形形色色的人五年級作文(精選7篇)

在日常的工作或者學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文。知道形形色色的人作文，該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于形形色色的人五年級作文(精選7篇)。希望可以幫助大家。

形形色色的人五年級作文（篇1）

每一個人都有著相同的五官，但不是每一個人的相貌都相同，我每天都會觀察路上的行人、同學(xué)或者老師，或許“相由心生”，也有一定道理吧!

開學(xué)后，我們班里轉(zhuǎn)來了兩位新同學(xué)，第一位膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔!他身上散發(fā)出來的氣質(zhì)好復(fù)雜，像是各種氣質(zhì)的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨特的空靈與俊秀!

第二位同學(xué)的個頭有一米五以上，一身略微緊身的黑衣將完美的身材展露無遺，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，長著一雙水汪汪的眼睛，挺直的鼻梁、薄薄的嘴唇呈現(xiàn)可愛的粉紅色，雖然五官精致絕美，但膚色卻像是從非洲來的人一樣黑，真是可惜了!他們倆竟還是兄弟!因為他們的膚色，所以同學(xué)們都叫他們兩個“黑白無?！?

有一天，由于我們的老師生病請假，就來了一名實習(xí)老師給我們大家上課。我認(rèn)真地打量著這位新老師，他長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光，高高的個子，不胖也不瘦……可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到三十歲的年齡很不相稱。據(jù)說，他已經(jīng)在很多學(xué)校做過實習(xí)老師了呢!但不知怎的，就是沒有一所學(xué)?？献屗稣嚼蠋?

我見過許多形形色色的外貌的人物，但是“黑白無?！眰z兄弟和實習(xí)老師最讓人難忘，“黑白無常”倆兄弟是因為外貌，但是實習(xí)老師卻是那堅持不懈的精神!

形形色色的人五年級作文（篇2）

提到“金嗓子”，你們肯定會認(rèn)為很有名的歌唱家，但是你們錯了，這次我要介紹的“金嗓子”，他只是一位年過古稀的老爺爺。那為什么叫他“金嗓子”呢?請聽我細(xì)細(xì)道來。

天氣慢慢變暖，人們也紛紛走出家門，來到公園散步。有許許多多的人擠到公園里，但只有一個人讓我印象深刻，那就是公園里的“金嗓子”——與眾不同的老爺爺。他每天都早早地來到公園，做一些簡單的運動，然后他便找一張面向北的椅子坐下，接下來便開始了他的“表演”。他一邊聽著音樂，一邊大聲的唱著。有許多人圍過來聽他唱歌，他毫無怯意，反而唱的更起勁了，聲音也更加洪亮，公園里散步的人也聽得一清二楚。

這位老爺爺一直堅持著唱歌。有一次，我和奶奶在公園里散步時看見那位老爺爺正在“啊……”地開嗓。于是我和奶奶先去散步，回來時我想欣賞一下爺爺?shù)母杪?，可是那位老爺爺不見了，我非常的沮喪。正?dāng)我轉(zhuǎn)身想要離開時，只見一個身影緩緩走來，手里還提著一只鼓。定睛一看，原來是我等待的老爺爺。我開心極了。老爺爺照樣朝北坐著，邊唱邊打鼓，那聲音比平時更悅耳，更動聽，讓我一直沉浸其中。圍觀的人們也聽得閉上了眼睛，隨著音樂搖擺著身體，大家都陶醉了。

至今我還能看見那個身影，聽見那個熟悉的音樂，那位老爺爺真不愧是公園里的“金嗓子”啊!

形形色色的人五年級作文（篇3）

無私是一個人無怨無悔的奉獻，無私也是許多人善良的體現(xiàn)，而我們小區(qū)里也有一位熱心、無私的人，她就是李阿姨。

有一次，我和奶奶去居委會，我在樓下等奶奶，發(fā)現(xiàn)居委會的樓梯壞了，瓷磚掉了下來，別人都當(dāng)做沒看到，面無表情地快步離開。

李阿姨恰巧經(jīng)過沒看見了，蹲下來，眼睛瞪得大大的，仔細(xì)地打量瓷磚：“唉，怎么壞成這個樣子了！這可不行！”只見李阿姨飛快地跑回家拿要用到的工具，又飛奔回來，坐在臺階上，目光緊盯著破碎的瓷磚。她輕輕拿起502膠水，把它均勻地涂在瓷磚上，雙手舉起瓷磚，看起來她好像有些吃力，額頭冒出點點汗水，可是她的臉上卻洋溢著愉快的笑容。

只見她一個不注意，將瓷磚貼歪了，李阿姨著急了起來，手心滲出了汗水，她不斷地在衣服上擦著手，仿佛在給自己鼓勁兒。她眉頭緊皺，將瓷磚取下，再重新做了一遍剛才的動作，終于重合上了！李阿姨緊縮的眉頭舒展開了。突然，她又像是在想些什么，眼珠咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著，她起身拿了一塊白板擋了起來，不讓瓷磚再次破損。她想的太周到了！我不由得贊嘆道。

這時，奶奶下來了，我們回家了，又開始了忙碌的一天。可是這個不經(jīng)意的小插曲，讓我難以忘懷，李阿姨用自己的言行給我上了生動的一課。

我們要向李阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的熱心。倘若人人如此，我們的社區(qū)、世界都會變得更加的美好。

形形色色的人五年級作文（篇4）

運動會上總是我最無聊的時候，太陽射出的火辣辣的光把我照得臉紅耳赤，更沒有心情給同學(xué)們加油了。

突然坐在我后面的一位家長拍了我一下，為什么不給同學(xué)加油?。坑惺裁床皇娣?？那個家長問我。我有氣無力地回答：太熱了，加不動。后來，她又問我叫什么名字，我也知道了她是黃禾的媽媽。

以后我總是碰到他，每次他都熱情地說：周子韌，周子韌，你還認(rèn)識我嗎？我總是呆了半天也想不出她是誰，直到她提醒我。

再有一次放學(xué)后，下著淅淅瀝瀝的小雨，打在屋檐上和水坑中，發(fā)出啪啪的聲音，使我覺得很煩。我呆呆地望著保安室的窗口，靜靜地等著爸爸媽媽。可是我好像被他們忘了似的，左等右等就是等不到。后來黃禾的媽媽來了，可是黃禾還沒出來，所以她也進了保安室，一看到我，她就叫：周子韌，你怎么還在等??？我又想不起她到底是誰了，只好吞吞吐吐地說：嗯，是啊，阿姨。那我把手機借給你，你趕緊打個電話給你媽吧。她毫不猶豫地說。我也沒來得及問她是誰，她就把手機塞進了我的手里。我打好了電話，才有機會問：啊，阿姨，你是誰啊？她又像以前一樣笑著說：你不記得了？黃禾的媽媽。

黃禾的媽媽，就是這樣一位熱心的家長，那天如果沒有她，我也許要等到五點多才能回家呢，以后我一定要想辦法記住這位熱心的黃媽媽。

形形色色的人五年級作文（篇5）

我的媽媽留著一頭飄逸的中長發(fā)，有著一雙清澈的眼睛，鼻梁上總是架著一副黑框眼鏡，再往下就是一張能說會道的嘴了。媽媽個子不高，體型偏瘦，走起路來像一陣風(fēng)似的。

看了我的描述，你一定覺得我的媽媽是個很精明的人。哈哈！那你就被她的外表騙了，其實我的媽媽經(jīng)常犯迷糊。有時候，她把米洗好了放進電飯煲里，就去炒菜了，等她把菜炒好，才發(fā)現(xiàn)電飯煲里的米還沒有開始煮；有時候，她早上急急忙忙去上班，過了幾分鐘，又聽見她“咚咚咚”往回跑的聲音，不用說，肯定又有什么東西忘帶了。

還記得那一次烏龍，她在屋子里東翻西找，我問：“媽媽，你找什么呢？”“找筆呢，剛才還在這兒，怎么一會兒功夫就不見了？莫非長腿跑了？”看她著急的樣子，我也幫著找。可是，桌子上沒有，沙發(fā)上也沒有，抽屜也沒有……筆到底在哪呢？忽然，我看見媽媽手里正拿著一支筆，便問她：“是你手上那只嗎？”“咦，原來在這里?！闭f著，不好意思地笑了。

瞧！我的媽媽就是這樣一個迷糊的人。但是，她的迷糊在我眼里正是可愛之處。

形形色色的人五年級作文（篇6）

山中無老虎，猴子稱大王。我們家住著一位女大王。

微風(fēng)拂過她如墨的青絲，輕挑著的秀眉洋溢著一種名為喜悅的東西。雙眸忽閃勿閃的，像極了兩顆黑寶石。小巧玲瓏的鼻子下，嘴角一翹，笑靨如花。身著一套寬松的衛(wèi)衣，腳踩紅黑交錯的運動鞋，給人種明快的節(jié)奏。

正當(dāng)我計時開始，埋頭寫著數(shù)學(xué)試卷，媽媽走到我身旁，瞄我一眼，她的臉色瞬間起了變化，兩條眉毛也緊促成川字形。因為看我在寫數(shù)學(xué)試卷，不忍心打擾我思緒，她強忍住那張第一時間發(fā)音的機槍似的嘴，急不可待地出手去翻找我的文件袋，抽出里面的數(shù)學(xué)草稿本，用力地拍在我眼前的試卷上。手指戳了幾下草稿本，右腳在地上使勁地跺了幾下。讓我不寒而栗的是，她眼神里噴射出一股怒火，滿是殺氣騰騰，仿佛平日的獅吼聲又響起在我的耳邊，反復(fù)地警告我：做數(shù)學(xué)作業(yè)一定要用草稿本！哎，只怪我為什么依然我行我素，屢教不改，老是把她的話當(dāng)耳旁風(fēng)呢！

媽媽干什么事情都急于求成，只要我動作慢一點兒，她準(zhǔn)會迫不及待地叫起來?？欤】?！快！快點把作業(yè)早點寫完，不要天天寫到半夜！我放學(xué)剛一邁進家門，還沒來得及喝口水，她就施展火急火燎地奪命連環(huán)催，眼睛盯著我不放，緊皺著眉毛，嘴巴不停地開合，好像有匕首不停地飛射出來。還把手緊握成拳頭，一直捶著大腿，有點恨鐵不成鋼。

是不是因為媽媽生肖屬猴的原因，所以她的脾氣有些急躁呢？特別在我的學(xué)習(xí)上，她那猴急的表現(xiàn)呀，真可謂是淋漓盡致！

形形色色的人五年級作文（篇7）

在我們毛毛蟲中隊，隱藏著各路高手：有到處逗人開心的“開心果”；有打探八卦的“收音機”；還有沉迷于書本的“小書迷”。而我今天要隆重介紹的還是我們班的“高音喇叭”。

一雙大大的眼睛，一個玲瓏小巧的鼻子，一張愛笑而又聒噪的嘴巴。這就是我們班的“高音喇叭”——張軒禹。

課間，大家都在教室里玩耍，突然一只蜜蜂飛了過來，貼在了玻璃窗上，被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，大家都好奇的盯著那只蜜蜂，突然，張同學(xué)使出了“河?xùn)|獅吼功”！只聽“啊啊啊~~”的一聲，玻璃劇烈地震動，那只蜜蜂顯然被嚇到了，掉了下去。大家愣了幾秒后哄堂大笑，只剩那只蜜蜂還在不停地翻身。

短暫的課間過后，就是跑操時間了。隨著音樂響起，我們開始跑操，而作為值日班長的張同學(xué)，則站在一旁監(jiān)督著我們跑操。一個調(diào)皮的同學(xué)故意跑到一邊，悠閑地開始休息，沒想到張同學(xué)立馬拿出了她的高音喇叭的威力：“快回去繼續(xù)跑操！”整個操場的同學(xué)都聽到了，齊刷刷地看向那名同學(xué)，他也不好意思地回到跑操的隊伍中。而我們都偷偷地笑了。

我喜歡這個到處都充滿歡笑的班集體，也喜歡有個高音喇叭的好朋友！