一幅漫畫的啟示小學(xué)作文五年級(jí)7篇

知道漫畫的啟示優(yōu)作文，該怎么寫嗎?根據(jù)寫作時(shí)限的不同，作文可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。下面是小編為大家收集的關(guān)于一幅漫畫的啟示小學(xué)作文五年級(jí)7篇。希望可以幫助大家。

一幅漫畫的啟示小學(xué)作文五年級(jí)篇1

馮浩然

今天，我看了一幅漫畫，名字叫“假文盲”。

漫畫的內(nèi)容是：幾個(gè)男人排成一排在等公交車，旁邊有一個(gè)母親帶著自己的孩子眼巴巴看著他們。我再仔細(xì)一看他們排隊(duì)的地方上面的牌子是“母子上車處”。原來他們是裝作看不見提示牌，搶占了上車的位置。這些男人無視站牌上面的文字，沒有遵守規(guī)則，真是不知廉恥，自私自利，厚顏無恥，真是令人氣憤。

看過漫畫，想想其實(shí)生活中這樣的人還是挺多的。比如新冠疫情期間，國(guó)家的衣服人員和防疫專家一直呼吁出門戴口罩，但總有一些人故意不帶口罩，還在大街上行走，有的還聚集在一起打麻將。還有一些人出入社區(qū)時(shí)看著“出入登記”的牌子，就是我行我素，甚至和一些志愿者們大打出手，真是讓人氣憤。

我們身邊這樣的“假文盲”也不少。有一次，爸爸接我回家，在經(jīng)過紅綠燈的時(shí)候，當(dāng)大家都在遵守交通規(guī)則等待綠燈放行的時(shí)候，一個(gè)清脆的摩托車聲從身后傳來，無視顯眼的紅燈一沖而過，差點(diǎn)和正常行駛的汽車撞了個(gè)正著，這簡(jiǎn)直就是在拿生命開玩笑。當(dāng)然公園草坪的旁邊“禁止踐踏草坪”，但還有人在上面亂跑，草坪的中間都被踩出一條路。更不用說那些隨意摘花的人了，這樣的人真是讓人厭惡。

所以我們應(yīng)該遵守規(guī)則，堅(jiān)決不做“假文盲”。

一幅漫畫的啟示小學(xué)作文五年級(jí)篇2

今天的飯菜你還滿意嗎？你是否因?yàn)椴幌氤燥埗沟麸埐?？可你知道嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中還有很多人吃了這頓，沒有下頓，連吃飯都成問題，更別提合不合胃口了。來看一看這幅漫畫吧！也許你會(huì)有所啟發(fā)。

漫畫的上面有一雙手將吃了幾口的飯菜倒進(jìn)垃圾桶里，而漫畫的下面卻有一雙臟兮兮的小手十分渴望得到那被人吃剩的食物。在他們看來能吃到已經(jīng)很不錯(cuò)了，他們都不敢想象倒掉食物。

在你看來是不是十分可笑？這不是隨處可見的嗎？對(duì)啊，在我們的生活中根本不缺什么食物，但是在一些偏僻地區(qū)，那里的人民把食物看作無價(jià)之寶。那你的人民經(jīng)常食不果腹，為了那些我們看不起的剩菜剩飯，你爭(zhēng)我搶。甚至還有些人因?yàn)槌圆伙栵埗换罨铕I死。

不要覺得我是在危言聳聽，小題大做。我浪費(fèi)一點(diǎn)也沒有關(guān)系，反正還有那么多的食物。就算你每次浪費(fèi)一克食物，一千個(gè)人就是一千克食物，一萬個(gè)人就是十千克食物。十千克食物又可以讓多少人吃上一頓飽飯。設(shè)身處地去想一想，如果有一天，你或你的家人、朋友是因?yàn)槌圆伙栵?，而被活活餓死，你會(huì)作何感想？

所以，請(qǐng)不要再浪費(fèi)食物了，垃圾桶不是用來裝剩菜剩飯的，它們有自己的使命。與其把食物倒進(jìn)垃圾桶里。還不如少打一點(diǎn)，把食物留給吃不飽飯的人，讓他們綻開笑容。

一幅漫畫的啟示小學(xué)作文五年級(jí)篇3

不自量力

我們都知道，當(dāng)有人落水時(shí)，要進(jìn)行施救。但是，如果你不會(huì)游泳，一定不要下水，否則小命不保。如果貿(mào)然下水的話，結(jié)果可想而知。

故事發(fā)生在《父與子全集》里，兒子騎著小車，發(fā)現(xiàn)前面就是游泳池，“停下！快停下！”兒子嗷嗷直叫，但是沒有剎住車。他一個(gè)前滾翻摔到了泳池里，車子也隨之砸在了他的頭上。正在讀報(bào)的父親悠哉地一扭頭，一時(shí)大驚，一只手指著仆人，一只手指著掉下去的兒子。父親本以為仆人會(huì)把兒子救上來了，結(jié)果跑出來一看：仆人像青蛙一樣躍入水中，但是他根本不會(huì)游泳，在水里邊掙扎邊喊“救命”。父親一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，將他們都提了上來。兒子和仆人都渾身無力，濕答答的；而父親則是怒目圓睜，胡子都?xì)馔崃?。我們可以想象：仆人的無知釀就了自己落水的命運(yùn)，他或許把腸子都悔青了。

“人貴有自知之明，凡事要三思且量力而行?！蔽覀儫o論做什么事，都要量力而行。比如，有一次我腿疼，正好第二天有體育課，所以我就寫了一份請(qǐng)假條——體育課上不了。于是我就在陰涼處坐著觀摩體育課，卻不料這節(jié)課正好練習(xí)跑步。幸好我沒有強(qiáng)迫自己參加練習(xí)，否則可能會(huì)對(duì)身體造成損傷。

所以，任何事都要量力而行，不能好面子而不自量力。只有清楚自己的能力和實(shí)力，并綜合各個(gè)方面來判斷，才能將一件事做好。

一幅漫畫的啟示小學(xué)作文五年級(jí)篇4

今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫畫。

在一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼呼地吹刮著，似乎要將樹拔地而起。天空飄著鵝毛般的大雪，天地一片銀裝素裹，地面更像是鋪上了一層厚厚的白色地毯，走上去咯吱咯吱地響。一位母親抱著孩子，急急忙忙地趕到火車站，準(zhǔn)備回家過年。她穿著單薄的衣衫，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖?？苫疖囌灸缸由宪囂幍年?duì)伍，已經(jīng)被四位穿著大衣手插口袋的壯漢占領(lǐng)。母親走上前去，提醒四位壯漢這是母子上車處，可四位只是斜眼瞟了母親一眼，依然旁若無人地站在母子上車處，一副理所當(dāng)然的樣子。

他們，不就是假文盲嗎？

這樣的假文盲在生活中還有很多。如公園的草坪上，明明豎了保護(hù)小草的告示牌，卻依然有很多人放著大馬路不走，偏偏踩著草地走；在電影院、購(gòu)物中心等公共場(chǎng)所明明有禁止吸煙的標(biāo)志，可偏偏還是有那么一部分人在抽煙；在圖書館、醫(yī)院等場(chǎng)所明明有保持安靜的指示牌，可偏偏有人大聲喧嘩。

由此，我不禁想到了生活中的自己。在公交車上，總會(huì)有幾個(gè)椅子的椅背上寫著愛心專座的字樣。但我有幾次放學(xué)坐公交車，就坐在了愛心專座上面。就算有老人孕婦站在我面前，我也不以為然，理所當(dāng)然地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。有一次，還因?yàn)槲易谧簧希棠桃驗(yàn)闆]位置站我旁邊，而被另外的一個(gè)老奶奶批評(píng)了?，F(xiàn)在想來自己就是那個(gè)假文盲，對(duì)自己的行為感到羞愧。

試想，如果每個(gè)人都不守公共秩序，那社會(huì)豈不是會(huì)亂成一團(tuán)？這個(gè)社會(huì)還會(huì)安寧嗎？這個(gè)世界還能美好嗎？

為了讓世界變得更加美好，讓我們播種文明的種子，做遵守規(guī)則的人吧！

一幅漫畫的啟示小學(xué)作文五年級(jí)篇5

今天是星期六，是個(gè)陰雨連綿的日子，在這一天，我翻開了語文課本，看到了一幅圖畫。

上面是這樣畫著的，在一條寬敞的大道上，走著一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩。當(dāng)他們走到一個(gè)垃圾箱旁的時(shí)候，看到垃圾箱旁滿是垃圾，女孩的心情立刻變得非常非常的差。她覺得這樣垃圾讓干凈美麗的大道。它立刻動(dòng)手把垃圾扔到垃圾箱里，這時(shí)小男孩看到小女孩書包里有一張白色的軟紙，就馬上拿了出來，想了一想在上面寫“文明只差一小步”這幾個(gè)大字。小女孩扔完垃圾。小男孩把紙張貼上去。從那以后，他們?cè)诿看螐哪抢锝?jīng)過，看到在也沒有人亂扔垃圾了。

我從這個(gè)小故事里知道了，小事做不好的話，大事同樣也就做不好，如果你小時(shí)候能把每一件小事做好，長(zhǎng)大就能把每件大事做好，這一點(diǎn)，古人很早以前就告訴了我們，那人的故事是這樣寫道：一個(gè)縣官去了一個(gè)富翁的家里做客，就查看了商人家里的所有的房間，發(fā)現(xiàn)最臟最亂的是孩子的書法，看到商人的孩子就把書房弄的亂七八糟的，就開始問話了：“孩子你為什么不好好的打掃書房呢？”孩子不滿的說：“我要做的是大事情，小事自然可以不做”縣官亭了非常的生氣：“你連這些小的事情都做恏，何談做大事。”這說明古人都是從小事做起的，你看扔垃圾這小小的舉動(dòng)就可以反映出一個(gè)人的道德和修養(yǎng)，我要做一個(gè)文明的中國(guó)人。

我們知道扔垃圾只是一個(gè)小小的，人人都會(huì)的，但是如果人們?nèi)歼@樣去做了，地球就會(huì)變的更加美好，如果人們都不能把垃圾扔到垃圾箱里頭去，生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)遭到極大的破壞。我們的家園會(huì)被垃圾污染，隨意我們大家要從小事做起。

一幅漫畫的啟示小學(xué)作文五年級(jí)篇6

今天，我看到了一幅漫畫：第一部分是一個(gè)母親吃魚時(shí)總是只吃魚頭，把好吃的魚身讓給孩子吃，而孩子以為媽媽愛吃魚頭，所以才把魚身給他吃。第二部分，許多年后，媽媽老了，孩子長(zhǎng)大了，有了工作，有一次，孩子和母親又在一起吃飯，孩子還是以為母親喜歡吃魚頭，于是把整個(gè)魚頭夾了出來，給母親吃，而母親很失望，很不高興，眉頭緊皺，而孩子笑瞇瞇的，十分高興，似乎做了一件好事一樣，絲毫沒有察覺母親失落的表情。

對(duì)于這種現(xiàn)象，我表示非常心痛，這是對(duì)母親的不孝順??！小時(shí)候母親是故意將好吃給孩子，而孩子不但不理解，反倒母親老了，這是孩子應(yīng)該孝順的時(shí)候，孩子竟然真的以為母親愛吃魚頭，于是把魚頭夾給母親。

“慈母手中線，游子身上衣。”母親為小時(shí)候的我們所做的一切，我們要在有能力的時(shí)候報(bào)答她，做一個(gè)孝順的兒子，不要讓母親對(duì)兒時(shí)的你所做的一切白費(fèi)。

在生活中，我也有時(shí)候不理解母親：每天早上，我要上學(xué)了，母親就會(huì)嘮叨，說：“熱了時(shí)要把衣服脫了，上課時(shí)要專心聽講，別忘記帶雨傘，不要和同學(xué)打鬧……”我總是會(huì)不耐煩地回答：“知道了，知道了，不要再說了。”于是就跑走了。想想那時(shí)候的我，唉！可真是不聽話呀！母親對(duì)我的嘮叨有時(shí)候確實(shí)很煩，但是，這都是對(duì)我們的關(guān)心呀！現(xiàn)在通過這幅漫畫，我終于體會(huì)到了母親的良苦用心，真的要好好地感謝母親?。?/p>

母愛，是黑暗中的燈塔，為你指明前進(jìn)的方向；母愛，是冬天里的一束陽光，溫暖你的心。母親為我們付出的太多，為我們操心的太多，難道我們就不能孝順?biāo)龁幔课蚁Ｍ?，所有小朋友都能孝順母親，能理解母親，我們要有一顆感恩的心，并且知恩圖報(bào)。

一幅漫畫的啟示小學(xué)作文五年級(jí)篇7

在一個(gè)星期五的下午，小明和小紅走在一條回家的必經(jīng)之路，他們卻看見了這樣一幕……

小明和小紅走在必經(jīng)之路的垃圾桶。垃圾桶旁堆著好像一座小山一樣的垃圾。第一個(gè)人走過，瞄了一眼垃圾，捂著鼻子快速地穿過了。第二個(gè)人路過時(shí)，看了一眼垃圾，心想：“反正都這么多垃圾了，也不差我這一點(diǎn)點(diǎn)，隨手把香蕉皮丟了吧。”想著，把香蕉皮隨手扔了。第三個(gè)人走過時(shí)，一不小心一腳踏到了香蕉皮，摔倒了。憤怒的罵道：“這個(gè)人真是太缺德了，亂丟垃圾，一點(diǎn)教養(yǎng)都沒有。”說著便匆匆走了。反反復(fù)復(fù)又有一群一群的路人走過了，可是沒有一個(gè)人愿意去清理這些垃圾。小明和小紅看到這一幕幕。也忍不住批評(píng)道：“這年頭的人，素質(zhì)真是太差了，到處亂丟垃圾！”

小紅說完，彎腰就想去清理，一股惡臭撲面而來，便瞬間猶豫了，心想：“難道我真的要去清理垃圾嗎？不，我不去清理了，因?yàn)樘K了。算了算了，還是讓我來清理吧！”這時(shí)，小明說：“我有一個(gè)好主意！”在小紅快要清理完的時(shí)候。小明拿出了筆和紙，趴在地上寫寫畫畫，小紅不知道他在干什么。小紅走過去一看,哦！原來小明在紙上寫著：“文明——只差一步?！毙∶髡f：“我們只幫人們把垃圾清理沒什么效果。只有幫人們把環(huán)保意識(shí)提高了，才能更好地保護(hù)大自然??！”小紅點(diǎn)了點(diǎn)頭，豎起大拇指。四周的路人也紛紛對(duì)這倆個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士豎起了大拇指。小紅和小明開心地走了。

看完這副漫畫，我認(rèn)為我們應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)。我們每天看見的環(huán)保標(biāo)語不能只說，不做。我們應(yīng)該行動(dòng)起來。讓我們的地球變的更綠更藍(lán)；使我們的家園更加美好！