授之于魚，不如授之以漁。大家在學習階段，對于作文來說，是比較難攻克的話題?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。

　　以平凡為話題的作文(1)

　　漫步在熱鬧的大街上，當你的視線被許多花季少女所遮擋，也許你不會注意，在茫茫人海中有著一個平凡的我。

　　大眼睛，小嘴巴，長頭發(fā)這是那些花季少女們一致的美麗。有可能是上天造就了許多美麗的人有些疲憊吧，把我早就得非常丑陋，我沒有那么婀娜的舞姿，沒有那么清脆的嗓音，更沒有那么清秀的面容。正是我平凡，也想做一個平凡人，想做一個平凡人做的事，所以我多了幾分平易近人的內心和真誠。

　　臉上的小痘痘，可惡的粉刺，讓我變得好可怕，我不美，但我不會因為這個而感到自卑，因為我堅信我的自信、我的向上的動力，會讓我的內心變得更加美麗。

　　雖然我不美，但同學們都對我非常友好，當我遇到傷心事時，第一個來到我身邊的就是我的同學、我的朋友，我好幸福，我感受到了幸福的滋味和溫暖的味道。

　　我的內心想法很簡單，生命是一支正在燃燒的蠟燭，而蠟燭所留下的只有——贊美。生命很短暫，花開終究會花落，我們生存的目的是讓自己活得更美好，但生命的意識卻不同，它創(chuàng)造宇宙繼起的生命。

　　雖然孤獨，雖然冷淡，但我不會因此感到悲傷，我愿意用自己寬闊的胸懷和美麗的笑容去擁抱明天，去擁抱每一個初升的太陽。

　　以平凡為話題的作文(2)

　　太陽東升西落，枯葉最終飄落，天氣陰晴不定，時而刮風時而下雨，然而都是人們生活中最平凡不過的事情，但又是我們生命中必不可少的一部分，雖然很平凡，可是平凡中又有它的美麗。

　　秋風刺骨，晚秋的天氣是那么冰冷，讓人渾身打顫，走在匆忙的大街道上，看著行人從身邊快速的滑過，感嘆時間的流逝，望著身前的斑馬線，不禁回想起往日的那一幕：

　　寒冷的秋天，匆匆在馬路上行走，不管怎樣，一個小小的細節(jié)，再平凡不過，卻讓人感動不已。過馬路之前，我走在旁邊，挽著旁邊的倆個人一起，走著走著，不知何時，她在我的身旁繞了一下，走到我的右邊，本以為是她在搞惡作劇，所以并沒用太在意，而在過馬路時我卻站在倆人的中間。

　　過了沒多久，我和她們倆人又出現(xiàn)在馬路旁，我還是和剛開始過馬路一樣，站在最旁邊，然而就在過馬路時，她又繞到了我的右邊，起初或許是沒有意識到，但現(xiàn)在我明白了，原來她每次把自己繞到中間，是為了擋住前方來來往往的車輛，讓自己可以安全通過，自己卻擋在車子駛來的方向，這時，我的心暖了。

　　僅僅一個平凡的行為，簡單的動作，卻給人暖暖的愛。我知道，當我感受這份愛時，我們的友誼是多么的深厚，她們對我是多么的好。

　　珍視平凡，用尋找的眼光去發(fā)現(xiàn)平凡中得不平凡，只有真正珍惜了這份平凡的人，才會知道世界上的事物是這么不平凡，這么美好。

　　小樹芽長成蒼天大樹，這就是一種不平凡。

　　珍視平凡，珍愛生活，一切等候會不平凡。

　　以平凡為話題的作文(3)

　　天灰蒙蒙的還稀稀拉拉地下著小雨我倚在窗旁，看著滑落的雨滴發(fā)呆。

　　雨你太平凡了，日復一日，年復一年，我看者你落下，不知什么時候返回天空，不久又在我的眼前形成雨幕。我凝望著你想從你身上找出你不平凡的氣質，可是我找不到。我突然覺得，我很象你。一個平凡的人做著平凡的事。我為什么這樣想呢?不說別的，就說我班上吧，且不說剛來半學期的語文老師不認識我，也不說次科老師不知道我，就連教了兩年多的數(shù)學老師也不記得我，更別提英語老師了。那我是不是如同一滴雨一樣不被人重視呢?自然，我不是老師眼中的調皮鬼，也不是出類拔萃的學生……

　　我為什么如此平凡?我茫然地注視這天，雨還在下著，淘氣的雨珠你追我趕地下落，有一顆打在了我的臉上，一種冰涼的感覺只通心里?！澳阏J為什么才是不平凡呢?”一個聲音小聲地問?！澳钱斎皇鞘苋酥匾??！蔽颐摽诙觥Ｄ阒匾曔^身邊的每一個人嗎?又是那個聲音?！拔?hellip;…”我無言以對，“你是誰?”“我就是你認為平凡的雨啊，現(xiàn)在我在你臉上。”“哦?！蔽覒醒笱蟮鼗卮稹！澳銥槭裁凑J為我平凡呢?”雨珠問?！澳沁€用說嗎?”我不屑地說，正準備把雨珠擦掉。“不，我認為我并不平凡?！彼毤毬曇糇屛掖蟪砸惑@。于是聽它說下去?！按蟮匾蛴甓鴿駶?，小草因雨而嫩綠，野花因雨而顯得嬌羞可愛……它們需要雨，你怎么能說我受重視呢?”我一愣，環(huán)視了以下四周，濕漉漉的草，水淋淋的花，這是雨的功勞。而我呢，我有父母的關懷、朋友的幫助……怎么會不受重視呢?“你認為什么才是平凡呢?”我請教雨，沒有回音，它畢竟太小了，似乎又乘著空氣上天去了，等待著新一輪降雨。

　　人總是對眼前的事物熟視無睹，即使受人重視有時也不知道，我又何嘗不是這樣呢?

　　以平凡為話題的作文(4)

　　當初瓜瓜墜地的小女孩已經(jīng)長成了如今的初三學生，在這一路上發(fā)生了很多事情，但是那個女孩卻永遠忘不了曾經(jīng)幫助過她的那個老師。 小女孩從小成績平平，在同學的眼里她毫不起眼，直到她遇到那個平凡的老師，她才開始出眾，戰(zhàn)勝了心中的自卑感。 那天，新學期開學第一天，同學們都在急切地等待著班主任的到來，女孩卻在座位上顯得不關心，因為她知道：無論是哪個老師，都不會在意到她。鈴聲響了，一個老師笑意盈盈地走進來。 女孩的目光不禁被那女老師吸引了。她有著一頭飄逸的秀發(fā)，穿著一件白色的連衣裙，平均的身高，有如一位親切的大姐姐?！拔倚諊溃阅銈兛次铱赡鼙容^嚴格，但是其實我挺喜歡玩的，希望我們能夠成為朋友?！蓖瑢W們還從來沒有聽到過這樣的開場白，都鼓起了掌。 事情就這樣順利地進行著，班上大多數(shù)同學都和這新班主任成了朋友，女孩也沒有料到這樣的幸運會降臨到自己身上。 一天上自習課，嚴老師在同學間穿梭著，同學們也不停地向老師提問。女孩就坐在座位上，漫不經(jīng)心地翻著書，不與人交流，顯得格格不入。就在這平凡的一天，在兩個平凡的人之間，發(fā)生了一件不平凡的事情。 嚴老師輕盈地走到那女孩身邊，輕輕地摟住她的肩膀，問：“你不喜歡我嗎?為什么我總是看你一個人呢?”女孩沒想到老師會注意她，而且會這么親切地交談，就像多年未見的老朋友。她不禁紅著臉低下頭并搖搖頭，老師又說：“希望我們能成為朋友?！闭f完就輕柔地走了。 一天那女孩有氣無力地趴在課桌上，感覺頭昏昏沉沉，老師講課的聲音非常遙遠。迷迷糊糊中女孩感到有只手在摸她的頭，“啊!這么燙。同學們，你們自己看書，我送她去醫(yī)務室。”老師一邊說一邊背起女孩就往外跑。經(jīng)醫(yī)務室老師診斷，女孩感冒引起高燒，需要休息。老師陪她看完病，又背她回辦公室，倒開水喂女孩吃藥，忙前忙后搞得滿頭大汗，還時不時地問寒問暖，女孩感動地熱淚盈眶…… 那女孩就是我，嚴老師是曾教過我的眾多老師中平凡的一位。雖然她不教我了，但是我總忘不了那平凡的背影——弱小而又堅強的背。

　　以平凡為話題的作文(5)

　　我最尊敬的人，不是在舞臺上光芒四射的明星，也不是被萬眾人謝幕不已的“大富翁”，而是在我們身邊最平凡卻不平凡的人。 他們默默地奉獻，卻被人們忽視。他們拯救了無數(shù)個生命，卻不計自己付出的代價。他們始終堅守自己的崗位，從不退縮，從不畏懼，他們認為，這是自己應盡的責任。