誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的成長(zhǎng)不彷徨，愿不悔的青春伴我成長(zhǎng)。從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向懂事，成長(zhǎng)帶給了好多課本學(xué)不到的東西。接下來(lái)讓小編帶著你們閱讀成長(zhǎng)!

　　以成長(zhǎng)為話題的作文5篇(1)

　　我從小就愛(ài)讀書(shū)，隨著識(shí)字量越來(lái)越多，特別是上了二年級(jí)，我便常常沉浸在書(shū)的海洋里。其中，我愛(ài)讀的是我國(guó)的四大名著，它們使我受益匪淺。

　　小時(shí)候，我常常聽(tīng)表哥表姐說(shuō)《水滸傳》。當(dāng)時(shí)，我年紀(jì)小，不懂事。還以為是寫(xiě)關(guān)于水杯之類的書(shū)。但是我又想，既然是寫(xiě)水杯的，那為什么還要加個(gè)”傳”字呢?這個(gè)問(wèn)題一直讓我百思不得其解。

　　終于有一天，我無(wú)意中得到了這本書(shū)，才知道此”水滸”不是彼”水壺”，我便好奇地翻看起來(lái)，不看不知道，一看停不了，我天天都廢寢忘食地看著這《水滸傳》。其中讓我印象最深刻的是《武松打虎》這個(gè)故事，武松赤手空拳勇斗猛虎的英雄形象，深深地刻在我的腦海里，是它給我?guī)?lái)了無(wú)限的勇氣。

　　上學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行大隊(duì)委競(jìng)選，我在老師和同學(xué)的推薦下也報(bào)名參加競(jìng)選。初始我覺(jué)得在五、六年級(jí)的哥哥和姐姐面前是那么”微不足道”，對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。但是想到老師和同學(xué)的期望，我還是認(rèn)真的準(zhǔn)備講演稿，用心地練習(xí)。

　　終于到了到了競(jìng)選的時(shí)刻，我忐忑不安地站在校園電視鏡頭面前，緊張極了，這時(shí)，我想起武松的英雄形象，又立刻就鎮(zhèn)靜下來(lái)，不斷給自己加油。我居然可以一字不漏，富有感情地向全校同學(xué)們講演。讓我意想不到的事，我不像以前那樣害羞。還能自然的配上肢體動(dòng)作，表現(xiàn)的落落大方，信心滿滿。

　　雖然最后我并沒(méi)有當(dāng)上大隊(duì)委，但是我知道，“失敗是成功之母”，這次競(jìng)選讓我知道了自己的不足。我不會(huì)氣餒，努力改正自己的不足之處，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，鍛煉自己，完善自我。你看，讀書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還讓我懂得做人的道理，書(shū)是我的良師益友，也是我的指路明燈，我將繼續(xù)遨游書(shū)海，讓書(shū)伴隨我成長(zhǎng)。

　　以成長(zhǎng)為話題的作文5篇(2)

　　《禮記·曲禮》曰：“人生十年曰幼學(xué)”。十歲，我們從幼稚孩童變成了陽(yáng)光少年;十歲，是我們?nèi)松匾慕绫?。今天，學(xué)校的老師們?yōu)槲覀內(nèi)昙?jí)全體同學(xué)舉辦了一場(chǎng)意義非凡的十歲成長(zhǎng)禮植樹(shù)活動(dòng)。

　　早晨九點(diǎn)多我們就和應(yīng)邀前來(lái)觀禮的爸爸媽媽們來(lái)到了銀杏湖樂(lè)園的生態(tài)區(qū)。作為主角的我們興奮極了，大家一路歡聲笑語(yǔ)，很快就到了活動(dòng)的地點(diǎn)。在這次的儀式中，我們?nèi)齻€(gè)班都為大家?guī)?lái)了精彩的表演。同時(shí)，我們每個(gè)人都寫(xiě)了一封信給爸爸媽媽。當(dāng)我們把信拿給爸媽時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)各自的爸媽也為我們準(zhǔn)備了一份有意義的禮物一本寫(xiě)著爸媽寄語(yǔ)的書(shū)。當(dāng)我看到媽媽為我準(zhǔn)備的《哈利波特》時(shí)，我開(kāi)心極了!這可是我夢(mèng)寐以求的禮物呀!帶著激動(dòng)的心情，吃完老師為我們精心準(zhǔn)備地蛋糕，我們向著植樹(shù)區(qū)出發(fā)了。那可是我們最期待的活動(dòng)啊!

　　到達(dá)植樹(shù)區(qū)后，我們排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)地從老師手里領(lǐng)走了植樹(shù)的工具和樹(shù)苗。我們四人一組，拿著鏟子，拎著水桶，認(rèn)真挑選著最佳的植樹(shù)地點(diǎn)!最后，我們選中了池塘邊一個(gè)陽(yáng)光充足的地方。大家卷起了袖子，兩個(gè)人挖坑，一個(gè)人扶著樹(shù)苗，還有一個(gè)人負(fù)責(zé)提水，開(kāi)心地忙碌著!最后，在大家的努力下，我們成功地給小樹(shù)苗安了家。大家約定好了，以后每年都要來(lái)看看我們一起種下的樹(shù)苗，愿它能像我們一樣茁壯地成長(zhǎng)!

　　此次的十歲成長(zhǎng)禮，讓我們體會(huì)到父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們的教誨之恩。在這十年里，他們像一棵棵大樹(shù)保護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)擋雨。從今天開(kāi)始，我們要從他們的保護(hù)傘下走出來(lái)，勇敢地去面對(duì)生活中的風(fēng)雨和彩虹，做一個(gè)堅(jiān)忍不拔、習(xí)禮知愛(ài)的少年。

　　以成長(zhǎng)為話題的作文5篇(3)

　　在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了許多酸甜苦辣。其中的大部分都已經(jīng)淡忘了，但這件事情，至今讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我信心滿滿地參加了一次語(yǔ)文單元測(cè)試。由于之前我語(yǔ)文成績(jī)一直很好，于是我對(duì)此不以為然，開(kāi)始驕傲起來(lái)。我心想：這次的題目太簡(jiǎn)單了，得高分那還不是板上釘釘?shù)氖掳?。我把班主任老師一再叮囑“做完題一定要自己檢查”的要求早已忘到了九霄云外，灰飛煙滅了。我快速地做完了所有題，看著別人還在那“埋頭苦干”呢，不禁有點(diǎn)飄飄然的感覺(jué)。此時(shí)的我根本就不想一個(gè)個(gè)的去檢查，因?yàn)橛X(jué)得很有把握，于是就看看這，瞅瞅那，干起了自己喜歡的事。直到臨交卷前幾分鐘，我才不屑地看了幾眼試卷。

　　在大家的期盼中，成績(jī)很快就出來(lái)了，但是結(jié)果卻是給了我當(dāng)頭一棒，我竟然被扣7分!從來(lái)沒(méi)有扣這么多過(guò)!更讓我大跌眼鏡的是，其中有幾分是因?yàn)榭雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)造成的低級(jí)錯(cuò)誤。我只好默默地接受語(yǔ)文老師要求所有錯(cuò)題抄寫(xiě)三遍的“禮物”，抄得我手指頭都快要斷了，我可憐的手指頭啊，對(duì)不起了!我的驕傲、我的自滿、我的輕視，終于讓我自食其果!后來(lái)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“這件事雖小，表面上看只是丟分，但如果不汲取教訓(xùn)，任其發(fā)展，如果以后你從事的是科研工作，不認(rèn)真，不細(xì)心，不檢查，將會(huì)造成不可挽回的后果?！?/p>

　　在成長(zhǎng)的道路，我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。我們通常都以為，錯(cuò)誤是不可挽回的損失，是毫無(wú)價(jià)值的失敗。其實(shí)不然，犯了錯(cuò)，只要不沉湎于懊惱中，不深陷于后悔中，而是在錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取以后不犯同樣的錯(cuò)誤，我們就可以在錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上超越自我，逐步走向成功!

　　我已經(jīng)準(zhǔn)備好積極面對(duì)成長(zhǎng)道路上的各種錯(cuò)誤了，親愛(ài)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?

　　以成長(zhǎng)為話題的作文5篇(4)

　　讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以傅彩，讀書(shū)足以長(zhǎng)才。飄然的一絲絲書(shū)香，那是我心靈在飛

　　成長(zhǎng)因書(shū)香而精彩!載著一片扁舟在書(shū)海遨游。這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛。大樹(shù)是小說(shuō)，綠草是詩(shī)歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇;這兒充滿景象，充滿新生，充滿人生的驚奇，生靈的奇跡，這兒飛出誘惑，泌出芬芳，吐出黎明。

　　成長(zhǎng)因書(shū)香而快樂(lè)!鉆進(jìn)書(shū)海，思緒開(kāi)始飛揚(yáng)。飛過(guò)唐朝，砰然心動(dòng)的唐人，唐酒;飛過(guò)宋代，體驗(yàn)“才下眉頭，卻上心頭”的惆悵;飛過(guò)一望無(wú)際的大草原，體驗(yàn)筆下如云團(tuán)般的羊兒在綠毯上自在閑游心緒漫飛，寫(xiě)滿愜意的天空藍(lán)而高遠(yuǎn)，品味著，品味著，快樂(lè)的感覺(jué)會(huì)輕哼曼妙的歌兒，書(shū)香鑲刻在成長(zhǎng)的天空中，其樂(lè)無(wú)窮。

　　成長(zhǎng)因書(shū)香而精彩!書(shū)海無(wú)邊，書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男判呐c勇氣;書(shū)教我“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豪邁;書(shū)教我“沉舟側(cè)伴千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心在書(shū)海享受著、體驗(yàn)著文學(xué)的魅力，陽(yáng)光下灑滿愜意的回味。

　　成長(zhǎng)因書(shū)香而快樂(lè)!每當(dāng)捧起一本好書(shū)，我都如獲至寶?？偲炔患按胤_(kāi)，鉆進(jìn)書(shū)海如饑似渴地閱讀，恨不得那只是的甘露流進(jìn)心田，滋潤(rùn)著心靈，潺潺不息，在書(shū)香的熏陶下，領(lǐng)悟文人騷客們的細(xì)想靈魂，體驗(yàn)文學(xué)綻放的巨大魅力。品味，思考。

　　俗語(yǔ)曰：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)香飄蕩，蕩漾在心頭，給人們細(xì)想的錘煉，情操的陶冶，亦可豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，令人充實(shí)而睿智。

　　成長(zhǎng)因書(shū)香而快樂(lè)，成長(zhǎng)因書(shū)香而精彩!讀書(shū)使人充實(shí)，讀書(shū)使人快樂(lè)，書(shū)籍是燦爛的陽(yáng)光，更是滋潤(rùn)心田的甘露!生活因有了書(shū)香而飄蕩而充實(shí)，成長(zhǎng)更因有了書(shū)香的陪伴而精彩!

　　夜靜月朗，蝸居斗室，伏案而作。捧一書(shū)冊(cè)，舌尖抿一口香茗，點(diǎn)點(diǎn)檀香，繚繞書(shū)房，于書(shū)海間遨游，心緒亦在書(shū)香中飛揚(yáng)

　　以成長(zhǎng)為話題的作文5篇(5)

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，如今我們已是健壯的少年了，不再是童年里充滿幼稚的我們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，成熟了。在我的成長(zhǎng)路上總有那么幾個(gè)熟悉的背影，一直在鼓勵(lì)我向前進(jìn)，其中有一個(gè)人的印象特別深刻，她就是我的媽媽。

　　從小媽媽在我眼中就是一個(gè)喜怒無(wú)常的人，所以我一直都很害怕她。記得有一次，媽媽就像兇猛的野獸一樣，對(duì)我大吼大叫，又打又罵。那天晚上，我剛從幼兒園回家，媽媽就叫我默寫(xiě)26個(gè)英文字母，我頓時(shí)愣住了，我總是在課堂上講話，老師說(shuō)什么我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我心想完蛋了，又要被挨打了。就在這時(shí)，媽媽說(shuō)先吃飯吧，等下再默寫(xiě)。我的心頓時(shí)平靜了下來(lái)。我本想早吃完飯，可以提前看一下書(shū)，誰(shuí)知媽媽吃得飛快，等我一吃完就讓我默寫(xiě)。是福不是禍，是禍躲不過(guò)，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的。我拿起筆在家里的黑板上默寫(xiě)，我的手在抖，我的腳也在抖，我想了幾分鐘，才寫(xiě)出來(lái)前三個(gè)字母。媽媽急了，叫我快點(diǎn)默寫(xiě)，別浪費(fèi)時(shí)間。

　　我想了半天終于又寫(xiě)出了三個(gè)字母來(lái)。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽不在我后面盯著我了。我很奇怪，突然看見(jiàn)媽媽拿著衣架從陽(yáng)臺(tái)走了過(guò)來(lái)，突然說(shuō)：“你還不快默，否則別怪我不客氣?！闭f(shuō)真的，我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)媽媽這么兇過(guò)

　　十分鐘過(guò)去了，我還是默不出來(lái)。媽媽二話不說(shuō)用衣架就抽了過(guò)來(lái)。就這樣我在抽打聲中默完了26個(gè)字母，這時(shí)我的身上布滿了傷痕，每條傷痕都腫得像火腿腸，火辣辣的疼。

　　從那時(shí)起，我上課比以前認(rèn)真了許多，成績(jī)也在不斷的提高?，F(xiàn)在回想起來(lái)我還得感謝那些傷痕，是它改變了我的一生同，我一生難忘。

　　俗話說(shuō)的好：“不打不成才?！备改复蚰闶菫槟愫茫@樣才能讓你成長(zhǎng)，體驗(yàn)生活的情趣，這樣也是對(duì)孩子的一種愛(ài)，希望大家都能理解父母的愛(ài)。

　　好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《以成長(zhǎng)為主題的作文600字》，感謝閱讀!更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)!