教師節(jié)感恩老師的學(xué)生作文
金秋九月，是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)感恩的季節(jié)，老師成了這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中到處彌漫著感念師恩的情緒。以下是小編精心收集整理的教師節(jié)感恩老師的學(xué)生作文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
教師節(jié)感恩老師的學(xué)生作文篇1
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”每當(dāng)這首耳熟能詳?shù)男稍谖叶呿懫饡r(shí),我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出我那和藹可親的班主任老師——毛老師。
毛老師中等個(gè)兒，身材勻稱，留著一頭碎發(fā)，身著樸素?？瓷先ワ@得是那么平易近人。最令我佩服的是老師的那張櫻桃小嘴，不僅能說(shuō)會(huì)道，而且從里面蹦出的話語(yǔ)總是那么幽默，那么機(jī)智。
毛老師上課很風(fēng)趣，我們都非常愛(ài)聽(tīng)她的語(yǔ)文課。記得有一次，毛老師給我們上生字教學(xué)，很多人都把“游”字寫錯(cuò)了。毛老師為了使我們對(duì)這個(gè)字印象更深，就即興編了一個(gè)順口溜：“水中有個(gè)孩子叫小方，頭戴帽子在游泳?！彼贿呎f(shuō)，一邊用紅筆把“游”字易錯(cuò)的筆畫勾勒出來(lái)，這樣就一目了然了。嘿，這招可真神!從那以后，同學(xué)們就再也沒(méi)有把這個(gè)字寫錯(cuò)了。就這樣，毛老師常常用編故事、猜謎語(yǔ)、講笑話等輕松的教學(xué)方法，來(lái)點(diǎn)燃我們學(xué)語(yǔ)文的熱情，現(xiàn)在，我們?cè)絹?lái)越喜歡上語(yǔ)文課了。
毛老師不僅教學(xué)水平高，而且十分關(guān)心同學(xué)。只要有難題請(qǐng)教毛老師，不管是語(yǔ)文，還是數(shù)學(xué)，或是英語(yǔ)，她都會(huì)耐心地給你輔導(dǎo)，直到你完全聽(tīng)懂了為止。有一次，我碰到一題應(yīng)用題做不來(lái)了，便帶著作業(yè)本來(lái)到了辦公室找數(shù)學(xué)姜老師，可是姜老師不在。毛老師知道了，就立刻向我招招手，笑瞇瞇地說(shuō)：“過(guò)來(lái)吧，有什么不會(huì)做的，我來(lái)教你吧!”毛老師看了我遞過(guò)去的作業(yè)，便耐心地給我講解起來(lái)。她一會(huì)兒叫我找出標(biāo)準(zhǔn)量，一會(huì)兒教我畫線段圖，一會(huì)兒又叫我列出關(guān)系式……沒(méi)多久，我的難題就迎刃而解了。嘿嘿，早聽(tīng)說(shuō)毛老師不僅會(huì)教語(yǔ)文，還會(huì)教英語(yǔ)，沒(méi)想到，毛老師教數(shù)學(xué)竟也是龍王搬家——厲害!毛老師真是全才，無(wú)所不能呀!佩服，佩服!
人們都說(shuō)父母的愛(ài)比山高，比海深。但我始終覺(jué)得，毛老師給予我們的愛(ài)比山還高，比海還深!這樣聰明絕頂、無(wú)所不能的好老師怎能不叫人喜歡呢?
教師節(jié)感恩老師的學(xué)生作文篇2
9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，祝老師們快樂(lè)，老師們我不會(huì)忘記你們，因?yàn)槟闶俏倚闹械暮美蠋?，多苦多累你們都?huì)為了我們撐下去。
還記得一開(kāi)學(xué)的第一天，我剛進(jìn)這陌生的學(xué)校，是陳老師給我的笑容，我一進(jìn)學(xué)校就喜歡上了陳老師，我介紹完自己后，就這樣在陳老師的教導(dǎo)下在學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)步。很快就到了一年一度的教師節(jié)，我馬上送了陳老師一句話：“老師我永遠(yuǎn)愛(ài)你，請(qǐng)你不要離開(kāi)我?！?/p>
慢慢的兩年過(guò)去了，三年級(jí)的開(kāi)學(xué)，是韓老師教我們的，韓老師說(shuō)：“因?yàn)殛惱蠋焷?lái)上班的路太遠(yuǎn)了，每天都要騎半個(gè)多小時(shí)的車來(lái)，很辛苦!”雖然陳老師不教我們了，但我們還是很愛(ài)陳老師，我心里想：這個(gè)韓老師一定是個(gè)漂亮的，會(huì)用心教我們語(yǔ)文的好老師。到了三年級(jí)的時(shí)候我用行動(dòng)先給老師禮物，再跟老師說(shuō)了同樣一句話：“老師我永遠(yuǎn)愛(ài)你，請(qǐng)你不要離開(kāi)我好嗎?”這一天一天的日子過(guò)得也很快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了四年級(jí)。
我又想起了三年級(jí)的秋游，韓老師領(lǐng)我們?nèi)?，再路上我們?jiàn)到了陳老師，很多人都叫“陳老師，陳老師……”可我卻問(wèn)：“老師你會(huì)回來(lái)嗎?”陳老師沒(méi)有回答，我們就一直這樣走著，我心里想，為什么陳老師不回答我的話，是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是回答不出來(lái)。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我們是和文苑比的，那里好像是陳老師的班級(jí)，槍令一開(kāi)，我放慢了動(dòng)作，800米只得了第八名，到了座位，我的眼淚好像要流下來(lái)了，我往天看，不讓眼淚流出來(lái)!
我雖然換了老師，但我只想說(shuō)一句“世上所有的老師我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!”
教師節(jié)感恩老師的學(xué)生作文篇3
今天是第____個(gè)教師節(jié)，在這里衷心的祝愿所有的老師們節(jié)日愉快!身體健康!工作順利!萬(wàn)事順意!向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們真誠(chéng)的說(shuō)一句，老師，你們辛苦了!
一日為師，終生為父。也曾為人學(xué)子的自己，在這個(gè)讓人歡愉的節(jié)日里無(wú)以為報(bào)，只有在這里向曾教過(guò)我的所有老師們，致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意，并祝老師們?cè)诮窈蟮娜兆永锷眢w健康，萬(wàn)事如意。同時(shí)也祝所有的學(xué)子們學(xué)業(yè)有成，今后的日子里一切順心順意，一切步步高。
老師!多美的字眼!人類靈魂的工程師。古往今來(lái)有多少贊美老師的詩(shī)句啊!最喜歡的是李商癮《無(wú)題》中其中的兩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。舍己為人、鞠躬盡瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)像蠟燭一樣燃燒了自己成就了別人，把畢生所學(xué)毫無(wú)保留地給了學(xué)生點(diǎn)燃了學(xué)生心中的求知火焰。老師，多么暖人的稱呼多么讓人敬佩的職業(yè)。
自己雖不是一名真正的教師，但也在教師行業(yè)待了將近十多個(gè)年頭了。這十多年里看到了無(wú)私奉獻(xiàn)默默無(wú)聞的老師們每日里嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)地為學(xué)生們付出的心血與汗水;看到了他們卓卓成績(jī)背后的艱辛與勤勞;看到他們桃李滿天下的自豪與喜悅;看到了他們因長(zhǎng)期操勞而留下的歲月滄桑，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被感染著。
只可惜自己卻無(wú)力成為一名太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師，讓人敬佩的人民教師，此生一大憾事啊!小時(shí)候的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，因各種原因沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。還好，雖然沒(méi)能成為一名人民教師，但還是在教育行業(yè)一待就是十多年，也算是對(duì)自己曾經(jīng)的夢(mèng)想一個(gè)不錯(cuò)的交待吧!
啊!老師，多么讓人敬佩美的耕耘者!老師，多么偉大的靈魂工程師!今天是第____個(gè)教師節(jié)，一個(gè)多么讓人歡愉的節(jié)日!在這里再一次衷心地祝愿所有的教師們節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)感恩老師的學(xué)生作文篇4
老師，這個(gè)詞語(yǔ)是多么的親切，多么的偉大，多么的可愛(ài)……老師就像一枝蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己!
生活中，每個(gè)人都會(huì)接觸不同的老師，是必然，也是偶然，因?yàn)槔蠋熓悄闳松斜夭豢缮俚娜耍転槟阒敢_的人生道路。
最令我難忘的是我的圍棋老師。他叫楊英山，四十多歲，一雙深邃的眼睛，高高的鼻梁上架了一副眼鏡。他是一個(gè)既嚴(yán)厲又和藹的老師。
楊老師平時(shí)還有些口吃，可是一上課就不會(huì)，他上課很有激情，說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫，如果上課時(shí)有誰(shuí)不遵守紀(jì)律，他可是不會(huì)客氣的。但是一下課，他又顯得平易近人，和我們打成一片。像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡他，怎么會(huì)不愿意和他親近呢?
楊老師對(duì)我的幫助有很多。記得我剛學(xué)棋時(shí)，我經(jīng)常把圍棋題目做錯(cuò)，別人都會(huì)嘲笑我，而老師卻是認(rèn)真地給我講解題目，還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我。媽媽總是責(zé)罵我做錯(cuò)題目，而老師卻會(huì)說(shuō)：“小孩子嘛，有錯(cuò)誤是應(yīng)該的，要求不要過(guò)于嚴(yán)格，要不然會(huì)適得其反，打擊孩子學(xué)棋的興趣和信心。”在老師的鼓勵(lì)下，我越學(xué)越有信心，棋力也在不斷地進(jìn)步。
20__年國(guó)慶，我打四段時(shí)。由于半年前剛打上三段，楊老師對(duì)我說(shuō)：“只要贏三盤就行了!”哼，老師太小瞧我了，我一定要爭(zhēng)口氣!比賽的時(shí)候，老師雖然不在我身邊，但是他天天打電話詢問(wèn)我的賽況。經(jīng)過(guò)好幾天的比拼，一共是九盤棋，我贏了七盤，順利打上四段。當(dāng)我得意地把喜訊告訴楊老師的時(shí)候，我原以為老師會(huì)大吃一驚，出乎意料的是老師哈哈大笑：“老師不是小瞧你，我這是使“激將”法啊!”
在老師的呵護(hù)下，我的棋力不斷增長(zhǎng)。如今，我已是一名業(yè)余五段的棋手，雖然不跟老師學(xué)棋了，但是我仍然深深地愛(ài)著老師，他的恩情我是永生難忘的!
教師節(jié)感恩老師的學(xué)生作文篇5
這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點(diǎn)得分外瑰麗。下午，各班應(yīng)邀的家長(zhǎng)代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺(tái)上彩旗飛舞，燈籠高掛;前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表;后兩排是家長(zhǎng)代表、教師代表、學(xué)生代表……
午后三時(shí)許，徐校長(zhǎng)健步走臺(tái)前，宣布慶祝大會(huì)開(kāi)始。這時(shí)候，禮炮轟鳴，群情振奮。
首先是印校長(zhǎng)發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所取得的輝煌成績(jī)時(shí)，臺(tái)下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言。
發(fā)言剛完畢，頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了。獲得省、市一等獎(jiǎng)的老師一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)徐校長(zhǎng)宣布：“在江都市數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)的是：四(3)班張邈，二等獎(jiǎng)：四(3)班孔令杰……”時(shí)，臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。隨后獲獎(jiǎng)的學(xué)生伴隨著歡快的音樂(lè)闊步走上舞臺(tái)，同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)張邈笑容滿面，站在臺(tái)上多開(kāi)心呀!他興奮地從印校長(zhǎng)的手中接過(guò)自己的榮譽(yù)證書，雙手捧著，昂首站立?！斑青?，咔嚓”照相機(jī)記錄下了這一激動(dòng)人心的瞬間。看著舞臺(tái)上手捧證書的同學(xué)，我不禁想起了他們集訓(xùn)時(shí)的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了練習(xí);晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽(tīng)老師耐心地輔導(dǎo)……是啊!這些成績(jī)的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動(dòng)和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。
最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動(dòng)的是咱班的獨(dú)唱——《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。在舒緩的樂(lè)曲聲中，“百靈鳥(niǎo)”馬慧出臺(tái)亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來(lái)甩去，活潑極了!看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時(shí)的她仿佛自己就是歌中的學(xué)生，完全沉浸在老師的窗前。一會(huì)兒歌唱，一會(huì)兒舞蹈，真是棒極了!她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲。
看到這一張張金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)?，一幕幕絕妙無(wú)比的表演，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不高興，無(wú)不激動(dòng)。此時(shí)的校園像一片歡樂(lè)的海洋。
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