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小學(xué)四年級我的奇思妙想作文

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金色的童年,純真的奇思妙想,像一道七色的彩虹,編織著燦爛的明天。那么關(guān)于小學(xué)四年級我的奇思妙想作文內(nèi)容要怎么寫好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了小學(xué)四年級我的奇思妙想作文范文,歡迎參閱。

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文篇1

我看著手上的手表,突然靈光一閃,想到了一個“三號”手表。

“三號”手表的旁邊有幾個精致的按鈕,紅色按鈕一按,在手表上空就會出現(xiàn)一個微型電腦,里面有一個小機(jī)器人,他會和你聊天,在你心情不好的時候會安慰你,還會放好聽的音樂給你聽。還會教你做手工、畫畫……是不是很好呀?

按一下黃色的按鈕,小屏幕再一次出現(xiàn),這次是微信,可以交好友,也可以打電話,還可以發(fā)朋友圈,可以看別人的朋友圈。但是不可以打游戲哦!打電話或發(fā)短信時,只要對著屏幕說一下,電話和短信就會自動發(fā)出去,可方便了。

粉紅色的按鈕按一下,把作業(yè)本對著屏幕掃一下,他就可以幫你改作業(yè),改完后寫錯的題他會很詳細(xì)地講解給你聽,一下子不懂的題都懂了。他可以改語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)……是不是特別方便?他還可以幫你溫習(xí)、預(yù)習(xí)課本,讓你的學(xué)習(xí)成績大大的提高。

在手表的正面,是不是你認(rèn)為只能看時間,不不不,點(diǎn)一下,就出現(xiàn)了一個計時的功能,可以每次記錄下你寫作業(yè)所用的時間,右邊有一個愛心的橙色按鈕,一按,手表就出現(xiàn)了一個小圓形,從小圓形吹出了一陣陣的暖氣,冬天的時候不會冷了,夏天可以吹冷風(fēng)當(dāng)然也不會熱了。這個“三號”手表真是個好東西。

如果這個“三號”手表被發(fā)明出來,我相信這一定會是老師、家長和學(xué)生的好幫手。

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文篇2

在未來,我會發(fā)明出一種非常特別的鞋子,它的功能數(shù)不勝數(shù),是一種很有趣的鞋子。

鞋子的上面有六個按鍵和三個按鈕。六個按鍵分別有紅、橙、黃、藍(lán)、綠、紫六種顏色,它們各有一種特異功能。而三個按鈕,一個是開關(guān)建,一個是加速鍵,一個是減速鍵。

當(dāng)你太累走不動時,你可以按紅色按鍵,瞬間就會出現(xiàn)一把椅子,你只要說目的地,它就會把你安全送到目的地,而你只需要坐在椅子上呼呼大睡。

夏天烈日炎炎,驕陽似火,很多人都覺得太陽很曬不愿出門。而你只要按橙色按鍵,舒適的椅子、漂亮的大遮陽傘和冰爽可口的飲料都會擺在你眼前。你走在街上和走在夏威夷的感覺幾乎一模一樣,許多人都把羨慕的目光投向你。

若你急著趕路時,可以按黃色按鍵,它會讓你跑得像飛一般快。如果你覺得太快了,可以按減速的按鍵,如果你覺得還是太慢的話,可以按加速按鍵,總之可以隨心所欲地操控速度。

當(dāng)你覺得無趣時,可以按藍(lán)色鍵,它會在空中播放你想看的電視節(jié)目或音樂,而且你只要說出歌名和電視名就可以了。按綠色按鈕,可變出零食。按紫色按鈕會變出各種各樣春夏秋冬都可以穿的衣服。

看吧,我發(fā)明的鞋是不是很有趣?如果你也想要的話,就在未來的某一天來找我吧!

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文篇3

學(xué)生們的筆費(fèi)油而且不環(huán)保,我想發(fā)明一種高科技的筆,環(huán)保又衛(wèi)生,還不傷害同學(xué)們的眼睛。

這種筆胖胖的,長長的,后面有一個圓圓的感應(yīng)裝置,兩邊有燈,還有幾個按鈕,更厲害的是它有許多神奇的功能。

功能一:它可以隨意變成任何筆。變成毛筆,自動供墨,還可以控制大小、粗細(xì),讓你根據(jù)需要寫大字。變成彩筆,可以自己調(diào)顏色、色溫來畫漂亮的圖畫。而且它變成任何筆的水都是由它身上的新型轉(zhuǎn)換機(jī)轉(zhuǎn)換來的,非常節(jié)能。還可以把大家擦除錯字用的摩易擦變成能源。

功能二:它可以自動調(diào)節(jié)亮度。當(dāng)周圍黑暗時它會發(fā)出較強(qiáng)的光,保護(hù)我們的視力。當(dāng)周圍實(shí)在很亮?xí)r,還可以把一定范圍的光亮轉(zhuǎn)換成能源,以保證下次使用。

功能三:它可以報警。當(dāng)主人得到它的時候,它會自動識別主人,并且定位。如果主人離它很遠(yuǎn),就會往主人的大腦里發(fā)送一幅地圖,讓主人知道它在哪里。如果主人長時間不回應(yīng),它就會數(shù)據(jù)化搜索,飛到主人面前,并且實(shí)體化。

功能四:當(dāng)主人寫字寫累了的時候,它會幫助主人按摩。它按摩時很有規(guī)律,信號會傳給主人大腦,并且輕度刺激大腦,讓主人寫字時不會覺得累。

功能五:如果大家寫字寫得不好,畫畫畫不順利時,它的筆尾會自動打開一個小屏幕,一步一步地教你,還會自己移動,給你做示范。

這就是我的奇思妙想,這樣高科技的筆你想擁有嗎?

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文篇4

老鷹,因為有了翅膀,可以在天空任意翱翔;蝴蝶,因為有了翅膀,可以在空中翩翩起舞;蜜蜂,因為有了翅膀,可以在花叢中翻飛采蜜……那如果我們?nèi)祟愐材軗碛幸浑p美麗的翅膀,那世界是不是變得更加有趣、更加五彩繽紛?

帶著這個想法,我開始了我的實(shí)驗。首先我提取了鳥兒的DNA,然后在DNA里面添加一種試劑,制成了一種藥丸,給它取名叫翅膀丸。翅膀丸是用納米技術(shù)制成,不僅輕而且可以任意伸縮。

只要這種翅膀丸一碰觸兩個肢腋窩,一對翅膀便從胳膊下伸了出來。而且翅膀里還暗藏著語音識別及導(dǎo)航設(shè)置。當(dāng)我們想要飛行時,只要說出這個地名,翅膀丸就能帶我們準(zhǔn)確無誤地到達(dá)目的地。當(dāng)然了,翅膀也可以自由控制飛行的速度、高度及飛行頻率。有了翅膀丸,不僅可以緩解交通壓力,減少汽車尾氣排放,還絕不會出現(xiàn)交通事故,因為它還會自動避讓一切物體!

有了這樣的翅膀,我們可以通過飛行去我們想去的地方:可以飛到珠穆朗瑪峰感受一下世界最 高峰的威嚴(yán);去領(lǐng)略冰山的壯觀景象;然后再飛到加拿大,感受楓葉之國的魅力;順路飛到夏威夷,在海邊吹風(fēng)、散步、舉辦海邊派對;接著飛到熱內(nèi)盧,看一看雄偉的山川、白色的沙灘、翠綠的雨林和碧藍(lán)的海水……

我的創(chuàng)造是不是很棒呢?希望有朝一日真的能用上我發(fā)明的翅膀丸,讓成千上萬的人在深藍(lán)的天空中自由飛翔。

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文篇5

在未來,等我長大了,我一定要發(fā)明一種新的交通工具。我想,它會讓我們更方便,會讓我們的生活過得更好,會造福人類!

我要發(fā)明出一種新汽車,它將有很多功能!它的車頭是用我們現(xiàn)代的“碳納米管”做成的,它很結(jié)實(shí),可以防撞,可以很好的保護(hù)車上乘客的安全。

它的車身內(nèi)部是用鋼鐵做成的,外表布滿太陽能板,這輛車可以采用太陽能轉(zhuǎn)化成的電來運(yùn)行,它非常環(huán)保。要是有多余的陽光,太陽能板會把他們轉(zhuǎn)化成電后再存到車?yán)锏碾姵乩?,這樣,陰天也能出行了。車的頭頂上還有一個大螺旋槳。

它可以自動駕駛,要是前面有東西、人擋著,車子就會自動躲開,這樣更安全。

車子還有飛行的功能,按下白色按鈕就可以啟動。一啟動,車子頂上的大螺旋槳會轉(zhuǎn)起來,越轉(zhuǎn)越快,然后升空,飛起來。要是,汽車在空中出了故障,車子就會以最快的速度下降,降回地上。要是實(shí)在來不及,車子會自動將所有椅子彈出,限度的保障人身安全。

這輛車還會有下水功能,按下藍(lán)色按鈕就可以開啟。一開啟,車子就會把頂上的螺旋槳的位置轉(zhuǎn)動九十度,變到車后面,轉(zhuǎn)動起來,就可以在水下自由活動了,像潛艇一樣。

在未來,什么東西都有可能變成現(xiàn)實(shí),未來不可限量!

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文篇6

“咣”在2050年,我終于發(fā)明了時光鞋。

時光鞋表面呈藍(lán)色,鞋面上劃了三道金痕,下面就是兩把金色的刀,還帶著一點(diǎn)兒綠。

時光鞋的速度是100年每秒,只要輕輕一跳,會直接傳越到1950年,再跑一會兒,又到了文天祥為國捐軀的場面,再下一秒,你又來到了楚漢相爭的時期。

不僅僅這樣,鞋背后有紅、綠兩個按鈕,按下綠的,會出現(xiàn)“夏、商、侏羅紀(jì)等多種時期。還有個是緊急預(yù)報,可以讓人在危險中逃離。

時光鞋下面那把刀,是可以摘下的一把是久能刀,一把是煙林刀,久能刀在時光流轉(zhuǎn)中可以保護(hù)自己,而現(xiàn)實(shí)中只是玩具,煙林刀是用來制造因霧的,跟久能刀一樣,現(xiàn)實(shí)只是玩具。

時光鞋還能做到水中行走,空中漂浮的形態(tài)。比如,在水中,那兩把刀立刻變成十分輕的樹葉金盤,可以把人浮起來。在空中,又能變成類似翅膀的東西,主人就能在空中打滾,做很多事情。

時光鞋還能做到冬暖夏涼的效果,這不是普通鞋子可以做的到的。我希望時光鞋能改變未來的生活。

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文篇7

鉛筆盒,是我們小學(xué)生最常用的東西了,里面能裝鉛筆和橡皮,但是未來的鉛筆盒,一定會讓你目瞪口呆的!現(xiàn)在就讓我們來看一看吧!

這個鉛筆盒的外形和普通的鉛筆盒差不多,但是正面多了一個大屏幕和三個按鈕,背面是三個徽標(biāo)——一個好幫手,一個好朋友,還有一個是好語音。

按下第一個“好幫手”鉛筆盒馬上就變成了一個智能拍照儀,只需要用大屏幕對準(zhǔn)我們的作業(yè),批改出的效果立刻出現(xiàn)在大屏幕上,錯題的旁邊還有答案和解釋,還可以告訴我們,下次寫到這道題的方法,有了這個功能,我們自主學(xué)習(xí)能力不僅可以提高,也可以讓老師批改作業(yè)輕松一點(diǎn)。

按下第二個“好朋友”鉛筆盒就會有一個吹風(fēng)口,只要說出你想吹冷風(fēng)還是熱風(fēng),鉛筆盒就會吹出你想要的氣溫,氣體剛好覆蓋著兩個課桌的一角一落,冬天的時候,把鉛筆盒放在桌子的中間,我和同桌寫字的時候,手就暖暖的啦!夏天的時候,跑完步回到教室滿頭大汗,吹一吹涼風(fēng),就涼快多了。

的就是“好語音”按鈕了,這個程序不僅是一本百科全書,更是學(xué)習(xí)中的伙伴,不會的成語,只要讀出來,大屏幕上就會為你解答;英語單詞只要讀字母,頓時發(fā)音就會出來;科學(xué)的實(shí)驗不會做,把題目讀出來,它就會出現(xiàn)一些重要信息,只要利用好這些信息,學(xué)習(xí)就可以事半功倍。

怎么樣,這種鉛筆盒是不是很好用,就像牛頓:沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),長大后用所學(xué)的知識發(fā)明出這種鉛筆盒,讓鉛筆盒也能成為同學(xué)們的好幫手、好朋友、好語音。

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