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學生描寫端午節(jié)的優(yōu)秀習作范文

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學生描寫端午節(jié)的優(yōu)秀習作范文5篇

提起中國的傳統(tǒng)文化,我們中華民族已有五千多年的歷史,有悠久燦爛的文化,端午節(jié)就是其中一個。下面是小編整合的學生描寫端午節(jié)的優(yōu)秀習作范文,一起來看看吧。

學生描寫端午節(jié)的優(yōu)秀習作范文

學生描寫端午節(jié)的優(yōu)秀習作范文1

我國有許多節(jié)日,如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等,但最令我難忘的是今年的端午節(jié)。

那天,田老師帶來了一袋熱乎乎的粽子,它們系著白色的腰帶,穿著綠色的襯衫,笑盈盈地躺在口袋里,好像對我說:“快來吃我呀。那一股香味撲鼻而來,我的肚子已經在唱歌了,我趴在桌子上呆呆的望著那香噴噴的棕肉,恨不得上去咬幾口。

田老師似乎猜出了我們的心思,笑呵呵地說:“小饞貓們,想吃了吧,快點排隊上來嘗嘗吧?!薄叭f歲!”同學們高興地手舞足蹈。田老師慢慢地脫下粽子的衣服,露出了雪白雪白的糯米團,糯米上還鑲嵌著幾顆紅寶石呢。不一會兒,終于輪到我了,我蹦蹦跳跳地走上講臺,拿起一根牙簽,輕輕地刺下一團糯米,蘸了一點白糖,高興地歡蹦亂跳。回到座位上,我有點嘴饞了,一下子就把它喂在嘴里,太甜了。最后,舔一舔嘴邊的白糖,實在是人間美味!以前我不喜歡吃粽子,今天為何改變了這種想法。彭議瑩也上去刺了一小團,大搖大擺地走下講臺,來到我座位上,得意地給我聞聞那美味的粽子。我用可憐的眼神盯著她(意思是給我嘗點)她瞪了我一眼(意思是我還沒嘗嘗鮮呢)于是,她大口吃下了粽子,直喊好吃。我最后的一絲希望也破滅了。

大家眼巴巴地望著田老師手里剩下的最后幾個粽子,田老師笑瞇瞇地說:“誰還沒吃粽子呀?!贝蠹叶寂e起手說:“我,我,我?!边€沒等老師下令,大家就一窩蜂似的涌上講臺,擠得田老師不知如何是好,就連真正沒吃到粽子的那名男同學也被我們遠遠地擠在后面去了。大家刺啊刺啊,我一看,時機終于到了,剛剛把手往里面一伸,哎呀!一下子就被別人的牙簽刺到了,我急得像熱鍋上的螞蟻。只剩下最后一個粽子了,大家擠得更兇了,一個個粽子被我們刺得四分五裂,田老師手忙腳亂,應接不暇。就在我失望的時候,田老師突然轉過身往我嘴里塞了一團粽子,我又歡又喜,捂著嘴高興地回到座位上,心里有說不出的甜。粽子發(fā)完了,有些同學失望地回到座位,有的同學則很高興,大概搶了不少粽子吧。

這個開心的端午節(jié)真令我難忘。

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小時候對端午節(jié)的理解,僅僅停留于香噴噴的粽子。而本地的人們,似乎也不大了解端午節(jié)的來歷。尤其是我母親,既不懂得端午節(jié)的內涵,也不記起在門口插上菖蒲、艾枝避邪,倒從未忘記用一雙巧手為一家人包上幾個肉粽和涼粽。在母親的潛意識里,她是要用一份心意,撐起一片家人團圓其樂融融的天空。我們稚嫩的心,年年都為粽子的清香和家人團聚的溫馨而陶醉。

漸漸長大,我才知道,端午節(jié)其實是為了紀念二千多年前楚國三閭大夫屈原的。屈原出生于湖北秭歸,他自小就樹立了濟世救民的遠大理想。當他目睹民不聊生的社會景象后,決心救人民于危難之中。于是,他乘一葉扁舟,踏著西陵峽的滾滾波濤,走進了自己立志為國的那座圣潔殿堂。然而君主昏聵,佞臣當?shù)?,他實在回天乏力。雖然他知道要實現(xiàn)自己的理想“路漫漫其修遠兮”,雖然他也決心“吾將上下而求索”。然而在那樣的環(huán)境下,他難以力挽狂瀾。面對現(xiàn)實,他只能發(fā)出“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的嘆息。他只能將他的滿腔憂憤訴諸筆端,為后人留下《離騷》、《天問》等不朽詩篇后,抱恨投江,以身殉志,也許這就是千百年來中國知識分子命運的縮影吧。但他愛國憂民的胸懷情操,卻隨著端午的習俗千古傳承。他堅毅不屈的精神品格,照耀著湘楚大地的巍峨群山,照耀著楚江的驚濤駭浪,也照耀著中華大地,成為后世典范。

如今,粽子的清香分明已沁入心脾,我對自己說,好好享受那一份祥和愜意吧!我在想,假若屈原大夫能夠穿越兩千年的時空,來到處處繁榮安定的神州大地,他定然不會懷才不遇,定然不會屢遭排擠屢遭陷害,他也斷不會以如此壯烈的方式飲恨楚江吧!

假若他能來到天等,眼見天等政通人和,處處和諧,他一定會倍感欣慰,他也一定忍不住為天等的發(fā)展出謀劃策的。不,如果屈大夫目睹天等人才濟濟,能人雅士共同努力讓經濟社會發(fā)展保持健康穩(wěn)定,他也下決心不再從政,那么我們不妨尊重他的意愿。假如愿意,他可以在風景秀麗的龍角小天池邊筑屋而棲,于端午朗日,面對一池碧波,盡抒詩興。也或者,他來到巍巍四城嶺中結棚而居,于端午佳節(jié),手提一壺美酒,穿過幽靜的八角林,來到山腳下我的家中做客,用天等辣椒醬蘸著品嘗母親親手精做的肉粽,不時與我舉杯暢飲,那是多么溫馨的場景呀!

然而,很快的,我發(fā)現(xiàn)了自己的可笑:斯人已逝,忠魂渺渺,屈大夫是永遠也回不了繁華的今世了!

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端午節(jié)呢,要包粽子和賽龍舟!而我要講的是賽龍舟!賽龍舟也是我國的傳統(tǒng)習俗,它是我最的習俗了,我就給你們講解講解。

賽龍舟起源于楚國人因舍不得屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟為紀念之。借劃龍舟驅散江中之,以免魚吃掉屈原的。競渡之習,在當時盛行于吳、越、楚。

龍船競渡前,先要請龍、祭神。如廣東龍舟,在端午前要從水下起出,祭過的南海神廟中的南海神,安上龍頭、龍尾,再準備競渡。并且買一對紙質小公雞置在龍船上。認為可佑船平安。

龍舟主要分為:小龍、中龍、大龍。小龍可載人十至十二人,中龍可載二十至二十六人,大龍可載五十人。

現(xiàn)代的龍舟中只有中龍、小龍。但是只有漁民保留了大龍賽。對水上的人來說,能夠在龍舟比賽中奪得錦標,尤其是大龍賽,是該年風調順的征兆。

除了比賽速度外,劃龍舟還有其他一些活動。比如,龍舟游鄉(xiāng),是在龍舟競渡時劃著龍舟到附近熟悉的村莊游玩、集會。有時龍舟還有各種花樣的劃法,具有表演含義。如廣州的龍舟,挽手明槳時插入水中,再往上挑,使水花飛濺,船頭船尾的人才有節(jié)奏地頓足壓船,使龍舟起伏如游龍戲水一般。浙江余杭縣龍舟,有時讓人把龍尾踩低,使龍頭高翹,船頭的急浪便從籠嘴中噴吐出來,如龍吞云吐雨一般。

龍舟的花樣多到讓你眼花繚亂!你是不是也喜歡上龍舟呢?我猜也是的。

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過端午節(jié),一定少不了粽子!今天,姐姐就在教我包粽子呢!你瞧。做粽子一定要有準備的。原來,姐姐已準備好浸泡了3個小時的糯米,同時也買好了粽葉,這樣準備就讓我大吃一驚了。我把米放在葉子里,可米全撒在了桌上,我生氣極了。姐姐對我說:“你要把葉子做成一個三角形的樣子,然后再把米放進去啊!”于是,我按照姐姐說的步驟作了一遍,在米上按了按,咦?

旁邊那個盤子中間放的是什么?原來是肉餡哦!我在糯米中間挖了一個小洞洞,把肉餡弄成圓狀,塞入糯米中,讓它也加入糯米的行列中??稍趺捶夂媚?我看了眼姐姐,就明白了一切。我把翹起來的一片葉子按下來,并用繩子用力的扎緊。成功啦!我按照前面的方法,包了好多個?,F(xiàn)在就要下鍋了,先是把水燒開,然后把粽子放下去。過了一會兒,粽子煮好了。大家四人坐在桌子旁,吃起了粽子。

我把繩子解開,正想把葉子摘掉,可我一碰,就被燙著了。姐姐看了,哈哈的笑了起來。我吹著吹著,把讓熱氣吹走了。我再次小心翼翼的將葉子掀開,吃起了自己親手做的香噴噴的粽子來——白白胖胖的糯米中間,包著一團鮮汁可口的肉餡,放入口中,不油不膩,又有嚼勁,感覺太好了!端午節(jié)就這么過去了,嘴里吃著自己親手包的粽子,心里想著我國唐代詩人杜甫寫的詩:宮衣亦有名,端午被恩榮。細葛含風軟,香羅疊雪輕。自天題處濕,當暑著來清。意內稱長短,終身荷圣情。這真是一個快樂的端午節(jié)!

學生描寫端午節(jié)的優(yōu)秀習作范文5

兩千多年前,偉大的愛國詩人屈原在泊羅江邊,投入了滾滾激流。兩千多年后,五月初五成了我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。

有一首兒歌是這樣寫的:“五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖。龍舟下水喜洋洋?!?/p>

五月五,是端陽

五月初五,是端午節(jié),又叫端陽節(jié)。這是漢族人民紀念愛國詩人屈原的節(jié)日。屈原是楚國人,一心想著國家,可是沒有人重用他,他看著國家正在衰敗,絕望了。在五月五日投向泊羅江自盡了。因為人們愛戴屈原,為了紀念屈原,就有了端午節(jié)。

門插艾,香滿堂

在端午節(jié),家家戶戶的門上都插著艾草。屈原死后,人們把五月五日看做不好的日子,于是在五月五日這一天,人們就在門上插艾草避邪。艾草有一種特殊的味道,插上后,就會有。這漸漸成為了一種習俗。

吃粽子,撒白糖

在屈原死后,愛戴他的人民,都爭先恐后的向江里投粽子,好讓江里的魚蝦吃飽,不吃屈原。這就成為了端午節(jié)必不可少的食物。而撒白糖,是希望生活像白糖一樣甜美。

龍舟下水喜洋洋

人們舍不得屈原死去,很多人劃船追趕,卻不見蹤影。之后,人們以劃龍舟紀念屈原,在劃龍舟時,趕走魚群,保護屈原。

這是我們的節(jié)日,即讓我增長了知識,又帶來了快樂!

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