照片里的故事小學(xué)作文素材精選
塵埃中，一張張陳舊的照片，正在緩緩地訴說(shuō)著，一個(gè)個(gè)不為人知的故事。照片里的故事作文是怎么寫？下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)照片里的故事小學(xué)作文素材精選，希望大家喜歡!
照片里的故事小學(xué)作文素材【篇1】
望著貼在教室后面墻壁上的照片，我不禁回想起那蘊(yùn)含在照片里的故事……
那是上學(xué)期話劇表演的事了。那時(shí)候，學(xué)校要舉行話劇比賽，要求每個(gè)班都要出節(jié)目，我們班決定演童話劇——《白雪公主與七個(gè)小矮人》。節(jié)目選定后，接下來(lái)就是要選同學(xué)來(lái)扮演角色了，我從小就有一個(gè)舞臺(tái)夢(mèng)，所以我參加了主角——白雪公主的競(jìng)爭(zhēng)。其他角色的人選定了之后，就只剩下主角沒(méi)定了，而想當(dāng)白雪公主的卻有兩個(gè)人，我和另一個(gè)同學(xué)。最后決定通過(guò)讀一段臺(tái)詞，再由全班同學(xué)投票決定。我知道自己的實(shí)力不怎么樣，況且那個(gè)同學(xué)又很厲害，我知道結(jié)果早已經(jīng)顯而易見(jiàn)了。但我沒(méi)有放棄，我盡了自己最大的努力去把那段臺(tái)詞演繹了出來(lái)。正當(dāng)我處于沮喪中時(shí)，突然聽(tīng)到唱票的同字說(shuō)："我宣布扮演白雪公主的是李妙津同學(xué)!"我驚呆了。不過(guò)同學(xué)們選擇信任我，我不可以辜負(fù)他們!
角色競(jìng)選到此已經(jīng)落下帷幕，接下來(lái)要進(jìn)行的是按照劇本排練。因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間比較短，還有一個(gè)月就要進(jìn)行初賽了，所以我們劇團(tuán)利用每節(jié)自習(xí)課和晚修的前半節(jié)課來(lái)進(jìn)行排練。我們的動(dòng)作由文娛委員鄭明慧同學(xué)和新來(lái)的實(shí)習(xí)老師編排，然后再教給我們。為了捍衛(wèi)我們班的榮譽(yù)，每個(gè)同學(xué)都打起十二分精神。當(dāng)我遇到瓶頸無(wú)法突破的時(shí)候，是同學(xué)們鼓勵(lì)我，使我重拾信心，更加堅(jiān)定了我的初心!
不知不覺(jué)，初賽來(lái)臨了。我們班第一個(gè)上場(chǎng)，雖然大家有點(diǎn)小緊張，但是比賽進(jìn)行得很順利。幾天后，入圍決賽的班級(jí)名單公布了，我們班以初賽第一名的好成績(jī)順利進(jìn)入決賽，我們歡呼雀躍，接下來(lái)要抓緊時(shí)間練習(xí)了。不久，決賽悄悄來(lái)臨了，全校師生在禮堂隆重地舉行了決賽。許久，決賽在陣陣掌聲和歡呼聲中結(jié)束了。接下來(lái)宣布獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)宣讀到一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我們屏息凝神地聽(tīng)著?！矮@得一等獎(jiǎng)的是七(10)班!”頓時(shí)，場(chǎng)上發(fā)出一陣排山倒海的歡呼聲。是啊，我們之前的努力沒(méi)有白費(fèi)，所有流的汗水都值得!
望著這張我們劇團(tuán)的集體照片，我不禁笑了，那種發(fā)自內(nèi)心的笑是幸福的……
照片里的故事小學(xué)作文素材【篇2】
也許，時(shí)間會(huì)沖淡記憶;也許，時(shí)光會(huì)改變?nèi)蓊?但，不會(huì)改變的是我對(duì)你們的想念。
無(wú)意翻開(kāi)相冊(cè)，一張照片就這樣闖入了我的視線。
看著畢業(yè)照上那一張張熟悉的面孔，一種說(shuō)不出的情感彌漫在我的心里。那個(gè)我學(xué)習(xí)生活了六年的校園，那個(gè)曾經(jīng)給予我快樂(lè)和幸福的集體，那些關(guān)愛(ài)著我們成長(zhǎng)的老師，那些和我朝夕相處、形影不離的好友們，你們現(xiàn)在都還好嗎?
指尖劃過(guò)那一張張青澀的臉龐，每一個(gè)都是那么親切。2011年，我們乘上小學(xué)的列車，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在盼望這輛列車快點(diǎn)到站;2017年，這列車終于到站，然而，心中卻是滿滿的不舍。六年時(shí)光，我們一起感受著陽(yáng)光的溫暖，校園的每一處，都留有我們的歡聲笑語(yǔ)。高大的松樹(shù)下，課間一起玩耍的情景仍歷歷在目。六年時(shí)光，我從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。六年，是我們改變了時(shí)光，還是時(shí)光改變了我們?
那天，六月十四號(hào)，陽(yáng)光和煦。教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，做著小考前的沖刺。突然，走廊上傳來(lái)一陣喧鬧，有好奇的同學(xué)出去看。緊接著，一句“拍畢業(yè)照了”驚動(dòng)了一汪靜水。教室里無(wú)人說(shuō)話。我放下筆，看了一眼同學(xué)們，大家仿佛都若有所思似的。好一會(huì)兒，才有同學(xué)陸續(xù)走出去。路上，可以看到同學(xué)們手牽著手，親熱地搭著背。一會(huì)兒指指這兒，一會(huì)兒瞧瞧那兒，我想，大家應(yīng)該都在回憶往事吧?
我一步步走向拍照的地方。我的腳步怎會(huì)如此緩慢而又沉重?站好后，班主任笑著對(duì)我們說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的筵席，你們即將離開(kāi)這里，在分別的倒計(jì)時(shí)里，我希望每個(gè)同學(xué)都能開(kāi)心微笑著，度過(guò)在校園里的這段時(shí)光。今天，就讓我們把微笑定格在這張照片上，為少年時(shí)代留一份美好的回憶。”
聽(tīng)了班主任的話，大家都心照不宣地沉默著。
照相了，攝影師喊道：“一、二、三”“致六年時(shí)光”我們大聲齊聲喊道。
那天，陽(yáng)光和煦，我們離分別又近了一步
思緒回籠，我合上相冊(cè)。心想，也許多年以后，在某個(gè)地方，我們將驚喜地輕輕道一聲：“好久不見(jiàn)!”
照片里的故事小學(xué)作文素材【篇3】
哈，那么多的照片!我喜滋滋地從相冊(cè)中翻出照片。品嘗著那些照片中的喜悅?？匆?jiàn)它們，我就會(huì)想起一切，想起那些歡樂(lè)的時(shí)光：看見(jiàn)它們，我就會(huì)忘記一切，沉靜在那些歡樂(lè)的時(shí)光。
瞧，這不是我們上《數(shù)的整除》前拍的照片嗎?我們14位同學(xué)站著，坐著，躺著，在那片綠油油的草坪上，我們笑著，愉快的.笑著，但笑中似乎露出一絲疑惑：不是上數(shù)學(xué)課嗎?拍照干什么?原來(lái)，老師為了讓我們了解數(shù)的整除到底是怎么一回事，知道數(shù)的整除需要哪些條件，特意拍了照。以同學(xué)們?cè)鯓舆M(jìn)行分組來(lái)說(shuō)明兩個(gè)整數(shù)相除，商正好是整數(shù)，余數(shù)為零時(shí)才被整除。大家從活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，從學(xué)習(xí)知識(shí)中得到了快樂(lè)，這多好啊!
喏，這是我們?cè)凇傲弧惫?jié)時(shí)拍的照片。照片上的我們正在高興地踩氣球呢!只見(jiàn)參賽的同學(xué)腳上都系著五顏六色的氣球，互相踩著對(duì)方的氣球，又要防止被其他人踩到氣球，這個(gè)游戲需要極高的警覺(jué)性和靈活性。我小心地跨步來(lái)到比賽場(chǎng)地，集中了精神。隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我趁一位同學(xué)不備先下手為強(qiáng)搶先踩破他的氣球。誰(shuí)知我還沒(méi)來(lái)得及慶幸，只見(jiàn)小華一個(gè)箭步快速向我的氣球踩來(lái)，我急忙連躲帶閃，把腳抬起，他踩了個(gè)空?？晌覅s一躍而起，下來(lái)時(shí)踩破了他的氣球，太棒了!這使我更是欣喜，沉靜在勝利者的喜悅中呢!又聽(tīng)見(jiàn)了“啪”的一聲。我正在納悶?zāi)?，一看，地上又是一個(gè)破氣球，是我的!原來(lái)，機(jī)靈的暉暉乘我和小華“激斗”時(shí)，乘虛而入，把我的氣球踩破了。真可謂“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“明槍易擋，暗箭難防”呀!看來(lái)，做事不能得意忘形啊!踩氣球這個(gè)游戲鍛煉了我們的靈活性，又提高了警惕性，真是令我們樂(lè)開(kāi)了花。
啊!又是一張照片。是我和小飛的合影!那時(shí)，我正專心致志地教著小飛解難題，小飛耐心地聽(tīng)著我講的內(nèi)容。說(shuō)得誠(chéng)懇，聽(tīng)得專注。我倆談得投緣，是愛(ài)好攝影的小張捕捉了這一美好的瞬間。小飛已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，這張照片是我和他唯一的合影，這是友情的見(jiàn)證，友情的合影。
嗨，照片里的故事像七彩的泡泡一樣，飄逸在藍(lán)天下，飄逸在美麗的校園里，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，塑照了一個(gè)七彩繽紛的校園。
照片里的故事小學(xué)作文素材【篇4】
今天，翻開(kāi)我的相冊(cè)，一張醒目的照片映入我的眼簾，那是一張我們到河邊野炊的照片，野炊的情景又立刻在我的腦海里浮現(xiàn)。
記得那是去年的春天，老師告訴我們要去野炊的消息后，我們都高興得跳了起來(lái)。頭一天，老師就給我們分好小組，提醒我們各自要拿的東西。第二天，我們就帶上自己的東西來(lái)到學(xué)校，有的背鐵鍋，有的背柴，有的背碗筷和炒菜的佐料……
來(lái)到河邊，老師首先告訴我們要注意安全，然后我們各自找了一塊平地挖坑煮飯。由于我們太小沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以挖的坑不是大就是小，不是深就是淺。后來(lái)在老師的幫助下，我們挖了兩個(gè)坑當(dāng)灶，放上鍋平平穩(wěn)穩(wěn)的。一個(gè)煮飯，一個(gè)炒菜。我們先煮飯，舀上水，淘好米之后，王小明就開(kāi)始燒火。他把一把干草點(diǎn)著就放進(jìn)灶里，結(jié)果火熄了，他就把頭神到灶口用嘴去吹，煙一下子把他熏得眼淚都流出來(lái)了，他就用手揉了揉眼睛，結(jié)果一個(gè)大花臉把大家逗得哈哈大笑。
王小明負(fù)責(zé)燒火煮飯，我們幾個(gè)就負(fù)責(zé)炒菜。我們準(zhǔn)備做一個(gè)萵筍炒臘肉，一個(gè)炒胡蘿卜，還有燒一個(gè)番茄蛋湯。我們先要?jiǎng)兊羧n筍的皮，萵筍皮真難剝，我們把萵筍剝得坑坑洼洼的，難看死了;胡蘿卜切得大的大、小的小、厚的厚、薄的薄。還好，臘肉不用切，是大人們給我們切好了的。一切準(zhǔn)備好后，我們就往鍋里倒油，老師告訴我們，要等油出煙才能倒菜。我們看見(jiàn)油出煙了，就把切好的萵筍倒在鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“哧”的一聲，小油珠濺得我們臉上、手上到處都是，隱隱作痛。接著，小軍趕緊舀來(lái)一勺鹽放在鍋里，又把臘肉倒在里面。這時(shí)，煙熏得我們睜不開(kāi)眼睛，只能跑到一邊去，不時(shí)的過(guò)來(lái)把菜翻一翻。大約十分鐘后，第一道菜終于被我們做好了，我們心里都很高興，于是又一鼓作氣，炒好了胡蘿卜，燒好了番茄蛋湯。
該是品嘗自己勞動(dòng)成果的時(shí)候了，我們請(qǐng)來(lái)老師一起品嘗，結(jié)果卻出人意料：萵筍炒臘肉咸了，胡蘿卜淡了，番茄蛋湯水少了，就像紅燒的。我們都很失望，老師安慰我們說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，這可是你們自己的勞動(dòng)果實(shí)。這次不太好，吸取經(jīng)驗(yàn)，我相信你們下次會(huì)做得很好的?！甭?tīng)了老師的一番話，我們又高興地吃起來(lái)。
照片里的故事小學(xué)作文素材【篇5】
一張，兩張，三張幾百?gòu)埳势G麗的照片記錄了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)再一次翻開(kāi)那個(gè)厚厚的相冊(cè)時(shí)，往日的記憶又一次呈現(xiàn)在腦海中，這些記憶像是沙灘上的貝殼晶亮奪目，我挑選其中最亮的一顆與大家共享，那是留在我記憶深處的軍訓(xùn)。
那是兩年前的暑假，在我的再三請(qǐng)求下，媽媽給我報(bào)了六天五夜的軍訓(xùn)，得知這個(gè)消息后我欣喜若狂，心想：太棒了，我終于可以去看看外面的世界了，再也不受媽媽的約束，更重要的是我想證明一下我一個(gè)小小男子漢獨(dú)立自主的能力。
臨行前，我激動(dòng)的整夜難眠，第二天清晨五點(diǎn)鐘，媽媽幫我收拾好行囊后，迫不及待的坐上前往青島軍夢(mèng)少年軍校的大巴車。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)六個(gè)小時(shí)的旅行，終于到達(dá)了軍校，吃過(guò)午飯，我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下?lián)Q好軍裝開(kāi)始軍訓(xùn)，我想軍訓(xùn)的內(nèi)容肯定超簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兇蠖嗍?到18歲的未成年人，誰(shuí)知軍訓(xùn)的內(nèi)容完全超乎了我的想象。
嚴(yán)苛的要求竟然讓我有點(diǎn)吃不消。軍官嚴(yán)厲地說(shuō)：俯臥撐500個(gè)做不完，不準(zhǔn)吃飯!等我做完500個(gè)的時(shí)候已經(jīng)累得精疲力竭，連走路的力氣都沒(méi)有了，就這樣一天天過(guò)去，各種高難度的動(dòng)作讓我體會(huì)到了前所未有的疲倦，特別讓我發(fā)怵的是，當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)，教官兇神惡煞般的眼神，總會(huì)讓我感到不寒而栗。
一天的訓(xùn)練結(jié)束，我早已累癱在床上，不由自主地想起了媽媽，在家的時(shí)候，我理所當(dāng)然的享受著媽媽對(duì)我的照顧，沒(méi)有了媽媽的陪伴，我覺(jué)得心里沒(méi)了主心骨反而很失落，越發(fā)想念媽媽，想念媽媽做的飯菜，想念媽媽含笑的眼睛想到這些，我的眼淚就像是沒(méi)關(guān)閘的水龍頭嘩嘩的往下流。
六天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，當(dāng)我再次背上行囊坐在大巴車上早已歸心似箭，回到家里看到媽媽后，我緊緊的擁抱著她哭了起來(lái)，我想起來(lái)之前對(duì)媽媽的不理解，對(duì)媽媽的叛逆，此時(shí)心里充滿了愧疚，我一直認(rèn)為我可以照顧自己，原來(lái)是我高估了自己的能力，沒(méi)有媽媽的陪伴真的很孤單。
通過(guò)這次嚴(yán)格的進(jìn)行，我學(xué)會(huì)的不僅僅是高難度的動(dòng)作，還懂得要做一個(gè)感恩的人，感恩媽媽，感恩所有一切為我付出的人。
一張照片，有時(shí)是一樹(shù)櫻花，有時(shí)是一段旅程，有時(shí)是刻骨銘心的記憶，這張照片講述著我成長(zhǎng)的故事，激勵(lì)著我走好人生的每一步。
照片里的故事小學(xué)作文素材【篇6】
翻開(kāi)相冊(cè)，映入眼簾的是一張放大的照片。照片上，一個(gè)十歲小男孩，悠閑地靠在公園的圍欄上，笑容燦爛。這個(gè)小男孩就是我，背景是游樂(lè)場(chǎng)里一片巨大的水道。這張照片是在深圳華僑城拍的。
去年暑假的一天，我和媽媽來(lái)到深圳華橋城游玩。當(dāng)我看見(jiàn)別人都在玩激流勇進(jìn)時(shí)，我羨慕極了。你瞧，皮劃艇先緩慢地升上高空，然后順著水道往下滑行。水在皮劃艇的沖擊下，濺起幾十米高的水花。游玩的人們都發(fā)出快樂(lè)地尖叫聲?？瓷先タ烧娲碳?。我趕緊拉著媽媽的手，對(duì)她說(shuō)：媽媽，你看遠(yuǎn)處激流勇進(jìn)，好像很好玩啊!媽媽聽(tīng)了我的話，說(shuō)：好吧，那我們?nèi)タ纯窗?
我們先去買票，可是排隊(duì)卻需要很長(zhǎng)的時(shí)間。在烈日下炙烤了半個(gè)多小時(shí)，終于到我們了!
我們穿好雨衣，這是為了防止巨大的水花灑到我們身上。在工作人員的指揮下，我們依次坐上皮劃艇。我已經(jīng)激動(dòng)得手舞足蹈。隨著滴的一聲，皮劃艇開(kāi)始緩緩行動(dòng)了。
皮劃艇經(jīng)過(guò)一段平面軌道后，開(kāi)始漸漸上升時(shí)，我有一種強(qiáng)烈的恐懼感：皮劃艇會(huì)不會(huì)掉下來(lái)?會(huì)不會(huì)突然從半空中落下來(lái)呢我緊緊地抓緊媽媽的手，心提到了嗓子眼兒。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞥了我一眼說(shuō)：哼，你還男子漢呢。看你這膽小樣!我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的這句話，心里不由地想：哈，我一定要證明自己是一個(gè)男子漢!于是，我的雙手緊緊地抓住扶手，心里不停地對(duì)自己說(shuō)：不要害怕，不要尖叫!
當(dāng)皮劃艇到達(dá)最高處時(shí)，我低頭一看，天哪，腳下是近乎垂直的軌道，大概有幾十米高。軌道底端是巨大的水池。許多人嚇得開(kāi)始尖叫。我定了定神，做了一次深呼吸，心里告訴自己：夏曉宇，你是一個(gè)男子漢，不要怕!不要怕!在那一刻，我的腦海里想起了許多畫(huà)面：荒島上求生的魯濱遜，勇敢的關(guān)羽于是，我再次坐直了身子。這時(shí)，皮劃艇快速向下滑去，頓時(shí)，一種強(qiáng)烈的失重感襲來(lái)，仿佛我整個(gè)人都要飛起來(lái)了。當(dāng)皮劃艇沖擊水面時(shí)，我感覺(jué)像是有一個(gè)人在用力地推我，水面上濺起十多米高的水花，在太陽(yáng)光的照射下，一道彩虹在空中架起
霎時(shí)，我感覺(jué)神清氣爽，有一種征服的快樂(lè)。我得意地?fù)]舞著雙手。就在這時(shí)，等在場(chǎng)外的爸爸，給我拍下了這張珍貴的照片。
每當(dāng)我看到這張照片，我便會(huì)想到：快樂(lè)常常是困難和恐懼之后。
照片里的故事小學(xué)作文素材【篇7】
在我的相冊(cè)里，偶爾打開(kāi)相冊(cè)的瞬間，一張張泛黃的照片映入了我眼簾，每張照片都記載了每個(gè)不同的故事和經(jīng)歷，勾起了不同尋常的回憶……
記得在一個(gè)愜意的午后，我剛和好友發(fā)生了不愉快，雖不是什么大事，但心中還是放不下這團(tuán)悶火。于是，拿上鑰匙，我決定出去走走?；蛟S是漫不經(jīng)心，又或許是心靈感應(yīng)，我不經(jīng)意間來(lái)到了公園的一角。它是城中有名的休閑地之一，但對(duì)于此刻的我來(lái)說(shuō)，也只不過(guò)是對(duì)時(shí)間的一種消遣，對(duì)心情的一種釋放。
第一次偶遇他和她的瞬間，是我正坐在石墩上左顧右盼。忽然間，她被他用輪椅輕輕的推著漫步，一圈……兩圈……三圈……兩人有說(shuō)有笑的從我面前經(jīng)過(guò)時(shí)，猶如這喧鬧氛圍中的一道風(fēng)景，一下便吸引了我的注意。
他們停頓了下來(lái)，開(kāi)口笑道，：“小姑娘，一個(gè)人出來(lái)玩呀，要不一起跟著走走?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似不經(jīng)意般起身與她們同向而行，漸漸的開(kāi)始聊了起來(lái)。從他們的話語(yǔ)中，我了解到：他們是一對(duì)年過(guò)六旬的夫妻，她一直患有風(fēng)濕病，幾年前一次摔跤使她永遠(yuǎn)失去了站立的能力。然而她似乎讀懂了我的疑惑，又道：“我也曾一度絕望過(guò)，嘗試過(guò)自殺。還好僥幸沒(méi)死，我才能有現(xiàn)在幸福的家庭，因?yàn)橛屑胰瞬浑x不棄的陪伴與鼓勵(lì)!”
我震撼了，這其中竟有如此曲折的故事。我不解，為何我不能坦然的面對(duì)失落與迷茫，自己又該如何處理與朋友之間的友誼呢?
他們看出了我的失落，我也道出了我失落的事由與心煩。他們靜靜的聽(tīng)完我的講述，平靜地說(shuō)：“孩子，人生總有諸多低谷和坎坷，你還小，需要慢慢的去適應(yīng)與化解，現(xiàn)在的你是學(xué)習(xí)的最佳階段，至于友誼，你需懂得，真正的友誼是不會(huì)因小矛盾而破裂的……”
當(dāng)時(shí)我也許沒(méi)懂多少話中之意，但無(wú)形之中對(duì)他們有了一重尊敬之情。他們的話也在我的腦海中回蕩起伏。分別時(shí)，我提出用手機(jī)合張影。沖出的照片放在我相冊(cè)最醒目的位置!
如今，每當(dāng)我看到那張照片，依舊會(huì)感到很溫暖，那種溫暖是來(lái)自人心的。這張照片的故事讓我永遠(yuǎn)會(huì)銘記于心!
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