給你留下深刻印象的人作文七篇

相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?。作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。知道深刻印象的人作文，該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關于給你留下深刻印象的人作文七篇。希望可以幫助大家。

給你留下深刻印象的人作文（篇1）

程艷軍老師是我們的班主任，他是一個“多才多藝”的老師，不管多難的問題，他總能解決。程老師哪一科都會教，三年級時擔任我們班數(shù)學、英語課，四年級成了我們的班主任兼語文、科學、品德與社會、音樂和美術課程。程老師為了讓我們得到全面發(fā)展，課外活動時間，還教我們剪紙來美化教室，打太極拳鍛煉身體。

程老師對我們都很關心，發(fā)現(xiàn)誰坐姿不正確，眼睛離書本太近，就會及時糾正。上個星期的星期三，正上著音樂課，我突然肚子痛起來。程老師趕緊打電話和我爸爸聯(lián)系，但是沒聯(lián)系上，就親自把我送到了醫(yī)院，并墊付了醫(yī)藥費。當時我感動得熱淚盈眶，程老師還以為我是肚子疼得只掉淚呢。程老師時刻為我們的安全操碎了心。今年暑假期間，漳河發(fā)大水。程老師頂著狂風，冒著暴雨，挨家挨戶通知我們班的同學不要到河邊玩，更不要到河里去游泳，并要求家長要監(jiān)護好自己的孩子，保證了我們放暑假時快快樂樂地離校，暑假結束后平平安安地返校。

聽說程老師的愛人和母親都有病，程老師每天照顧他們很辛苦?？墒浅汤蠋煂ξ覀兊年P懷還是那么的無微不至。

程老師真是一個非常好的老師，我們?nèi)嗤瑢W都特別熱愛他，都很尊重他！我永遠也忘不了他！

給你留下深刻印象的人作文（篇2）

他雖然沒有警察維護安全那么偉大，沒有醫(yī)生救死扶傷那么讓人尊敬，也沒有消防隊員舍己為人那么無私……但他在我心目中非常的不平凡，他是誰呢？對，他就是我的同學——小明。

他是一個樂于助人的人。那天我們要考試，老師讓我們準備好文具，我一檢查了，我都帶了。可到下午，馬上就要開考了。咦？我的鉛筆哪去了？我又找了找，可還是找不到，還有五分鐘就要考試了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎么辦呢？而他好像看穿了我的心思，說：“你是不是丟東西了？”我把這件事告訴了他，我本以為他會嘲笑我，沒想到他卻說：“”沒事兒，我有兩根兒筆，我給我給你。”我在心中不由得升起了一股感激之情。

他不僅是一個樂于助人的人，還是以為小書蟲呢！有一次老師讓我們午練讀書，而我卻沒有拿書，我去向他借。他拿出一個包，里面裝滿了五六本書，我嚇了一跳，問他：“這么多書，你多久才能看完？”他卻冷靜的說：“四五天?！彼嵌嗝磹劭磿剑∥蚁胍欢ㄊ撬麗劭磿?，經(jīng)?？磿?，所以他看書的速度才這么快。直到午練結束，他才不舍得放下書。他不僅在午練是看書，連下課他也一直在看書，他可真是位小書蟲??！

雖然他去年已經(jīng)轉學了，可每當我看到他送給我的那只筆時，我就想到了他，也想到了他那愛讀書，樂于助人的品格，他真讓人難忘。

給你留下深刻印象的人作文（篇3）

夜深了，媽媽還在和爸爸一起忙碌著。她為了這個家庭的幸福，一直和爸爸一起拼搏著、努力著。

媽媽天天很辛苦。她和爸爸一起在廣育路經(jīng)營著一個“香穌炸雞”門面店。她們天天起早貪黑，早出晚歸，辛勤地勞作著。

每天早晨我起床上學時，已經(jīng)看不到媽媽的身影了，我知道媽媽和爸爸已經(jīng)去操作間開始忙碌著剁雞肉、腌制雞肉塊了，接著裝車要去門面店，把雞肉塊擺放停當后，馬上就會進入營業(yè)狀態(tài)，招攬顧客了。媽媽干起活來動作輕巧熟練，從不說苦和累。有時夏季天氣炎熱，雞肉塊丟進鍋里，熱氣迅速就會升騰起來，由于門面店空間小，屋內(nèi)溫度高，媽媽時常是汗水浸透衣服，依然忙碌著堅持干。雞肉塊炸好后，只見媽媽熟練地把肉放進盆中，右手同時開始撒料，然后微笑著送到顧客手里。汗水掛滿了媽媽的臉龐，她就顧不上去擦一下，又急忙為下一個顧客做準備了。

冬季寒風刺骨，媽媽還是這樣披星戴月，不辭勞苦地干著。

媽媽每天忙完一天的生意，還要打掃門面房的衛(wèi)生。一只手拿著濾網(wǎng)，一只手拿著盆舀油，需要忙碌好長一段時間，接著還要刷桶等一些雜活。回到家就接近夜里12點了，接著又要做飯、吃飯、打理操作間雜活。躺在床上已經(jīng)是深夜一點多了。媽媽的每一個動作都深深地刻在了我的記憶里，每想起來，我的心里就酸酸的痛，眼里總是含滿了淚花。我是一個孩子，還要讀書學習，幫不了媽媽的忙。我是一個孩子，媽媽又能給我說什么呢？

在我的印象中媽媽一直就是這樣辛苦，我也很關心她。我一定要好好學習，來回報我的好媽媽。

給你留下深刻印象的人作文（篇4）

這位給我留下深刻印象的人是我的中學語文老師——張老師，一位教學水平高的老師。

她有一頭烏黑的長發(fā)，瓜子臉，一副金邊眼鏡總是形影不離地陪伴著她。她那月牙似的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，很有活力，還有一張出口成章的嘴巴。她上課時而溫柔，時而嚴厲，口齒清晰，嗓門高而清脆，說的每句話好像都有深入人心的力量。用一句詩來形容她，那可真是“腹有詩書氣自華”呀！

她上的課我很喜歡，每次在上課時都會給我們帶來些樂趣，讓我們真正達到了快樂學習，在這樣的情況下，才有可能讓我們更加深刻地理解消化掉知識點。

張老師雖然工作很辛苦，但還是希望我們多去向她詢問。有一次上課她就告訴我們，學有余力的同學可以向她要練習題，除此之外，她還善于換位思考，很理解我們作為學生的心理，每次上課都不拖堂。同學們也都說喜歡上她的課。有一次我去找她要練習題，她很溫柔地對我說，讓我寫完后不會的可以去找她給我講解，頓時讓我感受到了老師對我們的關愛，讓我對學習語文有了更大的動力和信心。

還有一次我去辦公室找她背誦課文，她很和藹，我背錯的地方就用筆幫我勾畫出來，從不打斷我，這要是我爸的話，一定會立刻打斷我，并要求我重新背。所以我個人認為老師在這點做的很好，方法也很好。

張老師雖然和藹可親但如果同學上課違反了課堂紀律，她就會變得很嚴厲，她告訴我們：每個人都沒有權利剝奪別人聽課的權利，各美其美方有個性，美美與共才能和諧。就像我們的課堂公約“嚴肅活潑”，在課堂上要有嚴肅的態(tài)度，活潑的思維。所以她的課堂紀律總是很好的。

這便是一開學就給我留下了深刻印象的張老師——一位和藹可親、教導有方、百問不倦的老師。

給你留下深刻印象的人作文（篇5）

有人敬佩杰出的科學家，有人敬佩頂頂有名的明星，但我卻敬佩我那默默無聞的媽媽。

媽媽一頭卷發(fā)，體態(tài)均稱豐滿，那彎彎的柳葉眉下，一雙黑溜溜的大眼睛，就像是兩顆黑珍珠掉進牛奶杯里，她那雙眼睛，好像會說話似的，總是閃爍著耀眼的光芒。

媽媽在家總有做不完的事，每天早晨，當我們還在夢鄉(xiāng)時媽媽以早早起床，準備早餐。中午我拖著疲憊的身子回家，迎接我的是那甜甜的微笑。看著這微笑，我也振奮了許多，媽媽這時一邊做飯，一邊拖地板，當香噴噴的菜端上桌，干干凈凈的地板都展現(xiàn)在我們面前時，她早已汗流浹背，可是，媽媽從沒抱怨過，只是欣慰的笑。日復一日，年復一年，媽媽為這個家復出著。

媽媽不但把家庭布置的井井有條，而且在工作中那鐘自強不息的精神讓我敬佩。有一件事，使我記憶猶新。媽媽她們單位組織一次知識競賽，經(jīng)理給她發(fā)了一本厚厚的書，我看了看那本書，說：“這么厚的書，怎么能背完呢﹖”媽媽淡淡一笑，親切地說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”就這樣，媽媽開始了她那艱辛的學習路程。白天還要上班，只有在晚上背書。有一次我在半夜想上廁所，我迷迷糊糊的看見書房里，依然燈火明亮，我悄悄地走進去，看見媽媽身披棉衣，全神貫注地在那背書，時而勾勾畫畫，時而自言自語。我不忍心打擾她，又悄悄地躺在床上輾轉反側：外面一片漆黑，那呼呼的風聲伴著那偶爾傳來的狗叫聲，就猶如一曲交響樂，這曲交響樂絲毫沒有影響媽媽的學習，我想著想著，漸漸進入了夢鄉(xiāng)。功夫不負有心人，媽媽經(jīng)過不懈努力，終于獲得了第一名的好成績。媽媽，我真為你驕傲。

媽媽，你那種自強不息，堅持不懈的精神時刻鼓舞著我，永遠鞭策我前進。你是一位平凡的人，你是我心中最敬佩的人。

給你留下深刻印象的人作文（篇6）

在我的五年小學生活中，有許許多多給我留下深刻印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是特長班的好朋友姚曳，她不光學習好，而且愛助人為樂。

她個子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有一雙能說會道的櫻桃小嘴。

記得四年級下學期的一個星期天，(.)天空中突然烏云密布，下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等媽媽來接我?？墒?，媽媽要上班，爸爸又去出差了，這可怎么辦呀！正在焦急萬分的時刻，忽然看到了一個熟悉的身影朝我走進是姚曳。她停下來對我說：“張雨奇，你沒有帶傘吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說完，我們便打著傘走進了雨簾中，雨水好像跟我們作對似的，越下越大，雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的孩子似的，鉆進了我的袖子，蹦進了我的衣領，穿進了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點給打濕了，我說：“姚曳，你也遮些傘吧，要不會感冒的。”她卻笑著說：“沒關系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個人了，就不要再淋濕倆個了，對大家都不好?！?/p>

不知不覺，我便回到了家中，她沒有坐一坐，也沒有喝口水，就走了，我叫她坐一會兒，她卻說：“不用了，我還要回家做作業(yè)呢！再說我回去晚了，媽媽也會著急的?！闭f完又撐著雨傘走向了雨中。我望著那雨點向斷了線的珍珠，落在了她身上，望著她遠去的背影，就想起了她真誠善良的心。

她那助人為樂的精神值得大家學習，

她是一位好同學，更是一位好朋友。她那助人為樂的品質(zhì)永遠在我的記憶中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象。

給你留下深刻印象的人作文（篇7）

我印象最深刻的人是我的同學于同月躍，他有一雙丹鳳眼，臥龍唇，高鼻梁，用一個字形容，那就是一個“帥”。她個頭不高，像個小精靈。她沒事就耍起他那一路的猴拳，逗得大家哈哈大笑。別看他好玩，耍活寶，可是誰要惹惱他，他可是叫人下不來臺。

記得又一次，梅澤宇不知啥原因惹了他，他頓時變了臉，眼睛瞪得大大的，從眼里仿佛冒出一團火，頭發(fā)都豎起來了，嘴也咧成了長方形，露出一排整齊的牙齒，他簡直兇得像一只豹子。只見他把桌子椅子踢得叮當作響，直奔梅澤宇沖了過來，邊走邊喊：“我今天不收拾你，我就不姓于！”一向脾氣暴躁的`梅澤宇，見勢不妙，變成了小綿羊陪著笑說：“嘻嘻，開個玩笑嗎？別發(fā)這么大的火！”于是，梅澤宇又好言相哄，說盡了好話，于同躍終于又變成了平常樂呵呵的樣了。我們緊張的心才松了一口氣。

還有一次，我們?nèi)?a href='http://www.yishupeixun.net/yundong/tiao/' target='_blank'>跳遠，于同躍因為不會用力而好幾次不達標，于是他跟自己生起氣來，只見他咬著牙，眼睛像噴火，望著前方，狠狠地說：“今天我要過不去這條達標的杠，我就把于字，倒著寫?！闭f著，他飛身一躍，竟然超過了我們，跳到了最遠的地方，他得了第一名。我們都拍手叫好，“你今天吃的是什么靈丹妙藥啊？跳得這么遠？”我上前拍拍他的肩膀說。他樂呵呵地說：“是孫悟空助我，翻筋斗云唄！”大家又一陣哄笑，情不自禁地拍手叫好。

平時他也是班里的一把手，他不僅科科成績名列前茅，而且他還積極配合老師的工作，像個小老師，所以我們大家都佩服他。

這就是我印象最深的人——于同躍。