知道描寫人物特點(diǎn)的作文，該怎么寫嗎?根據(jù)寫作時(shí)限的不同，作文可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。下面是小編為大家收集的關(guān)于描寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文怎么寫七篇。希望可以幫助大家。

描寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文怎么寫（篇1）

時(shí)間從指間不經(jīng)意地滑落，往昔的日子爬滿了蜘蛛足印，正在織網(wǎng)，把每個(gè)人的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)他封存起來(lái)，這些塵封的記憶里，有很多是我與奶奶在一起的快樂(lè)時(shí)光。

我經(jīng)常扒開記憶的蜘蛛網(wǎng)去回味奶奶對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，奶奶在我的印象中，永遠(yuǎn)都是那么年輕?？捎幸惶欤殷@覺(jué)：奶奶老了！

奶奶是一個(gè)干凈利落的人。平時(shí)當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，奶奶就已經(jīng)早早起床，當(dāng)我睜開眼就看見奶奶在掃地、拖地、燒飯、洗衣……忙得不亦樂(lè)乎。

我覺(jué)得奶奶渾身都有使不完的勁兒，吃飯也是狼吞虎咽的，飯桌上，我還沒(méi)吃幾口，奶奶端起大碗“扒拉扒拉”，一會(huì)兒兩大碗米飯就下肚了。

國(guó)慶節(jié)那天，我回青陽(yáng)老家，想到馬上見到爺爺奶奶了，頓時(shí)心花怒放。我推開門，扯開嗓子，大吼一聲：“爺爺奶奶，我回來(lái)了！”

爺爺從廚房里鉆出來(lái)，滿臉堆笑地給了我一個(gè)熱情的大擁抱。奶奶卻窩在沙發(fā)上輕輕地說(shuō)了一句：“寶貝孫子，回來(lái)啦！”

第二天清晨，當(dāng)太陽(yáng)把那第一縷陽(yáng)光撒向我的小床，我睜開朦朧雙眼，揉揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，“骨碌”一聲下了床。

咦？我發(fā)現(xiàn)客廳里靜悄悄一片。爺爺已經(jīng)上班去了?？墒悄棠倘ツ膬毫四?？難道去買菜了嗎？我內(nèi)心一陣狂喜，耶！終于可以看電視啦！

當(dāng)我剛打開電視，奶奶房間里傳來(lái)了陣陣咳嗽聲，難道奶奶還沒(méi)起床？于是我躡手躡腳地推開奶奶的房門，奶奶正蜷縮在床上，平時(shí)看起來(lái)那么高大的奶奶此刻那么弱小。

陽(yáng)光灑在奶奶的臉龐，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶頭上爬滿了白發(fā)絲，干枯的臉龐上深深淺淺的皺紋像被刀刻過(guò)。

這時(shí)，奶奶抬起了眼皮，看了我一眼，那眼神黯淡無(wú)光，奶奶老了！奶奶虛弱地說(shuō)：“大孫子是不是餓了？”

我鼻子一酸：“奶奶，我不餓，我給您弄些吃的吧！”我轉(zhuǎn)身去了廚房，給奶奶下了一碗面。

后來(lái)，我從爺爺口中得知，奶奶得了膽結(jié)石，經(jīng)常胃痛，食欲也下降了，所以才那么虛弱。

從小到大，奶奶給了我無(wú)微不至的關(guān)愛和照顧，我愛您，奶奶！

描寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文怎么寫（篇2）

在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)最愛我的人：我的奶奶

奶奶從不動(dòng)手打我，但一定會(huì)在我做錯(cuò)事后好好教育我一番，記得小時(shí)候我在院子里和小哥哥學(xué)會(huì)了一句臟話，回到家后奶奶狠狠的教育我，告訴我：李家沒(méi)有這樣說(shuō)臟話的人，你一定要改好要不然就再也不允許你出去玩！我聽到這些已知道自己的錯(cuò)誤流下了悔恨的淚水，奶奶立馬轉(zhuǎn)變的溫柔起來(lái)對(duì)我說(shuō)：孩子，臟話是不可有的，一定要做一個(gè)好孩子，知道錯(cuò)就好了，沒(méi)事了，別哭了。奶奶就要讓我知道我文明在文明上一定要做好。

奶奶很喜歡讀詩(shī)，有時(shí)候她經(jīng)常和我一起讀詩(shī)給我解釋每字每句的含義，我特別喜歡奶奶給我講詩(shī)，她每次講詩(shī)都要帶著講一講在她工作年代所發(fā)生的故事和她在醫(yī)院工作的各種事聽完后我也覺(jué)得太“動(dòng)聽”了，之后奶奶就告訴我要孝順父母、勤做家務(wù)，之后才我之后才教我讀詩(shī)，給我講故事，讓我在小時(shí)候就學(xué)會(huì)做家務(wù)和盡孝了；這讓我受益匪淺。

奶奶也經(jīng)常教我做菜，讓我學(xué)著點(diǎn)，時(shí)間一長(zhǎng)我也會(huì)做幾道菜了。

奶奶他老人家為了使我可以自立操碎了心，但堅(jiān)強(qiáng)的她在一個(gè)夜晚因?yàn)槲叶髁撕荛L(zhǎng)時(shí)間的淚水。

大概是我八、九歲的時(shí)候吧，一次玩滑板的時(shí)候不小心是我的左臂的兩根骨頭都骨折了，我已經(jīng)記不起是怎樣到的醫(yī)院，只記得奶奶在車上陪我說(shuō)話告訴我沒(méi)什么事過(guò)幾天就好了，接骨時(shí)我身邊只有爸爸，只有醫(yī)生一次次的接骨發(fā)出的聲音，直到第二天我才在客廳發(fā)現(xiàn)她看到我的歡樂(lè)，她才笑了出來(lái)，抱著我和我聊天、好像，昨晚就沒(méi)有一滴淚水在她眼睛里流出，但我知道奶奶哭了大半夜，一直在煎熬中走過(guò)。

一天，奶奶帶我去了烈士陵園，我了解了當(dāng)時(shí)是有多么艱苦，我也就一直學(xué)習(xí)著她“節(jié)約一切”的品質(zhì)，繼續(xù)進(jìn)步。

奶奶現(xiàn)在已經(jīng)有八十歲高齡了，在這十二年里無(wú)數(shù)次的教育使我受益匪淺，養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣，今天我的進(jìn)步有大部分歸功于她對(duì)我的教育，在此刻有說(shuō)不盡的話也只能說(shuō)一句：奶奶謝謝您。

描寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文怎么寫（篇3）

吾班牛一帆，是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的書蟲。這位鼎鼎大名愛讀書之人，仿佛一日無(wú)書，百事荒蕪。我對(duì)這位富有詩(shī)書氣自華的才女，甚是敬佩。

她不胖不瘦，戴著一副近視眼鏡，顯得饒有學(xué)識(shí)。隨著她讀的書越來(lái)越多，眼鏡片也隨之越來(lái)越厚，可眼鏡片下那雙明亮的大眼睛，卻常散發(fā)出別樣的光彩，這便是讀書給她帶來(lái)的靈氣吧。

記得有一次下課鈴剛剛響起，她便迫不及待地拿出視若珍寶，千思萬(wàn)念的書本，如饑似渴地看了起來(lái)，瞧她讀書的樣子，像一臺(tái)機(jī)器掃描儀，上下飛速掃描?？吹骄手?，時(shí)而嘴角上揚(yáng)，時(shí)而眉頭微蹙，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而黯然神傷……恨不能一個(gè)課間就要品完一本書。不知不覺(jué)一個(gè)課間過(guò)去了，上課鈴已經(jīng)打響，牛一帆卻渾然不覺(jué)，仍然沉浸在書海中。當(dāng)老師和同學(xué)們的目光都聚焦在她身上時(shí)，這個(gè)書癡還在津津有味地徜徉在“書界”中，我們趕緊提醒她，只見她長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，無(wú)奈的合上書，仿佛在排斥這上課鈴聲，果真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書呀！

還有一次，在放學(xué)回家的路上，牛同學(xué)捧著一本厚厚的不知被翻了多少遍的書，目不轉(zhuǎn)睛，不厭其煩地看著，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲傻笑，已經(jīng)完全處于癡迷狀態(tài)。只見她一厘米一厘米挪著小步子，仿佛與世隔絕了一般，真真是個(gè)“目中無(wú)人”。這個(gè)書蟲因?yàn)樘朊?，一腳踩空，只聽“哎呀”一聲，險(xiǎn)些栽倒……類似這樣的事情，在牛同學(xué)身上屢見不鮮，可她又屢教不改！唉，這個(gè)書蟲當(dāng)之無(wú)愧！為此，我經(jīng)常調(diào)侃她：“這書看了多少遍了，書都被你翻爛了，你這是“讀書破萬(wàn)卷”呀，她卻不屑一顧，暼我一眼：“懂不懂？一遍見‘讀’，兩遍叫‘品’，三遍叫‘精’……”

好了，這就是吾班牛一帆，想和她一比高低嗎？那就來(lái)吾班一睹風(fēng)采吧。

描寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文怎么寫（篇4）

一張圓圓的臉，粗壯的四肢，外貌平平淡淡，常常微微上揚(yáng)的嘴配上軟綿綿的鼻子，還自帶彈性，頭上頂著波浪般的卷發(fā)。最鮮明的是他的眼睛，開心時(shí)炯炯有神，不開心時(shí)冷酷無(wú)比。開心時(shí)，他的眼里閃著五光十色的燈光，誰(shuí)見誰(shuí)快樂(lè)；不開心時(shí)眼中會(huì)放出一道閃電，冷不丁劈在你的頭上，不寒而栗。

胖胖的他站在門口幾乎可以把所有陽(yáng)光都逼離在外，就算陽(yáng)光再?gòu)?qiáng)再多再密，也休想進(jìn)教室半步。

他就是小瑋。胖胖的他時(shí)不時(shí)被班上的搗蛋鬼嘲笑。他們有時(shí)偷偷跟在小瑋后面：大胖子！然后一溜煙地跑得老遠(yuǎn)：來(lái)抓我呀！可小瑋一點(diǎn)都不在乎，只是不屑地笑笑，指指那一幫小混混，一轉(zhuǎn)身，擺著波浪頭走了。

胖與靈活，就像老死不相往來(lái)的事物，總是湊不到一塊兒?？捎辛诵‖|，這樣的奇跡就發(fā)生了。小瑋就是一個(gè)靈活的胖子。不信，你們看，他正在打籃球呢！

只見小瑋揮手一擋，籃球到手，強(qiáng)壯的他如金剛一般發(fā)起了沖鋒。對(duì)方球員想防，可都被小瑋推土機(jī)般擊退。小瑋手中的球如同中了魔法，飛舞在小瑋的雙手間。再加上小瑋身形壯大，橫沖直撞，讓對(duì)方球員完全摸不著頭腦。瑋猛將一路過(guò)關(guān)斬將，攻到了籃筐下。他縱身一躍，揮手一扔，將籃球投了出去?；@球如一顆流星般射向籃筐，唰的一聲進(jìn)了籃筐的肚子。這一套完美的組合技，連當(dāng)初嘲笑他的小屁孩都忍不住熱烈鼓掌。小瑋臉上仍然保持著那不屑一顧的笑容，仿佛在說(shuō)：小意思！

這就是我的哥們小瑋，不懼嘲笑，淡定無(wú)比，一切都在他那具有靈魂的眼里，化作一條五彩斑斕的彩虹。

描寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文怎么寫（篇5）

我們班刮起了陣陣瘋狂讀書的風(fēng)波，這不，一走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)正捧著書坐在座位上津津有味，全神貫注地看著書本。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，同學(xué)們讀書的熱情已經(jīng)到了一發(fā)不可收拾的地步。

不過(guò)，其中最癡迷的當(dāng)屬他了，他有著一雙大眼睛，看書看的十分認(rèn)真，可是他還是經(jīng)?？绰╊}，審題不認(rèn)真。他有一雙大耳朵，經(jīng)常左耳朵進(jìn)，右耳朵出，所以經(jīng)常聽不進(jìn)知識(shí)。聽了我的介紹，大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了吧！他就是大書蟲王鵬翔。中午的時(shí)候，大家在吃著美味的午餐，而大書蟲他卻一心二用，一邊看書一邊吃著午飯，只見他把飯放在桌上，接著又把書放在下面的抽屜里，他看一頁(yè)吃一口飯，看一頁(yè)吃一口飯，不一會(huì)兒，一大碗飯下去了，可是還在看書。只見他一字一句地看，只聽書唰唰的聲音。然后又細(xì)嚼慢咽地吃好這本書，又狼吞虎咽地吃好另一本書。當(dāng)我們的飯盒被拿走時(shí)，他終于又看完了第三本書。他看了看桌子上的餐盒一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，三下五除二地跑到樓下還掉飯盒，又忽忽忙忙地跑上來(lái)上課了。

又有一次，他正在看書，這時(shí)我正好有道題不會(huì)，我走過(guò)去問(wèn)他，他仔細(xì)地看著書，我叫他一下，他哦哦，好好地說(shuō)了兩下，我又拍了他一下，他支支唔唔地說(shuō)了幾句，我被惹火了，打了他一下，他這才從看書中反應(yīng)過(guò)來(lái)，開始教我題，可是教到一半，他的魂又回到書中去了，我看他看書看的如此入神，只好去請(qǐng)教其他同學(xué)了。

王鵬翔看書是多么瘋狂呀！應(yīng)了古人的老話書中自有顏如玉，書中自有黃金屋他可真算的上是個(gè)瘋狂的愛書人呀！

描寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文怎么寫（篇6）

說(shuō)起老爸，那家里人肯定會(huì)說(shuō)，嗯！記憶力超級(jí)好。

在我五歲的時(shí)候，老爸帶我去云南玩。到了酒店以后，我們都已經(jīng)很困了，忽然間看見床頭上有一個(gè)小盒子，于是就迷迷糊糊問(wèn)了一句：“爸，床頭的這個(gè)盒子是干什么用的呀！”老爸說(shuō)：“唉，這個(gè)嘛！等你小學(xué)畢業(yè)了再告訴你?！薄芭叮冒??！蔽掖鸬?。接著我就睡了。

近幾天，和他聊天的時(shí)候我突然想起了這件事情，于是問(wèn)了一句：“爸，你是否還記得，在云南酒店里的那個(gè)東西。”他說(shuō)道：“這種事你老爸怎們會(huì)不記得呢？”于是我和老爸呵呵地笑了起來(lái)。

還有一次在年終大采購(gòu)的時(shí)候，我們?cè)谌サ穆飞弦恢痹谡f(shuō)，要買這個(gè)，要買那個(gè)。但到了買東西的時(shí)候，只有老爸才記得要買一些什么東西。于是他開始吩咐，我去買一些什么，媽媽去買一些什么。我覺(jué)得他的記憶力太好了，這么多的東西他都記得下來(lái)，買完上車檢查了一下，全是齊的。

老爸特別喜歡做菜，但他做的不好吃。剛好他有一個(gè)朋友學(xué)過(guò)廚師，老爸向他的好朋友請(qǐng)教，他的好朋友給他說(shuō)了一大串的菜譜。特別長(zhǎng)、特別難記，老爸聽得很認(rèn)真，把菜譜都記在了腦子里，準(zhǔn)備的時(shí)候，一樣配菜都沒(méi)有少。我看了一下，哇！步驟好多呀。我看得眼花繚亂”，我可記不住這么長(zhǎng)的菜譜。老爸開始做這道菜了，我記了一下菜譜，先放白糖再放醋。噢，不對(duì)，不對(duì)！是先放醋再放白糖。哇，感覺(jué)好復(fù)雜呀！

上一次，過(guò)年老爸帶我去表姐家。表姐家在西門那邊，我們也很少去那邊，而且對(duì)那邊的路也不是很熟，所以老爸去的時(shí)候一直在用導(dǎo)航，但神奇的是這樣他就把路給記住了?；貋?lái)的時(shí)候不用導(dǎo)航就把回家的路給找到了。

老爸的記憶力在我們家可是真強(qiáng)??！

描寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文怎么寫（篇7）

我的媽媽是一只美麗的“布谷鳥”，整天在我耳邊嘮叨來(lái)嘮叨去，無(wú)處不在，真是令人煩惱！

你瞧，一大早，這只“布谷鳥”就開始“叫”了：“喂，臭小子，起床，起床，要遲到了！”我一聽，立馬睜開惺忪的眼睛，從床上一蹦而起；然后，迅速地刷牙、洗臉，急匆匆地來(lái)到餐桌旁。只見，媽媽一邊把健康又美味的早飯擺放在桌上，一邊急切地說(shuō)：“還愣著干啥？磨磨嘰嘰的，趕緊喝完水，一會(huì)兒吃快點(diǎn)，要遲到了！”那聲音如同“和風(fēng)細(xì)雨”、“春雨綿綿”，聽得我“心情舒暢”??！一出家門，我心想：這回應(yīng)該不會(huì)聽到媽媽“布谷，布谷”的“叫聲”了吧！可是，事與愿違，正在開車的爸爸的手機(jī)鈴聲響了。他拿起手機(jī)一看，是媽媽打來(lái)的，我頓時(shí)露出了絕望的表情?！拔?，夏忠良，兒子的美術(shù)工具帶了沒(méi)……”這個(gè)電話一直喋喋不休，講到學(xué)校為止。我心想：這可真是一個(gè)“愉快”的早晨！

放學(xué)后，我剛走進(jìn)家門口，便聽見了媽媽嚴(yán)厲的聲音：“走，快去寫作業(yè)。這兩樣簡(jiǎn)單的先做，沒(méi)完成就不能吃飯?！蔽衣牶?，頓時(shí)火了，理直氣壯地反駁道：“憑什么不讓我吃飯？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答：“憑你作業(yè)沒(méi)做好，現(xiàn)在正培養(yǎng)你積極完成作業(yè)的習(xí)慣……”我氣急敗壞，捂著耳朵，飛奔臥室，重重地關(guān)上門，直接把書包丟在地上，悶悶不樂(lè)地拿出作業(yè)寫了起來(lái)。

晚上7點(diǎn)左右，我只剩下一樣作業(yè)——仿寫。媽媽不知何時(shí)悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的身邊，突然，又開始嘮叨：“寫快點(diǎn)，完成后還要看書、練字，你想做到幾點(diǎn)……”我無(wú)可奈何：“哦，知道了?！毙南耄哼@只“布谷鳥”到底要“叫”到什么時(shí)候??？

如今，不知為什么，我竟然默默地接受了并習(xí)慣了“布谷鳥”媽媽的嘮叨。媽媽的聲聲催促讓我懂得了時(shí)間的珍貴，堅(jiān)持的重要性和做人的道理。媽媽，您的嘮叨就是我最大的幸福！