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多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板

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多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板是怎樣的呢?課余生活是豐富多彩的,它不僅打開(kāi)了我們的想象空間,提高了我們的邏輯思考能力,而且還能把我們的一些壞習(xí)慣改掉。以下是小編精心收集整理的多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇1

上體育課了,同學(xué)們都有自己喜愛(ài)的項(xiàng)目,踢毽子的、跳皮筋的、還有丟沙包的…………大家興高采烈地玩起來(lái)。我喜歡的游戲是“老鷹捉小雞?!?/p>

老師當(dāng)老鷹,我們把老師的眼睛,用手絹嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙上,我方選擇一個(gè)身體強(qiáng)壯,行動(dòng)機(jī)靈的男同學(xué)做我們的雞媽媽。其他同學(xué),一個(gè)扯著一個(gè)的衣服排好隊(duì)。

游戲開(kāi)就始了。老鷹一點(diǎn)策略都不講,張牙舞爪的到處亂撲亂抓,都被雞媽媽靈活地躲開(kāi)了。即使雞媽媽偷偷躲在他眼皮子底下,也沒(méi)察覺(jué)到,累的他氣喘吁吁,也沒(méi)捉到一只。

一聲哨響,第一局結(jié)束。小雞們旗開(kāi)得勝,信心十足。第二局開(kāi)始,沒(méi)想到的是,狡猾的老鷹冷靜了很多,站在原地用耳朵聽(tīng),目標(biāo)索定之后,就突然撲過(guò)去。

可我們的雞媽媽,也不是白給的,他好像是身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍,小聲地告訴我們說(shuō):“不要呼喊,鞋底盡量不要摩擦地面,見(jiàn)到危險(xiǎn)來(lái)臨,都緊緊跟隨前面人的運(yùn)動(dòng)迅速躲開(kāi),老鷹就捉不到了?!贝蠹叶家Ьo牙關(guān),緊密的配合,老鷹使盡了招數(shù),仍然沒(méi)有得逞,最后,無(wú)奈的認(rèn)輸了。

豐富多彩的體育課,讓我們?cè)趯W(xué)校的生活過(guò)得開(kāi)心又快樂(lè)。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇2

今天是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。哇,我們還沒(méi)來(lái)到場(chǎng)地,就已經(jīng)黑壓壓的一片了,在主席臺(tái)的正中央有五個(gè)福娃,呀,開(kāi)幕式快開(kāi)始了,我們趕快一路小跑倒排球場(chǎng)候場(chǎng),開(kāi)始了,快輪到我們班了,我不禁有些緊張,因?yàn)槲沂桥e牌的兩旁各有一個(gè)護(hù)牌的,分別是:游奕林和張浩。走到主席臺(tái)旁,我舉起牌子把班級(jí)的名字朝向主席臺(tái),曾淦宣喊了一句“1、2、3、4!”我們跟著喊“1、2、3、4!”不過(guò)后面加了一句“銳意進(jìn)取,永爭(zhēng)魁首!1、2、3、4!”然后又把牌子放下,繼續(xù)往前走。當(dāng)主持人說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始的時(shí)候,我們立刻歡呼雀起來(lái),狂奔了回去。

開(kāi)始了,可是上午有沒(méi)有我的項(xiàng)目,我只好無(wú)聊的坐在那里,還好有同學(xué)借我書(shū)看,還好時(shí)間過(guò)得很快,下午到了,輪到我的項(xiàng)目了,在跑最后一圈的時(shí)候,我跟前面的選手只差幾秒,我就是季軍了,嗨,真是太可惜了!不過(guò),在我跑完400米的時(shí)候,正筋疲力盡的時(shí)候,還好有幾位阿姨扶著我,這幾位阿姨都是多么的富有愛(ài)心呀!這表現(xiàn)出人們美好的心靈!

在100米接力的時(shí)候,因?yàn)橐晃贿x手的速度,使我們班速度落后了,還好我們班還有一個(gè)王牌,就是宋懿齡,她那矯健的步伐,有時(shí)我們班重新又有了動(dòng)力。

在頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我們班有好幾塊獎(jiǎng)牌呢!

雖然我并沒(méi)有獲得獎(jiǎng)牌,但是我下一年還會(huì)報(bào)400米跑步,贏得獎(jiǎng)牌的!

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇3

老師帶著我們?cè)诠珗@里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,我們以為他讓我們看景的,誰(shuí)知道來(lái)到一棵樹(shù)下,他取出一根長(zhǎng)繩子,挽了一個(gè)疙瘩,一扔就扔到了樹(shù)上。老師把繩子綁好后,他告訴我們,我們要玩一個(gè)“過(guò)河”的游戲?!斑^(guò)河”?剛聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候,大家覺(jué)得很新鮮,我也感到很奇怪,不知道這是個(gè)什么游戲?

老師說(shuō)先給我們講了一個(gè)故事:說(shuō)是從前呢,有一個(gè)人,他被敵人追趕,當(dāng)追到一條大河邊的時(shí)候,沒(méi)有橋,過(guò)不去了。眼看就要被敵人抓住了,他突然發(fā)現(xiàn)了岸邊的大樹(shù)上有一根繩子,他揪著繩子就蕩到了河對(duì)岸,敵人追不上他了。你們玩的時(shí)候,就想著有人追你,你一定得當(dāng)過(guò)去,不然……

老師給我們示范后第一個(gè)開(kāi)始的是李松翰,他跳呀跳,蕩啊蕩,沒(méi)有蕩到河對(duì)岸。他死不松手,蕩來(lái)蕩去的,結(jié)果“杯具”了,一頭撞到了樹(shù)上。

第二個(gè)是張芙寧,他成功了。因?yàn)樗吹谝粋€(gè)人的示范才成功的,失敗是成功的媽媽呀!

我也玩了,玩了三次,前兩次都掉河了。第一次的時(shí)候我很緊張,我的手沒(méi)有抓好,所以掉進(jìn)了河里。第二次我蕩過(guò)去了,但是手沒(méi)及時(shí)松開(kāi)繩子,又蕩到了河中間,落水了。第三次我總結(jié)總結(jié)前兩次失敗的經(jīng)驗(yàn),成功地蕩到了河對(duì)岸。

這活動(dòng)太吸引人了,引了公園里好多人來(lái)觀看。

這樣的活動(dòng),真想多玩幾回。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇4

今天,我在“小桔燈”學(xué)校里用嘴寫字。

我們剛剛坐好,老師就對(duì)我們說(shuō):“今天我們玩一個(gè)游戲——”用嘴寫字?!耙?guī)則是讓我們不用雙手,用嘴含著筆,有人說(shuō)小菜一碟。

老師選了兩名同學(xué)在黑板上前表演。

比賽開(kāi)始了,夏定宇的筆不停動(dòng)著,寫了半天,一個(gè)字都沒(méi)寫出來(lái)。而另一同學(xué),已經(jīng)寫出一個(gè)字來(lái)了,他越看越不服氣,心里特別著急,臉都紅了,結(jié)果一個(gè)字都沒(méi)寫出來(lái)。

接下來(lái),老師讓我們自體驗(yàn)一下。有些人大吃一驚,有些眉飛色舞,洋洋得意地說(shuō):“這根本就是太簡(jiǎn)單了?!?/p>

我張大嘴深吸一口氣,把筆叼進(jìn)嘴里,并不停地?fù)u動(dòng)著,我往東寫,它偏偏往西,我偏往西,它就往東,嘴里的口水不停地往下流,心里像火燒眉毛一樣急,我只好把頭埋下,可是一用力本子卻動(dòng)了起來(lái),手時(shí)不時(shí)想去扶住本子。最后,寫出來(lái)的字像蟲(chóng)子一樣,我想:殘疾人的生活那得很困難???

老師為了解決我們的疑惑,給我們看了一個(gè)視頻。視頻中,一位28歲的女殘疾人因?yàn)榛馂?zāi)失去了雙手,現(xiàn)在她只能依靠腳來(lái)生活。

看了之后,我覺(jué)得殘疾人的生活很困難,我們應(yīng)該多幫助他們。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇5

小學(xué)的六年生活即將結(jié)束了,然而,最使我難忘的,還是六年級(jí)上半學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐。

這次實(shí)踐是在方舟實(shí)踐基地。那是在第二天,實(shí)踐的活動(dòng)是航模。教我們航模的,是一個(gè)男生宿舍的胖教官。他先提出幾個(gè)問(wèn)題,讓我們來(lái)解答。答對(duì)了,就可以拿一個(gè)獎(jiǎng)品。然后,教官給我們做一個(gè)示范,教官對(duì)一片機(jī)翼和一片機(jī)尾翼做上記號(hào),然后對(duì)其他一些零件進(jìn)行加工或裁剪。最后,用漿糊將這些零件粘在一起,就做成了航模。

兩人一組共同完成、制作一架航模,我和陳凌宇被分在了一組。此前,他先答對(duì)了老師提出的一個(gè)問(wèn)題,因此,他得到了另外一個(gè)航模材料。

我給機(jī)翼和機(jī)尾翼作上記號(hào),然后,我們要對(duì)其他一些零件進(jìn)行加工。當(dāng)我在剪一個(gè)零件時(shí),一不小心把一個(gè)零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。

這架航模險(xiǎn)些要作廢,我冷靜地做下來(lái)想。我和陳凌宇經(jīng)過(guò)了幾番商量,終于想出了辦法。于是,他拿起剪刀,把它修改過(guò)來(lái)。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。

前面有二十幾個(gè)人,經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待,終于輪到了我。教官認(rèn)真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模,讓它飛向空中,他十分滿意。于是,我把這架航模送給陳凌宇,并以我和陳凌宇名字的最后一個(gè)字命名為“宏宇一號(hào)”,這里面有我和陳凌宇的勞動(dòng)成果。

到了第三天,我們離開(kāi)了基地。通過(guò)這次實(shí)踐,我懂得了遇到事情要冷靜,不要慌亂,要想辦法,才能取得成功。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇6

去年十月底,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)多姿多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

首先是一百米接力賽,操場(chǎng)上人山人海,只見(jiàn)隊(duì)員們個(gè)個(gè)精力充沛,做好了準(zhǔn)備,正等著裁判吹口哨,周圍的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油,那場(chǎng)面好不熱鬧!

突然,裁判吹起哨子,運(yùn)動(dòng)員們立刻飛奔,好似離弦的箭。我們班目前位居第三,這時(shí)另一個(gè)班的隊(duì)員掉棒了,我班隊(duì)員便立刻向前跑,追上了第一名。

過(guò)了一會(huì)兒,到了最后沖刺了,每名隊(duì)員都不相上下。忽然,我們班隊(duì)員加速了,穩(wěn)居第一,最終我們贏得了比賽,全班歡呼,一個(gè)高潮接一個(gè)高潮:“我們班贏了!我們班贏了!”操場(chǎng)上仿佛只剩下我們的歡呼聲!

下午,我們要比賽跳長(zhǎng)繩。起初,隊(duì)員們配合很好,不一會(huì)兒就跳了五十多個(gè)。他們便加快了速度,可是速度一快許多隊(duì)員跟不上,十分著急,可是心急吃不了熱豆腐,所以我們只跳了八十個(gè),大家全都愁眉苦臉。老師對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)事的,又不是最后一次比賽,明年繼續(xù)努力吧!”聽(tīng)了老師的話,我們的心情好多了。

就這樣,運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡笑與難過(guò)、絢麗多彩中悄悄走遠(yuǎn)了,然后,明年再來(lái)找我們玩耍。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇7

學(xué)校的操場(chǎng)上人山人海,歡呼聲彼此起伏,一年一度的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)始了。

但見(jiàn)操場(chǎng)上人聲鼎沸,討價(jià)還價(jià),叫賣聲和詢問(wèn)聲連綿不絕,許多同學(xué)都在討論要買或買了些什么。我買了一些書(shū),玩具和零食便“滿載而歸”。但是由于責(zé)任心,我便回到我們班這個(gè)由高級(jí)桌子打造而成了迷你小賣部,體驗(yàn)一回“菜市場(chǎng)大媽”的感受。

我拿了一捆塑料袋,還有一些玩具和書(shū)本,去了操場(chǎng)上。于是我大聲喊:“書(shū)本!文具!書(shū)本!玩具…”可大家都以一種異樣的眼神盯著我看。我想了想,這樣光喊是沒(méi)有用的,要講究方法。

于是我換了個(gè)戰(zhàn)術(shù)。我看到有個(gè)小朋友到處逛,于是我走上前去,問(wèn):“你好小朋友,請(qǐng)問(wèn)你想買點(diǎn)什么呢?”“零食和玩具?!薄拔疫@里有些零食和玩具,你看一下有沒(méi)有喜歡的?”于是,他挑了一包零食和一輛玩具車,給了我五塊錢。我又說(shuō):“我們那兒還有好多呢!你要不要過(guò)去看一下?”“嗯,好吧!”我們一次性狠賺了15元。后來(lái),我用這種方法賺了幾十元。

回到家后,我感覺(jué)全身都快散架了,但是我也明白,勞動(dòng)工人也不容易,要尊重他們。除此以外,老師還給我頒發(fā)了“優(yōu)秀員工的獎(jiǎng)狀”呢!真是一次有趣的活動(dòng)。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇8

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,教室里沒(méi)有一個(gè)人影,因?yàn)槲覀冋谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,有的人在比賽,有的人在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),有的人正在座位上激動(dòng)的鼓掌,那笙為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。比賽的項(xiàng)目很多,比如說(shuō)跳繩壓,拔河呀,百米賽跑呀……其中最精彩的要數(shù)正在舉行的拔河比賽了。

看呢,拔河比賽的參賽者們已經(jīng)躍躍欲試了。只見(jiàn)他們列好隊(duì)形,站穩(wěn)馬步,眼睛盯著繩子,比賽開(kāi)始了,參賽者們從地上抓起繩子,身子后傾,做好了準(zhǔn)備。裁判的一聲響令下,他們就用吃奶的力氣,使勁向后拉,紅領(lǐng)巾正在向紅隊(duì)靠近。藍(lán)隊(duì)急了,拼命的把紅領(lǐng)巾往這邊拉,甚至還有人拉的蹲了下去,一看就知道他拼盡了力氣。

在場(chǎng)外的加油聲此起彼伏。藍(lán)隊(duì)的所在班級(jí)全部同學(xué)都站起來(lái),舉起右手,大聲喊道:“藍(lán)隊(duì),加油,藍(lán)隊(duì),加油,藍(lán)隊(duì),加油?!庇谑?,藍(lán)隊(duì)勢(shì)氣大增。只見(jiàn)隊(duì)員們咬緊牙關(guān),用盡身上所有的力氣,集體向后仰。中間的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)的走向藍(lán)隊(duì)。

最終,藍(lán)隊(duì)贏了。他們大聲歡呼,相互擁抱,高興的一蹦三尺高。而紅隊(duì)呢?他們垂頭喪氣,失望極了。藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們主動(dòng)過(guò)去安慰紅隊(duì)隊(duì)員,鼓勵(lì)他們下次加油!場(chǎng)上的觀眾都被感動(dòng)了,真是友誼第一,比賽第二??!

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇9

時(shí)光飛逝,就如流水一般,永往前進(jìn)而不會(huì)回頭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級(jí)了,還記得四年級(jí)的一個(gè)閱讀日,最令我難忘。

那是一個(gè)炎熱的夏天,我跟往常一樣,坐在教室里安靜的聽(tīng)著老師講課,到了放學(xué),老師說(shuō)回家拿幾本不看的書(shū)或者是看過(guò)的書(shū)。

下午拿學(xué)校操場(chǎng)上賣了,回家后,我一直翻箱倒柜都沒(méi)有找到我看過(guò)的書(shū)或是不看的書(shū),因?yàn)槲覐男〉酱?,我的家里就一直買書(shū),但我對(duì)書(shū)沒(méi)有興趣,就一直沒(méi)看過(guò)。最后我決定不找了,也不賣書(shū)了。

到了學(xué)校,老師讓把書(shū)貼上價(jià)格,又讓學(xué)生去

小商店買一些小玩件,當(dāng)作是贈(zèng)品。買完后,老師帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上賣書(shū),到了操場(chǎng)后,同學(xué)們都吆喝著,讓人都來(lái)買自己的書(shū),我沒(méi)有書(shū),就幫著同學(xué)們一起賣,我一直吆喝著,卻沒(méi)有人來(lái)買,最后我想了一下,同學(xué)們都喜歡什么樣的書(shū),又想了要怎么賣才能賣得快,賣得多?想好后,我?guī)еS多漫畫(huà)書(shū)到同學(xué)們面前宣傳,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒漫畫(huà)書(shū)就賣光了,我就趕緊拿著別的書(shū)去賣,也很快就賣光了。

雖然我的嗓子已經(jīng)說(shuō)不出話了,但我很開(kāi)心,因?yàn)槲規(guī)屯瑢W(xué)們賣出了許多書(shū)。

雖然已經(jīng)過(guò)去這么久了,但每當(dāng)我想起的時(shí)候都忍不住熱淚盈眶。我不僅是想念同學(xué)們,也懷念我的小時(shí)候。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇10

星期六早晨,我穿上了街舞的服裝,知道我要干嘛嗎?沒(méi)錯(cuò),去表演街舞,心里又緊張又激動(dòng),還有點(diǎn)害怕。

到了那里,我遇到了幾個(gè)街舞的同學(xué),但好像少了兩個(gè)人,我東瞅瞅西看看,也沒(méi)有看到。又過(guò)了幾分鐘,不久就要上臺(tái)了,我們幾個(gè)人都著急死了。突然接到一個(gè)消息,說(shuō)那兩人不來(lái)了。

我們急得直跺腳,看來(lái)只能“隨機(jī)應(yīng)變”了。我們?cè)诤笈_(tái)又排練了一遍,等到上臺(tái)的時(shí)候,因?yàn)橛行┚o張了,動(dòng)作一下子忘了一些。只能看著其他人一起做,像個(gè)模仿動(dòng)作的鸚鵡一樣。等到下臺(tái)時(shí),我都忘了我怎么演的,臉上也掛了一顆顆大豆一般的汗珠,累的喘不過(guò)氣來(lái)

街舞表演后又舉行了一個(gè)活動(dòng),分別選三個(gè)幼兒進(jìn)行爬行比賽,誰(shuí)先爬到終點(diǎn)誰(shuí)就贏。比賽開(kāi)始了,三位幼兒開(kāi)始爬行了,有的呆呆地在原地一動(dòng)不動(dòng),有的像烏龜一樣,有的像屁股著火似的,一下子沖到了一半。還回著頭看別人,心里可能還想著:嘿!快一點(diǎn)哦!幾秒后剛才沖到一半的幼兒,又沖到了終點(diǎn),應(yīng)該是不耐煩了吧!

到了中午我們回各自的家去了,也不知道會(huì)不會(huì)有觀眾來(lái)我們家吐槽呢!

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