陽(yáng)光是溫暖的，在這溫暖的陽(yáng)光里，獨(dú)自享受大自然給予的寧?kù)o，也享受溫暖的感覺(jué)。以下是小編整理了5篇關(guān)于溫暖為話題的文章，以供大家參考。

　　以溫暖為話題的作文5篇(1)

　　一場(chǎng)大水沖毀了一個(gè)村子的一條木橋，阻礙了人們的出行。

　　建設(shè)村是一個(gè)落后的村子，村子里那條唯一和外界來(lái)往的橋被沖毀了村民們很焦急，只能用木船來(lái)來(lái)往往的送人很麻煩。老村長(zhǎng)一邊喂它那三頭老黃牛一邊在想些什么。

　　房間里透出來(lái)了昏暗的燈光，老村長(zhǎng)坐在椅子上靜靜的想著：河寬雖然也就七八米，但是再建一條木橋也容易，但要是再發(fā)大水的話那不是要再弄個(gè)，自己也一大把年紀(jì)了，也該讓位了，最后為村子作點(diǎn)事吧。

　　第二天一早老村長(zhǎng)昭集了全村的戶主開(kāi)會(huì)。老村長(zhǎng)正坐在椅子上，于是開(kāi)始喊話：“今兒個(gè)叫大家來(lái)是想集資建設(shè)我們村，每戶一…百元。村民們開(kāi)始亂成了一鍋粥，“一百塊!咋那么多，平時(shí)最多五十，真是黑心的村長(zhǎng)”，“這老村長(zhǎng)看自己快讓位了，想最后撈我們一把，我早就看出來(lái)了……?！贝迕駛?cè)谙旅嫫咦彀松嗟恼f(shuō)著。老村長(zhǎng)像做了什么虧心事偷偷的走開(kāi)了。

　　第二天，像往常一樣昭開(kāi)全部村民的會(huì)議，天灰蒙蒙的，看是像下雨的樣子。老村長(zhǎng)慢慢走上了那不起晚的舞臺(tái)，“今我倒要看看你這老東西怎么下臺(tái)……”村民們又開(kāi)始在下面議論紛紛。老村長(zhǎng)吃力的喊了一句“安靜!”下面的人慢慢的安靜了下來(lái)。老村長(zhǎng)開(kāi)始講話：“昨天我們一共收了昨天我們一共收了兩萬(wàn)元，種樹花了一千，修路五千，自來(lái)水管道四千。”語(yǔ)音剛落，下面又開(kāi)始嚷嚷起來(lái)“這老狐貍終于漏出尾巴露出來(lái)了吧!加起來(lái)才一萬(wàn)，還真以為我們不識(shí)數(shù)……”下面轉(zhuǎn)來(lái)各種各樣的聲音。

　　村長(zhǎng)在上面臉色越來(lái)越難看，有的村民看不下去了往老村長(zhǎng)身上潑水，水從臉上流了下來(lái)，痛在他的心里。這時(shí)老村長(zhǎng)的老伴氣沖沖的沖上來(lái)，就問(wèn):“死老頭子，咱家的那三頭老黃牛哪去了，是不是你賣了，那錢呢哪去了?“鄉(xiāng)親們，那剩下的一萬(wàn)塊我拿去建前幾天被沖毀的橋，由于還不夠，我又賣牛自個(gè)出了一萬(wàn)多塊!”老村長(zhǎng)的老伴楞住了，周圍都一片寂靜。

　　這時(shí)，太陽(yáng)慢慢的探出頭，光明又充滿著著世界。過(guò)了幾天，河岸兩頭跨這一座水泥橋，老村長(zhǎng)給它娶名叫“建設(shè)橋”。

　　這座橋不但方便村民們出入，而且深深的溫暖了人們的心。

　　以溫暖為話題的作文5篇(2)

　　溫暖，那是內(nèi)心深處最真實(shí)的感受，你，曾感受過(guò)嗎?

　　去年十一月，記得，是期中考試吧!那天考完試，心急如焚地回家要復(fù)習(xí)下一門功課。車開(kāi)得飛快，路上人也不多，更為我提供了空間?？墒牵鋈磺懊嬗娑鴣?lái)了一輛電瓶車，我立刻將龍頭調(diào)轉(zhuǎn)，可是，還是聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，我和車都飛了出去，我被車子壓住了一只腿，不能動(dòng)彈，手上的皮手套也都磨壞了。此刻的我竟然那樣無(wú)助與不知所措，沒(méi)有說(shuō)話，沒(méi)有責(zé)罵那個(gè)在一旁愣愣的男青年。看來(lái)，他沒(méi)什么事，卻也不來(lái)幫我把車從身上扶起來(lái)。旁邊有了行人的注目，這時(shí)，忽然感覺(jué)壓在身上的車被拿開(kāi)，“你沒(méi)事吧?”一個(gè)聲音探問(wèn)著，“站得起來(lái)嗎?”我轉(zhuǎn)頭看向說(shuō)話的人，這不是我們班同學(xué)嗎?這個(gè)男生在班上默默無(wú)聞，我甚至沒(méi)和他說(shuō)過(guò)話，然而此時(shí)，他卻幫助了我。瞬間，鼻子一酸，淚，在眼眶里打轉(zhuǎn)，“起來(lái)吧，我扶你!”他伸出了自己的手將我從地上扶起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的腳有點(diǎn)疼，但還勉強(qiáng)可以走路?！爸x謝你!”此時(shí)，我只有這句話可以表達(dá)自己的心情，他笑著搖搖頭，看看我的車：“車還能開(kāi)嗎?”我擠出微笑：“沒(méi)事的，能開(kāi)，你趕快回家復(fù)習(xí)吧!”“真沒(méi)事嗎?”他不相信地問(wèn)?！罢娴?”我趕忙催他走，我不能耽誤他的時(shí)間?！澳悄阋⌒?”說(shuō)完，他不安地看了看我，緩慢開(kāi)走了，還時(shí)不時(shí)回家看我。

　　扶起的車連龍頭都調(diào)轉(zhuǎn)了一圈，我用力一擰擰了回來(lái)，開(kāi)著有些殘破的車，回到家。媽媽一聽(tīng)，立刻大聲嚷道：“你怎么這么不小心，開(kāi)車那么快想干嗎?早就叮囑過(guò)你，活該!”看著媽媽氣憤的臉，淚終于流了下來(lái)：“你怎么這樣，我腳都受傷了，你還這樣罵我!有你這樣的媽嗎?”我叫著便進(jìn)了房間并關(guān)上門。一個(gè)人在房間里哭泣，忽然覺(jué)得，連一個(gè)幾乎陌生的同學(xué)都幫助我，讓我感動(dòng)，而我深愛(ài)的媽媽卻這樣!為什么?想起來(lái)更覺(jué)委屈。撈起褲腳，腳踝都腫了，疼痛夾著淚。此刻的我，傷心得不知怎么辦才好。

　　走出房門，媽媽不在家，不過(guò)一會(huì)兒，她回來(lái)了，手上還拿著膏藥。“唉，過(guò)來(lái)，讓我看看傷到哪沒(méi)有!”媽媽一個(gè)責(zé)備的眼神看向我，可我卻分明感受到，那眼眸中，更多的是愛(ài)，是心疼，我懂了，其實(shí)剛剛就應(yīng)該懂了，媽媽的責(zé)備是出于愛(ài)啊!我怎么那么傻!忽然醒悟的我感到一股暖流涌遍心田，傷，已經(jīng)被它治愈了!

　　愛(ài)，有時(shí)需要靜靜體會(huì)，每一個(gè)人表達(dá)愛(ài)的方式不同，但卻可以讓別人感到暖意，只要細(xì)細(xì)體會(huì)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫暖，無(wú)處不在。

　　以溫暖為話題的作文5篇(3)

　　在茫茫人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);對(duì)朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶。

　　幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。

　　文壇巨匠巴金曾說(shuō)：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由?！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家，唯一的生活目標(biāo)是幫助別人——不管是用充滿愛(ài)意的文字，還是用愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中前行的人帶來(lái)溫暖和光明。

　　一生都在幫助別人的人，會(huì)得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的精神財(cái)富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落。

　　幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋。”

　　不知道叢飛在地下是否仍在不斷幫助別人，但我知道，他其實(shí)是懷著失望、無(wú)奈死去的。受到他幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心，反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此，實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款時(shí)，他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng)?他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變得清醒，從而學(xué)會(huì)感恩?

　　但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

　　林清玄曾說(shuō)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心?！倍皫椭笔俏覀冃撵`最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲來(lái)時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待光明。

　　讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

　　溫暖在人間

　　以溫暖為話題的作文5篇(4)

　　在茫茫人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);對(duì)朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶。?

　　幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。?

　　文壇巨匠巴金曾說(shuō)：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由?！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家，唯一的生活目標(biāo)是幫助別人——不管是用充滿愛(ài)意的文字，還是用愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中前行的人帶來(lái)溫暖和光明。?

　　一生都在幫助別人的人，會(huì)得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的精神財(cái)富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落。?

　　幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋。”?

　　不知道叢飛在地下是否仍在不斷幫助別人，但我知道，他其實(shí)是懷著失望、無(wú)奈死去的。受到他幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心，反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此，實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款時(shí)，他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng)?他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變得清醒，從而學(xué)會(huì)感恩??

　　但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。?

　　林清玄曾說(shuō)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心。”而“幫助”是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲來(lái)時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待光明。?

　　讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

　　以溫暖為話題的作文5篇(5)

　　冬天里，常常把手緊緊地放在棉衣的口袋里，為的是能在手中多握一點(diǎn)溫暖，可是淘氣的暖空氣總是從手指的夾縫中溜走，這時(shí)，我總會(huì)嘆息，“為什么獲得一點(diǎn)點(diǎn)溫暖如此之難?”然而，當(dāng)我靜下心來(lái)，仔細(xì)觀察身邊的小事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多的小事溫暖著每個(gè)人的心。溫暖，有時(shí)是家人的一句關(guān)懷，有時(shí)是同學(xué)的一聲安慰，有時(shí)還是朋友的一次幫助。

　　到了初中生活，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，我不得不放棄一些課外班的學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)們夸我數(shù)學(xué)好時(shí)，我都會(huì)得意于原來(lái)的奧數(shù)班，所以我自己是不愿意放棄它的。然而，學(xué)習(xí)的緊迫和時(shí)間的減少使我最終選擇了放棄市奧校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我的好朋友也在那里上課，我便請(qǐng)求她幫我復(fù)印一下每次的講義，這個(gè)請(qǐng)求開(kāi)始我都不好意思說(shuō)，覺(jué)得太麻煩她和她的家長(zhǎng)了。更何況在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，有些人甚至還會(huì)懷有私心，什么事都瞞著別人呢!我只是輕描淡寫地跟她說(shuō)了一下：“我下學(xué)期可能上不了市奧校了，你能幫我復(fù)印一下講義嗎?”令我沒(méi)有想到的是，她第二天竟然把一個(gè)黃色的夾子遞給了我。我慢慢地打開(kāi)夾子，只見(jiàn)幾張大小不一的講義整整齊齊地用曲別針別著，旁邊還放著幾頁(yè)工工整整的筆記。我先是感到一陣驚訝，我那么隨便地說(shuō)了一句話，她竟聽(tīng)到心里去了，然后就感謝了她。

　　接下來(lái)的日子里，每過(guò)一個(gè)周末，我都能收到一個(gè)一模一樣的夾子，里面裝的講義和筆記卻不一樣。每當(dāng)拿到這些講義時(shí)，心中都有一種溫暖的感覺(jué)油然而生，而且越來(lái)越強(qiáng)烈。時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期就要過(guò)去了，在我的書架上已經(jīng)放了五、六個(gè)這樣的夾子，望著這些夾子我常常想，幫助別人一次容易，但是要堅(jiān)持做下去，一定得有很多的熱情和愛(ài)心才能做得到!

　　一次次，我感覺(jué)被一種溫暖包圍起來(lái)，這種溫暖給了我踏實(shí)的感覺(jué)，以前總想著別人都去聽(tīng)課而我不去，會(huì)不會(huì)落下功課，心里總是心慌慌的，現(xiàn)在這種感覺(jué)再也沒(méi)有了;這種溫暖給了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，想到如果我不努力，又怎么能對(duì)得住她的熱心幫助呢!這種感覺(jué)也給了我幸福，我真慶幸自己擁有她這樣的好朋友。

　　我特別想把這種溫暖的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，可是，跟她說(shuō)了許多次謝謝好像總也不能充分表達(dá)出我內(nèi)心的感激之情。在這種暖洋洋的感覺(jué)的驅(qū)使之下，我竟提筆給她的媽媽寫了一封感謝信!

　　我現(xiàn)在每天都很快樂(lè)，很陽(yáng)光，想起冬天時(shí)寒冷的感覺(jué)竟然都覺(jué)得非常陌生了。我再不為找不到溫暖而煩惱，其實(shí)溫暖就在我的身邊。