邊，風(fēng)來(lái)拂過(guò)我的臉，我感覺(jué)連風(fēng)也是熱的。想再尋一尋露珠吧，它估計(jì)也實(shí)在忍受不了，偷偷地跑去藏了起來(lái)。就連樹上的蟬也忍不住向我抱怨，一個(gè)勁地在扯著嗓子鳴叫。
傍晚，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)也該去別的地方了，落日的余暉，灑滿了整個(gè)大地。湖里的小魚吹著泡泡玩耍，在水里游來(lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮的，像個(gè)淘氣的小孩，一會(huì)兒又游到岸邊來(lái)跟我打招呼，原本平靜的湖里被魚兒攪得波紋一圈又一圈地?cái)U(kuò)散開來(lái)。落日的光輝，照在湖上，讓湖面變成了金色的了，閃閃發(fā)亮。
夜晚，一輪皎潔的明月，掛在高高的天空中，潔白如玉。月光灑在大地上，給萬(wàn)物籠罩了一層朦朧的感覺(jué)。在月亮的旁邊，稀稀落落地點(diǎn)綴著幾顆星星，襯得月亮更是溫和，宛如一位母親在看著身旁的`孩子其實(shí)，我覺(jué)得也在看著我。
這就是我的樂(lè)園那湖，及湖周圍的一切。
我的樂(lè)園四年級(jí)單元作文二
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，也許是寧?kù)o嚴(yán)肅的圖書館，也許是林子邊淙淙流淌的小河，也許是商場(chǎng)里熱鬧有趣的游樂(lè)場(chǎng)……而對(duì)我這個(gè)小書迷來(lái)說(shuō)，臥室的大書架就是我的樂(lè)園。
我的書架非常大，橫靠在一面墻上，書架分12個(gè)大書柜，每個(gè)書柜里都擺滿了書，這些都是爸爸媽媽為我準(zhǔn)備的。媽媽說(shuō)，之所以給我取名“涵”，就是希望我能成為一個(gè)有涵養(yǎng)的人。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍遣┐缶?、無(wú)所不知的朋友。每逢我走進(jìn)樂(lè)園，我都會(huì)不由自主地沉醉其中。在這里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的保爾?？虏旖?，辦案能力超強(qiáng)的福爾摩斯，人生經(jīng)歷豐富的丁丁，“為中國(guó)之崛起而讀書”的周恩來(lái)，友情至上的青銅和葵花，……在這里，我見(jiàn)識(shí)了李白“天生我材必有用”的樂(lè)觀豁達(dá)，領(lǐng)略了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信滿滿，了解了范仲淹“憂天下之憂而憂，樂(lè)天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷，知道了《論語(yǔ)》中“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得了岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的人生道理，……我如饑似渴地從樂(lè)園中汲取知識(shí)、享受快樂(lè)。對(duì)于有的書，我最開始只是囫圇吞棗，不求甚解。但隨著年齡的增加，讀書次數(shù)的增多，我漸漸把這些書也讀得津津有味。不同的書帶給我不同的感受和快樂(lè)!
書，不僅是我的朋友，也是我的樂(lè)園。它就像一把鑰匙，開啟了我智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋中自由翱翔，獲得真知。我喜歡我的精神樂(lè)園!
我的樂(lè)園四年級(jí)單元作文三
我的樂(lè)園小公園，它可能沒(méi)有樂(lè)場(chǎng)那些激動(dòng)的設(shè)備，也沒(méi)有林間間小道的景色優(yōu)美。但在我心中，那里才是我的樂(lè)園。
白天走在公園的小道上，常常能夠聽到一場(chǎng)大自然的演唱會(huì)。小鳥歌唱家，喳喳的唱;蟈蟈、蟋蟀聽見(jiàn)了，也跟著應(yīng)和。“沙沙，沙!”你聽，葉子聽的入迷，正給他們鼓掌呢!每到這時(shí)人們就會(huì)坐在長(zhǎng)椅或樹蔭下，靜靜的、認(rèn)真的欣賞。過(guò)了一會(huì)兒掌聲漸漸消失，恢復(fù)平靜，路人們像是經(jīng)歷了一場(chǎng)夢(mèng)，依依不舍的離開。
除了動(dòng)聽的演唱會(huì)，在這騎車也十分趣味。那里有許多小路，所以在那里騎車成為了一個(gè)最吸引人的游戲。每次，我們定一個(gè)地點(diǎn)，看誰(shuí)先到。不管哪一次，只要?jiǎng)e人剛剛說(shuō)出地點(diǎn)，我都會(huì)迫不待的調(diào)到速度最快的檔，然后使勁地踩下腳踏板。車好像變成了火箭，“嗖”的一下跑出去很遠(yuǎn)。就在我得意揚(yáng)揚(yáng)的望著其他人時(shí)，突然，我騎到了一條錯(cuò)誤的道路上。等我費(fèi)盡心思最終到達(dá)地點(diǎn)時(shí)，他們的一雙雙眼睛都在說(shuō)：“看看你!那么得意，走錯(cuò)路了吧!”是啊!做任何事情必須要認(rèn)清目標(biāo)，選準(zhǔn)道路才能到達(dá)終點(diǎn)啊!
我的樂(lè)園獨(dú)一無(wú)二，充滿了回憶!
我的樂(lè)園四年級(jí)單元作文四
我的樂(lè)園不是游樂(lè)場(chǎng)，也不是操場(chǎng)，更不是有很多玩具的屋子，而是同學(xué)們上課的地方——教室。
教室里所有的東西我都數(shù)過(guò)，一列有11張桌子，11把椅子，一排有9張桌子，9把椅子。這個(gè)教室一共有99把椅子，100張桌子。為什么有100張桌子呢?之所以有100張桌子，是因?yàn)橹v臺(tái)上還有一張。6把掃帚，1個(gè)塑料大桶，2個(gè)簸箕等7樣物品。大多數(shù)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生都離著門很近。
我們每一天都在教室里學(xué)習(xí)、玩耍、討論問(wèn)題、考試等。學(xué)習(xí)時(shí)，我和我的同桌“小閃電”互幫互助，這時(shí)我們兩個(gè)人學(xué)習(xí)都很好。只要一打下課鈴，大家都會(huì)以1秒2345米的速度沖出去，和別的同學(xué)玩，同學(xué)們都玩的不亦樂(lè)乎。當(dāng)然，大家也有不舍的時(shí)候，比如：每當(dāng)升高一個(gè)年級(jí)，就可能換一個(gè)教室，同學(xué)們都很不舍得。一旦上了初中，大家就都會(huì)與這一間教室永遠(yuǎn)再見(jiàn)。
這一間教室陪伴了我和同學(xué)們3年，教師陪伴了我們4年，我們很不舍這間教室，此刻我和同學(xué)們離初中不遠(yuǎn)，立刻也就和這間教室說(shuō)再見(jiàn)了，好好珍惜吧!
我的樂(lè)園四年級(jí)單元作文五
我的樂(lè)園是戴家?guī)X的鐵四院，那是我生長(zhǎng)的地方，也是我外婆家。那里有一座小山，山上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊上頭布滿了葡萄藤。最重要的是，那里有和我一齊長(zhǎng)大的朋友。
在那里，我能夠像飛一樣的速度騎自行車，能夠觀察大自然的各種奇妙的事情，還能夠在山坡上滑下去。那里雖然不是旅游勝地，也沒(méi)有五星級(jí)酒店，但那里是我的樂(lè)園。我的樂(lè)園里留下來(lái)我的很多完美回憶。有一次，我和我的伙伴商量玩什么游戲，有一個(gè)小伙伴看到一顆大樹下有很多箱子，就提議搭一個(gè)屬于我們自我的“基地”。我和兩個(gè)小伙伴去找“武器”，另外三個(gè)人去拿膠布，剩下的四個(gè)人構(gòu)思造型。一齊勞作了兩個(gè)小時(shí)，最終搭好了。我們的“基地”大約有一米高，不玩的時(shí)候，我們把它藏在樹后面，等有時(shí)間再拿出來(lái)繼續(xù)玩。
自從我上學(xué)后，我就離開了我的樂(lè)園，雖然我此刻很少去那里，但在我心里那永遠(yuǎn)是我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園四年級(jí)單元作文六
我的樂(lè)園不是游樂(lè)園，也不是籃球場(chǎng)，而是我奶奶的家鄉(xiāng)——孫莊。
在我奶奶的家有許多的生趣。在那里，我有一個(gè)哥哥，他也能使我哭笑不得，在我奶奶家不是現(xiàn)代的灶臺(tái)，而是以前的石堆，也有一個(gè)“吹風(fēng)機(jī)”，是幫忙石堆生火的東西。只要晚上我在奶奶家，就必須會(huì)玩，玩膩了，就和我哥哥到田野上撒歡(在經(jīng)過(guò)允許下，玩捉迷藏、賽跑……)。
如果在那里住的話，我就會(huì)和哥哥去超市買點(diǎn)零食，回來(lái)后在我大娘家玩一會(huì)游戲，玩夠了以后，我們又會(huì)去廣場(chǎng)，雖然那的地方不大，但能夠裝下我和哥哥的歡樂(lè)，在這個(gè)“樂(lè)園”我感到無(wú)比歡樂(lè)。撒完歡以后，我們來(lái)到奶奶家，這時(shí)我哥哥必須會(huì)說(shuō)：“咱們賽跑吧!”而我必須會(huì)不由自主的答道：“好呀!好呀!開始吧?！备绺鐣?huì)數(shù)一、二、三，但有時(shí)他套路我喊：“一、三!”“嗖”的一下子拼命的跑。
“等等我!”我說(shuō)：“停下來(lái)!”
“我就不停!”哥哥說(shuō)：“有本事追我。”
怎樣樣?我的樂(lè)園趣味吧!
我的樂(lè)園四年級(jí)單元作文七
樓下的小院，是我玩耍的天堂，是我心中最愛(ài)的樂(lè)園。
從小到大，我去過(guò)那么多樂(lè)園，迪士尼樂(lè)園、海洋樂(lè)園……可我最喜歡的樂(lè)園，卻是我家樓下這片小院子。
春天，我和鄰居橙子從柳樹上摘下一條柳樹枝，再采幾朵花，編成或做成各種物品，也許是一條魚竿，也許是一把手槍……一天，我們找了一根樹枝，把它插進(jìn)土里，期望它生根發(fā)芽。
夏天，6、7月份的時(shí)候，杏子都成熟了。我和鄰居牧牧一齊撿杏子，砸開杏核，找里面的杏仁，大膽的牧牧還嘗了幾顆呢!8、9月份，天氣熱的出奇，大家都被太陽(yáng)烤的火辣辣的。于是，我們找來(lái)許多竹竿和木棍，在一個(gè)隱秘的角落搭了一個(gè)小涼棚，在棚子上頭鋪滿了大葉子，找了塊破布鋪在下頭，躲進(jìn)去，風(fēng)也吹不著，雨也淋不到，還為
我們遮擋了正午的太陽(yáng)光。有時(shí)，在草叢里瘋玩后，免不了會(huì)被蚊子叮幾個(gè)大包。我們摘幾株薄荷插在衣服上，可惡的蚊子再也無(wú)法靠近我們了。
秋天，小院里樹上的葉子都變得黃燦燦的，秋風(fēng)一齊，金黃的落葉在空中翩翩起舞。秋風(fēng)過(guò)后，地上像鋪了一層金色的地毯。我經(jīng)常會(huì)撿一些漂亮的落葉珍藏在筆記本里，有時(shí)還會(huì)拿它們做落葉畫……
冬天，院子里雖然光禿禿的，但趕上下雪就好玩了。我和幾個(gè)朋友打雪仗、堆雪人，也是一樣趣味!對(duì)了，我還有一對(duì)要好的朋友——小咪和小喵，她們家就和我的小院相隔一面墻，我們經(jīng)常_去找對(duì)方玩，跳大繩，捉迷藏。樓下的小院，是我玩耍的天堂，是我心中最愛(ài)的樂(lè)園。
我的樂(lè)園四年級(jí)單元作文八
沈園是在我們家旁的一座主題公園，是我的樂(lè)園。
我愛(ài)沈園的風(fēng)景。沈園外有一叢叢柔軟的小草，一朵朵美麗的小花，一棵棵參天大樹，還有個(gè)平坦的草坪和幾個(gè)小池子。往里走，枝繁葉茂的楓樹映入眼簾，紅色的“小巴掌”向我招手。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片楓葉飄然而下。我順著楓葉往下看，發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)鋪滿了楓葉，給大地披上了一件紅色的外套。我試探地往前走了幾步，腳下發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在歡迎我的到來(lái)。但是，中間隱藏著的樹葉的咔嚓聲，又像在告訴我，腳步要輕一點(diǎn)。只要微微一抬頭，我便看到了一條小溪，穿梭在亂石之間，彎彎曲曲，還有些小魚小蝦游戲水中。
小魚小蝦好可愛(ài)啊!每次去，我都會(huì)拿起一根木枝逗弄它們。它們?cè)谖业哪局μ庢覒?，靈巧地游來(lái)游去，就是打不著。每周周末，當(dāng)天氣晴朗時(shí)，我們就拿上零食，來(lái)到沈園。我們吃著零食，談笑風(fēng)生。小花小草似乎也加入了我們的談話。微風(fēng)拂過(guò)，它們便點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在附和我。躺在草坪上，享受溫暖的陽(yáng)光。微風(fēng)拂過(guò)，小草跳起了舞，仿佛在舔我的背。陽(yáng)光像催眠師一般，把我引入夢(mèng)鄉(xiāng)。我還喜歡去參觀沈園里面，了解沈園的典故，知道了沈園是為了紀(jì)念韓國(guó)孝女沈青，告訴我們要孝順。
可愛(ài)的沈園，是我的樂(lè)園。
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