中華傳統(tǒng)美德話題作文
中華傳統(tǒng)美德話題作文5篇
說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的中華傳統(tǒng)美德話題作文，希望能夠幫助到大家。
中華傳統(tǒng)美德話題作文1
中華傳統(tǒng)美德在華夏史上源遠(yuǎn)流長，自古至今，從未間斷。前有古人，后有來者。發(fā)揚傳統(tǒng)美德是我們新一代中學(xué)生的責(zé)任。
今天，我在爸爸的帶領(lǐng)下，去超市買了十袋水餃和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動手幫爸爸煮起餃子來，不一會而，白花花的餃子浮出了水面，我知道這是科學(xué)中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，于是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開，兩碗留給爺爺奶奶，其余的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進(jìn)門就聞到了香氣，就知道是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都夸我爸爸是個孝子，我是個孝孫女。我們都開心的聊了一個上午。
我認(rèn)為發(fā)揚美德是一種提升自我人生價值的方式，也是塑造人的基本素養(yǎng)的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現(xiàn)。在家里孝敬父母老人，在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
美德之所以稱之為美德，是因為它是一個真理，一種內(nèi)在的美。
中華傳統(tǒng)美德話題作文2
中華文化博大精神，若要在禮儀，文言文，科技等中分個孰輕孰重，我會毫不有的選擇文言文。我為何出此言呢?其實中華五千年的歷史，是千千萬萬炎黃子孫度大自然的探索，每一個驚人的成就的背后隱藏著無數(shù)的失敗，甚至出現(xiàn)了血的教訓(xùn)：在這時為了延續(xù)種族，傳承是重中之重!
以口述而代代相傳?不失為一種可行的辦法，但總會出現(xiàn)記憶的偏差，導(dǎo)致知識的不完整。所以人們學(xué)會了記錄，文言文是一種書面語言，她主要包括以先秦時期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語，是現(xiàn)代漢語的源頭。在中華數(shù)千年歷史中，語言的口語變化非常大，可是文言文卻保持相近的格式。文言文能讓不同語言使用者“筆談”，是一種具有固定格式、卻不會非常困難的溝通方法。
文言文的出現(xiàn)，讓許多千古名篇涌現(xiàn)。引人遐思的《桃花源記》，余味無窮的《湖心亭看雪》，磅礴大氣的《望岳》。即使在新文化運動時遭到了排斥，即使現(xiàn)在她已經(jīng)不是常用語，即使她較于我來說是那么晦澀難懂，都無法掩蓋它的光芒。語言文字本身是沒有任何對與錯之分，只有繁與簡之區(qū)，亦或者說它的價值與作用取決于使用它的人。中國語言文字一家，任何一個我們都不應(yīng)放棄。
如今，上天賜予我機會生長在中國，有機會接觸文言文。我想要去傳承，無論文言文到底有多深，無論她是否常用，即使我現(xiàn)在文言文的知識還十分淺薄，但我愿意我的綿薄之力去努力學(xué)習(xí)，來表達(dá)我對文言文的崇敬之情，在學(xué)習(xí)路上一步一步穩(wěn)妥的走下去。
中華傳統(tǒng)美德話題作文3
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)?quot;紙上談兵"，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……
謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我坐公交車，人很多，座位都做滿了人。過了一會，上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看著這一老一少。每次到一個站點，都會播放"尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請您……"我想，這是在浪費電。我聽了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。
最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開招聘人員，一位前來應(yīng)聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯，就因為她多次主動給別人讓座，被招聘單位說成是"缺乏競爭意識"而拒絕聘用。我認(rèn)為，對于我們中學(xué)生來說，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)。現(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不愿意吃個虧--正如讓座這個簡單的動作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個足球似的被人們踢來踢去。
我們大家在學(xué)校里也會有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
中華傳統(tǒng)美德話題作文4
孝順，乃中華傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”“孝在于質(zhì)識，不在于飾貌”這些都是《孝德故事》的名言警句。再不聰明，再沒有才干的人會孝順，就是一個心靈完美的人。
從古到今，涌現(xiàn)了很多關(guān)于“孝”的感人故事。就如漢文帝劉恒，母親臥病了三年，而他對侍奉母親從不懈怠，熬好的藥先親自嘗過才放心給母親喝，他以孝順名聞于天下。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們作為一個學(xué)生，該如何孝順長輩呢?我覺得能夠從一些小事做起。
“盧伊!你看你的房間亂七八糟的，每次都要我整理!”媽媽又嘮叨了。是呀，我做完作業(yè)也不整理書桌，書那里一本，那一本，白色的書桌上，零零零星星的橡皮殘渣，比白中黑更為扎眼。每次都是媽媽操勞，看了劉恒親自嘗藥孝母的故事，我很慚愧，下定決心孝順長輩，做一個好孩子。
我立刻沖進(jìn)房間里動起手來。我一會兒爬上陽臺擦窗戶，一會兒又踩上凳子整理書桌頂部，累得腰酸背痛，手腳酥軟，“真累呀!”我輕聲說道，不想讓媽媽聽見。我往后一倒，攤在床上，似乎閉上眼睛就能睡著。我望著迷迷糊糊的天花板，想想平時對父母的不敬，心里慚愧不已。媽媽平時腰不好，帶妹妹夠累的，還幫我整理房間，我最終明白了媽媽的嘮叨。這時，仿佛有一縷陽光照射進(jìn)房間，整個屋子立刻顯得格外干凈整潔，格外平靜，愜意，格外溫暖，舒適。
“媽!我整好房間了，快過來驗收!”媽媽走到門口，先是一愣，然后眼睛一亮，說;“真乖，這才是好孩子!”媽媽欣慰地笑著，我也莞爾一笑，好久沒有看到媽媽這樣笑了，帶著笑容，我靜靜閉上眼睛，想想，其實孝順很簡單!
中華傳統(tǒng)美德話題作文5
有位名人曾說過：“財富是美德的包袱?！眲偪吹竭@句話時，我就想不明白“人的美德與財富又有什么關(guān)系呢?又怎樣會成為包袱?”之后，隨著年齡增長，我最終明白：原先美德自在人心，財富則是對人心的一種考驗。
在我家附近有間很小的小賣部，生意并不紅火，因為老板是一對年近八旬的老爺爺、老奶奶，小賣部銷量不大，他們總要好幾個月才能重新進(jìn)貨，也正因為很少人買，有時東西都過期了，可盡管如此惡性循環(huán)，他們還是堂堂正正地做生意，幾十年如一日，從不做手腳，也從不偷偷抬價，同樣一件東西，往往寧愿少掙點也比別人賣得便宜些，久而久之，知情者多了，還是有人光顧的，以致于開了將近十幾二十年了還繼續(xù)開著。
有一天早上，我去上學(xué)時，走過小店，發(fā)現(xiàn)老爺站在路口東張西望的，我以為是在等什么人，可奇怪的是，放學(xué)回去時，老爺爺依然還在那兒，我納悶了!午時上學(xué)時，他居然還在，我實在忍不住了：“老爺爺，您在找什么嗎?”老爺爺伸出手來，只見他手心里有一元六角：“早上有人來買雞蛋，忘找錢了?！薄熬蜑檫@?”“是啊，我等等看，那個人好像常經(jīng)過那里……”
“這老爺爺不是傻暈了吧!”我百思不得其解。直到回到家后，我才醒悟過來，原先老爺爺并不是傻，而是一種美德，一種永可是時的雷鋒精神!多樸實的想法呀：“該你的心安理得地拿，不該你的一分也不要!”
這不也正與春秋戰(zhàn)國時期管仲所說的“道德當(dāng)身，不以物惑”同一種道理嗎?
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