小學(xué)照片里的故事作文大全_照片里的故事單元作文
小學(xué)照片里的故事作文大全_照片里的故事單元作文7篇
每一張照片都是時(shí)光的標(biāo)本,走過的只是一瞬間,定格的卻是永遠(yuǎn)。時(shí)光我們留不住,留在我們心里的是哪最美好的回憶!以下是小編為大家?guī)淼男W(xué)照片里的故事作文大全_照片里的故事單元作文，希望您能喜歡!
小學(xué)照片里的故事作文【篇1】
一張照片就是一個(gè)風(fēng)趣的故事，一張照片就是一個(gè)難忘的回憶，一張照片就是一份夸姣的表情。我家保留著近千張照片，這些照片記實(shí)了我從出生到現(xiàn)正在的難忘回憶。
一天，我翻看著相冊，翻著翻著，突然，一張照片映入我的眼皮。
看，一個(gè)7歲的我，雙手拿著鮮花，雙腳微彎，一臉茫然，一臉的迷惑，嘟著的小嘴，模糊間似乎還有一絲小小的竊喜!霎時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出其時(shí)的情景：正在熙熙攘攘的人群里，一個(gè)男孩頂著刺骨的北風(fēng)，半個(gè)多小時(shí)沒賣出一朵花。他低著頭，一手握著紅彤彤的玫瑰花，一手握著鎏金的金玫瑰花，一腳一腳地踢著地上的小石子，一臉的沮喪……俄然，一位叔叔走到他跟前，向他買花。小男孩趕緊挑選了一朵、最美的遞給叔叔。誰知，叔叔搖搖手，笑著說：“小伴侶，這朵花是買來送給你的?！毙∧泻⒁粫后@呆了，伸出的手停正在半空中，不曉得該說什么。叔叔笑了笑，上前一步，悄悄握了握男孩的手，告訴他：“你實(shí)棒!”這時(shí)，躲正在遠(yuǎn)處的男孩的媽媽快速按下了相機(jī)，拍下了這張照片……
每當(dāng)看到這張寶貴的照片，我就會想起那位寒冷冬日里有著和煦笑容的叔叔;想起正在本人不太成功的第一次糊口體驗(yàn)里，那暖暖人激勵(lì);也恰是由于有了那霎時(shí)的鼓勵(lì)和，我正在阿誰晚上，邁出了第一步，收成了更多的欣喜;看著照片上呆頭呆腦的本人，我不由得哈哈大笑!
誰說照片只代表過去，它還會帶給我們激勵(lì)和喜悅，這一個(gè)個(gè)的故事，是我最寶貴的財(cái)富!
小學(xué)照片里的故事作文【篇2】
“笑一個(gè)!”咔嚓!又照下了一張照片。哦，原來這是5歲的時(shí)候的一次生日!咦，照片上的我怎么笑得這么開心?
哦，那是我五歲的生日，那個(gè)生日十分有意思，因?yàn)槟菚r(shí)在來老家過的，而且上午我的叔叔帶我去玩，下午還帶我去取蛋糕，之后我就留下了這一瞬間的微笑。那天，我很興奮，再加上天氣有點(diǎn)冷，風(fēng)吹在臉上很難受，冷冰冰的，我跟著叔叔蹦蹦跳跳的到了蛋糕店取蛋糕，一點(diǎn)走一邊抬起頭問叔叔：“叔叔，蛋糕長什么樣兒啊?”叔叔說：“別著急，到了你就知道了!”可是，那蛋糕的時(shí)候，蛋糕是包裝著的，所以還是看不見蛋糕到底長什么樣!然后我急著問叔叔：“叔叔，蛋糕到底長什么樣兒啊?”叔叔則不慌不忙的說：“別著急，晚上就知道了!”于是，我急著盼著到了晚上。
我的幾位哥哥姐姐們陸續(xù)到了叔叔家，我還收到了兩份禮物呢，一個(gè)是一頂有著小辮子的紅帽子，一個(gè)是小熊!我很高興，心里想著：“哈哈，我回到深圳以后一定要給我的伙伴們看看!我很快就要看見我的蛋糕了!恩，我的蛋糕是什么樣的呢?“于是，我急忙跑到爸爸媽媽面前：“爸爸媽媽，他們都到了，可以把
蛋糕拿出來了!”于是，我可愛的老鼠蛋糕出來了!哥哥姐姐們看見我拿出那個(gè)可愛的蛋糕來，開心地直蹦：“哇，好漂亮!哈哈，好可愛啊，我都不舍得吃了!”插上蠟燭，唱完歌兒，我許了一個(gè)愿望，和哥哥姐姐們吹滅了蠟燭。三十分鐘過去了，我們也將蛋糕吃了一半，爸爸趁我不備“咔嚓”將我吃蛋糕的狼狽的樣子照了下來!后來，我吃的差不多了，我戴上了新的紅帽子，手里拿著小熊玩具照了一個(gè)照片。
至今，這張照片我還保留著，每當(dāng)看到這張照片，我都很懷念，也很想笑!童年，總是很快樂的，每當(dāng)我打開我的相冊，童年時(shí)的酸甜苦辣都在我的眼前。童年，像五彩的泡泡，飛來飛去，有大有小，但是，泡泡始終會消失在天空中!
小學(xué)照片里的故事作文【篇3】
我有一張照片背后有一個(gè)很是搞笑的故事。
七年前的一個(gè)雙休日，我在家倒騰衣柜里的衣服，突然發(fā)現(xiàn)一條過時(shí)的白色牛仔褲，靈機(jī)一動，這要把褲腿一剪，不正好可以改成今年流行的九分褲，或是七分褲嗎?但是究竟改成那種更好呢?我犯愁了。于是看到了正在客廳津津有味地看相機(jī)說明書的爸爸。我拿著褲子問他：“嗨，你說，我這條褲子改成七分褲好看，還是改成九分褲好看?”
“不懂!”他眼都沒有抬一下，仍盯著手中的相機(jī)說明書，也難怪，最近爸爸剛買了新的數(shù)碼相機(jī)，為了盡快的熟悉它的各項(xiàng)功能，連休息日他也是抱著相機(jī)不放。
“就是，牛仔褲的褲腿剪掉多長看?你幫我看一下吧!”看我有點(diǎn)急了，他才滿不情愿地放下說明書。說：“簡單，現(xiàn)成的數(shù)碼相機(jī)，給你照一張，自己看唄!”
好辦法，聰明!于是，我穿上這條褲子，按照理想的長短，分別照了兩張相，為了看出對比效果，我還特意把一條褲腿折成七分褲的長度，一條褲腿折成九分褲的長度，再照上一張，這回可真看清效果了。(我還有一張照片就是一條褲腿長，一條褲腿短的)
沒想到，數(shù)碼相機(jī)還有這好處。“那你再給我多拍幾張?”“沒問題，只要你不說我一拿起相機(jī)，就什么活也不干了就行?！庇谑?，我不停地?fù)Q衣服，春、夏、秋(冬裝穿上太臃腫);不停地?fù)Q場景，客廳、廚房、書房、陽臺;不停地變換造型，讀書的、澆花的、打電腦的、整理玩具的……家里已經(jīng)沒有什么可拍的了?？次彝蝗粚?shù)碼相機(jī)有這么高度的熱情，他果斷地一揮胳膊：“走，出去接著照?！?/p>
又于是……從老城到澗西，從洛浦公園到牡丹廣場，從下午到到晚上，照花朵、照人物、照日落、照噴泉……半夜時(shí)，我們還在一條新修通的馬路上照路燈呢!有一對過路的母女看見我們興致勃勃地照相，騎車已經(jīng)走遠(yuǎn)了，又折了回來，盯著數(shù)碼相機(jī)的屏幕看了半天，末了說了一句令人捧腹的話：“你們是拍電視的吧?”
這就是那張照片背后的故事，現(xiàn)在，每次看到這張照片，我還忍不住想笑呢!
小學(xué)照片里的故事作文【篇4】
一句問候，承載著深沉的母愛;一把雨傘承載著，無限的關(guān)懷;一張照片，承載著一份永恒的友誼。望著那張充滿歡樂的照片，我想起了那件趣事。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！贝汗媚镞~著輕盈的腳步走了，迎來了炎炎夏日。早晨太陽剛出來，就用他那巨大的噴火器，炙烤著大地。此時(shí)的游戲場所，便是外公家后院的荷花池。我和表妹閑來無趣，就跑到荷花池去玩賞了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碩大的荷花池像一塊寶石，中間的荷花像一個(gè)個(gè)仙子，一般亭亭凈植?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝”。有的含苞待放，嬌嫩欲滴，有的盡展風(fēng)姿，香遠(yuǎn)益清。荷葉上的水珠，微風(fēng)輕輕的吹過，如斷了線的珍珠，紛紛滾落水中。詩一般的境界，畫一般的美感。我們深深的陶醉在這樣的美景之中。
忽然，一個(gè)大蓮蓬吸引了我的目光。“妹妹，這有一個(gè)大蓮蓬?！闭f完，我便伸手去摘?！靶⌒?”話音剛落，我一不小心腳底一滑，陷了下去。妹妹立刻拉住我，差點(diǎn)也掉下去了，幸虧我使勁把她往上一推，她才沒有掉下去。誰她爬起來就跑，我剛回過神來想叫住她，可她已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我望著她的背影，心中倍感失落，心想她是害怕了嗎?她怎么拋下我不管呢?
我的褲子被泥水浸濕了，鞋子里也全是泥。我的蓮蓬仿佛在說;“讓你摘，讓你摘不到吧”。荷葉左右搖擺，仿佛也在嘲笑我，正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，一個(gè)身影由遠(yuǎn)及近的向我跑來。對，那就是妹妹，她正拿著竹竿，“姐姐，你拉好，我拉你上來”。因?yàn)槟_陷在泥里，費(fèi)了九牛二虎之力才把我拉上來，我們看到彼此狼狽的樣子，都呵呵的笑了，高高興興的往回走。
這一幕剛好被外公看到，他拿起相機(jī)拍下了這一瞬間。至今看到這張照片，都忍不住想起當(dāng)年的那件趣事。它承載著我和妹妹那份深深的友誼。這張照片讓我找到了那份美好的回憶，它值得我去品味，去珍藏。
小學(xué)照片里的故事作文【篇5】
近幾日無事，便翻開了塵封已久的相冊。剛?cè)胙鄣?，是小學(xué)同學(xué)們天真無邪的笑臉。那一張張笑臉中，有的是回眸一笑，有的是抿嘴一笑，還有的是開心一笑。
這張照片是畢業(yè)那天拍的——
那一日，下著淅淅瀝瀝的小雨，天空卻如墨染一般的藍(lán)色。我們不撐傘，就直接奔向操場。留下老師在后面大喊著:“快回來啊，你們的傘還沒拿呢!”我們個(gè)個(gè)像個(gè)瘋孩子，哈哈哈地大笑起來。
我們這些瘋孩子，這些年一定沒讓老師少操心吧?
攝影師帶我們?nèi)バ@不同的地方，拍了幾十張照片，我們第一次覺得校園這么大，累得氣喘，可攝影師還是不停。最終，還是老師心疼我們，在攝影師耳邊悄悄說了不知什么話，攝影師竟然答應(yīng)了休息一會兒。
我們?nèi)缤蛄穗u血似的，在體育館內(nèi)亂跑亂跳。老師好像一位慈母一般微笑著搖了搖頭，百般無奈地說：“你們這樣哪需要休息?一個(gè)個(gè)精神十足的?！蔽覀兌疾缓靡馑嫉貨_著老師笑?！八懔怂懔?，這是最后一次?！崩蠋熋蛄嗣蜃?，說。我的心中忽然涌上一絲不舍與感慨。
也不知時(shí)光為何如此短暫，幾個(gè)小時(shí)的光陰瞬間從指尖溜走，就像一轉(zhuǎn)眼，六年時(shí)間同筆尖的墨一起消失不見。
離別時(shí)，沒有人哭，倒是罕見。不是不舍，而是想把微笑留給每個(gè)人，成為他人最珍貴的記憶，沒有之一。也讓氣氛不那么悲傷，每個(gè)人不那么難過……其實(shí)，又何嘗不是一種期待呢?期待不久之后的重逢!
老師，您的笑容像向日葵一樣陽光燦爛，溫暖著我們的心，您的教誨，我們會用一生來品味，時(shí)時(shí)刻刻銘記在腦海中……謝謝您的教導(dǎo)!老師。
照片中的人給過我快樂、支持、安慰等，他們在無意中可能改變了我的未來吧。照片中的故事，精彩又帶有童年的色彩，繽紛又帶有青春的美好。
小學(xué)照片里的故事作文【篇6】
那是一張照片——一張普通到不能再普通的照片，可它的內(nèi)容，承載了我多少的回憶與思念!
照片里的我，正坐在好友梁一嶺的身邊，梁一嶺側(cè)著頭似乎準(zhǔn)備說些什么，而我滿臉笑容的聽著。背后是一片雪地，白茫茫的一片，潔白空靈。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，梁一嶺約我去公園堆雪人。我們奔跑著，歡笑著，對累了便停下拿著雪球砸來砸去，手凍冷了，凍紅了，便聚在一起呵著熱氣。呵!那是怎樣溫暖人心的景象!
正當(dāng)我玩的盡興的時(shí)，媽媽笑呵呵的拿出相機(jī)：“來來!拍個(gè)照吧?！彼龑⑽覀兝揭黄諘绲难┑厣?，讓我們坐好?！斑?怎么不動了?卡機(jī)了?”正當(dāng)媽媽反復(fù)調(diào)試著相機(jī)時(shí)，梁一嶺突然轉(zhuǎn)頭：“吶，我告訴你一件事……”我樂呵呵的上前去聽，正巧快門被按動了，“咔”的一聲?！拔乙D(zhuǎn)學(xué)了，對不起……”“什么?為什么轉(zhuǎn)學(xué)?您拿到要離開我們了嗎?”那是多么令人震撼與憤怒!——你的好友——的朋友，要離你而去了你卻又一直被蒙在鼓里!“你知道的，我成績很差……”辛辣與苦澀，如同魚刺卡在喉嚨，吐不出來，吞不下去。
回去的路上，兩人都沉默不語?；\罩著世界的是那揮之不去的陰影……我一生的好朋友，就這么離我而去了?就這么分別了?!就這么再也不見了?!不!她沒有不告而別!我永遠(yuǎn)是她的朋友!
時(shí)間，凝固在我最歡樂的時(shí)光，可那歡樂的背后，是多少苦澀與悲傷!每當(dāng)我看見那張照片，世界總在不覺中布滿陰霾。
小學(xué)照片里的故事作文【篇7】
一個(gè)人的時(shí)候，喜歡翻過去的老相冊，這本相冊中記載著我的喜怒哀樂，記載著我成長的故事。偶然間，一張泛黃的照片映入眼簾，這張照片吸引了我，頭腦飛速回憶。
這是上幼兒園時(shí)的照片，那時(shí)應(yīng)該在上小班。里面有32個(gè)人，我在第三排左數(shù)第五個(gè)，照片里的我們都還太小，為了讓我們都好好照相老師費(fèi)了好大勁。
盡管大家都老實(shí)的站到了那里，可是好像都各做各的。有叼著背心斜視左上方四十五度的;有低下頭看著腳下的;有扭過去看著后面的;有摟著去前面的人的脖子的。兩個(gè)老師看到這么糟糕的場景，臉上露出無奈的表情。就這樣，大家完成了這場無聊的照相。
在這張照片里，有我熟悉的也有我陌生的。我們曾一起經(jīng)歷了三年時(shí)光，那段時(shí)光是美好的，那時(shí)的我們都很天真，充滿童真童趣，充滿歡聲笑語。我們會因上課說話被老師的唾沫星子淹沒;我們會因美味的“七彩飯”一遍一遍舉手打飯;我們會一起扮爸爸媽媽和寶寶。
曾記否?你作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅叉和一個(gè)個(gè)笑臉;曾記否?放學(xué)后爺爺給你買的冰棍的甜味;曾記否?玩老鷹抓小雞時(shí)你純真的笑聲;曾記否?看黑貓警長是你曾哼的調(diào)子;曾記否?滑梯上還有你滑過的痕跡;曾記否?幼兒園的一切。
時(shí)過境遷，物是人非，當(dāng)我在踏上去往幼兒園的那條路時(shí)，馬路兩旁的樹已經(jīng)被鋸倒了，馬路兩旁的房子也已經(jīng)不復(fù)存在了，而馬路的盡頭那個(gè)幼兒園也變成了一棟空房子。盡管幼兒園沒了，可是我還會伴著夕陽的照耀靜靜地望著那條路，那條我走了三年的路。