知道一場足球賽作文，該怎么寫嗎?一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?通常來說好的作文一般具有句段文采飛揚的特點。下面是小編為大家收集的關(guān)于六年級作文足球賽400字左右7篇。希望可以幫助大家。

六年級作文足球賽400字左右（篇1）

今天，我們班和二班將要進行一場足球決賽。比賽前，我們每個球員都摩拳擦掌。

比賽開始了，只見我方隊員徐雅慧奮力帶球向前，她直往對方球門沖去。誰知，中途被對方10號球員攔截。徐雅慧趕緊停下，想要做出假動作繞開他，但還是失敗了。10號球員拿到球以后迅速轉(zhuǎn)身，帶球向我方球門沖去，他飛快地閃過了我方5號球員。我見了很著急，趕緊從邊界迎面而上。他非常狡猾地做了一個假動作躲過了我，我奮起直追。遠處，我方主力隊員鄭博文也迅速趕來支援我，他一個漂亮的扣球，又把球搶了回來。誰知，對方幾名球員迅速地盯住鄭博文，他們將鄭博文包圍。無奈之下，鄭博文只得傳球，可被對方球員一腳踢飛，球又丟了。

幾個來回后，雙方難分伯仲，下半場的哨聲響起，我們又回到了賽場。誰知道剛上場，我方12號球員太想守住球了，結(jié)果用手碰到了足球，被罰讓對方點球。這一幕，我們都摒住呼吸，緊張到了極點。對方10號站在了我方球門前，一個飛腳，球進了。

丟了一球后，我被替補上場，剛想大展身手時，對方10號以“S”形炫酷轉(zhuǎn)彎，又進一球。此時，哨聲響起，我們輸了！

這場激烈的足球比賽，雖然我們輸了球，但是同學(xué)們?nèi)越o我們熱烈的掌聲。下一次，我還要參加這樣的比賽。

六年級作文足球賽400字左右（篇2）

今天下午，老師帶我們?nèi)ゲ賵隹醋闱蛸?。?dāng)我們激動地來到操場上的時候，場外已經(jīng)圍了好些人了。我定睛一瞧，原來是實驗小學(xué)和鎮(zhèn)中心小學(xué)正在進行冠軍爭奪賽。

隨著裁判一聲哨響，比賽開始了！一開始，兩方足球隊員們就迅速進入了狀態(tài)，個個像小猛牛。一個個小身影在賽場上跑來跑去，球到哪兒，人就到哪兒！運球、傳球、射門……隊員們拼命地搶著球，配合得天衣無縫。不愧是專業(yè)的，我想著，又把身子向里擠了擠。

場外的“加油”聲此起彼伏，一聲高過一聲，震耳欲聾。那些拉拉隊員更是卯足了勁，又蹦又跳，一張張小臉漲得通紅。

突然，鎮(zhèn)中心小學(xué)的隊員搶到了球，一個遠傳，另一名隊員一個頭球，把球頂?shù)搅宋曳角蚓W(wǎng)前，我方守門員迅速反映，一個飛躍，用身體擋住了球。好驚險！我直捂心臟，害怕它下一秒就跳出去。守門員立刻發(fā)球，隊員們把球傳來傳去，可傳到我方一個隊員的時候，鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名隊員飛奔過來，跟我方隊員纏在了一起，不一會兒，就看見鎮(zhèn)中心小學(xué)的隊員倒了下來。隨后，一陣哨聲響起，所有球員都站成了一排。好像是罰球！怎么回事啊？我立刻在腦海中回放了一下剛才的片段，噢，對了，一定是我方球員絆人犯規(guī)了！裁判判鎮(zhèn)中心小學(xué)隊員發(fā)球。

比賽繼續(xù)著，我們也越來越激動，越來越興奮。

就在比賽快要結(jié)束的時候，我方隊員來到了對方禁區(qū)內(nèi)，一個假動作，使對方迷失了方向。抬腿、踢……“球進了！”我們大聲歡呼起來！這時候，裁判吹響了全場比賽結(jié)束的哨音。實驗小學(xué)終于以1：0戰(zhàn)勝了鎮(zhèn)中心小學(xué)！

這場足球賽，既給我們帶來了美妙的視覺享受，又讓我們感受到了運動員的精神，增強了我們的團隊榮譽感，真的可以說是“精彩絕倫”了。

六年級作文足球賽400字左右（篇3）

今天下午，我們學(xué)校展開了一場足球比賽——師生pk。

冠軍到底花落誰家？大家浮想聯(lián)翩。有的想：應(yīng)該是教師對吧，他們是老師耶！一定是“球壇”高手了，學(xué)生隊只是一幫過乳臭未干的小孩子！有的卻想：學(xué)生隊已經(jīng)獲得多重獎項，更何況“青出于藍勝于藍”,“三個臭皮匠賽過諸葛亮”呢....

大家只管猜測，比賽已經(jīng)開始了：兩隊的隊員站在固定的位置上準備著。只聽口哨聲一響隊員們“龍騰虎躍”呀！說是遲那是快，只見一位老師縱身一躍把裁判發(fā)出的球用頭一頂想傳給隊友，可是球不爭氣的落在地上學(xué)生隊的隊員瞅準時機沖上前去一鏟，球到了他隊員腳下。他長得高大威猛，邊跑邊踢。可沒想到“半路殺出個程咬金”老師隊的隊員把球給踢走了！觀眾傳來一陣唏噓，都為學(xué)生對感到可惜。這位老師一定“廝殺疆場”多年！趁守門員不留神——球進了！老師們雖然滿頭大汗但得了一分，值！

教師隊信心十足，學(xué)生對也不氣餒。畢竟這僅僅只是開始，他們有決心奪回一分！裁判又發(fā)一球，學(xué)生隊先發(fā)制人用小腹把球挺在地上。一邊跑一邊踢，目標——對方球門。這次一路上暢通無阻。是因為他的隊友“變身”成為“障礙物”擋住老師隊的隊員。帶著奪冠的決心這名隊員替學(xué)生隊奪回了一分學(xué)生隊的隊員有的想球星一樣跪在地上;有的仰著脖子大叫；有的擁抱在一起.....觀眾們熱烈地鼓掌，還不住的吶喊。

比賽進入了白熱化階段。觀眾們目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，生怕漏掉什么精彩的部分。球員們在賽場上揮灑著汗水......

最后見證奇跡的時刻——學(xué)生隊勝利了！學(xué)生隊的隊員們手舞足蹈表達著內(nèi)心的喜悅。觀眾們也歡呼著，為他們祝賀。

比的不是賽，是快樂；揮灑的不是汗，是青春！

六年級作文足球賽400字左右（篇4）

寒風(fēng)刺骨，偏還下起了小雨，但這阻止不了我這個小球迷去看一場精彩的足球賽。

我和媽媽早早地來到了體育館。那里早已坐滿了人。

比賽的國家是泰國VS墨西哥，淅淅瀝瀝的小雨給雙方增加了難度。裁判一聲哨響，比賽開始了，身著藍色球服的泰國隊先發(fā)球。泰國6號隊員一記長傳球，“哇——”觀眾席一片呼聲?？上沁叢]有球員接應(yīng)，球到了身著白色球服的墨西哥11號隊員的腳下，他用力一踢，球剛好落到了本隊8號球員的腳下，只見他左腳一腳大力抽射，球沖向泰國隊的球門右方。在這節(jié)骨眼上，球和球門“擦肩而過”出界了。唉！真可惜。

沒關(guān)系，繼續(xù)！隨著時間的流逝，泰國隊員明顯體力不支。隊員接二連三地被墨西哥隊員撞倒，相反墨西哥隊卻精神奕奕?？?，球又到了墨西哥9號球員腳下，右腳用力，射門！可惜和第一次一樣，射偏了。

上半場快結(jié)束了，雙方還是0:0，我有些擔(dān)心。泰國6號隊員帶著球一路勇往直前，卻被墨西哥6號隊員一腳攔截。又是一記長傳球！球又到了11號隊員腳下！一腳大力射門！?。‰y道前兩次的情景又要重現(xiàn)了嗎？不！沒有，球到了20號隊員的頭上，不過他身邊被3個泰國隊員圍住。正當(dāng)大家認為無力回天之際，20號隊員奮力躍起，頭用力一頂，球進了！“耶——”觀眾席上，一片歡呼聲。

這一球，使墨西哥隊員士氣大增，一路勢如破竹，最終以6:0完勝！

六年級作文足球賽400字左右（篇5）

“足”在漢字中是腳的意思，而“足球”就是用腳踢的球，那么“踢足球”就是一項體育運動了，這項運動源于咱們中國春秋戰(zhàn)國時期，那時叫“蹴鞠”。現(xiàn)在這門運動已是全世界人民的喜愛，就連小學(xué)生也開始踢啦，不信？你瞧：

比賽還沒開始，雙方的球員都在悠閑地做著準備運動，一點看不出緊張神態(tài)，個個神態(tài)自若，仿佛勝券在握。這次對決是我們五(3)對抗五（1）班，這是總決賽，我們班“過五關(guān)，斬六將”終于等到了今日，真是又緊張又期待呀！

身輕如燕的李浩東和他的黃金搭檔沈斌賢都是校足球隊隊員，所以，即使對方人看起來人高馬大，但我也不是很擔(dān)心。

哨聲響起了！那聲音劃破了厚厚的云層，使太陽伸出了瑰麗光明的半邊，一下照亮了足球場，球員們也收回了悠閑的姿態(tài)，換上了一副“嚴陣以待”。

開始踢球了！只見我方隊員率先搶球，敵方隊員緊跟上來，也想搶球，但我方早有準備，幾個人在前鋒兩側(cè)，做好了接球的準備。??！只見前鋒李浩東先用腳勾住球，然后朝球門方向踢去，守門員沒接住，球便如流星般直直射入球門！頓時，我們班歡欣鼓舞，操場上只剩下我們的加油聲。很快，第二輪開始了，李浩東先搶了球，正準備傳給其他隊員。不料，我們的球被搶走了！而且敵方還直往球門方向射！我的心臟都提到了嗓子眼兒，雙眼緊盯著球。啊，還好，我們的守門員可不是蓋的！只見他雙手向上一夾，便夾到了，然后還得意洋洋地看了對方一眼，仿佛再說：怎么樣？還不是被我接住了？我長呼了一口氣，心中的一塊大石頭這才落了下來。

幾場下來，我們班完全占上風(fēng)，哈哈，還是已5比0贏了對方，厲害吧？看來我們班男生還真是“藏龍臥虎，深藏不露”啊！

六年級作文足球賽400字左右（篇6）

今天下午，我和哥哥進行了一場精彩的足球賽。

上半場開始了，哥哥把球盤在自己腳下，邊跑邊踢。我也不甘示弱，跑了出去。我和哥哥并排跑著。突然間，我的腳快如閃電，疾如風(fēng)。剎那間，足球到了我的腳下。

我得意洋洋地朝哥哥做了個鬼臉。當(dāng)我正想帶球射門時，球不知怎么的，就到了哥哥的腳下?？蓯?！竟趁虛而入，好陰險！哥哥并沒有停留，就像一陣風(fēng)似的跑了出去。我也跟著跑了出去。

吸取了上一次的教訓(xùn)，我更加英勇了。這次，我準備用假動作來騙過哥哥。我跑到哥哥前面，眼睛一動不動地盯著足球。忽然，我用右腳向足球進攻，哥哥以為我又要故伎重演了，便把足球收到左腳下。突然，我收回右腳，又用左腳向足球進攻。啊哈，球又到了我的腳下。

哼，跟我比！我?guī)е闱驕蕚渖溟T。沒想到，哥哥也不甘落后，又跑了過來，和我面對面。我起腳了，但似乎要往左邊射（其實我是想往右邊射）。本以為哥哥會滿頭大汗地跑到左邊來攔球，沒想到哥哥竟一動不動。

唉，被識破了。怎么辦？我不經(jīng)意間看到哥哥兩腳間的大縫。有了！我下意識地往那里看了一眼，又用余光看了看哥哥，哥哥臉上浮現(xiàn)出一種識破計謀的得意。哈哈！上當(dāng)啦！我起腳了，突然間，哥哥一個急轉(zhuǎn)彎，成了背對著我。我也轉(zhuǎn)過身去，帶著球往回跑，我又用余光向哥哥那看了一眼，嗬，還蒙在那兒呢！為了讓“小魚”上鉤，我故意放慢速度。終于，哥哥轉(zhuǎn)過身來了，臉上浮出一種被騙的生氣，我偷笑著。

忽然間，哥哥飛似的跑了過來，我心想：又上當(dāng)了！我也加快速度。突然，我一個急轉(zhuǎn)彎，向球門跑去，哥哥驚訝極了，“嗖”的一聲，球向球門飛去，進啦！哥哥也向我舉起了大拇指。

這真是一次精彩、快樂的球賽！

六年級作文足球賽400字左右（篇7）

星期五下午放學(xué)后，一群小伙伴在學(xué)校后面廢棄的工地上展開了一場激烈地足球賽。他們把書包放在一起當(dāng)球門，有許多低年級的同學(xué)也被吸引了過來，竟然有位大個子叔叔也在圍觀之列，他手里還提著公文包，像是剛下班路過。

他們分好隊后就開始比賽，場上的球員個個生龍活虎，看起來精神飽滿，準備和對手決一死戰(zhàn)。球賽過了半個小時，場上比分變成1：0，那個留平頭的守門員撲球時撞倒了，對方把球攻進了大門，他的腿也受傷了，可他什么也沒說又繼續(xù)投入到激烈地戰(zhàn)斗中。兩對球員沉著應(yīng)戰(zhàn)，沒有絲毫泄氣。站在后場的穿紅色衣服的小男孩，挺著肚子仿佛在說：“我們落后了，應(yīng)該讓我上去做守門員，可別再讓他們進球了?！鄙习雸鼋Y(jié)束時比分還是0：1，落后的一方球員開始著急了，這時他們的隊長說：“你們別著急，要靜下心來，慢慢想辦法進球，我相信我們一定能勝利的。”下半場剛開始，落后的對伍就來了一腳遠射，差點進球了，給對方來了個下馬威，頓時，隊員們又振作精神。離下半場結(jié)束還有五分鐘時，落后一方趁對方守門員沒注意，來了一個凌空抽射，“球進啦！球進啦！”這聲音響徹云霄。1：1追平了。比賽快結(jié)束了，大家都認為肯定是平局，這時剛剛進球的一方隊長經(jīng)過多次傳球，把球傳到對方門前，隊長大腳抽射，被對方守門員果斷地擋在外面，可是他們的球員一不小心把球頂進了自己的球門里，“自擺烏龍”。這時比賽正好結(jié)束，他們以2：1反超對方取得了勝利。

這是一場多么精彩的足球賽呀！