帶著微笑前行初一作文怎么寫
時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心給大家整理帶著微笑前行初一作文怎么寫，希望大家喜歡！
帶著微笑前行初一作文怎么寫1
我走出了辦公室，心中滿是陽光……
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。感覺還沒開學幾天，就迎來了第一次月考。大概是還沒有完全調(diào)整到上學的狀態(tài)吧，對于這次考試，心中竟完全沒有包袱，坐在考場里，只覺得飄飄然，似乎整個人早已飛出了窗外。拿到了數(shù)學試卷，發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單，那試卷上密密麻麻所寫的，似乎都是1+1這樣的題目。再仔細一看，那字里行間，不正寫著正確答案嗎?
可是，我并未能找到我想要的分數(shù)，眾里尋他千百度，驀然回首，那分竟在別人姓名處。于是乎，我拿著那張關(guān)乎我生死的試卷，懷揣著忐忑不安的心情，跨過了辦公室那高高的門檻。
一進辦公室，發(fā)現(xiàn)里面充滿著過節(jié)的氣氛，原來是老師正哼唱著那無人能懂的歌謠。她翻看著我的試卷，沉默不語，等到看完了，她抬起頭來說：“喲，怎么回事?小伙子?”我不知如何是好，極力組織著語言：“我這次沒有……”她打斷了我的話，忽而露出燦爛的微笑：“看把你緊張的，沒事的。來看這一道題……”聽著老師耐心的講解，我心中仿佛有什么東西被觸動了一下，仿佛她所講的不是一道道數(shù)學題，而是一條條的人生哲理，為我指迷點津，指出我前進的方向。她不是一直自顧自地講，而是每講到一個關(guān)鍵的地方就停下來，抬起頭，關(guān)切地問我聽懂沒有。
題講完了，她拍了拍我的肩膀，說：“在我心中，你的數(shù)學成績是不錯的，下次加油!”我轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)她臉上又浮現(xiàn)出了燦爛的微笑，那帶著笑的眼睛是如此深邃，仿佛包含了宇宙萬象，充滿了無限的力量……
人生就是這樣，平日里一如既往，而在幾個瞬間成長。這微笑，便是我人生重要的分割線，也是我人生中一道亮麗的風景線，畢竟最美應是微笑時!
帶著微笑前行初一作文怎么寫2
在我們的一生中，會有許多讓我們感到溫暖的事情，它們溫暖了我們的歲月。在這人人都為了錢而努力卻不相信任何人的社會，我們的心中仿佛都蒙上了一層冰霜，而這難得的溫暖就顯得彌足珍貴，同時這些讓我們感到溫暖的事情，都會讓使我們銘記于心，難以忘懷。
一瓶礦泉水，一元錢，一份真情。一瓶礦泉水雖不起眼，卻代表著一份溫暖。那時我還在上小學，因為在冬天，所以父母都是讓我?guī)П乇?，可有一天中午我走的匆忙，爸爸就說給我拿一元錢，去超市買一瓶水，可我一著急，竟然把錢丟在車后座上了。走到一家超市前，下意識地往兜里一摸，發(fā)現(xiàn)‘空空如也’，我有點慌了神，臉上也閃過一絲慌亂，超市的阿姨看到我的表情，并沒有說什么，只是微微一笑，讓人感到非常和藹可親，問我買什么，我說一瓶礦泉水，她從貨架上拿起一瓶水遞給我，可是我沒錢……我的聲音越來越小，阿姨似乎看出來了我的窘迫，再次一笑，說：‘你先拿走吧，下次再給錢，沒事的?！也恢勒f什么好了，只是說了輕輕地說了聲謝謝，就趕緊走了。
第二天我再去那個超市，準備找到那個阿姨，沒想到這次在超市的是一個老奶奶，她說，那個阿姨是她的女兒，她昨天回老家，她的女兒幫她看了一天的超市，于是我把錢給了她，就離開了。在那天以后，我再也沒有看到那個阿姨，但她那一抹溫暖的微笑，永遠保存在了我的心中。
一個人，一個聲音，一個神情。都可能讓我們感動，讓我們感受到溫暖，它們都會銘記在我們的心中，永遠溫暖著我們，伴隨著我們在歲月長河中一步步成長。
帶著微笑前行初一作文怎么寫3
人類有著豐富的表情，哭代表著傷心、感動，而笑代表著鼓勵、喜悅等多種含義。在遇到困難時，我更喜歡微笑面對，而不是哭著逃避。
在我的學校里，有著一項特別的活動——拉練。什么是拉練呢?拉練就是長達幾十公里的步行，讓我記憶最為深刻的是初一下學期全程四十多公里的拉練。
拉練的那天早上，我們吃完早餐排好隊伍，整裝待發(fā)。在我們班隊伍的前面，幾個高個子撐著我們的班旗。一路上，我們歡聲笑語，背誦著古詩踏著輕快的步伐前進。然而，走了幾個小時后，大家都有些累了，開始不斷地有人問距離休息地點還有多遠，但是每一次得到的回答都是“快了快了，再堅持一下!”但休息地的蹤影卻依然在未知的遠方。
終于，在不斷的問答對話與我們的堅持中，疲憊的我們到達了休息地，在短暫的休整后我們又踏上了另一條回?！伴L征“的道路。
在“長征“中，因為中途的一次休息買水大戰(zhàn)中，大部隊”解散“了，只有少數(shù)班級仍然一起前行?；匦５穆烦瘫葋頃r的還要長些，大多數(shù)人的腿都已經(jīng)酸軟無力了。我和另一個女生一路走來，看到有許多同學因為堅持不下去，中途搭上三輪車回校了。而此時我的腳像是有千斤重那般，每走一步都非常吃力。
一路上，同行的女生好幾次都提議搭三輪車回去，我也有些心動，但想了想最終都拒絕了。一路上我們走走停停，汗已經(jīng)把衣服浸濕了，但我們始終微笑著相互鼓勵，最終我們在傍晚六點多回到了學校……
帶著一身汗酸味，拖著沉重的身體回到宿舍，我似癱瘓般躺在床上。這次拉練，真的很累很累，但我戰(zhàn)勝了自己，這讓我感到十分高興!并深刻體會到：遇到困難要學會與微笑同行，帶著微笑堅持下去!
帶著微笑前行初一作文怎么寫4
還記得畢業(yè)的那天，大家拿著畢業(yè)證拍照的時候，突然，一股莫名的憂傷從心靈的最深處一點一滴地溢出，心中不由得一顫，才想起，我就要畢業(yè)了，那些景，那些事，還有那屬于小學生活的一切，都將成為過去，如今，那種屬于小學的如夏日樹葉般翠綠的日子，想起來都有一種透過陽光看清葉脈的那種興奮，那種幸?！ぁぁぁぁ?/p>
老師們最后的講話，大家都聽得很認真，豎起耳朵專心致志地聽，仿佛再也聽不到了，不管是在分成績單，還是在那班主任碎碎叨叨的話語中。少了平日的竊竊私語和吵鬧，偌大的教室便顯得寂靜，窗外的陽光很燦爛，還有那夏天特有的蟬鳴。
在一片寂靜中，我細細地把小學的片段重溫了一次，一年級，我背著大大的書包走進校園的大門，眼中充滿驚喜和好奇，直到走進教室門，遇見我同桌，我才真正感受到了友誼的幸福。二年級，大家都彼此熟悉大家，可誰也不珍惜友誼，只是每天在燦爛陽光下嬉戲打鬧，你追我趕地鬧著，玩著，因為，那時，我們都只是一群不知天高地厚的瘋丫頭。三年級，我們開始實現(xiàn)我們的我們的夢想，我們光禿禿的翅膀開始擁有豐滿的羽毛，想當海軍的，羽毛是海藍的，想當畫家的 ，羽毛是七彩的，想當救死扶傷的醫(yī)生的，羽毛是潔白的，想當作家的，羽毛是黑白相交的，想當蛋糕師的，羽毛是······四年級，我們開始確定自己的目標，我們就像裹在繭里的毛毛蟲，掛在學習的枝頭吸收知識，繭里的空間真小，可是在這里，我的心變得好大，我不斷地吸收知識，只為了等待破繭成蝶的那一天。五年級，我們似乎又回到了二年級，雖說已經(jīng)是高年級了，但卻無規(guī)矩一樣，不斷地吵啊，鬧啊·····六年級，幾乎每天都是在一張又一張接踵而來的卷子中埋首奮斗，偶爾抬起頭，和同桌相視一笑。每天早晨大家都是帶著黑眼圈互相打招呼，有時還會拍拍對方的肩膀，說：“別累壞了，身體可是革命的本錢哦?！蹦菚r，我的臉上就會浮現(xiàn)出一種幸福的微笑，
站在校園里的那一顆老榕樹下，看著那片片翠綠的葉子在半空中翻滾，打轉(zhuǎn)，飄飄悠悠地落下，不知道此時我的同學們是否在想同樣的事，懷著同樣的心情?
那些走過，哭過，歌過并一起深深愛過的日子，如今卻要離我們遠去，一片思緒中，想起了同學錄上的那句話：即使未來的某一天我們各奔東西，也要記得彼此，那是屬于我們的青春雨季，獨一無二的記憶。
微笑著回首，把記憶珍藏，帶著微笑前行，沒有憂傷。
帶著微笑前行初一作文怎么寫5
生活猶如一盤獨特的菜，其中酸談苦辣應有盡有，要想在在這五味雜陳中，展現(xiàn)我們的獨特生活，則需要樂觀與微笑，面對世間百態(tài)。帶著微笑前行，用它化解磨難與艱辛，看看吧，精彩的人生路就在腳下。
霍金從大學開始就熱愛物理，喜歡宇宙，正想有一天，人類能飛向宇宙的更深處，他為此努力著。可是突如其來的疾病使他四肢功能接若，行動能力退化，以至于不得不最后在輪椅上度過后半生?？墒?。事敗與苦難并沒有擊倒他，帶著樂觀的微笑，飛翔思緒深入余斌，最終成了現(xiàn)在幾乎可以與愛因斯坦相提并論的偉大學著。
年輕的運動員桑蘭第四屆美國友好運動會的一次跳馬練習中不慎受傷，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱。但其表現(xiàn)出頑強意志，始終微笑著面對艱難困苦，在北京大學新聞系畢業(yè)，并成為2008年北京申奧大使之一，又于2008年北京奧運官方網(wǎng)站擔當特約記者。
帶著微笑前行初一作文怎么寫6
五月，又一個黑色的周末。書山，題海，加上連續(xù)兩輪月考的慘敗，我的心情一路狂跌，正像這個紅五月最后一周的股市。
終于從六門學科的錯題集中掙扎出來，路過花園的時候，如血的殘陽正凄美地灑下最后一抹光輝，戀戀地吻別滿園的生命，還有沿著香徑漫步著的我們。
園中正是百般紅紫斗芳菲。我被一樹開得特別燦爛的金黃色小花所吸引。伸手摘下一枝，只一朵小黃花怡然地綻放著，精巧的五片花瓣兒，托著無數(shù)根細長如絲的花蕊，那小巧的花朵，說不出的可人，說不出的美麗。我揉揉酸澀的眼瞼，心頭不禁一顫：多么青春的一張笑臉!猛聽到媽媽的驚嘆：梔子開了!快來聞聞，真香啊!拈著花兒跑過去，順著那隱隱露著的一點玉般的潤白，我看到了一枚初綻的骨朵。下意識地伸手，媽媽還沒來得及制止，它已被我舉到鼻翼了。閉上眼，再深深一嗅——啊，的確很香!
我們回到家，找了個空瓶子，裝滿水，再小心地把花兒插進去，長枝條的金黃色小花，還有那初綻的半白半綠的梔子花蕾，襯著透亮的水瓶子飄散著縷縷暗香。
我小心地把瓶子拿到窗臺上，讓花兒能享受晚風的輕拂。卻被窗外的巨大變化所吸引：原來那片金黃的麥子地已空空如也，只見一道兒暗黃，那是一茬茬的麥稈;一道兒焦黑，那是剛剛燒過的草灰;一道兒嫩綠，那是田間生命力特別旺盛的小草吧。一時間，我愣住了。這片暗黃，焦黑，嫩綠，都向我展示著一種生命的色彩，這生命，有的剛起頭兒，有的已終結(jié)，有的或許正化作新的生命?
無語凝望窗臺上的瓶花，那朵小黃花的笑臉依舊燦爛，似乎并未曾因為時日無多而憔悴;那枚白綠相間的梔子花蕾正忍俊不禁地飽脹著，似乎也未曾因為面臨枯萎而懊喪。也許，生命的色彩各不相同，但是，生命的過程同樣芳香，同樣精彩?也許，這睿智的花兒也懂得生命的真諦在于過程而非結(jié)果?
我不禁豁然開朗，對著瓶花來了個飛吻，發(fā)誓般大喊：來吧中考，不管你有多可怕，我要放下包袱，帶著微笑出發(fā)!回應我的是媽媽的展顏一笑……
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