五年級(jí)下冊(cè)作文漫畫的啟示如何寫
五年級(jí)下冊(cè)作文漫畫的啟示如何寫5篇
漫畫在藝術(shù)家的眼中是藝術(shù);在家長(zhǎng)的眼中是無(wú)聊而對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助的圖畫;在我們的眼中是一本令人受益無(wú)窮的書。下面是小編整合的五年級(jí)下冊(cè)作文漫畫的啟示如何寫，一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)下冊(cè)作文漫畫的啟示如何寫1
朋友們，看過(guò)這么一幅漫畫嗎：在擁擠的公交車上，一位衣著時(shí)尚的女士身邊站著一位衣衫襤褸、滿目愁容、拄著拐杖、穿著破舊黑色棉布鞋的老人，女士斜著眼睛表情兇狠的對(duì)老人說(shuō)：“都是因?yàn)槟阋恢闭驹谶@害得我裝睡，現(xiàn)在好了，睡過(guò)了這么多站!”漫畫中的老人愁容中夾雜著無(wú)奈的苦笑。看過(guò)這幅漫畫后我也只是習(xí)慣性的笑了笑，而后卻有些哭笑不得。原因很簡(jiǎn)單：一幅簡(jiǎn)單的漫畫看似逗樂(lè)所用折射出的卻是這位外表光鮮亮麗的女士她的修養(yǎng)與內(nèi)涵。
這幅漫畫采用的是當(dāng)下最典型的“做文明人”的事例——公車讓座。很多人或許一聽到這個(gè)例子就有些不耐煩，心想：一個(gè)被咀嚼過(guò)這么多遍的大眾化題材一點(diǎn)新意也沒(méi)有。其實(shí)不然，如果每個(gè)人都做好了也就沒(méi)有人在再這種事情上做文章了。有一句話叫做“細(xì)節(jié)決定成敗”。并不是只有轟轟烈烈的大事才叫做真，才值得頌揚(yáng)。
電視記者拍到了這么一段畫面：一位老人走上了一輛已經(jīng)完全沒(méi)有座位的可坐的車，一名年輕的男子從座位上跳了下來(lái)向老人示意后便向后門走去，又坐了兩三站和老人同時(shí)下車。經(jīng)記者后來(lái)采訪：老人開始以為年輕人馬上就要下車了，而年輕人則說(shuō)：“沒(méi)想過(guò)要?jiǎng)e人感謝自己，這是自己力所能及的事，應(yīng)該做的”。
看到這個(gè)報(bào)道后，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出那幅漫畫的情景，不由發(fā)出感嘆：多么鮮明的差別啊!我相信，在現(xiàn)實(shí)生活中，想這個(gè)年輕男士一樣的人有很多，而向那位“金玉其外”的女士一樣的人也不在少數(shù)。現(xiàn)在正值煙臺(tái)文明創(chuàng)城的關(guān)鍵時(shí)期，人人有責(zé)。文明，就是要從每個(gè)人做起。一幅漫畫、一段足以告訴我們?cè)撛鯓幼觥?/p>
五年級(jí)下冊(cè)作文漫畫的啟示如何寫2
今天我在書中看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象……
漫畫中有六個(gè)人，中間一個(gè)人在看書，仿佛全世界只有他一個(gè)人，其他的人都在玩手機(jī)。我對(duì)他充滿了好感，怎么愛學(xué)習(xí)，這真是我學(xué)習(xí)的榜樣!
忽然鏡頭一轉(zhuǎn)，中間的人看的書中居然夾著平板，他在玩游戲!而其他人卻都是在看電子書!他明明在玩游戲，為什么要假裝在學(xué)習(xí)?
這樣作模作樣的人，是在欺騙誰(shuí)呢?
不只是漫畫里，我們的生活中也有許多這樣的人。例如前幾天，上課鈴響了，原本都在吵鬧的同學(xué)快速跑到了座位上。這時(shí)坐在窗邊的同學(xué)大吼一聲：“老師還沒(méi)來(lái)!”話音剛落，原本平靜的教室立刻變得躁動(dòng)起來(lái)。你一言我一語(yǔ)，原本安靜的教室就變得非常喧鬧，坐著窗口的同學(xué)時(shí)時(shí)時(shí)刻刻盯著辦公室的門口。
同學(xué)們都在討論著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，我只能安靜地坐在座位上。看著隨著同學(xué)們討論聲越來(lái)越大，班長(zhǎng)生氣地一聲大吼：“夠了!閉嘴!”但是沒(méi)有一個(gè)人聽他的，班長(zhǎng)無(wú)奈地?fù)u了搖頭，坐了下去。
同學(xué)們?cè)絹?lái)越吵，似乎要把天花板都掀了。坐在窗邊的同學(xué)突然大吼一聲：“老師來(lái)了!”同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。這不就是現(xiàn)實(shí)生活中那個(gè)假裝看書的人嗎?都是在假裝努力，欺騙著自己，也欺騙著別人。
我的同桌也是他們其中的一員。上課時(shí)，他認(rèn)真地看著老師一副十分認(rèn)真的樣子，其實(shí)是在忙里偷閑地和后面的同學(xué)講話。做作業(yè)時(shí)，他還抄前面同學(xué)的答案!這樣的舉動(dòng)是在欺騙誰(shuí)呢?他能欺騙到誰(shuí)?
果不其然，他的這些舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了。老師氣急敗壞，不僅狠狠地罵了他還叫了家長(zhǎng)。可他還是依舊我行我素，老師對(duì)他失望極了……
我真希望讓那些裝模做樣的人撕開自己的面具，露出自己真實(shí)的面孔，不要再裝模作樣了!讓自己真正努力起來(lái)的，這樣的收獲才是的!讓我們所有人一起行動(dòng)，消滅這種人的存在，讓勤奮的美德傳播在這個(gè)世界!
五年級(jí)下冊(cè)作文漫畫的啟示如何寫3
當(dāng)我看到這組畫時(shí)，不禁深思起來(lái)，我們的人生不就像這組漫畫一樣嗎?
漫畫中，每個(gè)人都吃力地背負(fù)著一個(gè)十字架艱難地前行著。這時(shí)，當(dāng)中的一個(gè)人就心想：“蒼天呀，請(qǐng)?jiān)试S我砍下一小節(jié)木塊，這樣我可以更加輕松?！庇谑悄莻€(gè)人便拿出小刀砍下一小節(jié)木塊，使得他輕松了不少。他一邊哼著小曲，一邊走著。可是那人卻沒(méi)有知足，走了一會(huì)兒，那個(gè)人又覺(jué)得累了，心想：“蒼天，請(qǐng)?jiān)试S我再砍下一節(jié)木塊吧，這樣我一定會(huì)十分輕松，到時(shí)候我一定會(huì)好好感謝您的?！闭f(shuō)完那個(gè)人居然砍下了一大節(jié)木塊，繼續(xù)健步如飛地走著。沒(méi)一會(huì)兒，他就走到了最前面，還得意洋洋地對(duì)伙伴說(shuō)：“你們可真傻呀，像我這樣把這討厭的十字架砍掉一大截，不就輕松多了?！蓖械娜瞬](méi)有按這個(gè)人的說(shuō)法去做，而是朝他笑了笑。
不一會(huì)兒，前面的路出現(xiàn)了一個(gè)斷崖，又長(zhǎng)又寬，根本跨不過(guò)去。只見別的人用十字架做起了小橋，走了過(guò)去。而那個(gè)如法炮制的人發(fā)現(xiàn)十字架太短了根本沒(méi)法過(guò)去，周圍也無(wú)路可走。他無(wú)計(jì)可施，只能眼睜睜的看著其他人都在朝成功的道路走去。此時(shí)的他也追悔莫及……
漫畫中每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)十字架，其實(shí)這很像我們的人生。這個(gè)十字架可能是學(xué)習(xí)、工作、生活，如果我們像這組漫畫中的那個(gè)人一樣，只想著輕松，那么你一定到達(dá)不了成功的彼岸。
所以，同學(xué)們，請(qǐng)不要抱怨你的學(xué)習(xí)有多苦多累。古人云：“先苦后甜，殺豬過(guò)年，先甜后苦，光著_?！蓖瑢W(xué)們，人生沒(méi)有捷徑，快去努力吧!
五年級(jí)下冊(cè)作文漫畫的啟示如何寫4
今天，我在小學(xué)五年級(jí)教科書上看到了《假文盲》這幅漫畫，它講的是在一個(gè)“母子上車處”，四個(gè)大男人對(duì)“母子上車處”這幾個(gè)大字熟視無(wú)睹，表情悠然自得，而真正的母子卻被擠出了站臺(tái)外。
這四個(gè)人中間，也不乏軍人、干部等受過(guò)高等教育的人，他們難道會(huì)不認(rèn)識(shí)字嗎?他們難道不知道這樣做是不道德的嗎?不，他們知道，但他們并沒(méi)有遵守秩序，而是佯裝不知，他們道德太低下了，明知道這樣做不對(duì)，還要那樣做，總有一天，他們的良心會(huì)不安的。
其實(shí)，在生活中，這樣的情況并不少見。一次，我乘公交車去姥姥家，車上清清楚楚地寫著“禁止吸煙”，但一些人不守社會(huì)公德，明知故犯，在車廂里吞云吐霧，弄的車廂里霧氣沖天，許多人咳嗽起來(lái)，售票員厲聲說(shuō)道：“同志，這里不允許吸煙，請(qǐng)你立即把煙熄掉!
”他這才熄滅了煙。還有一次，在醫(yī)院里，墻上貼著標(biāo)語(yǔ)：“左邊為緊急通道，請(qǐng)右行。”可有些人認(rèn)為右邊人多，擠的慌，便占用了緊急通道，使一些護(hù)士送氧氣袋很不方便，甚至可能出人命。在乘坐火車時(shí)，有些人看到有老人上車都不讓座。更有甚者，竟然坐上了殘疾人專座，正常人大搖大擺地坐在殘疾人專座上，可真正的殘疾人站在一邊無(wú)言以對(duì)……他們這種行為是為了自己的一己之私，是不道德的，這種行為真可恥，應(yīng)該遭人唾棄中國(guó)-教育文摘。
當(dāng)然，社會(huì)中還是好人多的，“假文盲”只是一小部分而已，雖然只是小部分，但終究會(huì)造成“大傳染”。只有那些“假文盲”良心發(fā)現(xiàn)，知道自己以后應(yīng)該怎樣做，我們的社會(huì)才能文明美好。
五年級(jí)下冊(cè)作文漫畫的啟示如何寫5
幾步的路，更多的人瘋狂地?cái)D著電梯，哪怕是排著很長(zhǎng)的隊(duì)，他們也不愿走樓梯，這就是懶病!
一個(gè)超市內(nèi)，只有一個(gè)電梯，人們瘋狂地?fù)頂D著，正在罵罵咧咧，一個(gè)中年婦女大聲喊道：“別擠了!讓我孫子先過(guò)去，懂不懂尊老愛幼啊?”其他人紛紛用不滿的眼神瞪著她，只有一個(gè)小女孩默默地拿起自己買的衣服，走上樓梯，兩個(gè)年輕人甚至為此大打出手。
這就是懶惰通病!我讀到這里時(shí)，心里不由得開始抱怨，連小孩兒都懂得公共場(chǎng)所要遵守道德，大人有何理由在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、打鬧?那些寧愿排很長(zhǎng)隊(duì)，也不愿意抬抬腳走幾步樓梯的人就會(huì)積懶成笨!生活中也有積懶成笨的人，例如：明明垃圾桶就在旁邊，寧愿把香蕉皮扔在地上也不愿把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶里，為世間增添一份美好。想到這里，我想到那個(gè)人……
那天下午，一個(gè)氣質(zhì)不凡的女人走過(guò)來(lái)，她穿著華麗的服裝，充滿著青春活力的臉蛋上，似乎是映照著“善良”兩個(gè)字，可現(xiàn)實(shí)并非如此。垃圾桶就在旁邊，她也不舍得把手抬一下，直接把舊紙箱扔在地上。舊紙箱孤零零地躺在地上，而她，似乎是跳著華爾茲一樣勝利走去。
我冷冷地注視著地上的舊紙箱，她怎么那么懶呢?我知道一個(gè)道理：生活中會(huì)出現(xiàn)很多這種看似善良的人，但不要被他(她)的偽裝所迷惑，因?yàn)槿A麗的外表下，可能會(huì)藏著一顆貪婪惡毒的心。
記得有一次，媽媽讓我?guī)退酪幌乱m子，那天天很熱，把我的心也照得煩躁起來(lái)。
“要去你自己去，我可不幫你?！蔽倚臒┮庠?，根本就是懶得動(dòng)一下。媽媽驚住了，沒(méi)想到我能說(shuō)出這種話?！靶⊥冕套樱瑳](méi)發(fā)現(xiàn)啊，僅僅過(guò)了一個(gè)假期，怎么變得這么懶!我告訴你，以后的社會(huì)，絕對(duì)不會(huì)留你這樣的懶人!”她吼了我一下午，吼得我羞愧難當(dāng)，我知道：人是需要?jiǎng)趧?dòng)的，如果不勞動(dòng)，自己害自己。
我還讀過(guò)一個(gè)漫畫，叫《異類》。故事情節(jié)是：一家咖啡店里，所有人都沉醉于電腦游戲中，有一個(gè)人，看著報(bào)紙，品嘗著咖啡，所有人都覺(jué)得他是異類，但，仔細(xì)想想，誰(shuí)才是真正的異類呢?生活，既不能沉醉于電腦游戲，也不能太懶惰。
人就不能懶惰，不然就等于說(shuō)自己掉入自己挖的坑里。青取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。