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六年級(jí)心愿作文優(yōu)秀范文

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六年級(jí)心愿作文優(yōu)秀范文5篇

心愿就像一棵剛發(fā)芽的種子,種在我們心上,盡管渺小,卻最終開(kāi)出美麗的花朵。同學(xué)們你們有心愿嗎?下面是小編整合的六年級(jí)心愿作文優(yōu)秀范文,一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)心愿作文優(yōu)秀范文

六年級(jí)心愿作文優(yōu)秀范文1

心愿是一棵小樹(shù),在我心中成長(zhǎng);心愿是一條小魚(yú),在愛(ài)的小溪中嬉戲;心愿是一顆流星,墜落在我心底。

時(shí)間的傳動(dòng)帶開(kāi)始轉(zhuǎn)了,我將一個(gè)心愿放在傳動(dòng)帶上。我想要變成哈利·波特。要是我能變成哈利。波特,我就可以做許多我想做的事了。

我想讓時(shí)光倒流,去恐龍時(shí)代看一看,看看恐龍到底有多龐大,是不是真的像電視上說(shuō)的那樣,能把巖石踩得粉碎?一叫起來(lái),是不是能震撼天地?翼龍是不是真的像鳥(niǎo)一樣有翅膀,是不是能在天空飛?魚(yú)龍是不是像魚(yú)兒一樣,能夠在大海里游?鸚鵡龍是不是整個(gè)身體只有一只狗大小?劍龍是不是像刺猬一樣,背上有兩排三角形的骨板豎立著?……要是真的能看到的話,場(chǎng)面一定很壯觀。

我想去看看遠(yuǎn)古時(shí)代我們的祖先是什么樣的,是不是像猴子一樣身上長(zhǎng)滿了毛發(fā)?他們會(huì)不會(huì)說(shuō)話?他們走路和我們一樣嗎?他們也和我們一樣有節(jié)日嗎?他們高興的時(shí)候是不是和我們一樣開(kāi)懷大笑,傷心的時(shí)候是不是也是淚流滿面?他們又是怎么生存的?……要是真的能看到的話,那該多有趣啊!

我還想到秦朝去看一看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇時(shí)代勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(zhǎng)城的條石,一塊就有兩三千斤重。那時(shí)沒(méi)有火車(chē),沒(méi)有起重機(jī),他們到底是怎樣搬運(yùn)這么巨大笨重的條石的呢?又是怎樣在崇山峻嶺之上修建這么堅(jiān)固的城墻的呢?我相信,能解開(kāi)這個(gè)謎的人,一定能震驚世界。

我還想去唐朝,看_歷一個(gè)女君王——武則天是一個(gè)什么樣的人物;去古埃及看看金字塔又是怎么樣建成的……

我想,要是我的愿望可以成真,真的可以要時(shí)光倒流,許許多多的未解之謎也都能解開(kāi)了。

六年級(jí)心愿作文優(yōu)秀范文2

你知道嗎?我有一個(gè)美麗的心愿,在告訴你之前,我想問(wèn)問(wèn)你:世界上最美好的東西是什么呢?是的,是快樂(lè)。我的心愿就是要當(dāng)一名快樂(lè)的天使。

我幻想著,幻想著…

我,一名快樂(lè)的天使。就是傳播快樂(lè),我有一雙自由的翅膀?,F(xiàn)在呢,我正在藍(lán)天中飛翔。

我首先飛到了伊拉克,我看到孩子們很痛苦,大人們很絕望,家園被毀了,親人死去了。我不禁流下了同情的淚,為什么他們不快樂(lè)?因?yàn)?,幾十年的民族紛?zhēng)讓他們失去了快樂(lè)。于是,我降下了“忘情雨”它能使人忘記過(guò)去,不管是悲傷還是仇恨。我放飛了一只白鴿,它的嘴里含著幸福之花,飛向伊拉克的其它地方,帶去快樂(lè),我又放飛了一只白鴿。它飛進(jìn)那些侵略者的心里,啄去了他們的野心。帶去和平的希望。果然,我看見(jiàn)了,人們的臉上洋溢著快樂(lè)。我知道了,和平能帶來(lái)快樂(lè)。

我飛到了我的祖國(guó)寶島——臺(tái)灣,我漫步在海峽南岸的沙灘上。突然一絲悲傷的歌聲,傳入了我的耳朵里:“我愛(ài)我的祖國(guó)!”噢,我知道,他的歌聲是代表海峽兩岸人民的心聲。臺(tái)灣,你想家了嗎?我釋放出了兩個(gè)精靈,一個(gè)去了那些“_分子”的心里,讓他們懸崖勒馬,結(jié)束了五十年的對(duì)峙;另一只去了臺(tái)灣海峽,將海峽夷為平地,我看見(jiàn),團(tuán)圓的快樂(lè)場(chǎng)景;我知道了,團(tuán)圓能使人快樂(lè)!

我知道,在這個(gè)世界的某些地方,一些人正在絕望,我飛向云端,向人間播撒愛(ài)的種子,讓人們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心…我看到,世界變成了快樂(lè)的天堂。人們都懂得奉獻(xiàn)愛(ài),傳遞愛(ài)。讓那些痛苦,貧窮的人們不再絕望。和平鴿在飛翔,鮮花怒放,快樂(lè)的笑聲包圍著世界。

這就是我的心愿,要當(dāng)一名快樂(lè)的天使。我要永遠(yuǎn)向人們傳遞快樂(lè)。讓世界無(wú)限美好!

六年級(jí)心愿作文優(yōu)秀范文3

每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的心愿,我也不例外,我的心愿是長(zhǎng)大做一名數(shù)學(xué)老師。

我想當(dāng)數(shù)學(xué)老師,是因?yàn)槲蚁矚g書(shū)學(xué)這門(mén)課,小小的數(shù)學(xué)符號(hào)蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)奧妙,加、減、乘、除……這些符號(hào)有很強(qiáng)的吸引力,分?jǐn)?shù)和生活緊緊地聯(lián)系,這使我想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師;另外,我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師_尊重了解學(xué)生,對(duì)學(xué)生民主公平,引發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)更大的興趣,使我更想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。

我想當(dāng)數(shù)學(xué)老師,是因?yàn)槲蚁矚g“老師”這個(gè)稱(chēng)呼,它表示別人對(duì)你的尊敬,表示對(duì)祖國(guó)花園里園丁的愛(ài)戴。當(dāng)你心頭烏云重重時(shí),一聲“老師”的稱(chēng)呼就會(huì)把你心頭的烏云吹散,讓你的心中灑滿陽(yáng)光,讓你想起自己擁有一群可愛(ài)的學(xué)生,為什么還要想不開(kāi)心的事呢?

如果我真的當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師,我不會(huì)在副課老師請(qǐng)假時(shí)占學(xué)生的副課。既然不占副課期末仍能完成教學(xué)計(jì)劃,為什么還要占學(xué)生的副課時(shí)間呢?

如果我真的當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師,我不會(huì)在中午給學(xué)生布置作業(yè),讓學(xué)生休息好,讓學(xué)生用飽滿精神上好下午的幾節(jié)課。如果我真的當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師,我會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言干脆利落的給學(xué)生講課,不拉課,因?yàn)槲抑老抡n鈴響后學(xué)生的心已經(jīng)飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,講的東西學(xué)生也聽(tīng)不進(jìn)去。

如果我真的當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師,我會(huì)把學(xué)生晚上和星期天的作業(yè)布置的少而精,找重點(diǎn)題讓學(xué)生做。真正讓作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的點(diǎn)金石,不讓作業(yè)成為學(xué)生的絆腳石。

我知道,要想當(dāng)一名合格的老師,很辛苦。更要擁有豐富的知識(shí)和良好的品德。我要從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí)、講文明,長(zhǎng)大做一個(gè)知識(shí)淵博、學(xué)生喜愛(ài)的老師。

六年級(jí)心愿作文優(yōu)秀范文4

在我的心底,總埋藏著一個(gè)美麗的心愿,它或許會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而有所改變,但更會(huì)隨思想的成熟而日趨強(qiáng)烈。

小時(shí)候時(shí),我曾有個(gè)心愿想當(dāng)個(gè)畫(huà)家,我掏出了積蓄多年的壓歲錢(qián),興沖沖地買(mǎi)回了畫(huà)筆、畫(huà)紙,又報(bào)上了“少年國(guó)畫(huà)班”。我在桌上攤開(kāi)畫(huà)紙,揮灑大筆,一座座山峰,一棵棵青松,頓時(shí)呈現(xiàn)在畫(huà)筆之下。時(shí)不時(shí),后退幾步看看效果,儼然一副“老畫(huà)家”的派頭。正當(dāng)我興致濃郁之際,爸爸把我叫去:“我去過(guò)你們學(xué)校了,聽(tīng)老師講,最近一次測(cè)驗(yàn)?zāi)銖牡谑降谑迕?,大退步?這樣你還畫(huà)什么畫(huà),馬上停止!”于是畫(huà)筆、畫(huà)紙被束之于“高閣”,“國(guó)畫(huà)班”被改報(bào)為“課外英語(yǔ)班”,我的心愿破滅了。

學(xué)畫(huà)不成,我又萌發(fā)了集郵的愿望。我主動(dòng)擔(dān)任了取信工作,為的是取下我鐘愛(ài)的郵票,又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自制的集郵本越加充實(shí)了,古今中外,大千世界,盡在方寸之中,真是其樂(lè)無(wú)窮。

正當(dāng)我對(duì)集郵如癡如醉的時(shí)候,爸爸又把我叫去:“你怎么又搞這種亂七八糟的東西,集什么郵,能考上大學(xué)嗎?不許集郵!”集郵本被付之一炬,又一個(gè)心愿破滅了。接下來(lái)便是一段埋頭書(shū)卷的日子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看到一本介紹李四光的電影,又夢(mèng)想做一名地質(zhì)學(xué)家。我千辛萬(wàn)苦從太湖旁拾來(lái)的鵝卵石,從天平山下采集的火山巖,又全被爸爸扔進(jìn)了垃圾桶,留給我的只是厚厚一疊參考書(shū)。我的心愿再次破滅了。

爸爸啊,爸爸,你的所作所為只是為了實(shí)現(xiàn)你那讓我考上大學(xué)的心愿,可你知道我的心愿嗎?

六年級(jí)心愿作文優(yōu)秀范文5

小時(shí)候,爺爺常對(duì)我說(shuō):“咱家歷代沒(méi)有什么大官,我把希望都擺在你身上了。你得好好念書(shū),考上縣里的中學(xué)。這便是我的心愿了。”我總是笑著說(shuō):“我能行!那時(shí)您得獎(jiǎng)勵(lì)我。”上到小學(xué),我卻像從前那樣愛(ài)玩。爺爺?shù)男脑?,已隨著時(shí)間的推移漸漸蒙上灰塵。

有一天,我正跟同學(xué)打撲 克正玩得入神,忽然媽媽跑進(jìn)房間來(lái),伴著急促的呼喊:“爺爺快不行了,快到醫(yī)院去?!边M(jìn)入病房,身處恐怖的白色床單的爺爺,伸直手指向我。媽媽推我過(guò)去,爺爺?shù)淖齑轿⑽㈩潉?dòng),慢慢地說(shuō):“好好學(xué)習(xí)”接著,只聽(tīng)到媽媽和其他人的痛哭,我很久地佇立在那兒,很久,爸爸摸摸我的腦袋,說(shuō):“你得記住爺爺?shù)脑??!?/p>

那天以后,我再也沒(méi)有經(jīng)常跟同學(xué)去玩,更多的時(shí)候是呆在家里捧著厚厚的書(shū)在閱讀,抓著筆在草稿紙上反復(fù)演算。每當(dāng)我覺(jué)得累了,我便會(huì)想起爺爺?shù)脑挘肫鸢职值脑?,眼淚不覺(jué)滲出來(lái)了。抹去淺淺的淚痕,走到昔日爺爺住的房間,不聞爺娘喚我聲,但聞床前黃鸝鳴啾啾。更有柳宗元所寫(xiě)的“凄神寒骨”之感,想到這,一股神秘而偉大的力量便從心中涌出,因而我在學(xué)習(xí)上有了不竭的動(dòng)力。

每天我朝而往,暮而歸,負(fù)著沉甸甸的書(shū),負(fù)者爺爺給予我的重任,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),勤勤懇懇地練。蒲松齡的自勉聯(lián)寫(xiě)得好,“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!苯K于我考上了縣里的中學(xué)。爺爺,若您能聽(tīng)見(jiàn),我想對(duì)您說(shuō):“我成功了,我完成了您的心愿?!?/p>

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