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以“榜樣的力量”為話題優(yōu)秀作文素材10篇

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以“榜樣的力量”為話題優(yōu)秀作文素材10篇范文

榜樣是什么?在我們心中,榜樣似乎遙不可及,生活在另外一個世界里,其實(shí),他們就在我們身邊...以下是小編精心收集整理的以“榜樣的力量”為話題優(yōu)秀作文素材,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

以“榜樣的力量”為話題優(yōu)秀作文素材10篇

以“榜樣的力量”為話題優(yōu)秀作文素材1

榜樣,是指激勵大家學(xué)習(xí)的人或事物。原義指樣子,模樣。

什么是榜樣?中華民族五千年歷史長河中,榜樣如繁星閃爍,數(shù)不勝數(shù),為了民族大義而壯烈犧牲的革命先輩,為了實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興,讓新中國挺直脊梁的技術(shù)工作者,是面對危險(xiǎn)喊出‘你退后,讓我來’的排雷英雄,是不懼危險(xiǎn),日復(fù)一日行走在深山老林的郵遞員,更是在抗擊新冠疫情的‘戰(zhàn)役’中,涌現(xiàn)出那一個個如天使般的‘逆行者’……

在學(xué)校,老師常給我們講雷鋒的事跡,大家都說:‘雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!易x過一本叫《雷鋒的故事》的書,對書中的一則小故事,印象很深刻:一天,雷鋒去沈陽出差,在車站里,一群人圍著一位大嫂說話。雷鋒跑過去打聽才知道,她帶著孩子來山東看丈夫,準(zhǔn)備上車時,把車票弄丟了。于是,雷鋒掏空了身上所有的積蓄給兩人買車票,還把兩人送到了車上,大嫂問:“小伙子,你叫什么名字?家在哪?”雷鋒說:“我叫解放軍,家在中國?!?/p>

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”正如歌中所唱的,以雷鋒為榜樣,是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做到的。雷鋒短暫的一生,沒有轟轟烈烈的大事,但卻在每一件小事,每一處舉動中,彰顯者“榜樣”的力量。而這樣的千千萬萬的“雷鋒”,他就在我們的身邊。一個普普通通的人,一份平平凡凡的職業(yè),卻盡顯“不平凡”的光芒。

在我們小區(qū),有這樣一位快遞小哥,每天下午放學(xué)的時候,我都能看見他忙碌的身影。他每放進(jìn)快遞柜的一份快遞,都要在仔細(xì)檢查一遍,快遞的膠帶有沒有松,快遞柜門是否關(guān)好;放在小超市里,給顧客打個電話通知一下……當(dāng)看到有人給自己打電話說要發(fā)快遞,他立刻放下手中的東西,趕去顧客的家里取了快遞后趕快發(fā)貨。又一次,我看到這位快遞小哥,忍不住走上去問他:“叔叔,您每天都在這么努力工作,不覺得自己很辛苦,很累么?”叔叔說:“快遞員是我的職業(yè),我的職責(zé)就是讓包裹完好無損地傳遞給大家,我這點(diǎn)辛苦沒什么,我只是做了我應(yīng)該做的事。”說完又投入到繁雜的工作中。

望著他匆匆的背影,我不禁陷入沉思:他這種吃苦耐勞,為他人呢著想的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。“榜樣”未必要有驚天動地的舉動,未必要有“為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天地”的壯舉,“榜樣”是盡善盡美地把普通的事做好,盡職盡責(zé)的吧平凡的工作做好。

榜樣,是夜深人靜不怕臟不怕雷的環(huán)衛(wèi)工人,是風(fēng)雨無阻,為大家?guī)矸奖愕耐赓u小哥,是孝順爺爺奶奶,細(xì)心照顧老人的爸爸媽媽,是刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的同學(xué)……樹的偉岸,花的點(diǎn)綴,果的收獲,草的堅(jiān)強(qiáng)……榜樣,就在我們身邊,你只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼,人人都可能是我們的榜樣。你的榜樣是誰呢?

以“榜樣的力量”為話題優(yōu)秀作文素材2

我的爸爸是我最敬佩的人,他有許多許多值得我學(xué)習(xí)的長處。

我爸爸是一名醫(yī)生,被叫去醫(yī)院搶救病人是家常便飯。今年過年大年初一晚上醫(yī)院有個病人,情況非常危急,爸爸還在吃飯,接到電話,二話不說就去醫(yī)院了,經(jīng)過大家的及時搶救,病人轉(zhuǎn)危為安。因?yàn)檫@個人是吃了藥以后馬上喝酒,才出現(xiàn)這么嚴(yán)重的后果,所以爸爸在朋友圈發(fā)了一個科普知識,就是說吃了藥,千萬不能喝酒。第二天就有記者要來采訪他,他電話里讓記者去采訪其他年輕醫(yī)生。我對此非常不理解,我問他:“爸爸,你為什么不去接受采訪,讓別人知道你的醫(yī)術(shù)呢?”爸爸坦然地和我說:“我要給年輕的醫(yī)生更多機(jī)會,讓他們更加優(yōu)秀。”從爸爸的身教中,我知道了把機(jī)會分享給他人,你才會有更多機(jī)會。

還有值得我學(xué)習(xí)的,就是“讀書百遍”。我的爸爸很愛看書,特別是他的專業(yè)書,有一次我去書房找沒有看過的書,看到他正在看書,一看書的封面是他之前已經(jīng)看完的書。我說“爸爸,這本書你不是早就看完了,怎么又在看了?”爸爸說:“想要把一本書讀透,就要看很多遍,你才能記住,才能爛熟于心,為我所用?!睆哪且院?,我也學(xué)會了仔仔細(xì)細(xì)看書,真正將書中知識爛熟于心。

他的堅(jiān)持不懈也是值得我學(xué)習(xí)的。從我有記憶起,常常看到他在看英語書,利用一切零散的時間,背英語單詞。他的詞匯量非常大,但他的發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樗麄冃r候不像我們,有機(jī)會學(xué)習(xí)口語。自從我學(xué)了英語,就取笑他,讓他不要讀了。爸爸堅(jiān)定地說:“雖然我的口音很難改變,但我一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持改變,總能取得進(jìn)步,雖然我發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),但我可以看懂英文期刊。所以我不能放棄?!彼?jīng)常說的一句話就是:“我不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,要活到老學(xué)到老?!蔽矣X得他可以為“活到老學(xué)到老”這句話代言人了。

都說“愛在于陪伴”,爸爸雖然工作很忙,但只有他有時間總是陪著我看書、寫字、玩耍。我喜歡和他一起打羽毛球、一起騎自行車、一起出去爬山。爸爸總是說:“玩要玩得盡興,學(xué)要學(xué)得專心?!卑职?,我一定牢記在心,我會努力做到的。

爸爸在我心里有很多角色,是父親,是老師,是小伙伴,還是冒牌的“卓別林”,帶給我安全,帶給我力量,更帶給我歡笑。在我的幼小的心靈里,深深地刻下了,他教我騎自行車的背影,他與我一起跳繩的背影,他陪我玩平衡車的背影……還有很多很多,每個都?xì)v歷在目。

我敬佩我的爸爸,我更愛我的爸爸,這就是榜樣的力量!

以“榜樣的力量”為話題優(yōu)秀作文素材3

榜樣的力量好似一股力量,讓我能在成長的道路上奔跑;榜樣的力量好似一個推進(jìn)器,推動著我的成長;榜樣的力量好似一個種子,擁有無限的力量。

每一個人都有自己的榜樣,而我的榜樣,就是——我的班長錢伊琳她基本上每次考試都考到95分以上,所以他就是我的榜樣。

記得又一次,我們英語考試來了,我馬上臨時抱佛腳,看起了英語書,然后,開始考試了,但我感覺到有點(diǎn)難,就心想:完了,這回一定考差了!然后竟還有幾個是空著不會的,比如說:我把花朵的英文給忘了……

果然,我這次只考了86分,我看到錢伊琳又考了100分,我就發(fā)憤圖強(qiáng),死K英語書,發(fā)誓下次不考到100分就誓不為人。

有英語考試了,我這次則感覺十分簡單,我又心想:我這次一定會考得很好,一定會考一百分。然后我就開始了檢查了,突然,我有點(diǎn)沒有耐心了,但是我心想:錢伊琳能考100分,我也行!然后又繼續(xù)檢查了,我突然發(fā)現(xiàn)一個錯誤:我把人們寫成了paper,應(yīng)該是people。然后,我馬上改了回來。然后我又繼續(xù)檢查了。所以我覺得我這次一定可以考一百分的,我又發(fā)現(xiàn)了好多不應(yīng)該錯的題目我把它寫錯了……

發(fā)試卷時,老師說:“這次有一個一百分…”我在心里祈禱著:一定是我,一定是我……我心跳加速,頭上冒出了豆大的汗珠,“就是宋驍駿”沒想到我竟然是100分,我心想:我是一百分,這就是榜樣的力量么,恩!一定是這樣的。

我又問了錢伊琳幾分,沒想到她也考了99.5分,而且她也是因?yàn)橐粋€粗心的題目而扣了0.5分。所以,這就是榜樣的力量。

榜樣的力量,就是那么強(qiáng)大。

以“榜樣的力量”為話題優(yōu)秀作文素材4

榜樣,這個詞在我們的腦海里并不陌生。在形形色色的生活中,狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過,埋沒了我們的身影,也使我們失去了方向。有些人還把這些影星、歌星立為榜樣。其實(shí),如果我們本著一顆明亮的心,你就會發(fā)覺:榜樣,就在你我身邊。我的榜樣不是什么偉人,也不是什么書里的主人公,更不是什么明星,而是我的一個朋友,她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通:黃超琪。才比我大一歲,身上卻有著一種讓我欽佩的力量,這是許多人做不到的,是什么力量呢?是持之以恒,是一種耐心。

她原來是在廈門的一個小區(qū)里學(xué)鋼琴,每天老師交完什么曲子,一有時間,她都會到琴行里去練(她家沒鋼琴),一練就是好長時間,完完全全沉浸在琴聲里,好像把世界忘記了,時間忘記了;她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出,是那么悅耳動聽,使聽的人也如癡如醉??上?,兩年后,她搬家了,鋼琴也告別了她,由于種種原因,她的媽媽沒讓她繼續(xù)學(xué)。我們家有臺電子琴,她每次來我們家都要露兩手,我不禁為她感到惋惜。

后來她又去學(xué)了跆拳道,我經(jīng)常看她韌帶拉傷,而感到心疼,時不時勸她不要學(xué)了,但她還是咬著牙堅(jiān)持下去,就如一葉小舟在海上飄,遇到了大風(fēng)大浪, 不是逃回去躲避和心想“完了,完了”而放棄,卻選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對一樣。“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話在她身上果然靈驗(yàn)了,她參加了許多比賽,拿了不少榮譽(yù)獎項(xiàng),但,誰知道在這些榮譽(yù)的背后隱藏著多少汗水淚水和心血啊!

她還去學(xué)了拉丁舞、古箏……練得都十分不錯,拉丁舞跳的很有范,古箏也彈得婉轉(zhuǎn)動聽,如高山流水般好聽。小小年紀(jì),一身本領(lǐng),是時代需要的全面發(fā)展好少年。

想想她的這種對待學(xué)習(xí)持之以恒的精神再看看我自己,我真的感到無地自容——為了學(xué)古琴,爸爸不惜買了一架古琴給我,學(xué)了一期后,古琴就靜靜地躺在那里,積了一層厚厚的灰……將自己懶散的習(xí)慣改掉,向超琪學(xué)習(xí),刻不容緩,爭取做個名副其實(shí)的四好少年!

正如塞?約翰遜所說:榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個好榜樣的道理:近朱者赤,近墨者黑。是呀!在你迷茫時,你需要一個好榜樣給予你動力;在你失敗時,你需要一個好榜樣給予你鼓勵;在你成功時,你需要一個好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量同時也是無窮的!這就是榜樣的力量。它像一縷春風(fēng),讓我感到舒適;它像一泉清水,滋潤我的心田;它更像一縷陽光給予我活力!

以“榜樣的力量”為話題優(yōu)秀作文素材5

他似一座高山,在我心中聳立起巍峨;他似一片大海,在我生命里澎湃出深沉——他是父親,亦是我眼中大的榜樣。——題記

父親不是家喻戶曉的英雄人物,可他的精神卻永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

初二的我學(xué)習(xí)任務(wù)愈加繁重,有些難度頗深的數(shù)學(xué)題還得和爸爸一塊兒探究。好幾次熬到晚上十點(diǎn)過還解不出來,我便有些泄氣地說:“要不今晚就不做了吧,明天早上在想想……”而爸爸卻說:“你先去睡吧,明天早上我給你講?!碑?dāng)時我困得眼睛都睜不開了,哪還有精力做題?于是揉揉眼,起身回房間。轉(zhuǎn)身回頭瞧瞧,爸爸正眉頭緊鎖,專心致志地思考著,仿佛身邊的一切都不存在。

也不是睡了多久,迷迷糊糊從夢中醒來,忽然像是想起了什么,一下子坐起來,打開房間門——映入眼簾的不是寧靜的黑夜,而是一片淡淡的橙色的光,把夜晚映照得那么安靜祥和。原來爸爸還在做數(shù)學(xué)題!頓時,他那緊鎖的眉頭和伏案的身影有浮現(xiàn)在腦海,心里也涌起陣陣心疼。

第二天,爸爸總會把哪些我做不出來的數(shù)學(xué)題一道道仔細(xì)講給我聽。我問他:“你昨天做到多久啊?”他總是笑笑回答:“也沒多久。總之是做出來了,問題也就解決了。怎么樣,你老爹也不比你差吧!”看著爸爸得意的笑容,我也會心地笑了,然而在那一瞬間我卻懂得了許多。

爸爸的行為讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中多了一種不服輸?shù)木?,那種迎難而上的執(zhí)著與力量會推動著我攀向?qū)W習(xí)的巔峰,永不言敗。面對前方的坎坷,挑戰(zhàn)自我,奮力拼搏才是硬道理。

爸爸的行為讓一向不太自律的我頓悟了。懷著一顆以“責(zé)任”為首的心去做每一件事,不倒退,不后悔,踏踏實(shí)實(shí)做好自己該做的事,到頭來才不會為自己一生的碌碌無為而羞愧。

爸爸的行為還讓我懂得了:全心全力追求卓越,相信自己,只有想不到,沒有做不到。心有多寬,前方的路就有多遠(yuǎn)。

在我心中,父親永遠(yuǎn)是大的榜樣,他的力量促使我孜孜不倦地學(xué)習(xí),在茫茫人海中綻放出屬于自己最耀眼的光芒。他似一座高山,一片大海,那么巍峨,有那么深沉。我是他生命的延續(xù),他是我心中的榜樣——父親。

以“榜樣的力量”為話題優(yōu)秀作文素材6

在我們的身邊,有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí),如:助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊,就有許許多多的例子。

有一天,我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車,大家都是肩膀挨著肩膀,腳尖頂著腳后跟,擠得都無法走動了。

好幾站過去了,車上的海洋只少了一部分的“浪花”,我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘,我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時候,一位老人上了車,我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時,一幕幕感人的場面映入我的眼簾:公共汽車突然來了個緊急剎車,老人一時沒站穩(wěn),險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人,那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒,禮貌地扶老人上座。老人感激地說:“謝謝你,年輕人!”

不知不覺,車已經(jīng)到了終點(diǎn)站:廈大站,老人也已經(jīng)下車了。但是,回想起剛才一幕幕,我想:那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)!

不但尊老愛幼、助人為樂是好品質(zhì),講文明也是好品質(zhì)呢!

一天,我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。走著走著,忽然,一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔,扔了就大步流星地朝前走,理都不理別人憤怒的眼神。

路過這兒的清潔工更加生氣,走上前去,強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火,禮貌地對年輕人說:“你好。請您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽,不耐煩地說:“去去去,我愛扔就扔!”這一說不要緊,把清潔工內(nèi)心的火燒了起來:“你不要這么說啊!如果每個人都像你這么不講文明,那世界豈不成了垃圾堆!”那個年輕人被清潔工這么一說,變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時,就往香蕉皮走去,彎腰把香蕉皮撿了起來,扔進(jìn)了垃圾桶。

那位清潔工說得很對:如果每個人都像他這么不講文明,那世界豈不成了垃圾堆!

因此,助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質(zhì)!

以“榜樣的力量”為話題優(yōu)秀作文素材7

記憶像一本塵封已久的相冊,當(dāng)我再翻開它時,許多人和事都已經(jīng)模糊了。只有他卻像一張塑料的彩照,仍舊綻放昔日的光彩。

他陽光,帥氣充滿熱情,黑色的短發(fā)干凈利落,穿看整潔還透露著一點(diǎn)帥氣,高高的鼻梁下一張能說會道的嘴巴,他不但數(shù)學(xué)十分優(yōu)秀,而令我敬佩的是他一絲不茍的做態(tài)度和超越自己的風(fēng)格態(tài)度。

往事如電影一般回放——那年我與他同班,一次的數(shù)學(xué)課上,老師出了一道初中的題目,這道題老師沒有教過,所以揚(yáng)言只要有一個同學(xué),便請吃雪糕。盡管雪糕的誘惑很大但一陣嗚噓聲而過,沒有一個同學(xué)在鉆研究,老師的目光黯淡下來,但是發(fā)現(xiàn)了——只有他仍在認(rèn)真地做題。

因?yàn)槲沂撬?,看到只有他人在做題,說:“你以后你是高斯啊!這么難的題,肯定沒人能?!彼焕頃?,只是我會心地一笑,筆尖的“刷刷”聲不斷,“我就想試一試,超越自我,也證明自己!”他堅(jiān)定的話語讓我頓時心生敬佩。我坐到他身邊,兩個人挨在一起解出一道比我們程度要高兩個年級的數(shù)學(xué)題,陽光下的透徹,體育課時只有我倆還在教室。

不知不覺中,時間一秒一秒地過去,這道該死的題目還在“獰笑”仿佛在嘲笑我們不處量力,我的耐心在一點(diǎn)一點(diǎn)減少,不耐煩地起身,說:“放學(xué)了,我們回家吧,不做了……”“不行!既然選擇了要做,那我就要堅(jiān)持做完,持之以恒方能迎刃而解!”我不禁對他肅然起敬。似乎被他感染了,于是他坐一起共同鉆研。

過了一會兒,我們倆的額頭上的汗水早已密集布滿,滲透了衣服,濕潤了手心,手已經(jīng)麻痹了,但我看到他的眼神是那樣地專注,是那樣地堅(jiān)定,是那樣的深沉?!拔页晒α?”他高興地一蹦三尺高,臉上的笑容伴隨著溫暖的太陽一起歡笑。那笑容是成功后的成果,那汗水是成功的堆積,我感到十分欣慰,看著那本寫滿數(shù)字的草稿本,我不禁為我剛才的話語慚愧著。我打心底佩服他。

三人行,必有我?guī)熝?。人生的道路上一個人就像一本書,從他身上學(xué)會做人的道理,認(rèn)清自己,善待別人,從他身上我更懂得了不放棄,不氣餒的道理。

以“榜樣的力量”為話題優(yōu)秀作文素材8

他像指路明燈一樣指引我向前,他像燈塔一樣堅(jiān)定不移,他就是我的榜樣,焉家祎。他身上的奉獻(xiàn)精神帶動了我,使我為之感動,這樣的奉獻(xiàn)精神值得我們每個人深深領(lǐng)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

這是一個考試前的中午,大家都趁著午休時間出來游戲、放松,我和焉家祎也不例外,這時只見一個瘦弱的身影,慢慢地走進(jìn)了我和焉家祎的視野里。

焉家祎難以壓制心中的激動,張開雙臂向他沖了過去,一邊喊著“哇,張智赫!哥們,你可總算回來了!”于是兩人擁在一起,真像一對久違的老兄弟!焉家祎又扶著張智赫坐在椅子上,一邊說:“你已經(jīng)有一個月沒來了吧?沒關(guān)系,期中考試的復(fù)習(xí)范圍老師都講了,我一回家就發(fā)給你!加油,你一定能跟上的……

聽著他們的對話,我不禁回想起這一個月來,焉家祎給張智赫在群里補(bǔ)課的情景。

自張智赫請假后,班主任龐老師就把我、焉家祎等學(xué)習(xí)委員和張智赫拉在一個群里,為他講題。

焉家祎真可謂是有問必答,上到數(shù)語英三科筆記,下到今天發(fā)生了什么趣事,簡直像一臺活的攝像機(jī),使張智赫得以知曉課內(nèi)外的動態(tài),跟上我們前進(jìn)的步伐。看到這些,我也有些不好意思:大家都是學(xué)委,怎么能只由焉家祎講呢?可我似乎也不知怎么講才好,這時,只見焉家祎又發(fā)出一條信息:“今天數(shù)學(xué)的筆記我沒能記全,要不讓吳泓諭來給你講吧”這一句話點(diǎn)醒了我,從此,我與焉家祎都爭著搶著為張智赫講題。孫婉儀也逐漸加入進(jìn)來。每次講完后,我發(fā)現(xiàn)自己對知識點(diǎn)的掌握又多了許多。我也在焉家祎的講解中學(xué)習(xí)了他那種清晰的思路與總結(jié)知識點(diǎn)的方法。

快要考試了,每分每秒都如此珍貴,群里講題的聲音也少了起來,唯有焉家祎例外。一次到了晚八點(diǎn),他還在為張智赫講題,只見他充滿歉意地說:“對不起啊,今天有馬林巴訓(xùn)練,發(fā)晚了……”,我不禁被他的堅(jiān)持與無私打動:誰不想多留些時間復(fù)習(xí)呢,可他卻擠出自己復(fù)習(xí)的時間來幫助別人復(fù)習(xí)!我與孫婉怡也因此再度加入了進(jìn)來。焉家祎就像一臺上滿發(fā)條的鐘,似乎一刻也未曾松懈。同學(xué)受傷或不適,他立刻關(guān)切地安慰他,遞過不算強(qiáng)壯的肩膀;老師有什么困難,他都樂于幫助解決。而在他的影響下,“擔(dān)當(dāng)”在我們班成了一種常態(tài)。

這就是榜樣的力量。這樣的榜樣感染了我,也感染了許多同學(xué)們。他就是我的榜樣——焉家祎!他,像第一縷直面寒冬的春風(fēng),在別人茫然張望時,身先士卒;他像永綠的松柏,在別人不再堅(jiān)持時,仍以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。他用自己的奉獻(xiàn)精神,帶動了更多的人奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)步。

以“榜樣的力量”為話題優(yōu)秀作文素材9

在大浪中行進(jìn)的船,需要有航標(biāo)的指引才能駛向遠(yuǎn)方;在風(fēng)中尋覓的蝴蝶,需要有花香的吸引才能昂首向前。榜樣,是美好的遠(yuǎn)方,更是近在咫尺的精神力量。榜樣的力量是無窮的。我們在榜樣下生根發(fā)芽,望得一片碧水藍(lán)天。

大詩人蘇軾把莊子視為自己終生的榜樣。他欽佩于莊子在一切環(huán)境之下內(nèi)心仍飽有開闊和豁達(dá),于是他將這份精神啟迪始終充盈于自己的心靈角落。在他被貶后,他成功地將自己活成了莊子,看得透,撒得開,熱愛人生而超然物外,洞察世情而不染一塵。他便在這般宏大的氣度中完成了真實(shí)的自己,也達(dá)到了至高無上的思想境界的頂峰。試想一下,若沒有莊子作為一個榜樣在前方不斷地給他充盈精神世界的養(yǎng)料,蘇軾還能夠上一個臺階觀察自己的內(nèi)心,完成自己理想的生活嗎?結(jié)果不言而喻。可見,莊子給蘇軾留下的是一身坦蕩,一份處世的理智哲學(xué),這便成了無窮的力量。

我們都熟悉于愛因斯坦的成功故事,卻殊不知支撐著他獲取輝煌的背后者——“非洲圣人”史懷哲。史懷哲為改善非洲的醫(yī)療環(huán)境,毅然放棄了高等學(xué)位,和妻子一起創(chuàng)立了麻風(fēng)病醫(yī)院。愛因斯坦正是被他這份對全人類的大愛和誠心所打動,將他視為一生的榜樣。從此,愛因斯坦也如史懷哲一般懷有一份“為全人類造福”的赤誠之心,開始了自己在科學(xué)道路上的探索之旅。當(dāng)他為日復(fù)一日的實(shí)驗(yàn)感到厭煩時,史懷哲就會如陽光般激起他內(nèi)心的熊熊斗志;當(dāng)他因無數(shù)次的失敗而垂頭喪氣時,史懷哲會如警笛般鼓舞著他一路向前。史懷哲可以說是愛因斯坦成功路上的一架驅(qū)動機(jī),他時時刻刻讓愛因斯坦明確自己的目標(biāo),并源源不斷地給予他前進(jìn)的動力,這種無窮的力量也終讓愛因斯坦到達(dá)了科學(xué)的顛峰。

在當(dāng)今文學(xué)界,榜樣的力量同樣令人驚嘆。莫泊桑從其榜樣福樓拜的身上學(xué)習(xí)到了寫作的方法和學(xué)習(xí)的態(tài)度。于是他不斷地汲取榜樣身上優(yōu)秀的品質(zhì),并將其付諸實(shí)踐,通過對生活的細(xì)致觀察使自己的寫作水平“更上一層樓”。莫泊桑以謙卑而虔誠的態(tài)度,把榜樣作為自己的太陽,從而實(shí)現(xiàn)了一步一步的突破和超越,一位優(yōu)秀的作家由此浮出水面。這不也是榜樣無窮力量的體現(xiàn)嗎?

回到現(xiàn)實(shí)生活中,我們也需在學(xué)習(xí)中樹立一個榜樣,他會給你無窮的力量,讓你有非凡的收獲。

既然渴望一路向前,何不為自己立一個榜樣?既然期盼超越自己,何不從榜樣身上獲取力量?榜樣的力量是無窮的。所以,請堅(jiān)信榜樣的力量,并將其作為自己的動力,為自己撐起一方璀璨星空!

以“榜樣的力量”為話題優(yōu)秀作文素材10

教室里,似乎只有我的心跳聲。

“咳!咳!”李老師虛偽的咳嗽聲顯得格外刺耳。我?guī)状慰s回的手終于碰到了同桌的手臂,“這題……”我盡量將聲音壓低,這是我第一次作弊,由于過度緊張,聲音有些顫?!白约嚎?”旁邊的同學(xué)輕聲而又果斷地說。我心中十分緊張,但還是做了——我輕輕地將身體向后移,再小心翼翼地將頭偏向同桌那一邊,是那聲刺耳的咳嗽打斷了我,我嚇得差點(diǎn)兒丟了魂。

李老師已低下頭批起了作業(yè),可我的心情卻久久不能平復(fù)。心中又蒙上了一層疑惑:李老師出的題從來都從現(xiàn)實(shí)生活中采取,并且千奇百怪,有的甚至是初三知識,但我每次都能對答如流,得到滿分。這一次的數(shù)學(xué)周測卻一反往常:題目都是與生活相隔很遠(yuǎn)的,每一道題都十分簡單,幾乎不需要動腦筋。這顯然不是“李氏出題風(fēng)格”,但李老師從沒有讓別人給我們出過題,而且這次竟有一道我看不懂的題!

最讓人不安的是,同學(xué)們都飛快地答題,默不作聲?!澳俏以趺崔k?”我不禁自己在心中答道。是啊!如果這道題不做,滿分和第一的寶座定會與我擦肩而過,我怎么辦?不經(jīng)意地向講臺上看去,李老師鎮(zhèn)定地坐在那里,平靜地看著我,笑了一下。望著那柔和的目光,我頓時慌亂不已,立馬低下頭去,慌張地看著試卷。我用余光一掃,他又低下頭批起了作業(yè)。不行,我必須把這題“做”出來!作弊的念頭又一次在我心中發(fā)芽。這一次,我是看著李老師把頭偏過去的。確認(rèn)沒有“危險(xiǎn)”后,我低下頭看起了答案,心中暗記:“解,過p……”

“咳!咳!咳!”第一行都沒看完,李老師又打斷了我。我的臉都漲紅了,羞愧不已,將頭低得更深了,生怕他點(diǎn)我的名字。他沒有,抬起頭,迎接我的又是一個令人心慌的笑容。兩次作弊未遂,我心驚膽戰(zhàn)地舉起了手。他快步走下講臺,我提出了心中的疑惑,他愣了一下,帶頭鼓起掌來:“找到了試卷中的錯誤,有批判性思維,鼓掌!”沉浸在掌聲的喜悅中,我的心里五味雜陳……事后,才明白那份試卷不是他出的。

不知怎么地,在那之后,我竟然變得積極起來。第一個舉手,勇敢地質(zhì)疑,大膽地交流……我似乎不再是以前的我。偶然聽到各科老師在驚嘆我的轉(zhuǎn)變時,我才驀然發(fā)現(xiàn):這,正是榜樣的力量。

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