善意的謊言的作文模板5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心給大家整理善意的謊言的作文模板，希望大家喜歡！
善意的謊言的作文模板1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！笔茄?只有讀書(shū)，才能使你的心靈和大腦變得健康。
小時(shí)候，我每天晚上都纏著媽媽給我講睡前小故事。有時(shí)，已經(jīng)到了很晚很晚!可我還是要聽(tīng)完故事再睡覺(jué)。剛開(kāi)始，不管我怎么苦苦哀求，媽媽還是毫不動(dòng)搖，最后，在我的軟磨硬泡下，媽媽徹底被我給征服了。
通常媽媽講完故事后，還要數(shù)落我?guī)拙洳趴狭T休。這時(shí)，我便俏皮地對(duì)媽媽笑一笑，然后才鉆進(jìn)被窩，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
自從上了小學(xué)，我便認(rèn)識(shí)了一位好朋友，那就是——書(shū)!我還為書(shū)做了一件傻事，直至現(xiàn)在還記憶由新呢!
一次，媽媽帶我去外婆家玩兒，讓我?guī)献鳂I(yè)去，可我的目光卻被書(shū)架上的童話書(shū)給深深地吸引了。后來(lái)，我神不知鬼不覺(jué)地把一些作業(yè)“調(diào)了包”，換成了那些“魅力十足”的童話書(shū)。
到了外婆家，我躲在一個(gè)角落里，津津有味地看了起來(lái)。不知何時(shí)，媽媽走到了我跟前，把正在書(shū)海中暢游的我拉了出來(lái)。隨后，說(shuō)：“快去做作業(yè)，別看這些沒(méi)用的書(shū)!對(duì)了，我叫你帶的作業(yè)，你帶來(lái)了沒(méi)啊?!”
因?yàn)樵谌鲋e，我不敢看媽媽那雙充滿質(zhì)問(wèn)的雙眼，低著頭，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“帶……帶來(lái)了，肯定帶來(lái)了!呵呵!”就這樣，為了喜愛(ài)的書(shū)，我撒了有生以來(lái)第一個(gè)謊!
哎!書(shū)，我為了你，可是出賣了自己的人格啊!
你們說(shuō)這么做值得嗎?
善意的謊言的作文模板2
今天，我撒了一個(gè)“善意的謊言”。
事情是這樣的：我放學(xué)回家后，就開(kāi)始寫作業(yè)，爺爺在房間里看報(bào)紙?！斑诉恕蔽乙宦?tīng)見(jiàn)敲門聲，便跑到樓下開(kāi)門。我一看，門口來(lái)了一位討飯的人。他穿著一身破衣裳，手里拿著一只飯碗，頭發(fā)亂糟糟的，嘴里還念叨著：“好心的人，給點(diǎn)飯吃吧!”我十分可憐他，便跑到房間里，拿了平時(shí)省下來(lái)的幾元錢，遞給了乞丐，他說(shuō)：“謝謝你!”說(shuō)完，他便走了。
“培培，你在和誰(shuí)說(shuō)話呢?爺爺走出房間，好奇地問(wèn)?！芭??！蔽椰F(xiàn)在才剛回過(guò)神來(lái)，對(duì)爺爺說(shuō)：“我……。我在自言自語(yǔ)呢!”“哦?！彼Ａ送Ｓ终f(shuō)：“咦，你儲(chǔ)蓄罐里的零花錢呢?”“我……我今天上體育課，太熱了，放學(xué)后買了杯水喝?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)?！罢娴?”爺爺半信半疑，“嗯?！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺轉(zhuǎn)身回房，我長(zhǎng)舒了一口氣。
其實(shí)，撒謊不一定都是壞事，但我們要誠(chéng)實(shí)，正如莎士比亞所說(shuō)：失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。
善意的謊言的作文模板3
當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，屋外花草成長(zhǎng)之際，我的心正被濃濃的母愛(ài)包圍著，母親那張疲憊而欣慰的臉龐，深深地烙印在我的腦中，揮之不去……
小時(shí)候，圣誕老人的故事總是百聽(tīng)不厭，那個(gè)傳說(shuō)即美麗又神秘，圣誕老人在我的心中有著不可占據(jù)的地位。
還記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我希望圣誕節(jié)收到什么禮物，她會(huì)轉(zhuǎn)告圣誕老人。圣誕節(jié)那天早上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)床頭的禮物和圣誕老人給我的一封信時(shí)，興奮了老半天，母親在一旁高興地祝賀我，年少無(wú)知的我，卻未發(fā)現(xiàn)母親的笑容似乎還夾雜著什么……
慢慢地長(zhǎng)大了，當(dāng)我每一年收到圣誕禮物時(shí)，我都會(huì)興奮地告訴同學(xué)，他們聽(tīng)了哈哈大笑：“這個(gè)世界上根本沒(méi)有圣誕老人?！币粋€(gè)疑問(wèn)閃過(guò)腦海：圣誕老人真的存在嗎?但是，這個(gè)想法很快便被我否認(rèn)了，我怎么能質(zhì)疑圣誕老人呢?可是，不久這個(gè)疑問(wèn)又開(kāi)始在我心里潛滋暗長(zhǎng)。為了解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)我決定在圣誕節(jié)之際一探究竟。
平安夜，我強(qiáng)忍著如同一陣陣巨浪襲來(lái)的睡意躲進(jìn)被窩，想見(jiàn)見(jiàn)那慈祥可愛(ài)的圣誕老人?！斑侵ā币宦?，房門開(kāi)了，我連忙閉上眼晴假裝睡著了，心怦怦直跳，半瞇著眼睛，可是，我看到的并不是我朝思暮想的圣誕老人，而那個(gè)熟悉的身影是——母親!我愕然了!她小心翼翼將精心準(zhǔn)備的禮物放進(jìn)床頭的大襪子里，慈愛(ài)的目光在我臉上定格了許久方才移開(kāi)。
這時(shí)，我才突然明白母親的良苦用心，她為了讓我保留那份童真。晚上冒著寒風(fēng)到商場(chǎng)為我挑選禮物，再以圣誕的身份給我寫了一封信，指出我的不足，鼓勵(lì)我做到最好，然后偷偷把禮物和信放在床頭。我并沒(méi)有揭穿母親這個(gè)善意的謊言，雖然外面刮著凜冽的寒風(fēng)，我卻被這濃濃的母愛(ài)溫暖著，我將會(huì)永遠(yuǎn)保存這份無(wú)言的愛(ài)。
善意的謊言的作文模板4
善意的謊言不是為了欺騙別人。有時(shí)候，這也是一種讓別人勇敢和成功的愛(ài)。
自從我進(jìn)入六年級(jí)，我的成績(jī)直線下降，可能是因?yàn)槲姨矚g玩了，這導(dǎo)致我的成績(jī)迅速下降。老師總是批評(píng)我，告訴我要努力學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)。不管老師說(shuō)什么，我就是聽(tīng)不進(jìn)去，受到了懲罰。
這是期中考試。我考試考得不好，感到心碎。我似乎看到母親批評(píng)我，打我。我頓時(shí)熱淚盈眶，老師看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，眼里流露出無(wú)盡的鼓勵(lì)，仿佛春風(fēng)撫摸著我的臉頰;春雨滋潤(rùn)著我的心，讓我充滿信心。老師對(duì)我說(shuō):“跌倒并不等于永遠(yuǎn)失敗。我希望你不要像以前那樣玩了。你應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)，相信自己是最棒的!”
下午，我媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)，我早早回家。我感到非常不安。我媽媽會(huì)打我嗎?那我該怎么辦?這太可怕了。我沒(méi)辦法。我自找的。我家里真的有15個(gè)水桶打水。正當(dāng)我害怕的時(shí)候，外面響起了敲門聲。我想:完了，完了，媽媽回來(lái)了，我低著頭開(kāi)門。只聽(tīng)到一個(gè)聲音?！皟鹤?，你太棒了?！蔽殷@訝地抬起頭，帶著困惑的表情看著我的母親。母親說(shuō)?！拔胰⒓恿艘粋€(gè)家長(zhǎng)會(huì)，老師表?yè)P(yáng)了你樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)互助和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神?！甭?tīng)了這話，我立刻對(duì)未來(lái)充滿了信心。從那以后，我一直努力工作。的確，每一次努力都有回報(bào)。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。然而，我無(wú)意中聽(tīng)到我的父母在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)摾蠋熍u(píng)我而沒(méi)有表?yè)P(yáng)我。我的心不禁顫抖。我媽媽騙了我。我終于明白了她的好意。她撒了個(gè)善意的謊。也因?yàn)檫@個(gè)善意的謊言激勵(lì)我提高成績(jī)。
謊言不是為了保護(hù)壞人。有時(shí)候善意的謊言可以讓人進(jìn)步，激勵(lì)人們勇敢前進(jìn)。
善意的謊言的作文模板5
關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖;關(guān)愛(ài)是一滴露珠，滋潤(rùn)我的心田;關(guān)愛(ài)是一次鼓勵(lì)，給予人希望;關(guān)愛(ài)是一杯熱牛奶，溫暖我的心;關(guān)愛(ài)是一個(gè)擁抱，給予人幸?！?/p>
“我不餓，你先吃吧?！薄拔也焕В阆人伞！薄拔也焕?，你先休息吧?！薄谏钪?，媽媽總是說(shuō)各種各樣的“謊言”，每一個(gè)善意的謊言背后凝聚的是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
有一天，媽媽、姐姐、我和表哥還有一個(gè)朋友，一起去肯德基，是媽媽付的錢，我們狼吞虎咽吃了好多東西，看見(jiàn)媽媽什么也沒(méi)有吃，只是靜靜看著我們吃，我輕輕地拿了一塊雞翅放在媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，你怎么不吃呀?”媽媽盯著手機(jī)，若無(wú)其事地說(shuō)：“我不餓，你們吃?！眿寢屢粋€(gè)上午就吃了一碗面，不可能不會(huì)餓。用手無(wú)力地?fù)]了揮，在媽媽瘦弱的臉上露出深邃而安詳?shù)难凵?，猶如深深的潭水。我和姐姐想了一個(gè)辦法——“以毒攻毒”，我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“媽媽，我們也吃飽了。”說(shuō)完，我們就去洗手了?？粗鴿M是骨頭和剩了的食物，她不想浪費(fèi)，所以媽媽只好吃了……
學(xué)習(xí)之余，我們可以想一想“對(duì)策”或這么報(bào)答他們，比如說(shuō)可以“以毒攻毒”，也可以找一個(gè)時(shí)間給他們洗洗腳，捶捶背。
愛(ài)人是帆，愛(ài)己是船，互相關(guān)愛(ài)才是推動(dòng)彼此前進(jìn)的動(dòng)力，愛(ài)心長(zhǎng)存，愛(ài)意永駐。關(guān)愛(ài)他人是一種美德，被他人關(guān)愛(ài)是一種享受，“人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界必將更美好?！?/p>
海水對(duì)魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)，可以讓魚(yú)兒游的更快;天空對(duì)鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài)，可以讓鳥(niǎo)兒飛得更遠(yuǎn);大地對(duì)花草的關(guān)愛(ài)，可以讓花草茁壯成長(zhǎng)。在媽媽用善良的謊言編織的天空下，我得到幸福和快樂(lè)。
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