一張照片可以流露出很多的故事，因為照片記錄著每個人的童年，與成長，照片能讓人想起美好的回憶，那么關于照片里的故事作文要怎么寫好呢?以下是小編為大家準備了照片里的故事學生作文精選10篇范文，歡迎參閱。

照片里的故事學生作文篇1

十二個春秋，不知幾百張照片，照片見證了我的成長。

打開相冊，一頁一頁，一張一張地欣賞，小時候的照片，好可愛。我經(jīng)常會看著照片感嘆道：“我居然已經(jīng)這么大了!”

看這張照片，我滿面笑容，雙手打開，兩腳 交叉，我在干嘛呢?對了，那天，家里來客人了，我正興奮地介紹我自己的房間呢!

每次說起自己的房間，自豪感便油然而生。看到那張大床了嗎?房間里的一套家具是我自己攢錢買的。記得爺爺說他幫我買，但我執(zhí)意要自己買。媽媽擔心說：“恐怕你的錢還不夠吧，要不，買便宜點的吧!”“不，要買就買好的!”后來我決定向媽媽借了錢，買了家具，可媽媽總說別還了。我呢，一定要還，還正正經(jīng)經(jīng)地寫下借條，準備分期付款。

對于很少做家務的我，這次狠下心要勤快一點，做一件家務，媽媽就去掉一點“欠款”……

早上，我早早起床，開始準備早餐，一開始雖然經(jīng)常出錯：奶黃包沒蒸熟、果醬涂得太多……慢慢地準備早餐也得心應手了;晚上呢便到陽臺：收好衣服、折好、放進衣櫥……

就這樣，幾個月過去了，媽媽過意不去，就說：“算了，別干了，別還了!”可我還是堅持自己當初的決定，依然快樂地做著家務。當媽媽告訴我已還清了“欠款”時，我高興地跳了起來。那時，我真的體會到付出后得到收獲的喜悅……

記得那時候買家具是五年級，而這張照片是六年級拍的，到現(xiàn)在已是七年級了，過了這么久，我還是以此為榮。不過，現(xiàn)在想想，當時買家具向媽媽借了好多錢，每次勞動五元勞務費，這么短時間就還清了，肯定是媽媽在幫我。所以呢，現(xiàn)在有空就多做家務，雖然是想幫幫媽媽，可在心里，這個原因也是主要的!

每次看到這張照片，我都會跑到房間，看上幾眼，然后情不自禁地笑了!

一張照片，一個故事，這是我攢錢買家具的故事;一張照片，一個收獲，這是我人生中不可淡忘的收獲!

照片里的故事學生作文篇2

那張照片里有我兒時的回憶，有我的向往，有我的感動。那時我才六歲，穿著一件紫色的小馬甲，穿著一條小牛仔褲，非常可愛。

那張照片是在益利超市里面拍的，具體是什么情況，我也記不清了，照片里的我滿臉是笑容，是幸福。手擺成一個剪刀的樣子，手指還是彎著的，因為太小，手指還不靈活。旁邊坐著兩個我生命中最重要的人——爸爸媽媽，我抓著他們的手，他們也笑容滿面。

爸爸說：“這張照片還是你拉著我們去拍的呢。”我說：“我早就忘了，那時我才六歲。”爸爸說：“那時多好啊，我們很年輕，你那時也很懂事，不像現(xiàn)在，長大了，氣人了?！蔽艺f：“誰說的，我才不氣人呢，我也想回去呀!不用為學習而擔心，無憂無慮的，多好啊。”真像那句歌詞一樣：“時光一去不復回，往事只能回味。”

那天我又在欣賞那張照片時，電視中傳出一陣歌聲“時光時光慢些吧，不要讓你再變老了……”我的內心就像被針扎了一樣，是啊，我們長大了，父母卻老了?？匆姼改溉諠u變白的頭發(fā)，我又看了一下那張照片，父母非常年輕，父母為我操心，為我付出，而我還不聽他們的話，氣他們，我真的好想穿越照片去那時候，讓父母不再變老，但是我們沒法與時間抗衡，唯有學習，才能報答他們。

所以我們要學習，因為不只是為了我們自己更是為了家人，為了父母。

那張照片有我兒時的回憶，有我的向往，有我的感動，更有我的希望和愿望。我把照片放到桌子上，看了看身邊熟睡的小弟，他才十六個月，我想：你的生命才剛開始不久，你要好好把握哦，還有，以后你上學不要學你哥我，要好好學習，不要氣父母，如果我以后考上大學了，去了很遠的地方，你可要好好孝順爸媽，雖然這是很久以后的事，但我們也要努力，因為“照片里的故事”在激勵著我們努力前行。

照片里的故事學生作文篇3

“笑一個!”咔嚓!又照下了一張照片。哦，原來這是5歲的時候的一次生日!咦，照片上的我怎么笑得這么開心?

哦，那是我五歲的生日，那個生日十分有意思，因為那時在來老家過的，而且上午我的叔叔帶我去玩，下午還帶我去取蛋糕，之后我就留下了這一瞬間的微笑。那天，我很興奮，再加上天氣有點冷，風吹在臉上很難受，冷冰冰的，我跟著叔叔蹦蹦跳跳的到了蛋糕店取蛋糕，一點走一邊抬起頭問叔叔：“叔叔，蛋糕長什么樣兒啊?”叔叔說：“別著急，到了你就知道了!”可是，那蛋糕的時候，蛋糕是包裝著的，所以還是看不見蛋糕到底長什么樣!然后我急著問叔叔：“叔叔，蛋糕到底長什么樣兒啊?”叔叔則不慌不忙的說：“別著急，晚上就知道了!”于是，我急著盼著到了晚上。

我的幾位哥哥姐姐們陸續(xù)到了叔叔家，我還收到了兩份禮物呢，一個是一頂有著小辮子的紅帽子，一個是小熊!我很高興，心里想著：“哈哈，我回到深圳以后一定要給我的伙伴們看看!我很快就要看見我的蛋糕了!恩，我的蛋糕是什么樣的呢?“于是，我急忙跑到爸爸媽媽面前：“爸爸媽媽，他們都到了，可以把

蛋糕拿出來了!”于是，我可愛的老鼠蛋糕出來了!哥哥姐姐們看見我拿出那個可愛的蛋糕來，開心地直蹦：“哇，好漂亮!哈哈，好可愛啊，我都不舍得吃了!”插上蠟燭，唱完歌兒，我許了一個愿望，和哥哥姐姐們吹滅了蠟燭。三十分鐘過去了，我們也將蛋糕吃了一半，爸爸趁我不備“咔嚓”將我吃蛋糕的狼狽的樣子照了下來!后來，我吃的差不多了，我戴上了新的紅帽子，手里拿著小熊玩具照了一個照片。

至今，這張照片我還保留著，每當看到這張照片，我都很懷念，也很想笑!童年，總是很快樂的，每當我打開我的相冊，童年時的酸甜苦辣都在我的眼前。童年，像五彩的泡泡，飛來飛去，有大有小，但是，泡泡始終會消失在天空中!

照片里的故事學生作文篇4

聽著上課鈴聲的響起，教室里卻空無一人。逃課?那可不是——大家都在操場上拍畢業(yè)照。

陽光淘氣地照在每個人的身上，我們互相傾訴著這一學期的收獲，以及對未來生活的向往。還有幾個月，我們將要離別，面對的也許是那些陌生的面孔。我們懷揣著想要高飛的夢，不愿離別的愁，依依不舍的情，是那酸酸甜甜的味道。

坐在椅子上，對著相機，沐浴在陽光中，望著蔚藍的天空……

和恩師一起，和同窗一起，和曾經(jīng)在此歡笑的校園一起，我們向相機投向我們最燦爛的笑容，將自己最真摯的一面定格在畢業(yè)照上。只待日后分別，再看到這張照片之時。愿不忘，曾經(jīng)笑靨如花;愿不忘，曾經(jīng)并肩作戰(zhàn);愿不忘，曾經(jīng)……

是的，我們那一張張稚氣的面孔將永遠定格在相片上，而那相片的背后則是602的一切，602的所有。

畢業(yè)了，我們帶著畢業(yè)照，向中學邁進。分別了，在初中的日子里，可否不要忘記我們的曾經(jīng)，我們的友誼。過往的日子會化作你記憶深處的珍珠，待你邁向多彩的明天之時，那珍珠會是你遠行的帆。

畢業(yè)照，畫下了曾經(jīng)，卻留不住時光。歲月的變遷，讓曾經(jīng)稚氣的孩童變成朝氣蓬勃的少年;畢業(yè)照……

讓我在畢業(yè)照的背面寫下這樣的詩句：小樓又起春風，垂柳輕拂彩霞，憶別離，折枝相送，信誓重重。

畢業(yè)照……

照片里的故事學生作文篇5

翻開那本塵封已久的相冊，那里面記載了我們許多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的，還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們去回憶的，雖然并不十分的甜美。

不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和幼兒園的同學把手中的同學伸向蔚藍的上空，迎接那一年的校慶。

記得，那是準備校慶的時候。由于年齡關系，我們要離開幼兒園，離開親愛的老師。小時任性的我，一想到要與伙伴們分別，就連校慶也是悶悶不樂的。老師伙伴們明白這將是在幼兒園的最后一個校慶，為了讓學校氣氛活躍，有的家長還買來煙花與伙伴們共慶。老師們與師生唱起了大家都熟悉的校歌。都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。這一天，大家都累了。

我不明白，離別的時刻，為何這般熱鬧。老師們千叮萬囑，希望我和其它伙伴們勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。在那個晚上，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和伙伴們興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機留下了這永恒的美麗瞬間。從家長們的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長長的情的絲帶;那個硬硬的巖石般的希望。

誠然，歲月如歌而過，但兒時就已埋下的真情與希望卻還存在;即使，海枯石爛，那深情的一刻將永遠是我前進的動力。

這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時的笑臉，還記下了幼兒園燦爛的夜空。

照片里的故事學生作文篇6

一張照片，記載著一個故事;一張照片，講述了一段經(jīng)歷;一張照片，勾起了一份回憶;一張照片，飽含了一份情感。就是這樣一張體形小而意義深遠的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。

我最喜歡的照片，是二零零一年正月初一時，在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發(fā)上的合照，我的手里還拿著一個從面前桌上的盤子里挑出的大蘋果。每逢從相冊里翻出這張照片時，照片背后的故事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

那是我兩歲時的正月初一，爺爺奶奶帶著堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。

上到四樓，爸爸問我要干什么。我把心里話說岀來：“為什么我不是坐中間?”“因為堂姐是你們三個小朋友中的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當然要在爺爺奶奶旁邊?！卑职执鸬馈！翱墒悄棠桃呀?jīng)這么老了，要是讓別人看到會不會笑話我的?”“你這樣想就錯了，”爸爸接著又語重心長地教導我，“別人怎么會笑話你呢?奶奶雖然年紀大了，但是她為了我們這個家，經(jīng)歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應當孝敬和愛戴她才對。沒有奶奶，就沒有爸爸，沒有爸爸，就沒有你呀!”我恍然大悟，認識到剛才自己出現(xiàn)的錯誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會取笑我，反而會認為我是一個孝敬長輩、富有愛心的好孩子呢!

我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的位置上，滿懷敬意地拿了一個大蘋果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋果遞還給我，慈祥地說：“奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領了，還是你吃吧!”這時爸爸喊道：“大家看我這里來!”我手里拿著奶奶留給我的蘋果，凝望著鏡頭。只聽得“咔嚓”的一聲，這一美好的瞬間永遠地留在了照相機里。曬出相片后，我又拿去過塑，收藏在相冊里。

一張照片，里面有著一個這樣的故事;一張照片，令我的思緒飛回到十年前;一張照片，給我一次愛的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會了我要學會尊敬和愛戴長輩。這樣，才會讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會更和諧。

照片里的故事學生作文篇7

在我的寫字臺的抽屜里，放著一張照片。照片上有一個小女孩，他的頭發(fā)短得看起來像個可愛的小男孩，身穿一件粉紅色的衣服和一條花碌碌的褲子，左手拿著一個五顏六色的叮當球，右手抱著一個紅色的小汽車，臉上笑得可甜啦，就像一朵紅玫瑰。我可喜愛這張照片啦，每次我寫作業(yè)的時候，我都會偷偷地拿出來看好幾眼;閑來無事的時候，更要明目張膽地拿出來左瞧右看;要是有小朋友來家里玩，我會毫不猶豫地拿出來給他們免費參觀。原來呀!照片上的那個可愛的小女孩就是我，當時只有三歲。

那是一個陽光明媚的周末，天空中太陽正笑瞇瞇的照著大地，小鳥們正在藍天下歡快的飛來飛去。爺爺、奶奶和媽媽、姑媽帶上我和弟弟一起走向人民公園。好久就想去公園里玩啦，所以，我我心中高興得就像天空中自在飛舞的小鳥。

我們一進公園大門，就看見道路兩邊的商店里擺滿了各種誘人的玩具，有氣球、小汽車、小熊玩具……我一眼就看上了其中的一種球了，這該特球上面有兩個小叮當，叫叮當球。爺爺見我十分喜愛，就給我買了一個。我高興得笑了出來。這個叮當球色彩艷麗，白色、藍色、黃色、綠色合在一起，五顏六色，十分好看。

然后我們就又一邊說笑著一邊往前走，走著走著，又發(fā)現(xiàn)前面有專賣小汽車的。這些小汽車真漂亮，紅的、黃的、藍的、綠的，客車、貨車、小轎車……什么樣的都有。我真想買下一輛小轎車來，開在公路上風一樣奔跑，那有多威風呀!媽媽看見我和弟弟都很喜歡小汽車，就給我買了一輛紅色的小汽車，給弟弟買了一兩藍色的小汽車。我和弟弟拿了各自喜歡的小汽車，甜甜地對媽媽說了句“謝謝”，就高高興興地有向前走。

走著走著，眼前出現(xiàn)一個很大的湖，湖面上有很多打扮得很漂亮的游船，很多人正坐在游船上游玩呢!這些游船，有的做成頑皮聰明的小猴子，有的做成高貴優(yōu)雅美麗的小天鵝，有的做成老實可愛的小胖豬……我對媽媽說：“媽媽，我要坐船!”媽媽點點頭說：“好吧!”我們就找了個有六個座位的小天鵝游船坐下了。在船上坐好了，媽媽給我講道：“小天鵝很美麗，他在水里游起來總是顯得那么悠閑自得?！闭f完了，媽媽還給我和弟弟講了丑小鴨變成小天鵝的故事，完了，還夸我就是一只可愛的小天鵝。湖面上微風輕輕吹來，我感覺自己就像一只美麗的小天鵝在湖面上戲水，真爽!

那天，我們玩成了下午六點過才戀戀不舍地離開了人民公園。臨走的時候，我還選了一處花正紅草正綠的地方照了一張像，于是就留下了本文開頭介紹的那張讓我很喜歡的照片。

照片里的故事學生作文篇8

也許，時間會沖淡記憶;也許，時光會改變容顏;但，不會改變的是我對你們的想念。

無意翻開相冊，一張照片就這樣闖入了我的視線。

看著畢業(yè)照上那一張張熟悉的面孔，一種說不出的情感彌漫在我的心里。那個我學習生活了六年的校園，那個曾經(jīng)給予我快樂和幸福的集體，那些關愛著我們成長的老師，那些和我朝夕相處、形影不離的好友們，你們現(xiàn)在都還好嗎?

指尖劃過那一張張青澀的臉龐，每一個都是那么親切。20__年，我們乘上小學的列車，我們無時無刻都在盼望這輛列車快點到站;20__年，這列車終于到站，然而，心中卻是滿滿的不舍。六年時光，我們一起感受著陽光的溫暖，校園的每一處，都留有我們的歡聲笑語。高大的松樹下，課間一起玩耍的情景仍歷歷在目。六年時光，我從一個愛哭鼻子的小女孩，成長為一個懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。六年，是我們改變了時光，還是時光改變了我們?

那天，六月十四號，陽光和煦。教室里，同學們都在認真地學習著，做著小考前的沖刺。突然，走廊上傳來一陣喧鬧，有好奇的同學出去看。緊接著，一句“拍畢業(yè)照了”驚動了一汪靜水。教室里無人說話。我放下筆，看了一眼同學們，大家仿佛都若有所思似的。好一會兒，才有同學陸續(xù)走出去。路上，可以看到同學們手牽著手，親熱地搭著背。一會兒指指這兒，一會兒瞧瞧那兒，我想，大家應該都在回憶往事吧?

我一步步走向拍照的地方。我的腳步怎會如此緩慢而又沉重?站好后，班主任笑著對我們說：“天下沒有不散的筵席，你們即將離開這里，在分別的倒計時里，我希望每個同學都能開心微笑著，度過在校園里的這段時光。今天，就讓我們把微笑定格在這張照片上，為少年時代留一份美好的回憶?！?/p>

聽了班主任的話，大家都心照不宣地沉默著。

照相了，攝影師喊道：“一、二、三”“致六年時光”我們大聲齊聲喊道。

那天，陽光和煦，我們離分別又近了一步。

思緒回籠，我合上相冊。心想

照片里的故事學生作文篇10

看!這張照片上，一個男孩正坐在醫(yī)院的椅子上，額頭上正綁著一圈圈厚厚的繃帶。這照片上的男孩就是我。

那是我五年級的時候。那天，我一早就來到了學校，班上就只有幾個同學，我們閑得無聊，便玩起了“跑跑抓”，我們在走廊上跑來跑去，我一會兒跑到樓上，一會兒跑到樓下。就在這時，我見后面的同學，馬上就要追上來要抓我時，我瞬間一鮑威爾百米沖刺的速度向樓下跑去，可是我并沒有看路，就正當我將目光轉到前面時，我發(fā)現(xiàn)我的前面竟然是一堵墻。我想要停下我的腳步，可不知怎么的“剎車”突然失靈了。于是，我的額頭便重重地與墻壁“親密擁抱”了。

就在這時，我的額頭劇痛起來，神志有些昏迷不清，慢慢地，頭越來越痛，我痛得皺起了眉頭，淚珠在眼睛里打了會兒圈，便紛紛地落下。我摸了摸頭，一看手上沾滿了我紅紅的鮮血。

“林煌，林煌，你沒事吧?”我模糊地聽到了同學們關切的呼喊聲與急切的腳步聲。我一看幾個同學紛紛圍了過來，看到我這個樣子便明白了是怎么回事，兩個同學上前將我扶起來，將我的手搭在他們肩膀上，像抬傷員一樣小心翼翼地將我扶去醫(yī)藥室里。

在醫(yī)藥室里，老師正在幫我止血。同學們都站在一旁，用關切的目光看著我。老師心平氣和地口氣說道：“同學們都回教室吧!”同學們便聽老師的話回班了。后來，老師將我送到了醫(yī)院包扎，縫針。不久爸爸媽媽也來了，他們陪我坐在椅子上正等著去打針，這時爸爸拿出手機把這一幕拍了下來。

事后，我回學校后，中午同學們主動幫我補課，問候我的身體健康。

看著這張照片，回想起這些事，不禁讓我感到了友誼的可貴。友誼是黑暗里的一盞明燈;友誼是夏日里的一片陰涼;友誼是冬日里的一束陽光。

，也許多年以后，在某個地方，我們將驚喜地輕輕道一聲：“好久不見!”