小學生以撒謊為話題的作文（10篇）
作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。下面小編給大家?guī)硇W生以撒謊為話題的作文，希望大家喜歡!
小學生以撒謊為話題的作文1
“講誠信”，就是說實話、說真話，“謊言就是說謊話。講誠信是做人的基本理得，從我們懂事的時候，家長就告訴我們不要撒謊，要誠實，等我們上學了，老師也給我們加深了講誠信的重要性。讓我們知道做人要講誠信、懂禮貌、不隨意的撒謊。
我們也背了《小學生規(guī)范》和《小學生守則》。一個人如果講誠信就會結識更多的朋友，就會受到別人的信賴。我們在課文中曾學過，列寧在姑媽家玩時打碎過花瓶，當時他并沒有承認，回到家里認識到了不應該撒謊，便主動給姑媽寫信，說明了原因道了歉。列寧就成了我們講誠信學習的榜樣。當然，講誠信固然重要，然而，謊言令人覺得可怕。有的人說在某種情況下說了謊話，稱自己是“善意的謊言”，有人則認為，謊言就是欺騙，就是撒謊，沒有什么善意和和不善意，那么生活中到底需不需要善意的謊言呢?需要，當然需要，生活中有許多人為了另一個人，說出了謊言。
大家一定看過一則新聞吧，一個七八歲的的小男孩，雙眼被挖掉了，他時不時的問媽媽：“天怎么還不亮啊!”媽媽說：“你的眼睛出了點毛病，過兩天就好了?！逼鋵嵞莻€小男孩再也看不到光明，再也看不到那燦爛的陽光了。這個小男孩的媽媽為了小男孩，說了“謊言”，這種“謊言”不算是撒謊，而是“善意的謊言”。
綜上所訴，做人要講誠信，這一傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚光大，但為了使不如意的事情有一個好的結果，我們避免不了也要有“善意的謊言”，“謊言與善意的謊言不能相提并論”。但愿善意的謊言能讓人與人之間變得和睦相處，讓人在黑暗中看到光明!
小學生以撒謊為話題的作文2
從小到大，老師和父母都教育我要誠實，不能撒謊。但是現(xiàn)在我卻學會了“撒謊”。
小的時候，媽媽常對我說什么邊吃飯邊講話會變成啞巴，什么撒謊會被雷劈，什么不聽大人的話會被人揍拉……當時我還不懂事，什么事都相信爸爸媽媽，吃飯時不敢講話;想撒謊，又怕雷劈;想有自己的空間，不想聽大人的話，但又怕被人揍……
我媽媽非常注重我，在小學一、二年級時，時常聽到媽媽在吃飯時和爸爸討論東西;聽同學撒謊，但沒被雷劈;有一次我和媽媽吵架，就因為我不聽她話，還駁了幾句，但卻沒被人揍……這一個個真相擺在我眼前，我不得不信?，F(xiàn)在我開始吃飯時說話，開始駁爸爸媽媽的話。有一次我還甚至撒了一次謊。
在放學后，我特地帶了一些零花錢買東西吃，還在街上和同學玩。我玩到六點了，但我還是不滿足。但一想到父母會擔憂，我就回家了?；氐郊液?，父母問我去哪里了。向來未撒過謊的我，卻是裝著一副老實樣說棒同學干活了。老爸和老媽半信半疑，但他們還是相信我了。晚上我想了一想，我這樣做有用嗎?再想起老媽以前講的話，沒一樣是想害我的呀!靈敏的我突然像是明白了很多。我知道老爸老媽都想我好。而我卻誤會了他們的意思。我再往深一層想，我現(xiàn)在為什么要在想?是因為我撒了謊。為什么老爸老媽不詳細地詢問我?是因為他們相信我，唉，原來我一直開始就錯了，不過現(xiàn)在才知道還未晚，快點改正吧!
通過這一次地撒謊，我才意識到：謊言就是謊言，它遲早會穿，如果結果都是這樣，我們不如不撒。同學們相信我吧，不要再對自己的父母撒謊了，因為他們始終都是為我們著想，而忘了自己。
小學生以撒謊為話題的作文3
糖的味道是甜的，橘子的味道是酸的，未成熟果子的味道是澀的。那么，撒謊的味道是什么呢?經(jīng)歷了那一次，我明白了。
那一次，是我考試不進前十名，在學校一直想這該怎么辦?于是，便決定找一張以前的獎狀，和一本本子。在這段期間我的心一直撲通撲通的跳著，在想爸爸會不會發(fā)現(xiàn)?；丶視r，一邊想一邊走回家，不知不覺，已經(jīng)走回家了。怎么辦?怎么辦?算了，兵來將擋，水來土掩。見機行事吧!
一回到家門，爸爸便問我的成績，我結結巴巴地說：“第……九名，挪，這是獎品。”那時，我的臉紅了起來。爸爸翻了翻本子，然后把本子往桌子上用力一扔說：“你老實說，為什么這個本子沒有蓋上學校的印章?”“可……能是……學?！税?”“是嗎?那我明天回你學校叫老師給你蓋上吧!”“不要。我老實說吧?！?/p>
于是，我便把事情的來龍去脈講給了爸爸聽。
后來爸爸批評了我很久，我很高興爸爸這次能夠批評我，我以后再也不會撒謊了。
撒謊是什么滋味?忐忑?難過?痛苦?撒謊就像是一塊多味糖，剛開始會讓人忐忑，讓人的心靈飽受煎熬;再后來是辣，燒紅你的臉，燒慚愧你的新;最后是苦從舌尖苦到心頭，連留下的淚也是苦的。但心里卻平靜了。
你們嘗過撒謊的滋味嗎?
小學生以撒謊為話題的作文4
在我上幼兒園的一天，因為那天有好看的電視節(jié)目，我就把幼兒園要做的作業(yè)本故意忘在教室放書包的`抽屜里，想逃避完成作業(yè)。
當我回到家正在享受電視節(jié)目的樂趣時，媽媽下班回來了，問我：“你的作業(yè)呢?”我想：媽媽不好對付。于是，我就猶豫了一會兒顫抖地說：“今天沒有作業(yè)?！蔽乙詾閶寢寱蛭掖蚱粕冲亞柕降?，沒想到媽媽沒有再問就回房間去了，哎，總算過了關，我的心也放了下來。
到了第二天，難題又來了，老師讓我們交作業(yè)，我想了想：老師比媽媽更好騙。于是，我就說：“老師，我的作業(yè)忘在家里了?！崩蠋熣f：“那你明天將作業(yè)帶來吧!”“嗯”我輕輕回答了一聲。當晚上回到家里，媽媽嚴肅地對我說：“快進房間寫作業(yè)去?！蔽倚脑谙耄嚎磥磉@次撒謊是躲得過一時躲不過一世啊!原來老師已經(jīng)打電話把我沒交作業(yè)的情況都告訴了媽媽。我做完作業(yè)后，媽媽就將我叫了出來，問我：“你為什么要撒謊?”我當時捏了一把汗，慌張地說：“媽媽，我對你實話實說中吧，我是因為想看昨天非常好看的電視節(jié)目，所以對您撒謊了，我知道錯了。”媽媽平靜地對我說：“孩子，電視節(jié)目是很好看，我不是總對你說，該玩的時候玩，該學習時學習，要將時間分配好，作業(yè)完成了，看電視才看得安心高興啊!”我聽了媽媽的話流下了眼淚。心里責備自已當初真不應該撒謊。
經(jīng)過這第一次撒謊的教訓之后，讓我懂得了做人要誠實，不要欺騙別人，不要因為一時的放縱而影響了學習，這樣反而會導致學習成績下降。
小學生以撒謊為話題的作文5
小明和小剛是一對非常要好的“鐵哥們”。他們倆天天在一起玩游戲、寫作業(yè)，甚至連上學、放學也在一起，整天形影不離，同學們都沒看見過他們倆不在一起的時候。
有一次，是期末考試的前一天。小明和小剛，在教室里上課，突然，放學鈴聲響了起來，“鐵哥們”倆一聽到放學鈴聲，就立刻抓起書包，飛奔出了學校。因為他們倆都知道，今天，是網(wǎng)吧最后一天的免費日，所以，他們倆也不管明天是期末考試了。
小明和小剛來到網(wǎng)吧，決定玩同一個游戲，他們約定好：等到出了網(wǎng)吧，一定要告訴對方自己贏了幾場。
過了幾個小時，小明和小剛不約而同的看向了網(wǎng)吧里的電子鬧鐘，他們突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)11點了。他們倆立馬拿上書包，關上電腦，快速出了網(wǎng)吧。
他們在回家的路上，議論著剛才玩的游戲。小剛得意洋洋的說：“小明啊，我過了7關呢!厲害吧!”“哈哈，好像還是我厲害呢，我過了10關?！毙∶骺裥χf。
小明回到家里，高喊一聲：“老媽，我回來啦!”就看見自家老媽手里提了個鬧鐘，從他的房間里走出來，來到他面前，指著鬧鐘，嚴厲的說：“小明，這都半夜三更了，你怎么才回家?”看見老媽面色嚴厲，小明提心吊膽的說：“恩恩，是因為是因為”小明用手抓著頭，想：我總不能把我去網(wǎng)吧玩的事情告訴老媽吧，告訴了她，她一定會打死我的?！靶∶鳎且驗槭裁?”小明突然靈機一動，說道：“是因為明天就要期末考試了，老師說，需要再給我們復習一下，這不，總復習剛結束呢?！彪m然小明想出辦法來對付老媽了，可是心里忐忑不安，生怕老媽不相信。
不過小學生作文，老媽居然破天荒的相信了，要是平常，老媽肯定要半信半疑的問一句：“是嗎?”可是，今天卻相信了小明的話。“哦好，你學習真辛苦呀，我去給你熬碗雞湯?！闭f完，老媽就轉(zhuǎn)身走進廚房。不一會兒，老媽便端著一碗雞湯走到小明面前，說：“來，你學習辛苦了，喝了這雞湯，補補身體。”老媽一邊說，一邊喂小明喝雞湯，過了一會兒，盛雞湯的碗就見底了。
期末考試的這天，小明拿到試卷，粗粗看了幾下，便發(fā)現(xiàn)，只有幾題簡單的題目他會做，另外的他一題都不會做，所以，小明只把簡單的題目做好了，另外的題目他全都亂寫一下，其余的時間他都在發(fā)呆，等到期末考試結束，他才回過神來。老媽一看到小明的這個分數(shù)，差點昏死過去，她馬上打電話去詢問老師，立刻知道了考試前一天晚上，老師根本就沒有讓學生們留校復習。最后，小明被老媽狠狠的罵了一頓。不過，還算幸運的是，學校并沒有給小明很嚴重的處罰，只是讓小明好好的復習，準備把期末考試卷重考一次。
我在這里鄭重的告訴同學們：希望大家要記住這個教訓，不要再重復小明的這個壞習慣，更不要撒謊。
小學生以撒謊為話題的作文6
三尺來高的講臺上，嚴厲的老師拉開了那風箱般的喉嚨，盡管沙啞卻依舊那般鏗鏘有力。整個課堂，似一幅黑白相間的線條勾勒圖，顯得惆悵與單調(diào)。老師的目光落在了我身上，緩緩地吐出一句：“___，你的作業(yè)呢”我一聽，猶如驚弓之鳥，“唰”地站起來，支支吾吾的'說：“我……我忘在家里了。”
老師的神情變嚴肅了，他將信將疑地說：“是不是沒交，就說忘帶了，啊?”我知道紙是包不住火的，很快就會被識破的。我急得像一只熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
我看著老師的神情越來越嚴肅。我鎮(zhèn)定地說：“老師，我真的沒有騙你?！薄罢娴?”老師用懷疑的眼神看著我。“嗯，真的?！蔽壹泵φf。
老師好像是相信我了說：“明天上學的時候別忘記帶來了”，雖然騙過了老師，但是我的內(nèi)心非常的羞愧和自責，我不該撒謊，我保證今后一定做一個不說謊的好孩子。
小學生以撒謊為話題的作文7
每天早上，媽媽都花樣翻新地為我準備營養(yǎng)豐富的早餐，因為她擔心外面的東西不衛(wèi)生、沒營養(yǎng)。為此，她總要早起，有一次做早餐受了燙傷，還“撒了謊”。 記得那是一個周末的早晨，媽媽早早地就開始為我做早餐了。
我正在刷牙，只聽見媽媽驚叫了一聲，我來不及擦掉嘴上的牙膏泡沫，跑到廚房一看，媽媽正扶著左手使勁吹氣，疼得呲牙咧嘴。看到我來了，裝作若無其事的樣子。其實，她在煎荷包蛋的時候，左手背上被燙了一顆黃豆般大小的水泡。我看到媽媽的手背上被燙成通紅的一圈，想起看過的《百科全書》上有介紹燙傷的治療方法，就讓媽媽趕緊用自來水沖洗燙傷的地方。媽媽笑著說：“這有什么啊，一點都不疼。” 媽媽左手手背上到現(xiàn)在還有一個淡褐色的痕跡，那就是那次燙傷的記號。后來我也有過燙傷的經(jīng)歷，知道那是非常疼痛的，也知道了媽媽這個愛“撒謊”的習慣。
小學生以撒謊為話題的作文8
星期六下午本來是我學畫畫的時間，可我突然不想去了，我就對媽媽說：“教我們畫畫的老師去外地學習了，所以今天我不用去了。”媽媽也沒有懷疑，就說：“那我們就好好睡一覺吧。”我懸著的心終于落下了。
可到了下午，媽媽外出辦事正好碰見和我在同一個學校學特長的我的同班同學放學回家，媽媽回來便問我是怎么回事，我知道瞞不過去了，便如實招了。媽媽聽了非常生氣，狠狠的訓了我一頓，便關上書房的門忙自己的事，氣的不再理我了。過了一會，我也覺得是自己錯了，便推開書房的門撲進媽媽的懷里哭了起來，媽媽愛憐地摸著我的頭說：“撒謊對嗎?以后還撒謊嗎?”我搖著頭說：“撒謊不對，我以后再也不撒謊了?！?/p>
經(jīng)過這件事情以后，我明白了：以后我要做一個誠實的孩子，還有就是知錯就改。
小學生以撒謊為話題的作文9
今天，我看見樓下小賣部里多了幾包“傷心涼皮”，聽同學說很好吃，我便想對媽媽說謊，拿到錢去買來嘗一嘗。
回家后，我忐忑不安地對媽媽說：“老師讓我們買本子，要2元錢……”當時，媽媽正在拖地，可能也沒仔細聽我說話，二話不說，從兜里掏出2元錢給我，并囑咐我到樓下易阿姨那里去買。
我攥著2元錢，想：還是把錢還給媽媽吧!于是，我便停住了。可我又想：不行，“傷心涼皮”只有幾包，不買就沒機會了，我可以用5角錢去買“傷心涼皮”，1元錢去買本子，剩下的5角，就說易阿姨那里賣完了，是在另一家買的……
不知不覺，我已經(jīng)走到了小賣部門前，易阿姨滿面春風地問我：“小向，買什么啊?”“買，買，買……”此時的我還在糾結著：要零食，還是要誠實。易阿姨的一句話打斷了我的思緒，“買什么呀?”“買一個本子?！蔽夜麛嗟倪x擇了誠實。
拿上本子，我飛快地跑回家把錢交給了媽媽，并把事情的前因后果都告訴了她。媽媽溫柔地對我說：“沒事，知錯能改就行。”
從今天起，我再也不說謊了。
小學生以撒謊為話題的作文10
因為在老師眼里，路曼曼是最乖的孩子，馬小跳是最淘氣的孩子。所以老師就派路曼曼跟馬小跳同桌，讓她時時刻刻地盯著馬小跳。一開始，馬小跳還喜歡路曼曼，可是因為有一件事，馬小跳從此不再喜歡路曼曼了。
事情是這樣的：有一次，在回家的路隊上，馬小跳正好要牽路曼曼的手，他把她的小手握的緊緊地，可是路曼曼卻甩開他的手，去牽丁文濤的手。丁文濤是一個知識淵博的男孩秦老師喜歡他，路曼曼也喜歡他。馬小跳向秦老師打報告：“老師，路曼曼不牽我的手!”路曼曼說：“他故意捏痛我的手!”這時秦老師批評了馬小跳，秦老師說馬小跳欺負女同學，馬小跳委屈極了!
讀到這里，我想對馬小跳說，馬小跳呀馬小跳，如果你學習好一點，秦老師或許會查清楚這件事。我更想對路曼曼說，路曼曼，撒謊是不對的，就算你學習再好，撒謊最終會讓你變成壞學生的!
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