四年級語文第五單元習(xí)作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文
四年級語文第五單元習(xí)作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文是怎樣的呢?生活就像一個(gè)萬花筒,充滿了樂趣,多姿多采的,給我們的生命增添了許多的活力。以下是小編精心收集整理的四年級語文第五單元習(xí)作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
四年級語文第五單元習(xí)作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文篇1
生活就像一個(gè)萬花筒,我們的身邊不是重新各種各樣稀奇古怪的事物。也許在你不經(jīng)意間也許這一秒你可能就會意外發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在我來講講我的意外發(fā)現(xiàn)吧!
那是一個(gè)晴朗的下午,太陽西下接近了地平線。我正從商店里買了東西往家走,可一群不速之客擋住了我的去路,只見這幾只螞蟻飛快的“奔跑”著就像離玄的箭似的,一下子不見了蹤影。我有些好奇,于是,我俯下身子仔細(xì)尋找著,發(fā)現(xiàn)路旁有一個(gè)小洞。
過了一會了,只見螞蟻大軍浩浩蕩蕩地從洞中走出來。有的螞蟻扛著米粒,有的則是幾只螞蟻抬著一些類似卵的東西。突然,天色一暗,天空烏云滾滾而來。我趕緊往家跑。通過天氣預(yù)報(bào)我知道明天中午還會有一場大雨。于是,臨近中午時(shí),我便匆匆趕往螞蟻洞旁。奇怪了,螞蟻軍隊(duì)竟然全體出動了,與昨天一樣,他們又在搬家。我感到十分詫異:難道螞蟻可以預(yù)知未來嗎?
我回到家,經(jīng)過詢問和查找資料,終于了解其中的奧秘所在。螞蟻搬家就是要下雨的意思了。
今天,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密了。
四年級語文第五單元習(xí)作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文篇2
生活,就像一個(gè)萬花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前,有聲有色。組成一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。
在生活中,每個(gè)人都缺不了讀書。俗話說得好“讀書使人進(jìn)步”!想要讀書,圖書館當(dāng)然是一個(gè)的地方了。清晨圖書館開門了,人們爭先恐后地?cái)D進(jìn)去,他們都想獲得許多的知識,讓自己比別人強(qiáng)。不一會兒,寬敞的圖書館便摩肩擦踵。只見圖書館的書架上擺著不同類別的書籍,理所當(dāng)然就可以獲得不一樣得知識。
人們各自拿起自己喜歡的書,安靜的坐在書桌前,認(rèn)認(rèn)真真地看著,手里還拿著筆邊做筆記;有些人津津有味地看著,不時(shí)還吱吱地笑;有的人拿起書,坐在書桌前,看著書,心里像吃了蜜一樣甜;有的人走向書架前挑選自己所需要的書籍;有的人那一雙雙炯炯有神的`眼睛都各自盯上了手中的目標(biāo)。頓時(shí),喧鬧的圖書館漸漸安靜了下來。人們都盡情地汲取書中的知識。
瞧,那位老奶奶戴起老花鏡,也目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的書,嘴角還帶著一絲絲微笑;一個(gè)小女孩拿起書,也全神貫注地看起來,看著她那吃力的樣子,好像有些字不認(rèn)識,但還是看得專心致志。
人們完全沉浸在書的境界里,遨游在書的海洋里。我也抽出一本喜歡的書,聚精會神地看起來。就在這個(gè)小小的鏡頭,也激起了我對讀書的熱愛。讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧!
四年級語文第五單元習(xí)作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文篇3
我的課余生活像個(gè)萬花筒,又像七彩的泡泡。在課余,我喜歡跑步,打羽毛球、爬山、下圍棋、打乒乓球……其中最讓我感到快樂的還是打乒乓球。
屈指數(shù)數(shù),我學(xué)打乒乓球也有兩年多了。球場上的那一幕幕,我至今還記憶猶新……
記得上小學(xué)前,酷愛打乒乓球的爸爸看到我經(jīng)常感冒,便常常帶我去打乒乓球。剛開始打時(shí),乒乓球很不聽話,我回球時(shí)不是落網(wǎng),就是把球打“飛”。我對爸爸說:“怎么這么難打???”爸爸說:“慢慢來,總能學(xué)會的?!蓖ㄟ^一段時(shí)間的訓(xùn)練,我的技術(shù)提高了,球感也有了,乒乓球也似乎把我當(dāng)成主人聽我的指揮了。我真開心!后來,爸爸跟我對練時(shí),故意加快擊球速度,而且回球時(shí)角度也越來越大,一會兒左、一會兒右……我只好拼命地跑過來跑過去,來來回回地努力接球。我就像爸爸手中的木偶一樣,任其擺布。不一會兒,我就累得氣喘吁吁,滿頭大汗了……每次練完球,我總是腰酸背痛。
現(xiàn)在,我早已不是當(dāng)初球臺邊的那個(gè)“木偶”了,相反,對手有時(shí)還會成為我手中的“木偶”。而且我拉的弧圈球也有模有樣,還得到不少人的夸獎。但是我的步法、反手等技術(shù)還比較弱。不過我相信,通過努力,我會不斷進(jìn)步。
打乒乓球不僅鍛煉了我的體能,還豐富了我的課余生活,給我?guī)砹藷o比的快樂!
四年級語文第五單元習(xí)作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文篇4
生活是豐富多彩的,就如一個(gè)萬花筒一般,有很多事情到現(xiàn)在仍記憶猶新,我就給大伙兒說說我生活上的事兒。記得在小的時(shí)候,我很多事都弄不明白,見抗日戰(zhàn)爭中有許多戰(zhàn)士犧牲了,以為拍這一部片子要真的要有許多人被殺了,我把自己的想法告訴了周圍的人,大家都哄堂大笑,于是很耐心地告訴了我這只是拍片子,并不是真的,我似懂非懂地說明白了。
生活是個(gè)萬花筒,生活中有不少趣事兒,現(xiàn)在回憶起來,都會“撲哧”一聲笑出聲來。我再來說我學(xué)習(xí)的狀況,通過我學(xué)習(xí)的狀況,大家應(yīng)該能猜出我現(xiàn)在生活的習(xí)慣吧。
大伙兒應(yīng)該都知道我經(jīng)常說錯(cuò)字,有時(shí)還會將一說成了二,鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的習(xí)慣,不過要是說到這課堂上,我舉手發(fā)言原先還是挺不錯(cuò)的,可是現(xiàn)在我不僅成績不怎么樣,而且現(xiàn)在連值得驕傲的資本都沒了現(xiàn)在老師對我的印象也逐日變差了,在老師眼里我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個(gè)無一優(yōu)點(diǎn)的差生了,就比如說我作業(yè)遲交,背書不過關(guān),上課不認(rèn)真聽,走神……這些毛病總是我成績上不去,我想上級,可總是想著玩,所以我考試時(shí)都盡了全力,仍無濟(jì)于事,只能臨時(shí)抱佛腳。
現(xiàn)在,我努力了,但那只是微乎其微,無論我怎樣努力,但是那些知識總是左邊耳朵進(jìn),右邊耳朵出。生活就是個(gè)萬花筒,包含著酸甜苦辣。
四年級語文第五單元習(xí)作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文篇5
生活中有很多事情就像一個(gè)萬花筒,有很多有趣的事。今天就來說說我們班體育課練400米跑的時(shí)候,發(fā)生的趣事吧。
那一天,體育老師說400米算是長跑,剛開始跑的時(shí)候切記不可以盡全力跑。但我們都覺得跑步要么用盡全力跑,要么就不跑,所以在跑的時(shí)候,一個(gè)個(gè)用盡了他們所有的力量。
老師看到了后,嘆了一口氣說:“不聽教師言,吃虧在眼前!”果然,同學(xué)們在第二圈時(shí)就累的上氣不接下氣。下午天氣炎熱,再加上疲倦,有的同學(xué)稍不注意,就摔了一跤;有的同學(xué)把鞋跑掉了;甚至有幾個(gè)同學(xué)還中暑了……
我們一跑完就躺在了綠茵場上,鼻孔喘著大氣。后面的休息時(shí)間,女生們也沒有像往常一樣聊天,男生們雖然還在踢球,但沒了以往的激情,只是隨意的傳傳球,大家都累得不行了啊。
休息時(shí)間結(jié)束,有些同學(xué)還想逞一下強(qiáng),還是說全力跑很好,老師只是冷笑一聲說:“那好,你們?nèi)θヅ埽绻劬土P跑十圈!”后果我們可想而知。不過,我要說一下,10圈啊,那可是2000米呀!最后,他們跑完下來都不能走路了,一個(gè)個(gè)大叫——腳痛!
后來,我們乖乖聽了老師的勸阻,一口氣跑了六圈,倒也不覺得累,看來老師是不會騙人的呀。
生活就像萬花筒,有很多趣事,如果你想要知道,就好好去觀察生活,體驗(yàn)生活吧!
四年級語文第五單元習(xí)作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文篇6
我的記憶里最深刻的事,就是我的第一次玩槍戰(zhàn)!
那一天我和我的好朋友阿龍可高興了,因?yàn)橥砩系臅r(shí)候我們就可以去玩我們夢寐以求的槍戰(zhàn)了。
當(dāng)我們晚上在中庭匯合的時(shí)候,我們看到還有幾個(gè)小朋友也在那玩。于是我們就過去問他們想不想和我們一起玩,他們欣然同意了。
在開始之前,我統(tǒng)計(jì)了一下我們的槍 支情況。我們是兩個(gè)人,一隊(duì)都是電動槍,而對方是五個(gè)人一隊(duì),但是他們只有兩把手動步槍和一把小手 槍。統(tǒng)計(jì)完我們的槍 支情況后,我們就開始了我們的槍戰(zhàn)。
我和阿龍先是利用地形上的優(yōu)勢來了個(gè)雙面夾擊,我們把他們打 到落花流水。可是我們也“受傷”了,于是我們決定去狙擊他們,準(zhǔn)備速戰(zhàn)速決。
我先和阿龍躲在草叢里面,然后我躡手躡腳的把我的瞄準(zhǔn)鏡打開,接著我就把我的眼睛湊到瞄準(zhǔn)鏡那里,準(zhǔn)備隨時(shí)扣動我的扳機(jī),我耐心地等待著“獵物”的出現(xiàn)。過了一會兒,我從瞄準(zhǔn)鏡里看到了對面的草叢有動靜,于是我緊緊地盯著草叢,等著敵人的出現(xiàn),但它又不動了。于是我又靜靜地等待了一會兒,又看到了草叢有動靜,我連忙更仔細(xì)地盯著草叢了。這時(shí)我才明白,他們就在前面那個(gè)草叢里頭躲著??墒俏椰F(xiàn)在無法看清他們的位置,我如果打開紅點(diǎn)瞄準(zhǔn)器的話,有可能會暴露出我倆的位置。我心想:還好我早有準(zhǔn)備。于是,我不慌不忙地拿出了我早已準(zhǔn)備好的秘密武器——強(qiáng)光束大型手電筒。我把秘密武器交給了阿龍,并告訴他:“你一會兒聽到我說射的時(shí)候,就趕快把光照到對面。”最終,在我和阿龍的完美配合下,敵人終于被我們打退了。因?yàn)樗麄儽粡?qiáng)光射得睜不開眼,而我就用我的槍直接解決了他們……但我們剛剛各自回家,就收到了被投訴的消息!
唉,槍戰(zhàn)真是又好玩,又讓我們感到憂傷的游戲??!
四年級語文第五單元習(xí)作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文篇7
一次,我到別人家吃飯,吃完后,我看到桌上有一杯酒,我想爸爸說了我們小孩不可以吃酒,但是爸爸在桌上喝的如此之香,我不禁心生想法。剛好又看見旁邊有一窩小雞,于是小雞成了我的實(shí)驗(yàn)品。
我把酒放在雞窩里,抓來一只小雞,把它的頭按在酒杯上,讓小雞自己喝,但是小雞只張了一下嘴就不喝了。我看到以后就用小手用力掰開小雞的嘴,給小雞灌下去。然后只見小雞吧唧了一下嘴,雙眼一閉,像在回味口中的酒。過了好一會兒,小雞都沒反應(yīng),于是我就開始猜測,是還在回味呢還是不想喝了,嗆著了?想到這兒,我拿開雙手,只見小雞頭向下低,我就想一定是小雞嗆著了。于是我把酒杯放下,一把抓來小雞,用小手輕輕地拍了拍小雞的背,果然好多了,就是感覺它全身無力,似乎要站不穩(wěn)了??催@樣子,小雞不會主動喝酒了,可是我還沒玩夠呢!
于是我想到了另一個(gè)好方法,先把谷子放到酒水里,然后讓小雞吃谷子,在吃谷子的同時(shí)也吃到了酒,一舉兩得。說干就干,于是我找來谷子放到酒里,小雞一下子看到了谷子,跑去歡快地吃著,吃著吃著,谷子被吃沒了,可酒水還沒被吃盡。我想小雞可能沒吃飽,我一定要讓小雞吃得飽飽的,于是我又小心翼翼地找來新的酒水和谷子,放到雞窩,只見小雞叫來雞窩里的全部小雞一起吃,我看到后大吃一驚,沒過一會兒,那只小雞站立不穩(wěn),一下子睡著了。
這時(shí)爸爸來了,爸爸看到我問我都做了什么,我小聲地將事情經(jīng)過告訴了爸爸,告訴爸爸我讓小雞愛上了酒,爸爸一聽,哈哈大笑。
四年級語文第五單元習(xí)作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文篇8
今天,又是快樂的一天!
我上完國學(xué)課,正當(dāng)我走到大門前的時(shí)候,我突然看到透明的大門旁的垃圾桶邊,躺著一只才出生沒多久的一只黑白顏色的小貓,正冷得發(fā)抖呢!
我媽連忙拿出我的毛巾把小貓包住,然后把它拿給了我。我們一上車還沒來得及回家,就去了動物醫(yī)院,一路上小貓不再那么冷了,它還朝我“喵喵”叫。
到醫(yī)院了,我們向醫(yī)生說明了情況,讓醫(yī)生給這只小貓做了一個(gè)全身檢查。他說小貓沒有什么問題,于是我們把這只可愛的小貓帶回家了。
我的家人知道了這件事,想給它取一個(gè)名字,我提出了一個(gè)意見,那就是我們家每個(gè)人一個(gè)紙條和一支筆,寫下自己想給小貓取的名字,同時(shí)放到小貓面前,讓小貓自己選。最后小貓選了我給它取的:豆丁,哈哈,我好高興!
名字是選完了,但是我們還要給豆丁選一個(gè)家,正好我們家的一個(gè)房間還是空的。于是我們給豆丁買了一個(gè)超大號的家和豆丁上廁所的貓砂,最后是一個(gè)吃東西用的小碗。豆丁從來不吃貓食,而是吃我們吃的東西,我們每一次吃飯前都要把食物分給它一點(diǎn)。豆丁最喜歡吃的是米飯,每次出去只用帶一個(gè)有一點(diǎn)米飯、一點(diǎn)肉的飯盒就夠了。
這就是我家可愛的小貓豆丁,你們也想要一只這樣的小貓嗎?
四年級語文第五單元習(xí)作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文篇9
生活是五彩繽紛的,走進(jìn)去,你能觀賞優(yōu)美的景色,能聆聽悅耳的音樂,能享受濃濃的親情,能擁有純潔的友誼,能體驗(yàn)奮斗的苦樂……
觀賞優(yōu)美的景色,是感受生活。當(dāng)你走過名山大川分享它們的豪放,當(dāng)你來到小橋流水人家體會特有的溫柔時(shí),你是否有一種心靈放飛的快感呢?當(dāng)你呼吸著新鮮的空氣,踏著松軟的泥土,欣賞著爭奇斗艷的花朵,是否產(chǎn)生心曠神怡的感覺呢?這就是生活帶給你的收獲!
聆聽悅耳的音樂,是感受生活。當(dāng)你閑適時(shí),耳邊響起輕柔的名曲,讓你盡情放松;當(dāng)你急躁時(shí),耳邊響起優(yōu)美的鋼琴曲,讓你慢慢沉靜;當(dāng)你沮喪時(shí),耳邊響起激昂的交響曲,讓你頓時(shí)振奮;當(dāng)你心煩時(shí),隨意的流行音樂能讓你充分發(fā)泄感情……
享受濃濃親情也是感受生活。當(dāng)媽媽半夜起來為你蓋被,當(dāng)爸爸清早起床用單車把你送上學(xué),當(dāng)奶奶特意留下她愛吃的水果給你吃,當(dāng)爺爺冒雨為你送傘時(shí),你是不是體會到濃濃的親情?好好珍惜生活為你送上的這份贈禮吧!
擁有純潔的友誼,是感受生活。不是嗎?當(dāng)你身邊有一位知心朋友聆聽你的心事,關(guān)心你、體諒你,難道不是你人生中的幸事嗎?純潔的友誼是生活和賞賜,“古來知己有幾人?”仔細(xì)感受生活,捕捉這份生活的賞賜吧!
體驗(yàn)奮斗的苦樂,是感受生活。奮斗中,只有先苦后甜才更能體會拼搏的價(jià)值!只有當(dāng)你被生活絆倒了無數(shù)次以后,才能享受成功的快樂!一帆風(fēng)順的生活是不夠完美的,人生一世應(yīng)該品嘗各種滋味,只有快樂沒有苦,那不也是一種人生的不完美?
捕捉生活的每一瞬間,體驗(yàn)生活帶給你每份禮物,好好享受生活!
四年級語文第五單元習(xí)作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文篇10
在我的生活中有許多有趣的事,好的事,當(dāng)然也有不愉快的事情和壞事,也有感覺有巨大成就的事兒,可是今天我要給你分享一個(gè)不好不壞的事兒。
在班上,我一向是一個(gè)心胸狹窄的小男孩。有一回,張子成同學(xué)說了我的壞話,我心里吞不下這一口氣,于是,我立馬跑到班上,用同樣的語言還給了張子成,并且把他的眼鏡扔在了地上,狠狠的踩了一腳,沒有想到我用力過猛,就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。于是,我不知所措,立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林老師的耳朵里面后,他把我叫了過去問道:“鄒子峰,你為什么要踩張子成同學(xué)的眼鏡?”我答道:“因?yàn)椤驗(yàn)樗f了我的壞話?!薄半y道別人說了你一句壞話,你就要把他的眼鏡給踩壞嗎?算了還是叫你爸爸來一趟?!蔽衣牭搅诉@一句話,心里就有了一種不安的感覺,我的心跳馬上加快了速度,嚇得我汗水大滴大滴地掉。
等到爸爸來了,我本以為他會連面子都不給我,就一巴掌給我扇過來,可是今天的情況卻完全不一樣。爸爸問:“為什么你要把張子成同學(xué)的眼鏡踩壞呢?”于是我把回答林老師的答案,同樣回答給了爸爸。于是,爸爸和林老師都說我不對,并教導(dǎo)我說,人的心胸不能太狹窄了,要寬闊!我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸叫我先回班里,我心中的大石塊這才終于放了下來。
后來,每當(dāng)我伸手打別人的時(shí)候,都會不由自主的想起林老師對我說的話:大人不計(jì)小人過,宰相肚里能撐船。于是,我馬上把自己的手控制住,把它收了回來。