快樂的六一兒童節(jié)小學生優(yōu)秀作文
快樂的六一兒童節(jié)小學生優(yōu)秀作文5篇
六月是百是鳥語花香的季節(jié)，更是我們向往的季節(jié)。六一兒童節(jié)，全世界兒童的節(jié)日，下面是小編整合的快樂的六一兒童節(jié)小學生優(yōu)秀作文，一起來看看吧。
快樂的六一兒童節(jié)小學生優(yōu)秀作文1
一只巨大的“攔路虎”出現(xiàn)在我面前——來回擺手。剛開始的結果可想而知，我無論怎么努力也免不了擺后胳膊的酸痛，難受得就像有無數(shù)個螞蟻在心上爬著。我的汗流了出來，淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)。我很想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，我不是夢寐以求的想學跳舞嗎，不能這么快就放棄。我想到這，咬咬牙，又開始練習了。
回到家后，我站在床上，一遍又一遍的練習。終于，我壓下去了!我高興得在床上又蹦又跳。
由于我倔強的性格和認真的練習，我的基本功練得特別好。
六一快到了，可我還不怎么熟，于是我一個動作一個動作的學了起來。
經(jīng)過刻苦的練習，我已經(jīng)學會了整個舞蹈。
到了六一的那天，整個舞臺的燈光都照在我們身上，全場的目光都聚集在我們身上，我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停。我超常發(fā)揮，得了冠軍……
我喜歡舞蹈，因為它讓我變得漂亮;我喜歡舞蹈，因為它讓我充滿自信;我喜歡舞蹈，因為它讓我收獲了成功……
我喜歡舞蹈，希望讓舞蹈伴隨著我成長!
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學來個pk比賽!
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六(1)班的《蟲兒飛》了。同學們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。
快樂的六一兒童節(jié)小學生優(yōu)秀作文2
每當?shù)矫磕甑?#39;六月一日，我就會想起那次難忘的六一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術表演，兩個二年級的小同學精神飽滿，神氣十足。
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開始了，一個同學向另一個同學沖過去，之后拳打腳踢，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個"高踢腿"，但那一個同學縱身一躍，躲開了對方的進攻，那個人又對對方進行反 攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招："飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個人的絕招，可那個人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個人左三拳，右三拳，立刻來了一個"環(huán)繞點心"。
這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個人在忽上忽下進攻對方時，一不留意踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲。
這天既快樂，又難忘。
快樂的六一兒童節(jié)小學生優(yōu)秀作文3
六年級學生的最后一個六一兒童節(jié)，是小學階段用來收尾的一個六一兒童節(jié)，之前的六一兒童節(jié)等到以后我們不會再記得了，但我相信六年級的這個六一兒童節(jié)我們一定會記憶猶新。
這個六一兒童節(jié)過后，即將來到的是復習、是考試、是分離，所以這個六一兒童節(jié)成了記住每個班同學最有代表性的節(jié)日了。
在六一這天上午，天空中飄飄灑灑的下起了小雨，不大也不小，仿佛要為萬物洗塵，洗去所有不快，迎接著美好快樂的一天。走進校園，校園大門上豎起了一面面彩色的旗幟，校園里更是別有洞天。在通往操場的一路上，頭頂上掛滿了裝飾品，一排排的展牌全部在避雨的地方放著，有些畫滴了一兩滴雨水，形成了一圈圈的水暈，不但沒有影響，反而增加了一些韻味，使它有了更好的效果。
到了操場可真是熱鬧非凡。雖然下了雨，但是沒有撲滅任何一個小朋友絲毫的熱情。大家依舊歡笑著搬著凳子往操場走去，一邊開懷大笑，一邊拉拉家常，說說有趣的事，別提多愜意了。位置一定，每個小朋友就連忙從家長手里把大包小包的零食提來，坐下慢慢品嘗，那樣子看起來有多享受就有多享受。
到了表演節(jié)目的時候，看得看，玩的玩，游覽展牌的游覽。天上的一切生命仿佛都被這歡快的氣息感化了，天氣瞬間好了起來，一切都快樂起來。這時天上一定也是一片熱鬧、一片喧嘩吧。今年的六一兒童節(jié)的節(jié)目比往年更引人入勝，特別是六年級的同學們，都花費心血的要表演的最獨特，因為這是最后一次和小學的小朋友們快樂的過節(jié)了。
這天上午過得很快，一眨眼就溜走了迎來了中午短暫的靜心時間，迎來了下午和后兩天的令人斗志昂揚、熱血沸騰的運動會。
會場上，一個個運動員那矯健的身軀在賽場上拼搏著，不放棄，不服輸。如一個個剛出籠的小鳥，渴望飛得更高，飛得更遠;如正在努力追捕食物的豹子，堅持追逐著已選定的獵物;如正在練習彈跳的青蛙，想要超越自我，打破自己有史以來一直的記錄;如……運動員的熱情與激情帶動了所有的同學，盡管太陽懶洋洋的照射著一切，但個個精神十足、神清氣爽。
六一兒童節(jié)總是充滿歡樂和小朋友的笑聲的節(jié)日，它擁有著神奇的魔力，能讓每個小朋友忘掉所有不快，沉浸在快樂的旋渦里……
快樂的六一兒童節(jié)小學生優(yōu)秀作文4
六月一日是兒童節(jié)，這一天，我們在學校里舉行了一次活動。
這一天早晨，我和幾個班級同學一起來到學校，發(fā)現(xiàn)學校里到處都掛著彩燈，插著彩旗。我就對身邊的班級同學開玩笑地說：“今天，我們學校晚上一定有燈會展出。”他們信以為真，立刻跑開去大聲跟其他班級同學說了起來。我看見事情不妙，馬上把他們一個個喊了回來。我對他們說：“我是跟你們開一個玩笑的，不能當真!”他們疑惑地問：“那今天干嘛張燈結彩的?”我對他們說：“笨笨笨，你們也不想一想，今天是什么日子?”“今天是什么日子呀?”他們異口同聲地問我。我對他們說：“說你們笨，你們還真是笨，今天是六一兒童節(jié)呀!
今天不是還要搞許多活動嗎?”“啊呀，對呀!”
活動開始了，我去找了一個座位坐了下來。第一個節(jié)目是有班級同學表演武術。我看見他們拿著棒左甩右揮，讓人覺得非常精彩。
第二個節(jié)目是我們班的程燕琪寫毛筆字。我看她寫得是那么輕松，那么好，就想起了自己，我能夠?qū)懙眠@么好嗎?為什么不能?對，我一定要向她學習也要寫好毛筆字。
活動在繼續(xù)進行，大家都顯得非常高興。
節(jié)目結束了，我們都滿意地回家去了。
快樂的六一兒童節(jié)小學生優(yōu)秀作文5
今天是“六一”兒童節(jié)，是我們小學生最喜歡的節(jié)日，同學們都很高興，我也不例外。
早晨，在家長的陪伴下，同學們都懷著激動的心情早早地來到學校門口等待，校門一開，同學們你蹦我跳地走向各自的教室，這一路隨時隨地聽到同學們的歡聲笑語?；顒蛹磳㈤_始，同學們排著整齊的隊伍走向操場。
活動開始了，首先是一年級的小朋友光榮地加入了少先隊員，然后表彰了優(yōu)秀的學生。
接下來表演正式開始，第一個上場的是我們鼓號隊表演的隊列隊形，鼓號隊的服裝上衣是紅色的，都帶有黃色的綬帶，男生的白色褲子，女生是白色裙子，非常好看。我們跟隨鼓號的節(jié)奏變換著不同的隊形。表演結束了，贏得了家長、老師和同學們的熱烈掌聲，我們非常高興。
隨后“班班有歌聲”節(jié)目出現(xiàn)在舞臺上，每個班跟隨著音樂的節(jié)奏唱著美妙動聽的歌，歌聲嘹亮。悅耳動聽的歌聲蕩漾在美麗的校園，一陣陣熱烈的掌聲再次響起。還有詩歌朗誦和小品，每個節(jié)目都精彩絕倫。同學們臉上都洋溢著燦爛幸福的笑容。
表演結束了，同學們激動的心情還是久久不能平靜，都盼望下一個“六一”兒童節(jié)的到來。