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如何寫2022“紅色記憶·薪火賡續(xù)”滿分征文

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如何寫2022“紅色記憶·薪火賡續(xù)”滿分征文最新

用革命文物講好紅色故事。革命文物是黨和國家的寶貴財富,蘊含著豐富的紅色文化,是弘揚革命傳統(tǒng)、激發(fā)愛國熱情、振奮民族精神的生動教材。下面是小編整理的關于“紅色記憶·薪火賡續(xù)”滿分征文,歡迎閱讀!

如何寫2022“紅色記憶·薪火賡續(xù)”滿分征文

如何寫“紅色記憶·薪火賡續(xù)”滿分征文1

在我小時候就聽過王二小的故事。無論是外公外婆還是爸爸媽媽都給我講過。王二小是一個抗日戰(zhàn)爭的小英雄。王二小用生命告訴我們了一個這樣的故事在抗日戰(zhàn)爭時期,1929年生于河北省淶源縣上莊村的王二小是一名兒童團員。他的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據地所以經常受到鬼子的“掃蕩”。王二小常常一邊在山坡上放牛一邊給八路軍放哨。

1942年10月25日日本鬼子又來掃蕩走到山口時迷了路。敵人恰好看見王二小在放牛就叫他帶路。王二小裝模作樣很聽話地在前面引路。為了要告訴八路軍知道鬼子要來掃蕩了,他千方百計地想拖住日本鬼子的前進腳步,告訴八路軍鬼子的來襲。終于王二小拖住了日本鬼子讓他們在一個庭院里住上一夜。深夜,趁鬼子們睡著了,王二小把他隨身準備的告訴八路軍鬼子來襲的“雞毛信”塞進羊毛里把羊輕輕地趕去八路軍哪兒了。第二天早上王二小依舊引路。為了保衛(wèi)轉移躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈,突然四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當,就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。

在這個時候八路軍從山上沖下來消滅了敵人。這是一個多么感人的故事啊,王二小只是一個小小的兒童團員,可他卻為了保衛(wèi)八路軍,不惜一切生命代價,這需要多么頑強的意志多么強烈的愛國精神呀。再回頭看看現(xiàn)在的這些人們。就好比說我們學校吧,每周一是升國旗的日子,可是有些同學卻不帶紅領巾,奏起那激揚頓挫的國歌面對那一片用多少人鮮血換來的五星紅旗時,還懶懶散散,弓著腰,半搭著眼皮擺出一副滿不在乎的樣子。有些甚至還嬉皮笑臉。升國旗是一件很嚴肅的事情面對著國旗我們應該要以滿懷激動的心情去望著令人尊敬的國旗。

還有一些人,老是說中國這兒不好、那兒不好,現(xiàn)在,我請你們冷靜地想一下,我們能有如今的幸福生活是老一輩革命家打了一輩子仗用生命和鮮血換來的。我們祖國成立多少勞動人民付出了多少代價,所以,不要再說我們祖國的不好了,不要只是在一旁議論不好如果有本事的話,就要用,自己的實際行動去證明我們要用自己的微薄之力去報效祖國。所以,我們這些小學生一定要好好學習、天天向上,為中華崛起而讀書,將來成為祖國的棟梁之才。

如何寫“紅色記憶·薪火賡續(xù)”滿分征文2

今天,我們來到了紅心快樂營,去接受愛國主義教育和拓展訓練,雖說不是去玩,但相信大家都有一種說不出來的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。

令我感受最深的是拓展訓練的推獨輪車,那是第三個拓展活動。我們撞上了另一所小學的同學,于是,開啟了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。而這場“戰(zhàn)斗”是不公平的,他們已然玩過了,而我們卻是第一次,但我們接受了這場不公平的比試。

開始”隨著指導員的口令,我認為,將要我們的勝利來到了?!凹佑?加油!”大家一起鼓勁,但還是被拉開了一點距離,到王麒瑋那里了,他沒認真聽老師講拿獨輪車的方法,又折騰了半天,距離一點一點的拉開,幸好同學們加了把勁,追上了一點,馬上到我了,這是我才發(fā)現(xiàn)同學們?yōu)槭裁纯傋蠊沼夜盏牧?,原來線上有曲線,額的神啊,我竟然才發(fā)現(xiàn)。我冷靜下來,想:“事已至此,只有拼了?!?/p>

到我了,我從同學手里接過獨輪車,左手握著前面的橫梁,右手握著桿,往前推著小跑,迎來了第一組彎道,我看見那所小學的'同學已經超過我了,我也不堪示弱,沖向了第一組彎道,我發(fā)現(xiàn)拐彎的時候,獨輪車很是不停使,我喃喃自語道:“往這走,偏了,偏了”好難啊,但我熬過了我往前一看,他趁我拐彎的時候,已經快到第二組彎道了,我匆匆的追了上來,到第二組彎道時,我剛拐過第一個彎時就看見他已經要到頭了,再加上車越來越難控制,像松了韁繩的野馬,我就一使勁,獨輪車被我抬起來了,我心想:“反正沒多少路了,我抬起來又比推的快,干脆就就起來走吧,就算輸也不能忒慘了啊!”于是我又加了一把勁,把車抬了起來,跑到終點,但還是慢了一會兒但我已經盡力了,我把車交給別人,比賽還在繼續(xù)。

最后,我們還是輸了,但我們依然戰(zhàn)意高昂,每個人都不服氣,就像我。我想如果再來一次,熟悉了地形的我們一定不會輸。

如何寫“紅色記憶·薪火賡續(xù)”滿分征文3

愛國是一個亙古不變的話題,歷史的車輪轉動千年,愛國也便沉淀為一種文化。愛國文化的醇香越來越濃,我不禁陶醉其中。

愛國就是蘇武的持節(jié)南望。當大漠的風將他的手雕刻得龜裂,當大漠的霜雪染白了他的雙鬢,他依然手握節(jié)毛盡落的旄節(jié),眼睛跨越千山萬水,尋找著回家的方向。叛將衛(wèi)律的威脅不能讓他容色稍變,匈奴千金封候的許諾不能讓他動搖片刻,因為他心中裝著兩個字“祖國”。為了這兩個字,他把“生是大漢人,死是大漢臣”的信條銘記心間。于是我明白了,愛國需要一種堅毅的品格,它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。

愛國就是岳飛“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的豪情壯志。當岳飛“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的壯志凌云被皇上的十二道金牌召回臨安,英雄再難以傾力保家衛(wèi)國??v然是“白了少年頭,空悲切”的惆悵哀痛令人心酸,也敵但是朝野中奸佞小人的流言蜚語,最終只能背負著“莫須有”的罪名飲恨長辭,但他成了民族魂。岳飛的愛國之聲回響在大地山河間,讓我懂得了何謂“精忠報國”的鐵骨錚錚,澎湃著我愛國的血液。

愛國就是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當宋軍防線崩潰,他依然轉戰(zhàn)各地,縱然兵敗被俘,元軍四次勸降,仍不能動搖他的浩然有愛國之氣??v然忽必烈親自出馬,他仍正氣凜然。他以死實踐了“臣心一片磁針石,不指南方誓不休”的堅定執(zhí)著的愛國心。于是我明白了愛國就是在國家危難之際同國家同生死,共患難。

當四川汶川特大地震發(fā)生后,愛國就是救災官兵救人時的奮不顧身,就是志愿者在災區(qū)的一個眼神,一處幫忙,就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。在奧運會舉辦之際,愛國就是運動健兒在競技場上的奮勇拼搏,就是志愿者的一次微笑,就是國民不亂丟垃圾,禮貌現(xiàn)看比賽的行為……

于是我領悟了,踏踏實實做好自己的本職工作就是最大的愛國。

乘著愛國的翅膀,我們要有“天下興亡,匹夫有責”的情懷;乘著愛國的翅膀,我們要有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的理想;乘著愛國的翅膀,我們要讓我們的祖國更和諧更強大。

如何寫“紅色記憶·薪火賡續(xù)”滿分征文4

愛國家,是每一個公民義不容辭的責任,而“愛”的基石是“學會感恩”。只有懂得感恩,學會感恩,才會學會去“愛”身邊的每一個人。

感恩是每個人每天都該做的。感恩老師,是他們教會咱們新的知識,使咱們的思維更加敏捷,眼界更加開闊;感恩同學,是他們每天的陪伴,使咱們的生活充滿色彩,給咱們帶來歡樂;感恩親人,是他們的哺育和關愛,使咱們快樂的生活,幸福的成長。

人生中成長的回憶錄有太多太多,大多數都早已忘記,卻有一些埋藏在記憶深處,珍藏至今。再拿出來品味,會使人回憶無窮。

一塊碎花布,一只呢子小熊,一輛玩具小車,一袋水果糖。這是以前我過生日時收到的禮物,我當時高興得合不攏嘴?,F(xiàn)在想想,我當時真的好容易滿足;一雙雪地靴,一件蕾絲上衣,一件羽絨服,一個水晶保溫杯。這是今年我的生日禮物。我開心的數著,可一會兒眉頭就皺起來了:“媽媽,還忘了一件手表!”

沒有人回答,我推開門向客廳望去,媽媽趴在沙發(fā)上,頭上的汗還沒被擦下去,雖然天還很冷;而爸爸正耐心的為媽媽按摩腰。原來媽媽為了我的禮物到處奔波,腰病又犯了。我的心酸酸的。

一下子,什么東西硬是闖進了我的腦子,一幕幕像放電影一樣在我腦海中呈現(xiàn):這一幕是我上幼兒園時收到媽媽送我的巧克力后親吻媽媽的臉;這一幕是新年時,我剛收到紅包為媽媽捶背;還有一幕是我和媽媽從超市回來后幫媽媽打掃房子。每一幕中,媽媽的臉上都洋溢著幸福。

不知不覺,什么東西模糊了我的雙眼。透過這層模糊的東西,又看到了剛剛發(fā)生的一幕的回放:在得到無數份昂貴的禮物后仍在所求,卻拋棄了價值連城的“感恩”。

我再也站不住,輕輕走到父母身邊,說:“爸爸,您去休息一會兒吧,我來?!?/p>

我知道我揉得并不好,但媽媽卻很舒服的樣子。趁她閉眼的功夫,我眼角流出了熱乎乎的東西,有說不出的心酸。

白云感恩藍天,給了它翱翔的地方;魚兒感恩綠水。給了它暢游的地方;花兒感恩土地,給了它生長的地方。人更要感恩一切,而要想做到這點,就要不要忘記做起。

如何寫“紅色記憶·薪火賡續(xù)”滿分征文5

每當我們佇立在國旗下,聆聽著雄壯的國歌,仰望著鮮艷的五星紅旗時,心中就會涌起敬仰、莊重之情。佩戴著用烈士鮮血染成的紅領巾,我就會想起周總理“為中華之崛起而讀書”的誓言。

的確,“為中華之崛起而讀書”,中華已崛起,巨龍已復蘇,然而這卻使我們這群龍的傳人失去了一種重要的感情——愛國。

之所以說不愛國,是因為認為中華崛起之后便不用再強大中國了;之所以說不愛國,是因為覺得振興中華沒有意義;之所以說不愛國,是因為覺得振興中華太難了!

如果這樣想,你就大錯特錯了!

第一,中華崛起后的坎坷之路要由我們來鏟平;第二,振興中華并不是沒有意義,而是意義重大,若是不振興中華,圓明園的悲劇將會重演,不過下次也許就是頤和園、北京,甚至是整個中國!到那時,13億人便會失去自我,成為奴隸!第三,便是一些弱者的想法,想振興中華并不難,好好讀書,像華羅庚,像李四光,像“死而無憾”的鄧稼先!

好好讀書,那些心靈之所以不愛國,是因為“不知情”,他們不了解祖國!他們不了解祖國的屈辱歷史,不知道祖國陳舊的幾乎被人遺忘的往事,更不知道今天的幸福是來之不易的!

只有書能夠帶我們穿過茫茫歲月,去尋找那些陳舊的幾乎被人遺忘的往事,書能推開世俗,靜靜地將中國的往事展現(xiàn)在我們眼前。那張中國讀過的坎坷之約——南京條約在我們的面前慢慢放大,粗大的字體組成的條約在面前,那十三條不公的條約擺在面前,卻不能說不簽訂條約時的景我們看不見,但情卻能從書中體會,書可以將情淋漓盡致的描繪出來,帝國主義者的野蠻在書中盡顯無疑。

讀一讀《上下五千年》,歷史的浪潮滾滾而來,民族的文化在這里凝聚,民族的精神在這里顯現(xiàn),與歷史的人物共席對話和時代的風云同聲呼喚,五千年的文明毫不璀璨、好不耀眼、好不奪目!

讀一讀古今英雄的傳記,觸摸他們高貴的靈魂;讀一讀革命領袖的詩篇,感受他們憂國憂民的詩人情懷;讀一讀孟子的“如欲平天下,當今之世,舍我其誰也?”;讀一讀陸游的“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!?讀一讀林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?!?/p>

最后,我要告誡大家一句:讀書莫忘愛國,愛國,莫忘讀書。

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