曾經的我一無所知，感謝你們讓我不再無知;曾經的我不明事理，感謝你們讓我知書達理;時間只負責促我長大，是你們讓我成長?，F在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。

　　以謝謝為話題的作文(1)

　　此時已是休息時間，我胡亂翻看著那厚重的教科書，顯然與班級的嬉鬧聲不合稱……

　　我只是個平凡的小女生，相貌平平，成績平平……剛剛步入高三，可能是前人留給了自己太多的恐懼感吧，于是暗自告訴自己真的要努力學習了。

　　面對人生轉折，我不要錯失良機。很意外的，我的成績突飛猛進。老實說：這個好消息連我自己都不敢相信。表面上平平靜靜，但是心里還是有一點點沾沾自喜的。是班任的一句玩笑話驚醒了我。她說：“這成績沒有水分吧?”那一刻的我，好像一下子墜入了十八層地獄，此刻，沒有人會理解我現在的心情，難道我的努力就這樣被摧殘的一文不值了嗎?真的很委屈，也真的很氣憤。于是，暗下決心，證明給所有人看。就這樣，化悲痛為力量，在第二次的考試中我再次的奪冠。

　　再也沒有人會那樣說我了，然而，我并不快樂!

　　當你處在一定高度的時候，很多事情都由不得你的。就像偉大領袖毛澤東在當選主席后接見兒時伙伴就不能像常人那樣簡單平常;就像很多常人成為明星之后，他們的生活方式會不自覺的被改變一樣。當然，我沒有他們那樣高大，只是做個比喻而已。

　　很多雙眼睛注視著你，很多壓力排著隊向你邁進：父母的期望，老師的夸贊，同學的競爭對手。其中，最要命的是：當你處在這一“高地”還會遭到一些冷眼。

　　因為不想失去，所以要極力的維護。久而久之，便形成了一定的思維模式：“我就是這樣，面對現實的壓力，我不得不努力學習。因為就此停滯，會讓很多人恥笑的。”每天坐在座位上，不停的翻看著翻了一遍又一遍的書，給別人一種特別好學的感覺，以至于讓人以為我只是個會學習的人，別無它用。有誰知道，我也會有溜號的情況呢?有誰知道，閑下來的我也是個活潑開朗的人呢?有誰會知道，我也有和他們一樣的情感呢?我何嘗不想加入他們的八卦談話，何嘗不想放肆的玩鬧，何嘗不想……可這一切帶給我的又將是什么呢?過去的我和他們一樣，甚至都不會去觸摸書本，結果當然是可想而知的，我不會得到滿意的答卷，也不會帶來美好的人生。所以，我不想再次的過著那種漫無目的的生活;所以，我要抑制住自己。在高考倒計時160天的日子之后在去玩鬧也不遲吧。真正笑到最后的才是贏家，不是嗎?

　　如果用僅剩的160天苦澀，來換我一生的幸福，或許這是個不錯的交易。

　　成功要耐得住寂寞。

　　成功要耐得住各方壓力。

　　成功要正確面對一切。

　　堅持吧，幸福在轉角等候!

　　黑河學院高三:靜

　　以謝謝為話題的作文(2)

　　那是個炎熱的夏天，我們舞蹈隊代表學校去參加市舞蹈大賽，但這次舞蹈只要10人參加。經過一番激烈的角逐，我和形影不離的好朋友玲玲都脫穎而出—擔任領舞。這意外的驚喜使我倆興奮了好幾天?？吹贸?，玲玲比我還高興，因為這是她第一次擔任??領舞。比賽日漸臨近，我們的訓練更加緊張了。玲玲的腿上和胳膊上也多了幾塊新傷。她嘴上雖然沒說什么，但我心里明白，她練得比我還苦。

　　誰知，就在比賽的前兩天，老師告訴我倆一個‘不幸”的消息：為了這個舞蹈的整體效果，我們兩個中只能保留一。個領舞。我和玲玲的舞藝不相上下，老師讓我們自己回去商量。晚上，我想了很久也沒有頭緒，最后決定先看看玲玲的意思。

　　第二天早晨，我看到玲玲的雙眼有些紅腫?？吹轿?，她走過來輕聲地說：“我昨晚想好了……還是你領舞吧!”為了朋友間的友情，她竟選擇了放棄。我大聲說：“不行!還是你上吧!你的動作比我優(yōu)美?！薄斑@是比賽，你是‘老手’，比我有經驗。我是第一次，害怕失誤……”她勉強笑了笑，認真地說?？粗菆远ǖ难凵瘢覐埩藦堊?，竟一個字也說不出來……

　　比賽的日子終于來到了。換演出服的時候，我因為緊張，一不小心把裙子的拉鏈扯壞了。我一下子尖叫起來：‘糟了!”帶隊老師見了也緊鎖起了眉頭，因為隊里根本就沒有多余的服裝呀。這時，演出的時間快到了，我急得都快哭了。站在一旁的玲玲疾步走過來說：“咱倆的個頭差不多，你穿我的吧。”“那你……”“我穿你的。我是伴舞，拿別針別一下就可以了。沒時間了，快!”我好像抓住了救命的稻草，什么也來不及想了，趕緊和玲玲換了裙子。該上場了，我們終于準備完畢，伴著優(yōu)美的樂曲走上了舞臺……

　　比賽結束了，我們獲得了第一名。我跑到玲玲的身邊，既感激又愧疚，不知說什么好。此刻，千言萬語都化為一句話：“我們勝利了!謝謝你，朋友!”

　　

以謝謝為話題的作文(3)

　　世界上，有太多讓我感謝的了，而，我最刻骨銘心的，還是你初一帶給我的痛與希望。

　　我總是忘不了那次，忘不了那次你給我的教誨，忘不了那次愚蠢的淚水嘩嘩落下，忘不了你那憤怒中充滿期望，期望中又充滿失望的眼神。我當時的心情亂七八糟的，我好像一只小鳥，不小心飛進了有著厚厚云層的天空里，迷失了方向。

　　是你，驅除了我四周密布的烏云，給了我敞亮的天空，在我最需要鞭策的時候教育了我，在我最迷茫的時候拯救了我，在我人生第一個轉折點迎接了我，我要謝謝你。

　　記得那次月考之后，你當著全班人的面打了我二十五下手板，你就像使出了全部的力量，把疼痛全部施加在我身上，我忍住了淚水，沒有哭。你說：“李汶軒，你怎么考的呀?你對得起你父母嗎”我知道，在別人眼中，這些都是可以讓耳朵起繭的話，可我卻破天荒的一字一句的可在了心里，麻木了，麻木了。

　　我漸漸的開始怨恨你，下課后只知道一直哭，一直哭。

　　我恨你，所以，我要向你證明我對得起所有人。我開始認真學數學，當我手上拿著一張100分的試卷時，我僅僅想到了，我對得起所有人。當我一點點的愛上數學時，我才發(fā)現，其實，是你，是你幫我愛上它。

　　你是個好老師，謝謝你。

　　三年過去了，你為我們上最后一節(jié)課，說：“我想全班沒有誰沒挨過我的打，以后大家都只會記得我那么狠，光打你們，唉，大家要畢業(yè)了?！?/p>

　　聽到你給我們講的話，我，潸然淚下，謝謝你。

　　四川綿陽平武縣平武縣龍安鎮(zhèn)中學校初三:李汶軒

　　以謝謝為話題的作文(4)

　　只因缺少一份承諾

　　桔紅的顏色霎那間失去了溫暖

　　玫瑰在微風中開始飄落凋殘

　　幽默的調侃變成鋒利的刻刀

　　陣列的水果失去了鮮亮的光澤

　　心有靈犀淪為一種蒼白的語言

　　哈根達斯沒有了甜蜜的味道

　　我的腦海中反復播送著你的名字

　　卻只能無奈看著你的身影漸行漸遠在孤獨的街頭

　　我讓他們用酒精將我灌醉

　　卻只留下無法掩蓋的疼痛

　　只因逝去就讓它逝去

　　我的青春便多了一副殘影

　　是遺憾

　　是愧疚

　　是傷心

　　是酸楚

　　是無奈

　　是不甘

　　我還沒有看到這朵花的綻放

　　它卻已經開始枯萎我忍著痛

　　握緊這纖弱的莖

　　讓它的刺穿過我的手

　　任鮮血直流

　　原來我一直是孤單一人

　　我輸給了時間

　　也輸給了自己

　　原來時間不是把珍貴的東西醞釀的更加香醇

　　而是沖淡掉了最初的美好

　　糾結的結果

　　原來不是勇敢的去追求

　　而是選擇一種放手

　　生活中

　　往往只有不斷的坎坷

　　才能將一個人磨練的非常堅強

　　不管怎樣

　　謝謝你

　　讓我在青春的日子中喜歡著你

　　我的心里

　　還會留著你的位置

　　我想知道能否還有這么一天

　　能讓這份喜歡重新來過

　　否則

　　若失去這份希望

　　我也毫不悔恨

　　灌云第一中學高三:劉元斌

　　

以謝謝為話題的作文(5)

　　從我出生的那天起，你就無微不至的關心我，愛護我，養(yǎng)育我。

　　四歲那年，你打工回家。那晚你想要和我一起睡，可我執(zhí)意不肯，就是要和爺爺奶奶一起睡。我說你是個陌生人，我不要和陌生人呆在一起，我是爺爺奶奶生的，自然是要和爺爺奶奶在一起睡。當爺爺談起把我抱起時，我見到了你在門邊黯然落淚。

　　再大一點，我知道了你的存在，你不是我所謂的陌生人。但畢竟還小，幼時的回憶中沒有你的身影，自然對你冷漠。你也是一笑而過，轉身離去，背影中含藏多少落寞。

　　八歲那年，我上小學了，開始識字，開始讀書。老師說你很愛我，我也應該好好待你，我開始慢慢對你有好感了。當你回家時，我也不再躲避你，也與你一同玩耍。而你，總是給我?guī)眢@喜，像漂亮的衣服與玩具。那是，我看到你黑色的瞳孔中重滿希望與喜悅。

　　轉眼讀四年級了，那年奶奶去世，你把我接出去，我在那讀了四年級。你嚴格要求我，下班回來幫我檢查作業(yè)。就在你低頭那一剎那，我發(fā)現你的額有上多了一道細紋，你老了。

　　讀六年級，我回家鄉(xiāng)了。我知道你承擔不了大城市那昂貴的費用，我理解。期中考試我取得了好成績，你聽當這個好消息，會心的笑了。但是，在后來的學習中，我的成績猛跌，變得不如人意，連我自己都怕了。結果我闖禍了，你在那頭生氣，我在這兒傷心，連接著一根細長的電話線。你沒多說，幫我轉學，可我也知道你心痛，可事情無法彌補。

　　現在我讀初二，褪去了一身的稚氣，長大了。在學校了老師和同學讀很喜歡我，只是成績沒有以前那么優(yōu)異了。你在開心的同時，又夾帶著少許傷心。

　　我長大了，你老了。我的十四年里，因為你的存在，變得無憂無慮，那么開心，那么快樂。你陪我走過十四個春夏秋冬，白了多少根頭發(fā)。你在我渺茫是給與我鼓勵，教會我知識，讓我有足夠的勇氣和力量，面對這個復雜的世界。

　　爸，陪我走過了那么多路。無論以后如何，我都會對你好，孝順你，關心你。我們多要好好活下去，為了自己，為了彼此，為了家人，開開心心。今天是我十五歲的生日，過了今天，我會攜你的手，走下去，這條路，永遠不孤單。

　　爸，真的謝謝你，永遠。

　　浙原中學二年級：郎雪梅