五年級(jí)作文我的漫畫(huà)老師范文
五年級(jí)作文我的漫畫(huà)老師范文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編為大家收集的關(guān)于五年級(jí)作文我的漫畫(huà)老師范文五篇。希望可以幫助大家。
五年級(jí)作文我的漫畫(huà)老師范文1
我的班主任鄧?yán)蠋煟瑦?ài)涂口紅，每天都穿不一樣的漂亮裙子，總披著一頭干凈、利索的深褐色短發(fā)，鼻梁上那金邊眼鏡，蓋不住的是那對(duì)炯炯有神的眼睛，斯文極了!可我告訴你，鄧?yán)蠋熓且晃簧畈夭宦兜慕^世高手!
武功一：凌波微步
有一次，小秦在語(yǔ)文課時(shí)，把漫畫(huà)藏在桌子里看，而正在寫(xiě)板書(shū)的鄧?yán)蠋煼路鹦岬搅诉@股氣息，寫(xiě)字的粉筆突然停住了，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，狠狠地盯著他?？此麤](méi)反應(yīng)，便像一陣風(fēng)似的悄悄走到他身后。小秦發(fā)現(xiàn)一道黑影落在書(shū)上，正納悶的時(shí)候，才突然想起了什么。轉(zhuǎn)頭一看：“媽呀，鄧?yán)蠋?”
武功二：獅子吼
還有一次，全班都把寫(xiě)作文這件“大”事兒忘在腦后了，大家有的在捏黏土，有的無(wú)所事事地東張西望。這時(shí)鄧?yán)蠋煵恢螘r(shí)出現(xiàn)了，她怒目圓睜，用能把地球震得抖三抖的聲音大吼道：“你們都把寫(xiě)作文這事忘在腦后了嗎?!”可不是嘛!全班都在悠哉悠哉地玩。一聲大吼之后，大家仿佛像從夢(mèng)中驚醒了一般，抬頭看向鄧?yán)蠋?，魂早被嚇掉了一半?/p>
武功三：大悲咒
而我因?yàn)轲ね林蛔隽艘话耄m然心里害怕，但我還是提心吊膽地想要把它做完。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)威嚴(yán)而又洪亮的聲音在耳邊響起：“陸維寧，你干什么呢?”我心中一驚，看著四十多雙眼睛都盯著自己，臉“唰”地一下就紅到了耳根子。心虛得很。
“你要玩黏土的話可以，你去外面玩，我允許?！编?yán)蠋煻⒅?。似乎是在等我做一個(gè)決定。
“你去嗎?還是說(shuō)，你在位置上好好聽(tīng)我講話?……”
鄧?yán)蠋熅拖衲亲《氲奈逍猩?，而我就像那只被壓山下的小猴子。從鄧?yán)蠋熥齑介g傾瀉而出的“大悲咒”讓我在座位上一動(dòng)也不敢動(dòng)。
有這樣一位班主任來(lái)管理我們，誰(shuí)也別想“放肆”!
五年級(jí)作文我的漫畫(huà)老師范文2
我的“特別”老師
我有一個(gè)“特別”老師，她是我小學(xué)時(shí)代最好的老師。
她對(duì)工作極其負(fù)責(zé)，想起上學(xué)期期末考試前，我們每天晚上都要發(fā)給楊老師復(fù)習(xí)內(nèi)容的照片，發(fā)完后我會(huì)收到楊老師鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。而有一次，楊老師找出了我的錯(cuò)誤，我一邊改錯(cuò)一邊想：“楊老師工作那么忙，還要對(duì)著手機(jī)查看所有同學(xué)的作業(yè)情況和讀書(shū)情況。真是太辛苦了。”
楊老師有時(shí)會(huì)沖我們發(fā)火。這件事，我記憶猶新。那天做眼操，班里有好多人不做，嗡嗡嗡嗡說(shuō)小話。楊老師進(jìn)來(lái)了，還有人嘀嘀咕咕地說(shuō)，遲遲不能安靜。楊老師臉色越來(lái)越難看，忽然一聲怒吼，整個(gè)班立刻鴉雀無(wú)聲。接著楊老師扣動(dòng)“突擊槍”，開(kāi)始了連續(xù)不斷的掃射。
唱歌這方面我特羨慕楊老師。一次在社交唱歌首頁(yè)里，無(wú)意翻到了楊老師的歌。真是不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳。尤其是到高音時(shí)，聲音高亢、穩(wěn)定又輕松，而且不刺耳!楊老師唱的每一首歌，都融進(jìn)情去。在我眼里屬于最高級(jí)別，因?yàn)椴还苷{(diào)、音或節(jié)拍，楊老師都把握的特別準(zhǔn)。有時(shí)候，我瞧見(jiàn)楊老師帶著耳機(jī)聽(tīng)歌，這得是多么喜歡唱歌啊，如果她去學(xué)習(xí)歌，也能闖出新天地的。
最近，我發(fā)現(xiàn)楊老師越來(lái)越時(shí)尚!穿衣風(fēng)格時(shí)而港風(fēng)，時(shí)而復(fù)古，而且愛(ài)穿裙子，每件裙子上都印有小花或者是花紋。上學(xué)路上，我有時(shí)會(huì)想：“咦，今天楊老師穿什么樣的衣服呢?”其實(shí)我喜歡她那件綠色上衣。從里到外透著清新，透著活力，透著元?dú)鉂M滿，如果手拿一瓶“元?dú)馍帧钡脑?，百分百是學(xué)校最靚的人。
楊老師博學(xué)又創(chuàng)新!教學(xué)方式與別的老師大不相同，教學(xué)方式不死板，不老套?？梢酝ㄟ^(guò)一些方法，比如讀書(shū)接龍，許多人一開(kāi)始應(yīng)付，但慢慢得都愛(ài)上了讀書(shū)!
我不喜歡用過(guò)多的詞語(yǔ)夸楊老師，我的喜歡發(fā)自內(nèi)心!楊老師，謝謝您!
五年級(jí)作文我的漫畫(huà)老師范文3
我們有這樣一位老師，他有一雙溫暖的眼睛，雖然整天戴著眼鏡，卻依然遮擋不住他自身的親切隨和。僅靠著奇怪的發(fā)型、搞笑的走路姿勢(shì)、幽默的性格，就贏得了眾多學(xué)子的摩拜，更不用提他那扎實(shí)的育人功底。這就是我們可愛(ài)的數(shù)學(xué)賈老師。
我喜歡他，因?yàn)樗鰣?chǎng)特別帥。鈴聲起，總是未見(jiàn)其人先聞其聲，踏進(jìn)一只腳，便聽(tīng)見(jiàn)“現(xiàn)在我們來(lái)上美麗的數(shù)學(xué)課”，接著就出現(xiàn)一個(gè)印著“極度帥氣”的杯子，最后才看到頂著一頭個(gè)性發(fā)型的賈老師笑呵呵的進(jìn)來(lái)。
我喜歡他，因?yàn)樗偸强梢宰尶菰锏臄?shù)學(xué)課變得有趣。課堂上賈老師總不忘調(diào)侃一下同學(xué)們，幽默的語(yǔ)言總是讓我們哄堂大笑;或是突然嚴(yán)肅起來(lái)，又帶著半開(kāi)玩笑的腔調(diào)給我們講人生道理，不知不覺(jué)已經(jīng)記下了他的許多名言;就連講數(shù)學(xué)題也是條理清晰卻不缺幽默，不管是誰(shuí)，都聽(tīng)的津津有味，平時(shí)不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)也開(kāi)始愿意鉆研數(shù)學(xué)題了。
我喜歡他，因?yàn)樗礃I(yè)。每天放學(xué)之后，總是能看到教師辦公室里的燈光亮著，不用多說(shuō)，那便是賈老師又熬到了最后。為我們加班加點(diǎn)地工作著。盡管每天熬到這么晚，第二天還要盡心盡力地給我們上課，從來(lái)也沒(méi)有抱怨過(guò)一句，反而想要激勵(lì)著我們。即使課上說(shuō)著“不管你們了”，但他的眼神從未離開(kāi)過(guò)每一個(gè)學(xué)生，要求每一個(gè)學(xué)生都回答問(wèn)題，若是答錯(cuò)，又會(huì)溫和地各種細(xì)致解答，直到你再也不會(huì)錯(cuò)，下課又不厭其煩的單獨(dú)與學(xué)生分析題。
我喜歡他，因?yàn)樗皇歉吒咴谏?，更像一個(gè)熟悉的家人。疫情期間，大家只能在家里上網(wǎng)課，賈老師說(shuō)，他是在一邊帶孩子，一邊給我們講課的。有時(shí)網(wǎng)課上到半中間，他還會(huì)半路跑掉或是突然中斷，最后急匆匆跑回來(lái)，仍舊不急不緩地給我們上課。同學(xué)們都體諒也覺(jué)得他更親切。
我喜歡他，因?yàn)檎f(shuō)到“有趣”，第一個(gè)想到的一定是賈老師;說(shuō)到“負(fù)責(zé)”，便覺(jué)得賈老師一定是代表人物。連我都羨慕我自己，有一個(gè)如此優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師了。
五年級(jí)作文我的漫畫(huà)老師范文4
她個(gè)子中等，有著一頭烏黑的頭發(fā)，發(fā)梢微微卷起，一看就知道是位追求美麗的時(shí)尚“女王”。你看她親切的面孔上鑲著一雙水靈靈的大眼睛，帶著責(zé)任的光芒，我喜歡看她的眼睛，因?yàn)樗难劬?huì)說(shuō)話!我還喜歡她那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，因?yàn)樗恳淮沃v話時(shí)都那么條條有理、滔滔不絕……你們猜出她是誰(shuí)嗎?哈哈!她就是我的語(yǔ)文老師——董老師。
我很喜歡上董老師的課，為什么呢?下面，我就說(shuō)一說(shuō)吧!
“叮叮叮，叮叮叮”，上課鈴聲剛響，我們?cè)诎喔刹康膸ьI(lǐng)下背起古詩(shī)《鳥(niǎo)鳴澗》和《暮江吟》，正當(dāng)我們背得起勁時(shí)，董老師穿著漂亮的連衣裙，像一只美麗的花蝴蝶“飛”到了教室門(mén)口，傾聽(tīng)我們的朗誦，她捧著語(yǔ)文書(shū)輕輕地走進(jìn)來(lái)，我期待的語(yǔ)文課開(kāi)始了。
今天上的是《走月亮》，老師先讓我們認(rèn)真閱讀了一遍課文，把不理解的字、詞語(yǔ)在書(shū)上勾畫(huà)出來(lái)，然后由學(xué)生提出問(wèn)題，共同解決。她還給我們講了課文大意，最后對(duì)文章的片段給我們進(jìn)行分析、朗讀，讓我們深深感受到“我”與阿媽濃濃的親情……好美的“走月亮”呀!一轉(zhuǎn)眼工夫，鈴聲響了，我們依然沉浸在“美麗的夜色”中。噓，我告訴你們一個(gè)小秘密，董老師好像有魔法呢!是什么呢?你可聽(tīng)好了，因?yàn)闊o(wú)論她上哪一節(jié)課，都會(huì)讓我們很快樂(lè)，哪怕你難過(guò)了，也會(huì)從悲傷里走出來(lái)!
董老師，我從心里喜歡您，喜歡您的微笑，喜歡您的舉止，喜歡您的眼神，您陪伴了我四年，其實(shí)，我一直想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦啦!”我經(jīng)常對(duì)別人說(shuō)我的董老師是一位天使，一位美麗的天使!
董老師，您像辛勤的園丁，日復(fù)一日地照料我們;您像廣闊的大海，讓我們?cè)诶锩孀杂傻赜蝸?lái)游去;您像一支明亮的蠟燭，照亮了我們成長(zhǎng)的道路……
老師，謝謝您!
五年級(jí)作文我的漫畫(huà)老師范文5
這一題，重寫(xiě)!每天，我的耳邊都回響著這樣的話語(yǔ)，不用多想，這一定出自我的老師——媽媽之口。
媽媽天生一副苦瓜臉，見(jiàn)到她的人都會(huì)覺(jué)得媽媽十分嚴(yán)厲。臉上常年不變掛著幅黑框眼鏡，布滿皺紋的眼睛從鏡片后面散發(fā)出炯炯有深的光芒。
媽媽的學(xué)識(shí)十分淵博，許多難題她全都能對(duì)答如流，講解得頭頭是道。小時(shí)候，她是我的偶像;長(zhǎng)大后，她也成了我學(xué)習(xí)的榜樣。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)方面幫助我，在生活中，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也令我敬佩不已。
媽媽的孝心無(wú)人能敵。外公外婆在家里幫我們做飯，因?yàn)樯眢w不好，常常腰疼，媽媽便趁著暑假，天天為他們捶背，買(mǎi)藥，時(shí)不時(shí)還有一些小驚喜。
媽媽的細(xì)心無(wú)人能敵。每天早上，她都是第一個(gè)起床。先把被子疊得整整齊齊，接著把家里的水壺，水杯都加滿水，然后給狗狗喂食，清洗籠子，還把洗衣機(jī)里的衣服晾曬起來(lái)，做完這些，最后才把睡夢(mèng)中的我喚醒。在日常生活中，媽媽還會(huì)做些小標(biāo)志，例如：在日歷上寫(xiě)好上課時(shí)間，在冰箱上貼好食物的變質(zhì)時(shí)間，甚至把家里的每個(gè)垃圾都分好類別。
媽媽的愛(ài)心無(wú)人能敵。每天，她都會(huì)帶狗狗遛彎，還教狗狗一些小把戲。遇到流浪的貓狗，媽媽不僅主動(dòng)喂食喂水還為它們的境遇擔(dān)憂。每當(dāng)在報(bào)紙或是新聞上得知某某孤兒因貧困無(wú)法入學(xué)時(shí)，媽媽總是很傷心，忍不住為他們捐款。小區(qū)里為西部缺水兒童準(zhǔn)備的募捐箱中，還收納了許多媽媽送給他們的小物件。
我的三心級(jí)媽媽，有時(shí)十分嚴(yán)厲，一絲不茍，有時(shí)溫柔可親，細(xì)致入微。我愛(ài)這樣的媽媽，她不僅是我的啟蒙老師，更是我人生中的指明燈，教導(dǎo)我分辨對(duì)與錯(cuò)，善與惡。她照亮前方，指引我前行。
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