中學(xué)生體育精神作文10篇
體育精神是由體育運(yùn)動(dòng)所孕育出來的意識(shí)形態(tài)。它超出了體育運(yùn)動(dòng)本身，內(nèi)化為人類心中的一種信念和追求。下面小編給大家?guī)碇袑W(xué)生體育精神作文，希望大家喜歡!
中學(xué)生體育精神作文1
有人說：“參加體育就是為了追求更高、更快、更強(qiáng)，而參加奧運(yùn)會(huì)就是為了爭(zhēng)奪金牌的?！狈且?，非也。正是因?yàn)槿藗儗?duì)體育賽事的看法過于偏激，“金牌觀念”過于深入，使一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)賽丟失了體育精神所宣揚(yáng)的本真和核心。
何為體育精神?它是現(xiàn)代社會(huì)文明的標(biāo)志，以追求和平與友誼為特征的精神，它更是以人的全面發(fā)展作為研究對(duì)象，通過身體鍛煉增強(qiáng)人的體質(zhì)，通過體育的社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。
真正的體育不應(yīng)該只有勝負(fù)。
曾經(jīng)聽過這樣一句話：“爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人必先會(huì)敗下陣來，因?yàn)椴粔虺领o。”這是對(duì)過度好勝的形容。其實(shí)不然，好勝并非一種橫沖直撞的、魯莽的、毫不自知的對(duì)勝利的追求，而是一種智慧的、積極的、懂得改善自身以達(dá)到最優(yōu)的態(tài)度。事實(shí)勝于雄辯，在一次國(guó)際自行車比賽中，身為自行車界的佼佼者埃斯特萬突發(fā)狀況，其對(duì)手納瓦羅卻沒有趁機(jī)趕超，而是緊緊隨其后，最終于獎(jiǎng)牌失之交臂。必須承認(rèn)，在分秒必爭(zhēng)的賽場(chǎng)上，面對(duì)即將唾手可得的名次、榮譽(yù)，納瓦羅做出如此抉擇，是令人肅然起敬的。如此的風(fēng)度，如此的淡然，也使很多孜孜于榮譽(yù)、功名的投機(jī)者汗顏。所以說，適度的好勝是人通往優(yōu)秀的前進(jìn)動(dòng)力，這才是最真實(shí)的、最令人動(dòng)容的!
如今的體育界需要很多像納瓦羅那樣的運(yùn)動(dòng)員用行動(dòng)去詮釋體育精神。無論是選手還是觀眾，都不能只為勝利而戰(zhàn)，只看到比賽所帶來的經(jīng)濟(jì)利益，只懂得比拼不懂得尊重，只懂得利用規(guī)則而不懂得展示風(fēng)度，比賽就有可能在不經(jīng)意間滑向泥潭而不自知。
不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，就忘記了當(dāng)初為什么要出發(fā)!
中學(xué)生體育精神作文2
有人說，體育精神是不懼一切，勇往直前;有人說，體育精神是努力，一種不勝不屈的努力。我愛體育，尤其是酷愛足球;我愛體育運(yùn)動(dòng)，不僅是因?yàn)樗軒Ыo我歡樂、緊張和勝利時(shí)的成就感，還因?yàn)樗l(fā)著一種“不屈不饒，積極向上，不畏艱辛”的精神。也許這樣，才會(huì)有那么多人被體育的魅力折服。
倘若想要成為一個(gè)成功的運(yùn)動(dòng)員，不單是要有天賦，還要有異于常人的刻苦努力。他們往往要比常人付出更多的時(shí)間、精力和心思。假如一個(gè)運(yùn)動(dòng)天才，他天賦異稟，卻整天頹廢地躺在草地上，讓微風(fēng)吹過他的臉頰，讓時(shí)間從他的身邊流逝，他卻連根手指頭都不想動(dòng)，那他能成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員嗎?更別說代表國(guó)家在奧林匹克世界大賽上爭(zhēng)金奪銀，南征北戰(zhàn)了。要知道，天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力變成的!
俗話說得好，不想當(dāng)將軍的士兵不是好的士兵!這是拿破侖說的。如果每個(gè)人都甘居第二，那還會(huì)有真正的第一嗎?如果所有同學(xué)都大喊六十分萬歲，那豈不是亂套了?如果每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都只想得到第二，而不想爭(zhēng)奪第一，那還有人愿意為國(guó)家搶奪金牌嗎?所以，體育精神應(yīng)該包括一種永奪第一的高標(biāo)準(zhǔn)追求。
體育，不僅是一種競(jìng)技，更是一種藝術(shù);體育，不單單只是為了第一，它告訴了我們?cè)S許多多的道理。體育，從古至今，一直散發(fā)著自己那獨(dú)特的魅力，讓人無法拒絕。我喜歡體育，更是喜歡它的競(jìng)技精神，無所畏懼，敞開心扉往前沖!
中學(xué)生體育精神作文3
今天，我們迎來了迎新長(zhǎng)跑。因?yàn)槭悄昙?jí)活動(dòng)，每人敢松懈，都很重視這次活動(dòng)。
中午，穿著各色衣服的學(xué)生涌出教學(xué)樓。盡管是正午，同學(xué)們還是異常活躍，在操場(chǎng)集合。
同學(xué)們興奮中滲透著緊張，望著早已站好點(diǎn)的火炬手，各個(gè)在石階上伸著脖子，關(guān)注著操場(chǎng)周邊的火炬手。我更是壓力山大，汗如雨下，可那多半是我穿的太多。噴炮被拉響了，隨著同學(xué)們緊張的眼神，第一隊(duì)出發(fā)了。火炬手一次次從我身邊跑過，時(shí)間一分一秒的流逝。終于，我前面的火炬手出發(fā)了，我嘗試讓自己排除雜念，讓自己冷靜下來，“冷靜、冷靜、冷……”我的自我調(diào)節(jié)被一陣急促的腳步聲打斷了，被震醒的我全身上下一顫，立刻出發(fā)，那一段距離，簡(jiǎn)直一瞬間就跑完了?？墒悄枪蓜旁谖殷w內(nèi)翻滾，想沖出去被捻住了，這股洪荒之力在我體內(nèi)使我身體一直沒有平靜下來，可在我強(qiáng)制性的咽了一口口水后，暫時(shí)被壓制住了。跑完后，火炬手們互相鼓勵(lì)夸贊。結(jié)果如何在體育中絕不是第一位的。
這火炬雖然只是一根木棒上燃燒的熊熊之火，但卻是世界各地的奧運(yùn)健將用他們的毅力凝聚而成的。這種奧運(yùn)精神將會(huì)如野火般在叢林中蔓延，遍布全世界。世界上沒有絕對(duì)正確的標(biāo)語、名言，但有一點(diǎn)我敢肯定，體育精神永遠(yuǎn)會(huì)守住它的寶座!
中學(xué)生體育精神作文4
輸比賽可以，但不能輸?shù)趔w育精神跑完了三圈，與他人的距離已無法追回，還有五圈，終點(diǎn)似乎無比遙遠(yuǎn)。他搖了搖頭，孤獨(dú)地走出賽道。班級(jí)的希望，班級(jí)的期盼都落了空。望著他背對(duì)著賽道遠(yuǎn)卻時(shí)的背影，我有心不住地幻想著另一個(gè)場(chǎng)景：胸腔十分疼痛的他，只能眼睜睜地看著對(duì)手一個(gè)個(gè)從身邊超過，他知道，自己的比賽已提前終結(jié)，沒有人在意他。比賽對(duì)于他而言，似乎已毫無意義，一個(gè)聲音勸慰著他放棄吧!沒人怪你。
但是這時(shí)，他卻沒有選擇放棄，他推開了準(zhǔn)備攙扶他的同學(xué)，拼命要完成這段比賽。我一定要比完，我一定要有始有終。他在努力堅(jiān)定著自己的信念。平常輕松的腳步，現(xiàn)在竟如此吃力，他努力地提起自己的腳，咬著牙艱難地堅(jiān)持著。當(dāng)他最后幾乎是走到終點(diǎn)時(shí)，對(duì)手早已經(jīng)跑完，沒有人為他歡呼，他卻完成了一次向體育精神進(jìn)發(fā)的征程。這樣的結(jié)局，是否會(huì)比那讓人遺憾的轉(zhuǎn)身好得多呢?這樣的場(chǎng)景，在1968年的墨本哥城奧運(yùn)會(huì)中，曾出現(xiàn)過。那時(shí)，比賽已經(jīng)結(jié)束一個(gè)小時(shí)了，場(chǎng)內(nèi)觀眾早已走光，工作人員也在收拾東西。突然，開道的警車閃著燈進(jìn)來了，一條腿上纏著血染的繃帶的運(yùn)動(dòng)員跌跌撞撞地走來。他就是英雄—約翰。阿赫瓦里。他最后一個(gè)完成馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員，那時(shí)會(huì)場(chǎng)早已沒有人為他喝彩。他在跑到19公里時(shí)就因?yàn)闀炑Ｋ送龋慕叹殑袼艞?，但約翰還是拖著傷腿半走半跑地堅(jiān)持著，完成了整個(gè)比賽。
中學(xué)生體育精神作文5
體育，是什么?是美麗，是正義，是勇氣，是榮譽(yù)，是進(jìn)步，是和平!
而奧運(yùn)的體育精神是更高，更快，更強(qiáng)。這句話也一直是我的座右銘。
不經(jīng)風(fēng)雨怎么見彩虹，成功必須是付出巨大的辛勤勞動(dòng)和汗水，一分耕耘一分收獲，付出多少才收獲多少。
我是一名摔跤運(yùn)動(dòng)員，在學(xué)校進(jìn)行了幾年的正規(guī)訓(xùn)練，參加了許多比賽，也取得了一些成績(jī)。
特別在湖北省十四屆摔跤比賽中，我經(jīng)過一番努力，終于取得了第二名的好成績(jī)，別看摔跤是個(gè)野蠻運(yùn)動(dòng)，其實(shí)靠的更多的是技巧而不是力量。是以四兩撥千斤之力。在那次艱難比賽的開始我們相互試探對(duì)方，我明顯的感覺到對(duì)方的力量比我大，再一次疏忽中被他抓住了靶位，手抓住我脖子就是一個(gè)過肩摔。我被摔在了地上，只要我雙肩被壓三秒我就是輸了，突然間耳邊響起來教練的話語，不到最后一刻不放棄。于是在哪個(gè)爭(zhēng)分奪秒的時(shí)刻我抱住他的要使出了全身力氣，做了對(duì)手三個(gè)滾橋，于是還領(lǐng)先了對(duì)手二分。比賽還有三十秒結(jié)束，氣氛變得更緊張起來了，在上一回合的比賽中我已經(jīng)使出了全身力氣。在這回合的比賽中對(duì)手似乎已經(jīng)看出了我已經(jīng)用完了力氣，只是守而不進(jìn)攻了。于是在最后的時(shí)間里對(duì)手發(fā)起一次次猛攻，我終于抵擋不住被他拉住了靶位，被做了個(gè)三分動(dòng)作，于是領(lǐng)先我一分。僅僅因?yàn)檫@一分之差，冠軍與我無緣。我以一分之差輸給了對(duì)手。這是我最后一次參加省運(yùn)會(huì)了，我恨自己沒有拿到第一。賽場(chǎng)上全力拼搏的我打動(dòng)了我的教練，他并不怪我只拿了亞軍，也只是安慰我到你根本不是他的對(duì)手。
也許場(chǎng)下人更多的只是關(guān)注勝利者，可是我并不是這么認(rèn)為，體育是一種精神，而不是只看結(jié)果論成敗。往往一次比賽的備賽中，你們永遠(yuǎn)不知道訓(xùn)練的我們是要經(jīng)過多少的傷痛多少的付出。
作為一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員，追求更好的成績(jī)，登上最高的舞臺(tái)是他的夢(mèng)想，而能在奧運(yùn)舞臺(tái)上展現(xiàn)自我是他們最終的夢(mèng)想。
對(duì)于我，一個(gè)普通的摔跤運(yùn)動(dòng)員，在賽場(chǎng)上就是要有一種拼搏進(jìn)取的精神，要全力而行，即使失敗了也算是一種成功!這就是我心中的體育精神!
中學(xué)生體育精神作文6
電光火石的拼殺中，靈魂的吶喊轉(zhuǎn)化為身體摘奪桂冠的原動(dòng)力;成敗轉(zhuǎn)瞬的賽場(chǎng)上，體育的精魂成為對(duì)人格強(qiáng)有力的洗煉。
體育的力量影響一代又一代人，倫敦奧運(yùn)會(huì)如是昭示。更快，更高，更強(qiáng)——這是人類突破自我的永恒追求，它燃起人類生命底色中天賦的高貴血性，它鼓舞人類義無反顧地去闖、去拼、去超越，以拼搏作抵押，贏得心靈深處高聲呼喚的榮耀。生而為贏，是人類精神內(nèi)核中不可泯滅的一道光芒，斬?cái)嘧璧K，為個(gè)體與社會(huì)向上攀登供給著源源不斷的能量。
然而，博弈角逐間，強(qiáng)強(qiáng)相爭(zhēng)，體育的競(jìng)技場(chǎng)上必有成敗之分，這又恰好是體育另一種魅力所在。固化的觀念中，勝者為王，敗者食塵--體育的精神則重重?fù)羲榱顺蓴〉恼媳?，賦予了失敗與勝利同等的意義。失敗者的形象并非只能是失魂落魄、黯然退場(chǎng)，他們以另一種方式被銘記與贊頌。每一次向更強(qiáng)者發(fā)起的沖擊，每一次戰(zhàn)勝舊我的勇氣，都是一位真正的斗士偉岸身姿的記錄。英雄的脊背不會(huì)因失利而彎折分毫，被強(qiáng)者戰(zhàn)勝不是恥辱，因?yàn)槟浅阶晕业囊磺型瑯又档米鹁矗恳晃蝗紵约旱挠抡叨紤?yīng)受喝彩。競(jìng)技輸贏背后，體面與尊嚴(yán)不是獨(dú)屬勝者的獎(jiǎng)勵(lì)，它也是為敗者授予的勛章。
這是體育之魂所承載的精神昭示，由體育場(chǎng)上轉(zhuǎn)移到體育場(chǎng)下，理應(yīng)成為每一個(gè)時(shí)代人們面對(duì)生活的范本。追求勝利，是一個(gè)人生命的火種與光源，是一代人前進(jìn)的終極本源，面對(duì)如山如海的挑戰(zhàn)，去俯瞰那仿佛不可逾越的艱難，全力以赴去贏的向往當(dāng)扎根于我們堅(jiān)如磐石的信念;面對(duì)不可逃避的落敗，不要畏縮手腳自染陰霾，要有傲然無悔、盡力而為的尊嚴(yán)和利刃回鞘、靜待翻盤的體面。
讓體育精神在一代人幼小的空曠的生命中生長(zhǎng)，這一代人便擁有足夠強(qiáng)大的精神內(nèi)核去直面未知的風(fēng)險(xiǎn)，以一顆從容不迫的心去體味接納跌宕起伏的人生境遇。當(dāng)他們終于可以成為中流砥柱去支撐起社會(huì)的屋檐，強(qiáng)大的信念已然更加堅(jiān)固，一個(gè)更為強(qiáng)大堅(jiān)韌的社會(huì)將屹立不倒。
體育如何影響一代人?成敗之間坦然堅(jiān)韌，擁有不喪失熱血、拼搏過后無怨無悔的尊嚴(yán)，他就是無冕之王。這份高貴的不可磨滅的信念，將永遠(yuǎn)推著我們的航船在前進(jìn)的時(shí)間之海中乘風(fēng)破浪!
中學(xué)生體育精神作文7
我們?cè)谡n余時(shí)間總會(huì)參加體育活動(dòng)來鍛煉自己的身心，卻很少會(huì)去思考何謂體育精神。在我認(rèn)為體育精神就是體育的整體面貌，它是一種信念更是一種道德，是體育的支柱和靈魂。在_年北京國(guó)際田聯(lián)世界田徑錦標(biāo)賽中的一幕就能闡釋什么是體育精神。
那是在男子4x100米接力決賽結(jié)束后，第二位沖線的美國(guó)隊(duì)當(dāng)時(shí)正身披國(guó)旗繞場(chǎng)慶祝，一個(gè)突如其來的消息讓他們停下了腳步，也慢慢收起了國(guó)旗——因?yàn)樗麄兊姆敢?guī)所以成績(jī)被取消，言下之意就是說原本第三位沖線的中國(guó)隊(duì)成為了亞軍。當(dāng)美國(guó)隊(duì)其他三名運(yùn)動(dòng)員垂頭喪氣迅速離開田徑場(chǎng)的時(shí)候，百米飛人加特林主動(dòng)走了過來，隔著柵欄和幾位中國(guó)隊(duì)隊(duì)員握手，向他們表達(dá)祝賀：“我必須祝賀中國(guó)隊(duì)。他們非常努力，人也很好。他們每一棒每一棒，像一個(gè)團(tuán)隊(duì)那樣戰(zhàn)斗。能夠獲得世錦賽的銀牌，創(chuàng)造他們國(guó)家的歷史，能在鳥巢取得這樣的成績(jī)，對(duì)他們而言是一個(gè)偉大的勝利?！?/p>
雖然與獎(jiǎng)牌失之交臂，但是作為對(duì)手的加特林卻表現(xiàn)出了應(yīng)有的風(fēng)度，這不正是一種尊重對(duì)手，為對(duì)手喝彩的體育精神嗎?
不僅是在田徑賽上，在世乒賽中也有這種精神的體現(xiàn)。我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員——?jiǎng)?guó)正在一次比賽中竟然輸給了一名無名小卒。正當(dāng)人人都為劉國(guó)正感到惋惜的時(shí)候，劉國(guó)正反而為涌現(xiàn)出這樣一個(gè)對(duì)手感到高興。他真心地為他的實(shí)力，更為他的自信喝彩，即便他是國(guó)外選手。
《三國(guó)演義》中的曹操青梅煮酒時(shí)曾對(duì)劉備說過：“天下英雄，唯使君與操耳?！蔽乙苍?jīng)看過這樣的一段話：“為別人喝彩，然后暗暗努力，爭(zhēng)取下次獲勝。這是豁達(dá)，是一種達(dá)觀的人生態(tài)度，也是一種優(yōu)良的心理素質(zhì)?！笨梢姡@一種欣賞對(duì)手的精神是多么難能可貴。我們應(yīng)當(dāng)明白，他人獲得了好成績(jī)并不代表著這是對(duì)自己的侮辱，因?yàn)槊恳粋€(gè)都付出了常人所不知曉的汗水和淚水，我們完全有理由給予他們最熱烈的掌聲。
這種體育精神正是我們每一個(gè)人都需要的一種道德，一種智慧，一種修養(yǎng)，在“尊重對(duì)手、欣賞對(duì)手、為對(duì)手喝彩”的這個(gè)過程中，我們能不斷提升和完善自己。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手，為對(duì)手歡呼，為對(duì)手叫好!
中學(xué)生體育精神作文8
蒼穹之下，自己拽著繩子的手真正微微地顫抖著，因?yàn)橐坏涡杉t的血滴到了我的手心里，仿佛在我的手上綻放了一朵小花，使我顫抖的手在陽光下顯得是那樣的熾烈，自己也似乎察覺到了它的溫度。拼命的想挽回，但，這是不可能的，實(shí)力相差太大了，沒法比，真的.沒法比。
雖然這次老師沒有給我們太多的鼓勵(lì)，但是，誰也不想讓咱們?cè)佥斀o“老對(duì)頭”二班，也不想再戴上“萬年老二”的帽子了。所以大家 雖然嘴上沒說什么，但心里著實(shí)憋了一口氣，一定要贏，一定要贏!
隨著裁判的一聲令下，拔河開始了。顯然這是很殘酷的，第一眼望去二班人高馬大的，而我們卻瘦瘦小小的，仿佛一陣風(fēng)都能吹跑似的。果然不出所料，觀眾的表情可以說是毫不驚訝的，我們班輸了第一輪。
“啪”一只手掌輕輕地拍在在我的肩上，顯然不怎么痛，可是心卻覺得好痛，這是充滿鼓勵(lì)意義的一掌，我不知道該不該接受它，畢竟這擔(dān)子太重了。重到簡(jiǎn)直不可能的程度。我仰起頭想對(duì)老師說：“老師，著不可能，真的不可能!”當(dāng)迎到老師那充滿信任的目光時(shí)，我什么也說不出來了。
第二輪比賽相當(dāng)激烈，看的出大家都想挽回，挽回那看似不可能動(dòng)搖的敗北，大家?guī)缀醵家俺鰜砹?，手好痛，大概皮破了?肩好酸，讓我休息一下好?放 手吧!這樣一來什么都可以結(jié)束;痛苦，壓抑……不行!一定要堅(jiān)持!手，慢慢往回拉，步子，慢慢往后挪，也許上天注定敗局不可挽回，可是最后的那一刻還沒 到呢!手開始滴血，臂膀痛得幾乎要斷裂，咬緊了牙關(guān)，發(fā)出那一聲歇斯底里的吼叫!那一刻，似乎叫出了奧運(yùn)的魅力，也許自己無法做到最好，但比昨天的自己做 得更好，我想就沒什么可抱怨的了。
“一班贏了!……”賽場(chǎng)上，打家相互擁抱在一起，興奮著，激動(dòng)著向這個(gè)學(xué)校，甚至整個(gè)世界宣告著“我們成功了!”盡管現(xiàn)在自己趟在地上再也站不起來，盡管 自己已沒有了絲毫力氣但我們還是堅(jiān)持著和大家一起走回了教室?？粗约菏稚系哪堑兰t斑，現(xiàn)在也退去了血色，可是我還是能感覺得到它的溫度，還是那樣的疼， 還是那樣的的炙。
手心里還寫著血的溫度，似乎已不可磨滅，因?yàn)樗鼧?biāo)示體育的精神，是崇尚永不言敗，是遵循永不放棄的。
中學(xué)生體育精神作文9
任汗水打濕臉龐，忍心酸痛彌漫全身，依然奮力拼搏!只為一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)信念——更高!更快!更強(qiáng)!這就是體育精神。
更高、更快、更強(qiáng)，的體育精神。不僅表示在競(jìng)技體育中，不畏強(qiáng)敵，敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利，而且鼓勵(lì)人們不甘于平庸，朝氣蓬勃，永思進(jìn)取，超越自我，將自己的潛能發(fā)揮自己極限。
“我們做任何事都要盡自己最大的努力，要么不干，只要干就要干，就要干好”。這就是許海峰的人生哲學(xué)。一個(gè)玩彈弓中玩出大名堂的傳奇人物。1984年的洛杉磯，許海峰成為當(dāng)屆奧運(yùn)會(huì)首枚金牌得主。他做任何事都要盡自己最大的努力，要干就要干的好的精神，鑄就了他的輝煌。
“全力以赴，便是給予自己最好的回報(bào)”。在_年里約奧運(yùn)會(huì)女子100米仰泳半決賽中，中國(guó)游泳選手傅園慧以58秒九五獲得第二小組第三名，從而晉級(jí)決賽。傅園慧賽后接受采訪，再現(xiàn)搞笑才能，她對(duì)自己能游出個(gè)人最佳成績(jī)，感到非常滿意，并說自己已經(jīng)“使出了洪荒之力”。她樂呵呵地說：“我已經(jīng)很滿意了，我對(duì)半決賽的成績(jī)非常滿意”。成績(jī)不過是更好自己的一部分，除了成績(jī)，運(yùn)動(dòng)員還應(yīng)該有對(duì)體育的熱愛，對(duì)生活的熱愛。他的體育精神體現(xiàn)在了，做任何事全力以赴，飽含對(duì)體育的熱愛，飽含對(duì)生活的熱愛。
“自己瞧得起自己，才會(huì)有人瞧得起你”。在鄧亞萍的字典里，沒有自憐自艾，只有自尊自強(qiáng)，正因如此，身高1.5米的她才能多次站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。在成績(jī)面前，她并不驕傲自滿，而是虛心積極的學(xué)習(xí)，先后在不同領(lǐng)域獲得了成績(jī)。樂觀自信是她的性格，積極進(jìn)取的精神和自強(qiáng)不息的拼搏，鑄就了她的輝煌。
體育精神，博大精深，指引著一代又一代的體育人不斷向前，以自我之輝煌鑄中國(guó)之輝煌。更高，更快，更強(qiáng)是體育精神。埋頭苦干，拼命硬干，也是體育精神。熱愛體育，也熱愛生活，這些是每一個(gè)體育人深藏心底，不竭前行的力量源泉。
中學(xué)生體育精神作文10
歷來在賽場(chǎng)上，賽的都不僅僅是成績(jī)，還是體育精神，還是做人的境界。
當(dāng)然，也有運(yùn)動(dòng)員和教練員沒有經(jīng)受住考驗(yàn)，交了不及格的敗卷。但是當(dāng)我們?cè)谂u(píng)、指責(zé)他們的同時(shí)，有沒有審視一下自身：平時(shí)我們自己在工作中、生活中，在促進(jìn)還是拉后社會(huì)文明進(jìn)步的過程中，做得怎么樣呢?
別的先不說，只要看看有的媒體在本次奧運(yùn)報(bào)道中的表現(xiàn)：有的報(bào)紙整版刊登的.不是奧運(yùn)賽事，而全是名人的八卦，什么這個(gè)婚變、那個(gè)偷情、那一個(gè)走光;有的記者整天盯著的不是比賽成績(jī)，而是什么運(yùn)動(dòng)員中的十大帥哥十大美女十大富翁富婆等等;更有許多網(wǎng)站屏幕上，觸目皆是女人的臉蛋胸脯腰肢大腿，再加上低俗甚至下流的文字解說，直讓你覺得世界怎么能夠淪落到這般低俗無聊，人的境界怎么可以淪落到如此庸俗卑下?
同樣生而為人，同樣到世界上走一遭，同樣活一個(gè)人生，差距怎么會(huì)有天上地下、黑白紅綠、美丑媸妍的如此之巨呢?
也有人會(huì)說：咳，世界就是由萬花筒組成的，好人壞人庸人俗人平常人，什么人都得有，哪兒能全是清一色的崇高呢?
我知道，我知道。不過我想說的是，人得往高處走，可別就活這么幾十年還給世界添堵，讓人鄙夷和唾罵。做一個(gè)品質(zhì)高尚的人多好啊，像孫楊這樣，既為人類做出了貢獻(xiàn)又予他人以溫暖，全世界的愛意都增加了。這也才符合體育精神，不枉全人類這么費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)錢地開奧運(yùn)會(huì)。為什么奧林匹克運(yùn)動(dòng)的“格言”是“更快，更高，更強(qiáng)”?為什么要說“更高”?我的理解：這個(gè)高，首先不是比誰跳得高跑得快拿金牌多，而是要不斷把人類的精神境界提升到更高的刻度。
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