“拿手好戲”之所以如此令人向往,是因?yàn)檫@些拿手好戲中有一種特殊的物質(zhì)吸引著眾多人,那就是凝聚其間的心血和汗水。以下是小編準(zhǔn)備的我的拿手好戲作文450字范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

我的拿手好戲作文450字篇1

我有許多愛(ài)好，就像那黃色沙灘上一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼，撿起一個(gè)最美的，就像鉆石那樣耀眼，像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。

小時(shí)候，每當(dāng)我仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，欣賞火紅火紅的太陽(yáng)，眺望連綿起伏的山川，觀察這個(gè)世界的一草一木、一山一水時(shí)，心中總是不禁激起一個(gè)愿望——我要用我最生動(dòng)、最形象的畫(huà)筆將這個(gè)美妙的世界描繪下來(lái)，一切都是那么美麗，有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……

于是，在我五歲的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹(shù)，一個(gè)小孩，一輛汽車，一架飛機(jī)……我畫(huà)的越來(lái)越難，也畫(huà)的越來(lái)越好。爺爺奶奶還經(jīng)常夸我畫(huà)的形象、生動(dòng)，色彩鮮艷、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因?yàn)槲乙?huà)得更好!

如今的我已經(jīng)五年級(jí)了，那沉重的功課，加上我還要學(xué)古箏和新概念英語(yǔ)，因此不能學(xué)畫(huà)了。但這并不意味著我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛(ài)著畫(huà)畫(huà)。只要一有空，我就會(huì)拿出畫(huà)筆，畫(huà)上一番。畫(huà)天、畫(huà)地、畫(huà)花、畫(huà)草，畫(huà)人世間的一切，一切的一切。

我還有幾個(gè)小畫(huà)冊(cè)，一個(gè)上畫(huà)卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護(hù)甜心啦……另一個(gè)上畫(huà)植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什么都有。還有一個(gè)上畫(huà)我的家人，穿著短裙的媽媽，摸著肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……

是畫(huà)畫(huà)把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫(huà)畫(huà)是我人生中的精彩!所以，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)的如癡如醉，愛(ài)的不能自拔!

我的拿手好戲作文450字篇2

自從我上小學(xué)之后，我就喜歡上了許多課余活動(dòng)。其中，讓我最癡迷的要數(shù)畫(huà)畫(huà)了。

畫(huà)畫(huà)這活動(dòng)，別提有多吸引人了！只要一到美術(shù)課，我就來(lái)勁了。畫(huà)什么藍(lán)天白云啦，月亮星星啦，翠竹樹(shù)木啦，人物卡通畫(huà)啦等等，都會(huì)勾起我極大的興趣。

我畫(huà)畫(huà)時(shí)，會(huì)那么專注，那么入神，什么事都不會(huì)使我分心。有一次，我正在臨摹美術(shù)書(shū)上的卡通畫(huà)――“孫悟空”，為了畫(huà)好孫悟空的一只手，我花了好長(zhǎng)時(shí)間。第一次我畫(huà)的手又胖又短，第二次我畫(huà)的手是又瘦又長(zhǎng)，第三次我下決心一定要畫(huà)好它?？蛇@時(shí)，已到吃午飯的時(shí)間了，媽媽好幾次催我吃飯，我卻是左耳進(jìn)，右耳出，嘴上答應(yīng)，手上的畫(huà)筆卻放不下。直到把“手”畫(huà)好了，我自己認(rèn)為滿意了，才放下了畫(huà)筆。

我在家里還集了一本《畫(huà)的天地》，里面珍藏著我從小學(xué)一年級(jí)至今的“大作”：有蠟筆畫(huà)，鉛筆畫(huà)，水彩畫(huà)，還有漫畫(huà)……每當(dāng)心里空蕩的時(shí)候，我就會(huì)去翻翻畫(huà)冊(cè)，看著自己的畫(huà)從色彩的單調(diào)到豐富，從線條的稚嫩到雄渾，從畫(huà)的內(nèi)容的簡(jiǎn)單到富有意義，我會(huì)越看越喜歡，還會(huì)充滿一種美好的幻想：我還要畫(huà)更多更豐富的畫(huà)，充實(shí)到我的畫(huà)冊(cè)里去，讓我的畫(huà)沖出校園，走向全國(guó)，走向世界，為祖國(guó)贏得榮譽(yù)。

我喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)，豐富了我的課余生活，為我增添了無(wú)窮的樂(lè)趣！

我的拿手好戲作文450字篇3

要說(shuō)我的拿手好戲呀！那就不得不提起猜拳了。我猜拳前，總要問(wèn)對(duì)方幾個(gè)問(wèn)題，然后才和對(duì)方出拳，每一次都能成功。

我的這幾個(gè)問(wèn)題是：是石頭嗎？是剪刀嗎？是布嗎？對(duì)方可答“是”，可答“不是”。我會(huì)在對(duì)方答時(shí)仔細(xì)觀察其動(dòng)作和表情，尤其是眼睛，因?yàn)檠劬κ遣粫?huì)說(shuō)謊的。

作為初學(xué)者的我，還掌握的不是很好。有幾次，遇到一些很會(huì)掩飾的人，就敗下陣來(lái)。

一次，我和同桌在課間玩這個(gè)游戲。當(dāng)時(shí)，我自以為很容易就能夠獲勝?？蓡?wèn)題問(wèn)完，同桌仍面不改色。我有點(diǎn)尷尬，但故作鎮(zhèn)定地出了一個(gè)布。因?yàn)樵谕阑卮痍P(guān)于石頭這個(gè)問(wèn)題時(shí)，停頓了一下，才答了不是。結(jié)果是同桌出了剪刀，我輸了。雖然有點(diǎn)不服氣，但我仍作出洗耳恭聽(tīng)的樣子問(wèn)同桌：“你為什么出了剪刀而不是石頭呢？”同桌笑著回答道：“我剛才在回答你剪刀時(shí)，不是的聲音答得很小。而在答石頭時(shí)，我的表情一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有?！蔽一腥淮笪颍瓉?lái)“耳聽(tīng)六路，眼光八方”才是制勝的法寶??！

之后，在多次與別人的比賽中，我不斷地觀察、改進(jìn)，終于能百戰(zhàn)不敗了。

我又一次與同桌猜拳，這一次我聽(tīng)了聲音，看了動(dòng)作，觀察了眼睛，終于創(chuàng)下十連勝的記錄。只要足夠細(xì)心，足夠有耐心，一定會(huì)有所收獲的！

我的拿手好戲作文450字篇4

我有一個(gè)拿手好戲，就是朗讀，朗讀使我更有自信，朗讀使我更加勇敢。我在班里也因此博得了“朗讀小能手”的稱號(hào)。

在一次語(yǔ)文課上，老師讓我們其中一個(gè)人上臺(tái)朗讀。全班一下子都把目光投向我，我也如他們所愿，毫不猶豫地舉起了手。我來(lái)到臺(tái)上，隨著伴奏地響起，我用富有激情的聲音來(lái)朗讀文章。同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，有的同學(xué)還輕輕閉上雙眼來(lái)享受這動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲。當(dāng)我讀到了“親愛(ài)的”這個(gè)詞時(shí)，有的同學(xué)就忍俊不禁地?fù)P起嘴角，微笑起來(lái)。我讀完后，只聽(tīng)講臺(tái)下傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲。

后來(lái)又一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我有感情的讀一段文章。還要求同學(xué)們?cè)诼?tīng)的時(shí)候思考一下，這段文章抒發(fā)了作者怎樣的感情。這時(shí)的我用輕快的聲音來(lái)讀《月光曲》?！柏惗喾易呓┪?，琴聲忽然停了。”就在我讀完時(shí)，同學(xué)們似乎都與作者產(chǎn)生了共鳴，感覺(jué)到了作者當(dāng)時(shí)的感情。個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后舉起手，想要回答老師的問(wèn)題。此后不管是六一還是學(xué)校舉行的活動(dòng)，老師都會(huì)讓我去露兩手。我也因此獲得不少獎(jiǎng)杯！

朗讀使我快樂(lè)，朗讀使我歡快，朗讀就像美食吸引著我。朗讀成了我的拿手好戲，你有什么拿手好戲嗎？來(lái)分享一下吧！

我的拿手好戲作文450字篇5

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我也有自己獨(dú)具特色的拿手好戲呢！

從小我的舌頭就不太靈活，不能像媽媽一樣“卷花舌，”我的身旁有很多人都會(huì)彈舌，雖然我也嘗試過(guò)彈舌，但都以失敗告終。這讓剛開(kāi)始學(xué)彈舌的我很氣餒，本來(lái)呀，我都想放棄了的，誰(shuí)知道在一旁的妹妹對(duì)我下了一份戰(zhàn)書(shū)，還聲稱自己肯定比我更快學(xué)會(huì)。切！我才不會(huì)認(rèn)輸呢！

“嘚”奇怪，我的兒字怎么都彈不出來(lái)??？難道是我的口型有問(wèn)題？不會(huì)吧？我明明是按照上面的標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)的。這已經(jīng)是我學(xué)彈舌的第一個(gè)星期了，為什么我學(xué)彈舌就那么難?。俊蔽业纳囝^又不是和別人不一樣”我悄悄地對(duì)自己說(shuō)。

再試一次吧，如果再不會(huì)的話，我就不學(xué)了?！皣N兒”我，我這是會(huì)了嗎？我會(huì)彈舌了？太好了！

學(xué)全彈舌的我，實(shí)在忍不住去妹妹那里炫耀，“妹妹，我學(xué)會(huì)了彈舌！”妹妹翻了翻白眼：“我才不相信你學(xué)會(huì)了，連我都不會(huì)，你怎會(huì)呢？我才不信你呢！”“我就知道你不信，所以啊，我特地過(guò)來(lái)表演給你看呢?！?/p>

“把舌頭放平，最后一步，也是最重要的一點(diǎn)，就是你的聲音一定要從嗓子出，聽(tīng)！嘚兒嘚兒”“好厲害呀！”妹妹向我投來(lái)了贊許的目光。

嘿嘿！那當(dāng)然，我畢竟練了這么久呢！

我的拿手好戲作文450字篇6

俗話說(shuō)“八仙過(guò)海，各顯神通”，每個(gè)人有不同的技能。六年的學(xué)習(xí)中，我們班同學(xué)有著各不同的技能，有的同學(xué)會(huì)唱歌，有的會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)會(huì)踢足球，而我的拿手好戲是打籃球。

記得去年夏天，我還是個(gè)籃球小菜鳥(niǎo)，當(dāng)時(shí)連投籃都不會(huì)，看著別人百發(fā)百中的樣子，心里羨慕極了。擅長(zhǎng)打籃球的姐姐每天都教我如何打籃球，我也虛心地學(xué)，刻苦地練。一日復(fù)一日，雖然有時(shí)我想放棄，但一想到姐姐每天陪我刻苦練習(xí)，一想到有時(shí)我打籃球打不好，會(huì)被別人笑話，我又有了動(dòng)力。漸漸的，我投籃的命中率高了，運(yùn)球也變強(qiáng)了，好幾個(gè)人都防不住我。學(xué)校的籃球賽又開(kāi)始了，終于到了我大顯身手的時(shí)候了。我們班同學(xué)對(duì)戰(zhàn)二班，只聽(tīng)一聲哨聲，比賽開(kāi)始，我和王梁打出漂亮的配合，只見(jiàn)他把球傳給我，我緊接著一個(gè)三步上籃，籃球在上面轉(zhuǎn)了幾圈，我的心也跟著忐忑不安，眼睛緊緊盯著它，默默地祈禱它快點(diǎn)鉆進(jìn)籃筐，籃球仿佛聽(tīng)到了我的心聲，轉(zhuǎn)夠了就乖乖地進(jìn)入籃筐。場(chǎng)下觀眾一片歡呼，隊(duì)友們也紛紛跑過(guò)來(lái)向我祝賀。我心里非常自豪。

賽后我還是刻苦練習(xí)，遲早有一天，我也可以像我喜歡的籃球明星一樣厲害的。

我的拿手好戲作文450字篇7

我最擅長(zhǎng)的是跳舞。又一場(chǎng)精彩的舞蹈演出，在觀眾中爆發(fā)出的喝彩聲中落下了帷幕。此時(shí)，我不得不想起經(jīng)歷的那些刻骨銘心的舞蹈排練。

我是六歲開(kāi)始喜歡上舞蹈的，別看那時(shí)我年齡小，其熱心程度一點(diǎn)也不次于成年人。舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練是非常吃苦的，往往一個(gè)動(dòng)作要練十幾甚至上百遍才能達(dá)到要求。記得一次練習(xí)空翻的動(dòng)作時(shí)，要求是空翻后，再做一個(gè)高彈動(dòng)作，然后落坐在由兩位同學(xué)用手搭建的座位上，做個(gè)完美的亮相，音樂(lè)也戛然而止，其難度相當(dāng)高。反反復(fù)復(fù)也不知翻了多少次，身上摔得傷痕累累，最嚴(yán)重的一次是把頭摔破了，在醫(yī)院縫了五針。有時(shí)晚上睡覺(jué)一翻身就疼醒了。我之所以這樣苦學(xué)苦練，即使頭破血流也依然堅(jiān)持不懈，就是為了實(shí)現(xiàn)自己追求的夢(mèng)想。

貝多芬說(shuō)過(guò)“沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功?！背晒κ鞘〉慕Y(jié)晶。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，終于完成了動(dòng)作的要求。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的課余訓(xùn)練，得到了老師的認(rèn)可，之后，學(xué)校每次有活動(dòng)都讓我參加演出。我也都能圓滿的完成任務(wù)。

跳舞，增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，也讓我的生活變得充實(shí)，變得色彩繽紛。

我的拿手好戲作文450字篇8

六根琴弦，唱出了千萬(wàn)音符，唱出了動(dòng)人歌謠，唱出了萬(wàn)般旋律。它沒(méi)有鋼琴的優(yōu)雅，沒(méi)有架子鼓的狂放，沒(méi)有古箏的清幽，沒(méi)有薩克斯的爵士范。它，彈的是民謠，彈的更是人們感情的舒放。

我接觸吉他是從三年級(jí)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)，我是個(gè)音癡，認(rèn)不出音符，更別提看曲譜了。還好，在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下經(jīng)過(guò)枯燥的練習(xí)，我戰(zhàn)勝了學(xué)吉他的第一個(gè)“攔路虎”。

第二個(gè)問(wèn)題就有點(diǎn)棘手。我必需讓雙手練成肌肉記憶。從乏味的音階練習(xí)到困難的手型練習(xí)，我歷經(jīng)了磨難，直到左手起繭子，右手形成了條件反射，我就準(zhǔn)備好彈第一首曲子了。這重要的一天，我盼了多久呀！彈上《小星星》的第一個(gè)音符，我千萬(wàn)的感情溶了進(jìn)去：有開(kāi)心的，有興奮的，有感慨的，有驚嘆的，溶作撥動(dòng)的琴弦，勾勒出黑夜里千萬(wàn)盞明燈織就了的花園。我仰望著夜空中迷人的景象，心想：為什么我以前從未欣賞到夜幕的美呢？直到吱吱離離彈完最后一個(gè)音符，我才從幻想的“花園”中走出來(lái)。一曲彈完，琴弦不再撥動(dòng)，我卻迷上了吉他的魅力，無(wú)法自拔。

現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了更難的曲目，《菊花臺(tái)》《同桌的你》接踵而至。而我對(duì)吉他的熱愛(ài)仍然意興不減。在“明燈”下，我仍對(duì)著曲譜，將我的感情發(fā)泄。

我的拿手好戲作文450字篇9

在我的生活中練成了許多的拿手好戲，比如：花式踢足球，花式玩雙杠，跳樓梯等一些拿手好戲。其中我最熟練的拿手好戲就跳樓梯莫屬了。

因?yàn)槲覀兗沂菢翘莘浚⑶椅医?jīng)常住在三樓所以下樓梯十分不方便，于是我從小就開(kāi)始練跳樓梯。小時(shí)候是兩格的往下跳，大一點(diǎn)是四根的往下跳，再大一點(diǎn)兒是六根往下跳，現(xiàn)在我都已經(jīng)練成了八個(gè)格往下跳了。下樓梯以后也不用發(fā)愁了，自從上了初中以后跳樓梯用處更大了，因?yàn)槲覀儼啾坏姑沟陌才旁诹怂臉?，下樓梯十分的不方便，所以只好使用下樓梯才能比平常下樓快一點(diǎn)和輕松一點(diǎn)。

記得剛?cè)氤踔械臅r(shí)候許多同學(xué)都比賽跳樓梯，有一次我見(jiàn)邊蜀風(fēng)跳樓梯也參加了上去。邊樹(shù)楓先跳只見(jiàn)邊樹(shù)風(fēng)一下子從七恪高的樓梯跳下去了，于是同學(xué)們都大呼小叫開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。我不甘示弱也站在了第七格，從上往下蹦我十分輕松地完成了，在此同時(shí)大家也熱烈地為我歡呼，但是我見(jiàn)比賽還沒(méi)分出勝負(fù)于是就站在了第八格，我使勁往下一蹦手一下子撐住了地穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上，許多人看見(jiàn)我從第八格跳了下來(lái)都蒙圈了，也都投來(lái)了贊許的目光不可思議地看著我。

跳樓梯就是我的拿手好戲，我以后會(huì)多多使用它，把她練得更加爐火純青。

我的拿手好戲作文450字篇10

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，會(huì)c++編程，會(huì)EV3機(jī)器人而今天，我要介紹其中一個(gè)最奇葩的“拿手好戲”。

來(lái)到作文室。準(zhǔn)備材料：帆布袋，顏料，筆刷，膠帶和圍裙。系上圍裙，貼好膠帶，手持筆刷，蘸上顏料。顏色在筆下交融，呈現(xiàn)出五彩繽紛的樣子，這里一抹，那里一簇。

接下來(lái)，就是后續(xù)的修飾。這時(shí)，一個(gè)滿臉無(wú)知，不懂裝懂，自以為是的小屁孩從我身后竄了出來(lái)。他看到了我的畫(huà)作，嘲諷地說(shuō)：“這是啥呀！”還有一個(gè)勁地在那瘋狂地傻笑。

傻笑聲吸引了其他幾位同學(xué)，連老師也看了過(guò)來(lái)，大家都用奇異的眼光看著我和我的畫(huà)作。我心中很不滿：凡人就是凡人，一點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞都沒(méi)有，可悲呀！

唯有老師的老公是我的知音，看出了我那畫(huà)作的優(yōu)美之處。這令我更有信心了，本來(lái)也有些動(dòng)搖的心，也放了下來(lái)。我經(jīng)過(guò)了好一陣折騰，終于涂的差不多了，我們先來(lái)看看別人的作品吧！他們所涂的顏色全擠在各個(gè)格子里，看起來(lái)十分拘束。我不禁想，為什么人們的作品都會(huì)如此拘束？絲毫沒(méi)有任何創(chuàng)新。如果我們突破常規(guī)，不走尋常路，那又會(huì)是什么體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

于是我堅(jiān)持著我自己，不去在乎別人的嘲笑。擺放晾干時(shí)，那可真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅特別。

原來(lái)這就是我的拿手好戲。