新時(shí)代好少年作文小學(xué)5篇
向新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求、事事以身作則的優(yōu)秀品質(zhì)，就是要學(xué)習(xí)他們自信自強(qiáng)自立、時(shí)刻為他們著想的熱情與愛(ài)心，下面是小編給大家整理的關(guān)于新時(shí)代好少年作文小學(xué)，歡迎大家來(lái)閱讀。
新時(shí)代好少年作文小學(xué)1
電視上正在報(bào)道著俄烏沖突，戰(zhàn)火連天。又聽(tīng)說(shuō)河口有疫情，新冠肆虐，開(kāi)學(xué)的日子也不清楚，我感到很害怕。媽媽打開(kāi)手機(jī)告訴我“妍妍，別怕，你看，有那么多的醫(yī)護(hù)人員在竭盡全力地守護(hù)著人民群眾”。我看到醫(yī)護(hù)人員中那一抹鮮艷奪目的紅色，它是那樣耀眼，讓我無(wú)比心安。
新冠爆發(fā)的這兩年，我看到太多太多感人的故事。就連學(xué)校里的老師都在為抗擊疫情而默默奉獻(xiàn)著，老師們給學(xué)校每個(gè)角落消毒，給每個(gè)學(xué)生測(cè)體溫，教我們“七步洗手法”、如何正確佩戴口罩等等。這讓我深深地覺(jué)得我們生活在這樣偉大的國(guó)家，無(wú)比幸福。老師經(jīng)常告訴我們：青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們要繼續(xù)傳承紅色，眾志成城，發(fā)奮圖強(qiáng)，做一個(gè)追夢(mèng)少年。
我們學(xué)校東邊的圍墻上有很多簸箕畫，是我們的老師自己畫的紅色故事、紅色人物，還在下面做了一個(gè)牌子，簡(jiǎn)單地介紹畫的內(nèi)容，就是想讓大家在休息的時(shí)候去看一看，了解革命先輩們打擊侵略者，建設(shè)新中國(guó)的壯舉。我們的先輩在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢戰(zhàn)斗，用自己的鮮血換來(lái)今天和平的中國(guó)。先輩們的鮮血不能白流，我們要傳承紅色，發(fā)揚(yáng)紅色精神，繼承先輩們的遺志，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)而努力奮斗。
我有一件最期待的事情就是開(kāi)遠(yuǎn)的高鐵趕緊通車，每次去開(kāi)遠(yuǎn)，我都會(huì)特意透過(guò)車窗看一下高鐵的施工進(jìn)度，看看有沒(méi)有新的進(jìn)展。我盼望著疫情早點(diǎn)結(jié)束，我就可以和爸爸媽媽坐著高鐵去旅游，去我很想去的麗江古城和大理蒼山，還有香格里拉。
我們見(jiàn)證了祖國(guó)宏偉的發(fā)展藍(lán)圖，傳承紅色義不容辭。校園里的紅色文化和老師跟我們講的紅色人物、紅色故事，讓我淚流滿面，也讓我熱血沸騰。我希望用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我們祖國(guó)更加強(qiáng)大。也許我干不了驚天動(dòng)地的大事，但我可以努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、做好個(gè)人的疫情防護(hù)、隨手撿起校園里的垃圾、幫爸媽做家務(wù)等等的小事。很多很多的小事最后一定可以匯聚成一件大事，我是強(qiáng)國(guó)一代里的一份子，我要傳承先輩的紅色精神，用行動(dòng)和青春熱血澆筑我們偉大的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
新時(shí)代好少年作文小學(xué)2
我叫劉若彤，今年11歲了，是新鷹小學(xué)的一名學(xué)生。在家里，我是父母的好孩子；在學(xué)校，我是老師的小幫手。
我們家一共5口人。爺爺今年80多歲了，姐姐今年上九年級(jí)，媽媽在一家藥店上班，爸爸因?yàn)橐疹櫊敔斠约拔液徒憬?，沒(méi)有固定的工作。
爸爸媽媽都很辛苦。媽媽早上6點(diǎn)起床給我們做早餐，然后去上班，一直到晚上6點(diǎn)才下班。爸爸既要照顧行動(dòng)不便的爺爺，還要接送我和姐姐上下學(xué)，有時(shí)去幫別人送貨。即使這樣，他們也從不說(shuō)苦和累。
我在家里很少惹父母生氣。每天放學(xué)回家后不用大人督促就能自覺(jué)完成當(dāng)天的作業(yè)。每天起床后能主動(dòng)整理自己的床鋪，而且還能做一些力所能及的家務(wù)，會(huì)洗小件的衣物、刷鞋子、洗碗、買菜、打掃衛(wèi)生等，我還會(huì)炒菜做飯呢！吃東西的時(shí)候，我總是先給長(zhǎng)輩們吃，然后自己再吃?；蝻嬍?，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后。三字經(jīng)里的道理，很多我都懂。我經(jīng)常給爺爺打洗臉?biāo)?、洗腳水，幫爺爺捶背按摩，爺爺可開(kāi)心了。
我們家的生計(jì)主要是靠媽媽的工資來(lái)維持，生活并不寬裕。 爸爸媽媽為了我們不缺乏營(yíng)養(yǎng)，盡量讓我們吃得豐富一些，自己卻舍不得吃好的。我很少吃零食，從不浪費(fèi)東西。我的衣服大多是穿姐姐以前的。
學(xué)習(xí)上我總是嚴(yán)格要求自己。除了每天自覺(jué)完成作業(yè)外，還會(huì)做一些卷子。復(fù)習(xí)完當(dāng)天的功課，我會(huì)閱讀課外書籍。我的作文曾多次在平頂山晚報(bào)上發(fā)表，為此我很開(kāi)心。我知道，我是父母的希望，我不能讓他們失望。
為了開(kāi)闊視野、增加知識(shí)面，更多地鍛煉自己，我經(jīng)常參加鷹城小記者活動(dòng)，也加入了學(xué)校的武術(shù)社團(tuán)，注冊(cè)了鷹城志愿者，我的志愿者服務(wù)時(shí)長(zhǎng)已有30多個(gè)小時(shí)了。我還經(jīng)常參加免費(fèi)愛(ài)心粥等公益活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我收獲了很多……
百善孝為先，孝道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們不但要繼承，而且還要大力宣揚(yáng)。爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我，做人做事要正直、善良、慈悲、仁愛(ài)。無(wú)論何時(shí)何地，我都要做一個(gè)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的新時(shí)代少年，讓自己有能力去關(guān)愛(ài)別人。這才是對(duì)父母最好的報(bào)答、最大的孝敬。
新時(shí)代好少年作文小學(xué)3
“助人為樂(lè)是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂(lè)的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂(lè)。”我在學(xué)校內(nèi)樂(lè)于助人，為人善良，是一個(gè)熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動(dòng)委員，是老師的好幫手。
課余時(shí)間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng)，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號(hào)。進(jìn)入了初中，我也沒(méi)有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。
在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂(lè)觀，禮貌的“小大人”。
在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂(lè)的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。
那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來(lái)，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的方法講給鄰居家的孩子聽(tīng)，講了好一會(huì)兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，那孩子頓時(shí)恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來(lái)?！把a(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說(shuō)再見(jiàn)，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的。”當(dāng)時(shí)，我是這么想的。
在學(xué)校里，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋?lái)，我都會(huì)上前勸阻;如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋?lái)，我同樣也會(huì)上前安慰。我在校外也不例外，無(wú)論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會(huì)一一打招呼，做一個(gè)懂禮貌的孩子。
也是在小學(xué)的時(shí)候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場(chǎng)大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場(chǎng)捐款活動(dòng)：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時(shí)，老師卻堅(jiān)決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。
在外出游玩的時(shí)候，我也改不了助人為樂(lè)的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購(gòu)年貨，可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來(lái)。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來(lái)，是一位老婆婆在拿幾本書的時(shí)候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來(lái)了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開(kāi)始撿起地上的書來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開(kāi)始“忙活”起來(lái)。周圍的人見(jiàn)了，似乎是受了觸動(dòng)，也開(kāi)始“埋頭苦干”起來(lái)。俗話說(shuō)得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫著“這事和我沒(méi)關(guān)系”這幾個(gè)字，看著自己的書呢。
都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！保灰銕椭^(guò)別人，你就會(huì)覺(jué)得幫助別人是一件多么快樂(lè)的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西?！?/p>
這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請(qǐng)相信，在未來(lái)，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。
新時(shí)代好少年作文小學(xué)4
那段艱難的歷史，深深地印刻在每個(gè)中國(guó)人的骨子里。
但有那么一群人，他們砥礪前行，帶領(lǐng)中國(guó)人沖破冰層，穿過(guò)迷霧，他們就是我們民族的脊梁——_____，他們值得被銘記！
《紅巖》這部小說(shuō)，不但淋漓盡致地刻畫了那段崢嶸歲月，更歌頌了那個(gè)時(shí)代，不懼怕黑暗和壓迫，目光堅(jiān)定，不忘 初心的____們。他們?cè)跀橙说耐评T前臨危不懼，視死如歸。
茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。
這份責(zé)任讓她承受了十指鉆心的痛苦；讓他裝瘋賣傻十余年；讓他徒手挖出通道卻將生還的機(jī)會(huì)留給別人；讓資產(chǎn)階級(jí)出生的三少爺因?yàn)楦锩鴥A家蕩產(chǎn)；讓八歲的他面對(duì)威逼利誘卻不屈服。是他們，讓那時(shí)的中國(guó)人即使身陷黑暗，卻依舊相信光明。
他們雖犧牲，但在烈火中永存！
就算是面對(duì)死亡，他們也有最豪邁的宣言“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)該—臉不變，心不跳。”“死亡，面對(duì)一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅。”他們的視死忽如歸，鑄造了勝利的長(zhǎng)城。
“星星閃閃，迎接黎明，林間，群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，天降破曉……”這是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后迎來(lái)的的第一個(gè)“黎明”，這是無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的“黎明”，因?yàn)樗麄?，中?guó)才有了現(xiàn)在富強(qiáng)和諧的生活，才有了現(xiàn)在繁華的社會(huì)。
展望未來(lái)，面對(duì)一個(gè)嶄新的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，迎難而上，不輕言放棄，為中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，哪怕它是微小的。水滴也能匯聚成大海；只有每一顆星星都奮力閃耀，星空才能變得浩瀚璀璨。
“乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。”未來(lái)屬于青年，希望亦寄于青年，中華民族的復(fù)興夢(mèng)在一代代青年的接力中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)立好志，用智慧奉獻(xiàn)國(guó)家。
縱長(zhǎng)路漫漫，亦砥礪前行；縱前途茫茫，亦不屈不撓。敬仰中華，敬仰先烈。吾愿以吾輩之青春，守這盛世之中華。山河雖無(wú)恙，吾輩當(dāng)自強(qiáng)！
新時(shí)代好少年作文小學(xué)5
秋風(fēng)吹散纏綿愁思，秋風(fēng)秋雨愁煞人。1907年徐錫麟安慶起義，7月13日，秋瑾被捕，7月15日，就義于紹興軒亭口。我們從小便知曉“拚將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回”的豪情，可這一份豪情，最終卻化為愁煞人的無(wú)奈。百年之后，提及這一份無(wú)奈，悲嘆英烈犧牲之時(shí)，我們又該如何作為？
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是能在太空遨游，探索世界的奧妙；長(zhǎng)大后想在哺育祖國(guó)“花朵”的花園里辛勤勞作；后來(lái)啊，想叱咤在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上做一名白衣戰(zhàn)士。人在悄悄長(zhǎng)大，夢(mèng)想在默默改變，可不變的是一顆有所作為，有所擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>
樹(shù)夢(mèng)想，助啟程?！案咔橐阎饡栽瓶?，不與梨花同夢(mèng)”，正如目的地是啟程的必備條件，夢(mèng)想也是有所作為的前提。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想是無(wú)數(shù)志士仁人的成功秘訣，但理想不是白日做夢(mèng)。否則便會(huì)“厭卑近而騖高遠(yuǎn)，卒無(wú)成焉”，所謂夢(mèng)想，也就成了荒誕無(wú)稽的黃粱一夢(mèng)。
有夢(mèng)想，擔(dān)使命。“何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛”。一路風(fēng)雨兼程看云卷云舒。你是否記得初心，是否仍會(huì)堅(jiān)守？“我們要保持過(guò)去革命時(shí)期那一股勁，那么一股革命熱情”，在我們有所為的路上，仍需保持這樣一份熱情，出發(fā)啟程時(shí)的熱情。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”不忘本才能開(kāi)辟未來(lái)。
擔(dān)使命，奉獻(xiàn)先?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”。“感時(shí)思報(bào)國(guó)，拔劍起蒿萊”。衛(wèi)青奇襲龍城、霍去病狂飆突進(jìn)，擔(dān)起了護(hù)衛(wèi)家國(guó)的使命；秋瑾領(lǐng)導(dǎo)起義、周恩來(lái)建軍斗爭(zhēng)，擔(dān)起了救亡圖存的使命；錢驥衛(wèi)星升空、錢學(xué)森兩彈合一，擔(dān)起了為國(guó)鑄劍的使命?！霸妇玳L(zhǎng)松，慎勿作桃李”民族的未來(lái)是我們，華夏的復(fù)興靠我們，這是時(shí)代交給我們的使命，也是我們必須堅(jiān)守、踐行的使命。努力奮斗，投身實(shí)踐，堅(jiān)持勞動(dòng)，我們，當(dāng)如此?！耙磺粺嵫谡嬲\(chéng)，灑去猶能化碧濤”堅(jiān)守理想，踐行初心，擔(dān)當(dāng)使命，提及先烈“愁煞人”，這便是我們應(yīng)該的作為。
“共矜然諾心，各負(fù)縱橫志”請(qǐng)_放心，強(qiáng)國(guó)，有我！
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