傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來優(yōu)秀征文(精選11篇)

展開全部傳承經(jīng)典，首先要保持對(duì)經(jīng)典的熱愛。我們不能只是淺嘗輒止，而是要認(rèn)真品味和理解經(jīng)典背后的深層含義。以下是小編收集的關(guān)于傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來優(yōu)秀征文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助！

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來優(yōu)秀征文【篇1】

經(jīng)典像一幅幅不會(huì)褪色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，經(jīng)典陪伴著我門成長(zhǎng)，經(jīng)典中的一些句子如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌，至今仍回響在我們耳邊。

經(jīng)典是古人智慧的結(jié)晶，經(jīng)過一代代流傳，經(jīng)受了時(shí)間與歷史的考驗(yàn)，最終像沙中的金子一樣，被所有人喜歡。人們常說：“腹有詩(shī)書氣自華”?，F(xiàn)在，讀經(jīng)典、看經(jīng)典、背經(jīng)典已成為新時(shí)代一道亮麗的風(fēng)景：從幼兒園、小學(xué)到大學(xué)，從學(xué)界到商界、文化界??讀經(jīng)典、學(xué)國(guó)學(xué)已蔚然成風(fēng)，成了人們生活中不可缺少的事情。

小時(shí)候讀經(jīng)典是父母的要求，總是似懂非懂的捧起《三字經(jīng)》來念。最終，僅僅知道“人之初，性本善”;放下《弟子規(guī)》，也只是學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐、命乃坐”。但僅此一點(diǎn)，卻讓我贏得了旁人的稱贊，讓我小小的心靈得到了極大的滿足，樹立了我閱讀經(jīng)典的決心，讓我開始堅(jiān)持閱讀經(jīng)典，雖然這只是想取得父母的稱贊而已。

再大一些，隨著理解能力的增強(qiáng)，我才真正懂得了經(jīng)典的魅力。通過努力，終于背完了《三字經(jīng)》，雖然現(xiàn)在已經(jīng)忘得差不多了，但是其中的道理卻深深的刻在了我的心中。

后來，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，過多的作業(yè)、練習(xí)題，讓我漸漸丟掉了讀經(jīng)典的習(xí)慣。去年的一個(gè)晚上，我無意中在一本詞集里看到蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問青天”一下子又喚起了我對(duì)經(jīng)典的熱愛。在閱讀《宋詞三百首》的過程中，我知道了柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中所表現(xiàn)的執(zhí)著;明白了辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!”中所表現(xiàn)的無奈;感悟到了陸游在“無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”中表現(xiàn)出來的不怕打擊、蔑視權(quán)貴的高尚人格和堅(jiān)定不移的愛國(guó)情操??這些優(yōu)美的經(jīng)典詞作像甘甜的泉水灌溉著我焦渴的心田，讓我的成長(zhǎng)變得美麗。

后來，我喜歡上了唐詩(shī)?！短圃?shī)三百首》，我經(jīng)常拿出來翻看。李白、杜甫等許多偉大的詩(shī)人為我們奉獻(xiàn)了一篇又一篇絕妙之作，這是留給后世的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該好好珍惜它。

《論語》曰，“不學(xué)詩(shī)，無以言”。讀點(diǎn)好書，讀點(diǎn)好文章，對(duì)我們兒童的成長(zhǎng)是很有好處的。讀《論語》，與孔夫子論道;讀《莊子》，與隱士談心;再讀點(diǎn)漢賦唐詩(shī)、宋詞元曲??讀書，讀好書，可以凈化靈魂，養(yǎng)心、怡性，可以回歸本真的自我，豐富我們的精神生活。

在閱讀經(jīng)典的過程中，健康快樂的成長(zhǎng)，享受著知識(shí)帶給我的幸福。一路走來，我仿佛看到了一條滾滾的長(zhǎng)河，那是中華民族的文明之河，從遠(yuǎn)古的圣賢那里，一直流進(jìn)我們的心胸!

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來優(yōu)秀征文【篇2】

在書的大地上，我想一株小草，沐浴著何須的陽(yáng)光，吮吸著知識(shí)的玉露；在書的海洋里，我像一只小魚，盡情的享受著書海之旅，細(xì)心的體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽著一則則撲朔離迷的故事，遨游這一個(gè)個(gè)前真亦幻的神秘境界；在書的海洋里，我是一只小鳥，隨著朵朵白云我越過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國(guó)的大好河山，在這片寶土上快樂的飛翔。

從小，我就與書結(jié)緣。幼時(shí)，我被厚厚的一本《安徒生童話》吸引，每當(dāng)深夜，我就拉著母親給我講書中的故事，隨后，母親那溫柔的聲音伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。那精彩的故事情節(jié)更是在夢(mèng)中回蕩著，回蕩著。我看見丑小鴨變成了美麗的天鵝，聽見了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)感動(dòng)得留下了熱淚。在這一則則捫人心弦的童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。

幾年后，蘋果教育我步入了小學(xué)生涯，琳瑯滿目的書籍令我日不離手，一本本好書豐富了我的生活。從《十萬個(gè)為什么》中，我看到了動(dòng)物世界的奧秘。還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實(shí)了我追求科學(xué)的渴望。后來，世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮，讓我懂得了正義的力量————邪不勝正。

讀書像源源不斷的泉水，滋潤(rùn)了我的心田，他成了我生命中不可缺少的一部分。

轉(zhuǎn)眼間，我上了中學(xué)，我的思想逐漸成熟，見識(shí)逐漸增長(zhǎng)，眼界逐漸開闊。雖然學(xué)習(xí)氣氛更加緊張了，課程更重了，讀書的時(shí)間也少了，但是書依然不能從我的手中逃脫。家喻戶曉的四大名著便成了我的筆讀之物：羅貫中筆下的百年歷史之作《三國(guó)演義》，曹雪芹筆下可歌可泣的愛情小說《紅樓夢(mèng)》，施耐庵筆下08位英雄好漢你起義的《水滸傳》，吳承恩筆下唐僧四人歷經(jīng)磨難，取得真經(jīng)的《西游記》，都使我受益匪淺。

書是最燦爛的朝陽(yáng)，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的大片綠洲，書是開闊視野的窗戶。在書中，我與李白一起攀登不老山，采摘白云紅霞；我與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩(shī)；我與杜甫一起游覽泰山；與李清照在荷花叢中爭(zhēng)渡；在書中，我與孔子，司馬遷，莎士比亞成為知心朋友，和魯迅巴金進(jìn)行暢談；在書中，我看到了劉胡蘭，黃繼光，一幕幕動(dòng)人的英雄事跡。

好書伴我走過了十四個(gè)春秋，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，充實(shí)了我的生活，他是我成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。

閱讀經(jīng)典，品味書生。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來優(yōu)秀征文【篇3】

中華民族擁有五千年的悠久歷史，這樣的一個(gè)文明古國(guó)有著深厚的文化底蘊(yùn)。

中國(guó)的文字也歷時(shí)久遠(yuǎn)。從最初的倉(cāng)頡造字，后來有了孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問?！泵献拥摹吧趹n患，死于安樂?！庇纸?jīng)過李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！崩钋逭盏摹皩ひ捯挘淅淝迩?，凄凄慘慘戚戚?！瓪v經(jīng)多年的流傳，有了現(xiàn)在的中華文化。

中華文化淵源流長(zhǎng)，自然是學(xué)養(yǎng)深厚。

相傳，伯牙善彈琴，鐘子期善聽琴。伯牙彈到志在高山的曲調(diào)時(shí)，鐘子期就說“峨峨兮若泰山”;彈到志在流水的曲調(diào)時(shí)，鐘子期又說“洋洋兮若江河”。鐘子期死后，伯牙不再?gòu)椙?，由于無人能像鐘子期那樣了解我們的音志。后遂以“知音”比喻對(duì)自身很知道的人。一個(gè)“知音”里，就有這樣一個(gè)動(dòng)人的故事，可以想象，成千上萬的詞匯中，包含了多少中國(guó)的歷史文化。

“愿得一心人，白首不相離?！逼谕苡幸粋€(gè)一心一意的人，就這樣，和他一起走到白頭也不分離。這樣一句家喻戶曉的詩(shī)句，沒有堆砌的華麗辭藻，卻扣人心弦，由于它飽含著真情實(shí)感。

古語云“百善孝為先?！蹦菢诱f起美德，孝順就是中華民族薪火相繼的傳統(tǒng)美德。爸爸媽媽給了大家生命，教育大家長(zhǎng)大，不知付出了多少心血。大家應(yīng)當(dāng)感謝，應(yīng)當(dāng)報(bào)答。一篇廣告，到今天讓我記憶猶新“一個(gè)小男孩吃力地端著一大盆水，笑著對(duì)媽媽說說‘媽媽，洗腳!’”讓我記憶猶新的，不僅僅是那個(gè)小男孩的乖巧，還有他那份發(fā)自內(nèi)心的感謝和至深的愛。他給了大家一個(gè)典范，一個(gè)讓年幼的孩子尚有這樣的感恩之心，大家又該如何做呢?

大伙應(yīng)該聽過這樣一個(gè)故事“一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)，到一個(gè)公司面試。他走進(jìn)大廳，看見地上有一張紙屑，來面試的人大量，卻都只顧著我們的事，沒有一個(gè)人撿起那張紙屑。于是，他走過去撿起紙屑，扔進(jìn)垃圾桶里。就是這樣一個(gè)舉動(dòng)，改變了他的命運(yùn)。他并沒有非常高的學(xué)歷，卻在這次面試中嶄露頭角，正是由于那一個(gè)小小的舉動(dòng)?！边@樣微不足道的事，但它足已顯示出一個(gè)人的品行。這也是中華民族的美德。

身為中華民族的一員，讓大家肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任“傳承文明，弘揚(yáng)文化?！?/p>

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來優(yōu)秀征文【篇4】

傳統(tǒng)文化如同民族的靈魂，蘊(yùn)含著不屈的期望與力量;傳統(tǒng)文化是民族進(jìn)步的原動(dòng)力，給大家勇攀高峰的斗志與毅力;傳統(tǒng)文化仿佛是一座交流世界的橋梁，傳遞給世界溫暖與色彩。因此，我想說：讓大家共同守護(hù)自己的傳統(tǒng)文化吧!

最近名為“全世界最有影響力的前十二名文化大國(guó)”的調(diào)查結(jié)果已經(jīng)揭曉。中國(guó)以擁有海量的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化位居第二名，這個(gè)好消息令大伙歡欣不已。但當(dāng)大家靜下心來與擁有海量備受青睞的現(xiàn)代文化的美國(guó)作比較時(shí)，自己的優(yōu)勢(shì)在于大家歷史悠久的傳統(tǒng)文化。然而在自己的傳統(tǒng)文化被大量外國(guó)朋友欣賞的時(shí)候，大家自己是不是足夠看重它呢?假如大家不可以非常不錯(cuò)地傳承傳統(tǒng)文化，這難道不是大家民族的悲哀嗎?現(xiàn)實(shí)狀況值得社會(huì)擔(dān)憂?，F(xiàn)在大量國(guó)人特別是青少年朋友，他們對(duì)外來文化有高度的認(rèn)同。于是大家不再對(duì)“哈韓”、“哈日”感到大驚小怪，不再對(duì)好萊塢影片感到陌生。其實(shí)，感受、學(xué)習(xí)外國(guó)文化的精華并沒有錯(cuò)。但過分的關(guān)注與模仿必將造成對(duì)傳統(tǒng)文化的漠視?？梢哉f，外來文化已經(jīng)對(duì)自己的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了沖擊。這種近況值得大家關(guān)注。

令人欣慰的是，愈來愈多的人已經(jīng)了解守護(hù)自己的傳統(tǒng)文化的重要程度。例如作家馮驥才實(shí)地考察并用所寫文章表達(dá)了呼吁大家保護(hù)傳統(tǒng)文化的迫切心聲。他說：“民間藝術(shù)是民族情感與精神的載體之一，普查與記錄是為了見證與記載一種歷史精神?！笔前　＜偃绱蠹沂チ苏滟F的傳統(tǒng)文化，自己的內(nèi)心會(huì)不會(huì)時(shí)常感受到一種不可以訴說的苦衷呢?更讓大家感到欣慰的是政府的未雨綢繆。為了引導(dǎo)大家看重傳統(tǒng)文化，國(guó)家設(shè)立了清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，守護(hù)傳統(tǒng)文化的決心不言而喻。是的，大家不想再看到我們的傳統(tǒng)節(jié)日被別的國(guó)家搶先申請(qǐng)注冊(cè)的事情重演。為此，大家有責(zé)任、有義務(wù)守護(hù)自己的傳統(tǒng)文化。讓它在世界的舞臺(tái)上展示耀眼的光彩。

伴隨全社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注度與日俱增，大家理應(yīng)滿懷信心并且堅(jiān)信：了解守護(hù)自己的傳統(tǒng)文化的民族會(huì)永遠(yuǎn)屹立在世界的前列，擁有勃勃生機(jī)。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來優(yōu)秀征文【篇5】

讀詩(shī)詞能凈化人的心靈，記古文能教人怎樣做一個(gè)品格優(yōu)良的人。因此我們學(xué)校也要求我們讀記《經(jīng)典誦讀》，不但能夠凈化我們的心靈，而且還可以增長(zhǎng)我們的閱讀量，這難道不是一舉兩得嗎?讀了這么長(zhǎng)時(shí)間的《經(jīng)典誦讀》，我最喜歡的一句論語是：司馬牛憂曰：“人皆有兄弟，我獨(dú)亡?！弊酉脑唬骸吧搪勚樱核郎忻毁F在天。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也?”意思是：有一天，司馬牛憂愁地說：“別人都有兄弟，唯獨(dú)我沒有?！弊酉恼f：“我聽說過：‘生死有命，富貴在天’。你只要對(duì)待所做的事情嚴(yán)肅認(rèn)真，不出差錯(cuò)，對(duì)人恭敬而禮貌，那么，不論誰都是自己的兄弟。你為什么要煩惱自己沒有兄弟呢?”

我也是這樣想的，如果自己表現(xiàn)的十分謙卑恭敬有禮貌，大家一定都會(huì)接納你的';但是自己如果擺出一副驕傲自大，對(duì)別人不屑一顧的樣子，肯定沒有人會(huì)理睬自己，更別說是接納，甚至?xí)憛捵约骸Ｅ笥阎g就應(yīng)該互相幫助，‘一方有難，八方支援’。而不是在旁邊落井下石，一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會(huì)接納你?誰會(huì)欣賞你?反而對(duì)人寬厚熱忱的人總會(huì)得到別人的欣賞。看了《經(jīng)典誦讀》，我從中學(xué)會(huì)了許多：人與人之間要互相謙讓，互相尊重，你尊重別人一分，別人就會(huì)還敬你十分，只要你寬厚仁慈就能得到民心，只要你真心實(shí)意就會(huì)得到別人的重用，勤勞機(jī)敏就會(huì)取得工作上的成就。所以，我以后還要讀的《誦讀經(jīng)典》，看更深?yuàn)W的古文詩(shī)詞，讓自己的知識(shí)更加充盈。

既然看《經(jīng)典誦讀》有這么多好處，我們?yōu)槭裁床欢嗫磶妆?，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，你們說對(duì)嗎?

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來優(yōu)秀征文【篇6】

風(fēng)起云涌的動(dòng)蕩時(shí)代，縱使是文人志士也在新文化運(yùn)動(dòng)中迷失方向，于“拋棄舊文學(xué)”中走向極端，甚至郭沫若大師亦公開批判國(guó)學(xué)大師陳寅恪，似乎要將傳承千年的文化均付之一炬，依其所見，似乎創(chuàng)新便是“不破不立”，便與傳承相對(duì)立，但我以為，創(chuàng)新自寓于傳承。

傳承，并非狹義上的繼承，其本就蘊(yùn)含了揚(yáng)棄的智慧?？追蜃印笆龆蛔鳌保渌鶄魇龅南热说闹腔?，同時(shí)棄其糟粕，此等選擇過程本就是一種再加工，并加之以自己的思考，又何嘗不是一種創(chuàng)新?所謂創(chuàng)新，本就是厚積之后的薄發(fā)，本就是薪火相傳之后的水到渠成，二者從未對(duì)立，相反，創(chuàng)新始終寓于傳承之中。

漫漫歷史長(zhǎng)河中，無數(shù)文人大家于傳承的瀚海中披沙揀金，而同時(shí)孕養(yǎng)于傳承之中的創(chuàng)新之思想終得以璀璨于人類群星。艾略特訴諸古典，傳承從但丁到德萊頓的傳統(tǒng)，他的次次創(chuàng)作都是對(duì)古典文化的再致敬，營(yíng)造出陌生的美感，如晨鐘暮鼓般喚醒人們內(nèi)心“沒有雨只有雷電”的荒原;木心遠(yuǎn)赴異國(guó)卻仍凝古典文化于心，于傳承中融匯中西，其“文學(xué)嘉年華”之創(chuàng)新思想便于傳承中應(yīng)運(yùn)而生……當(dāng)傳承的文化弦誦不絕，寓于傳承中的創(chuàng)新自然會(huì)從一代代人追本溯源的思索中、孜孜不倦的完善中噴薄而出，創(chuàng)新方成為其創(chuàng)新。

然而，厚黑學(xué)和致富秘籍暢銷的當(dāng)下，無數(shù)人急功近利，無數(shù)拋棄傳承的“標(biāo)新立異”堂而皇之戴上“創(chuàng)新”的面具，進(jìn)入公眾視野。君不見，各種架空文學(xué)橫空出世，“創(chuàng)作鬼才”層出不窮，然而，未經(jīng)傳承孕育的“偽創(chuàng)新”，帶來的雷點(diǎn)頻出，以致貽笑大方。更有甚者，假借傳承的包裝，如“氣功大師”王林，欺騙乃至危害大眾，不僅可笑，更為可怕，是為荼毒社會(huì)之蛆蟲。由此可見，一旦失去傳承的文脈滋養(yǎng)，所謂創(chuàng)新，不過是跳梁小丑，既不可取，也不可能。

因此，當(dāng)我們真正意識(shí)到創(chuàng)新寓于傳承，我們將拒絕拋下一切的天馬行空，也不再會(huì)有“焚書坑儒”“打倒孔家店”如此摒棄傳承的悲劇。我們將有更多的白先勇，于對(duì)昆曲的深刻傳承與解讀中，方迸發(fā)出藝術(shù)創(chuàng)新的靈感，使“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”余音繞梁;我們將有更多人于陀思妥耶夫斯基的文章中窺見人性的淵藪，從傳承之泉中采擷寓于其中的創(chuàng)新。

“我們都是歷史中的人”，卡爾維諾如是說道。我們本身處傳承之中，讓我們于傳承中創(chuàng)新出自己的歷史。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來優(yōu)秀征文【篇7】

遙遠(yuǎn)的東方有個(gè)美麗而古老的國(guó)家——中國(guó)。她有著五千多年的悠久歷史;有著數(shù)不盡的神話傳說;有著文明而古樸的民風(fēng);有著燦爛無盡的民族文化。世上最雄偉、壯觀、迷人的山，世上最沸騰、氣派、醉人的河，滋養(yǎng)著她勤勞、堅(jiān)韌、可愛的兒女。她善良、多情、博愛、深沉、又充滿智慧，是地球媽媽幾百個(gè)孩子中的一個(gè)。你看，她開放了，漸漸朝著富裕接近，明天的她一定更強(qiáng)大。這就是我的祖國(guó)，我深愛的祖國(guó)，我是中國(guó)人，愛說中國(guó)話。

從漢語誕生的第一天起，已經(jīng)和中華民族的歷史緊緊相連。五千年的歲月積累，早已像高山一樣博大雄偉，似海洋一般廣闊無垠。獨(dú)特的四聲，有著音樂般的聲調(diào)，配合我國(guó)特有的詩(shī)詞歌賦，即可終日吟唱世代相傳。這種世界上使用最廣泛、最有活力的語言，生生不息、蓬蓬勃勃，它包含了多少中華民族的智慧結(jié)晶。修筑萬里長(zhǎng)城是為了保護(hù)它不受傷害，英雄兒女為了捍衛(wèi)它的尊嚴(yán)浴血奮戰(zhàn)抵御外強(qiáng)，正是他們撐起了我們民族的脊梁，祖國(guó)的希望，是他們用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時(shí)代的凱歌，才使得我們的母語響徹神州，那么氣勢(shì)磅礴，那么雄壯嘹亮。這是一種多么美麗的語言啊!

正是會(huì)說這美麗語言的民族，創(chuàng)造了世界上最偉大的漢字——方塊字。它以平凡的一筆一畫組成了不平凡的統(tǒng)一體，以其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)向世人展示中華民族傳統(tǒng)的悠久，展示歷史的浩蕩、曲折，和中華民族的與眾不同。它的魅力是任何別種文字所無法企及的。它是一首古老的情歌，深情、纏綿;它是一首精辟的詩(shī)，刻骨、醉人;更是一篇抒情散文，向人訴說著滿腔激情，令人隨之起伏、蕩漾，大有與之同生死、共命運(yùn)之勢(shì)。

課堂上，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)文學(xué)的殿堂，盡情地在古詩(shī)美文中流連忘返。同學(xué)們一起欣賞“漢字宮”，領(lǐng)略古人造字的偉大;一起翻閱背誦古典詩(shī)歌，與詩(shī)人一同感受祖國(guó)大好河山的壯麗;一起品詞析句，體會(huì)漢語的精華。點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我們愛上了語文，愛上了文學(xué)，愛上了我們偉大的祖國(guó)。

多彩的語言，豐厚的人文，綿綿的情思、深邃的哲理，啟心智，長(zhǎng)知識(shí)，令我們愛上了漢語，了解了民族文化，感嘆著祖國(guó)的偉大。

是啊，漢語是熱血一般黃河的波濤，是群星一般祖先的謎，是春蠶口中吐出的絲綢古道。它是遨游太空時(shí)發(fā)出的問候，是奧運(yùn)升旗時(shí)奏響的國(guó)歌，是每次放飛白鴿時(shí)祖國(guó)的生日。

讓我們?cè)谶@一句句韻文偶句中，一聲聲快樂誦讀中，品讀普通話的韻味，繼承她的精華;

讓我們?yōu)橹腥A民族而榮耀，因?yàn)樗B強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔、光榮偉大;

讓我們?yōu)橹袊?guó)話而驕傲，因?yàn)樗终粓A，落地有聲，說話最算話;

讓我們?yōu)檫@個(gè)大家庭而自豪，因?yàn)樗龘碛形迨鶄€(gè)民族，是我們共同的家!

地球不曾停止過它的運(yùn)轉(zhuǎn)，世界不曾停止過它的變化，文化不曾停止過它的腳步。文化在傳承中……

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來優(yōu)秀征文【篇8】

文化在傳承中得以延續(xù)。從人類開始懂得要把自己的見聞保留下來時(shí)，文化就開始了它的延續(xù)。在歷史長(zhǎng)河的沖擊下，文化變得多彩，變得精粹?！吨芤住返钠娼?jīng)八卦算盡世間的命運(yùn)終始，《孫子兵法》的神機(jī)妙算造就了戰(zhàn)士的不敗傳說，還有那張衡的地震儀，神龍吐珠，預(yù)測(cè)了地脈的流動(dòng)軌跡。文化在傳承中，傳承到了我們的手中，我們的生活之中，繁衍不息，從過去延續(xù)到了將來。

猶記得李白的抽刀斷水，斬不斷那綿綿無盡的憂愁，李商隱的春蠶吐絲，到死方盡的思戀，還有陸游身披戰(zhàn)甲，驅(qū)逐檣櫓的身影。如今的他們，依然活著，活在我們的心中，活在我們朗朗上口的詩(shī)詞中，他們的生命在文化傳承中得以延續(xù)，文化的傳承在他們的靈魂中得以延續(xù)。文化在傳承中……

文化在傳承中得以創(chuàng)新。在傳承文化的過程中，人們把自身的見解。感情和希望融入了文化中，造就了文化的創(chuàng)新。在歷史漩渦的輪回之中，文化變得深沉，變得精湛。古有屈原堅(jiān)貞不渝，以死明志，表達(dá)自身對(duì)君王的忠誠(chéng)。有諸葛亮為報(bào)知遇之恩，多年征戰(zhàn)，鞠躬盡瘁，死而后已。今有黃花崗七十二烈士，為救百姓于水火中，英勇獻(xiàn)身，驅(qū)逐韃虜。他們頂著大逆不道的罪名，用自身的血和肉還人民一個(gè)美好的明天。文化在傳承中，傳承到了我們的心中，我們的生活之中，得以創(chuàng)新，在現(xiàn)在改變著未來。

如今我們愛國(guó)，卻不再忠君，我們守禮，卻不再封建，我們相信天理循環(huán)，卻不再崇拜鬼神。大江東去，浪淘盡多少風(fēng)流人物，他們的思想隨著文化的傳承得以改革，文化的傳承帶著他們的希望得以創(chuàng)新。文化在傳承中……。

文化是連接過去和現(xiàn)在的橋梁，從過去傳承到了現(xiàn)在，延續(xù)到了現(xiàn)在;文化是承載著思念和希望的方舟，渡過了歷史的大海，從現(xiàn)在航向?qū)怼?/p>

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來優(yōu)秀征文【篇9】

喜歡吃粳米，三菜一湯，卻總是手拿窩頭，鹽水做湯；想擁有高檔樓房，附加廚房廳堂，卻身在他人屋檐下，借人茅房；希望腳踩奔馳，走遍大地，卻始終手推三輪，原地彷徨。

喜愛一個(gè)人，喜他的善良，愛他的堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)年以后，怨他的倔強(qiáng)，恨他的猖狂；贊賞一個(gè)人，賞他的高尚，贊他的頑強(qiáng)，多年之后，厭他的冥頑不顧，惡他的裝模作樣；項(xiàng)羨慕一個(gè)人，幕他的名揚(yáng)天下，羨他的榮華富貴，期年之后，妒他富有四海，嫉他繁榮昌盛。

總以為生活與我作對(duì)，要白色拖地長(zhǎng)裙，卻只得到一條黑色暴腿短褲；總認(rèn)為生活與我相逆，想要出人頭地，卻總埋沒于人群；總想得到自己想要的東西，卻總失去自己不想失去的東西。

總感覺經(jīng)歷過風(fēng)雨過后就必定有彩虹，最后才發(fā)覺風(fēng)雨過后還有暴風(fēng)雪，沒有我所謂的彩虹；總感覺別人說的話就像是黃婆賣瓜，最后才發(fā)現(xiàn)自己說話時(shí)也是自賣自夸，沒有所謂的中正；總感覺恩愛情仇是那么的簡(jiǎn)單，最后才發(fā)現(xiàn)有朝一日落到自己身上時(shí)，沒有所謂的堅(jiān)強(qiáng)。

曾經(jīng)，我以為我以后能出人頭地，名揚(yáng)四海，可現(xiàn)在我白發(fā)蒼蒼又時(shí)常埋怨人世滄桑；曾經(jīng)，我以為我以后能擁有我想要的一切，呼風(fēng)喚雨，可現(xiàn)在我手無縛雞之力又厭惡世道無常；曾經(jīng)，我以為我能不畏犧牲，威震四海，可現(xiàn)在我面對(duì)兒女也心生畏懼又感嘆人生坎坷。

曾經(jīng)想擁有一座房子，面朝大海，春暖花開，現(xiàn)在只想擁有一輛車子，走遍四海，開向未來；曾經(jīng)想生下一個(gè)孩子，精心養(yǎng)育，讓子成龍，現(xiàn)在只想得到一個(gè)孫子，傳宗接代，望子成鳳；曾經(jīng)想得到一堆票子，瀟瀟灑灑，不擔(dān)心肩上的擔(dān)子，現(xiàn)在只想精打細(xì)算的過日子，清清淡淡，省吃儉用的養(yǎng)孩子。

我以為生活很簡(jiǎn)單，生下來，活下去，卻不知道這里面擁有多大的寓意；我以為生存很簡(jiǎn)單，生于世界，存于世間，卻不曉得這里面擁有多少的秘密；我以為生命很簡(jiǎn)單，因生而得命，因命而轉(zhuǎn)生，卻不清楚這里面擁有多深的奧義。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來優(yōu)秀征文【篇10】

7月1日是我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕。我早早起床，戴上紅領(lǐng)巾，收看慶祝盛典。100響禮炮向中國(guó)、向世人宣告：100年，山河巨變；100年，歷久彌堅(jiān)；100年，風(fēng)華正茂。我親愛的黨啊，我從未如此感覺我離您那么近，我仿佛穿越屏幕來到您身邊，給您獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。

1921年到1949年，這28年里，中國(guó)共產(chǎn)黨的年輕一代開天辟地，建立新中國(guó)。1949年到20--年，這72年里，我們偉大的祖國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下，取得了巨大的成就。我們站起來了，我們富起來了，我們強(qiáng)起來了。

20--年注定是不平凡的一年。新型冠狀病毒肆虐湖北武漢，成千上萬的醫(yī)護(hù)人員參與這場(chǎng)戰(zhàn)役，我的爸爸也是其中的一員。他每天早出晚歸，有時(shí)半夜也不見他回來。有一天，我終于碰到他，問他：“為什么每天您都堅(jiān)守醫(yī)院這個(gè)陣地？難道您不累嗎？您沒想過休息一會(huì)兒?jiǎn)?？”他笑著?duì)我說：“我是醫(yī)生，更是一名共產(chǎn)黨員。孩子，你想想看，我放棄3個(gè)小時(shí)休息時(shí)間就可以挽救1個(gè)生命，一天就可以挽救8個(gè)生命。我夜以繼日地工作，就能挽救更多生命。這難道不值得嗎？記住，醫(yī)生不僅僅是一種職業(yè)，更是一種責(zé)任。作為一名共產(chǎn)黨員，我更應(yīng)該有舍己為人的精神！”是啊，20--年，正因?yàn)橛泻芏嘞裎野职诌@樣的共產(chǎn)黨員不怕犧牲、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，才能在強(qiáng)大的病毒面前取得最終的勝利。

“我長(zhǎng)大了也要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我也要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。”這是我的信仰，也是我的信念。

科技強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我一直有一個(gè)夢(mèng)想，如果在干旱的土地上種不了糧食，我就在空中種。于是，我的“空中種植”想法油然而生——只要做一個(gè)大屋篷，里面搭一層鋼板，把從別的地方寄來的一些營(yíng)養(yǎng)土鋪在上面，然后在上面種植糧食。通過led燈和噴 水系統(tǒng)模擬生態(tài)環(huán)境再種植，這樣就能解決糧食種植問題了。

那么，干旱地區(qū)水源短缺，該怎么辦呢？挖井？送水車馳援？還是挖一條人造河流？這些想法都太普通了。我想在柏油路的下面鋪一層水源凈化器。難得下一次大雨的時(shí)候，讓雨水流進(jìn)柏油路的縫隙里，透過水源凈化器，流進(jìn)裝在地下的一個(gè)大水罐里，最終連通每家的自來水管，就這樣用科學(xué)手段解決干旱缺水問題。

我的暢想也是這一代少年要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。加油吧，少年！未來屬于少年，未來寄予少年。讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，再創(chuàng)造一個(gè)偉大的傳奇！請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來優(yōu)秀征文【篇11】

每當(dāng)我看到鳥兒在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔之時(shí)，我夢(mèng)想著我能像小鳥一樣展翅高飛;每當(dāng)我瞧見鳥兒在伸展的枝干上歡蹦亂跳之時(shí)，我夢(mèng)想著我能蹈出和小鳥一樣靈動(dòng)的舞姿;每當(dāng)我聽到鳥兒在粗壯的大樹上唱著動(dòng)聽的歌曲之時(shí)，我夢(mèng)想著我能和小鳥一樣唱出優(yōu)美的樂曲……我的家鄉(xiāng)是一個(gè)聞名的觀鳥圣地，在這里的每一個(gè)角落，你都可以看到鳥兒從你眼前飛逝而過的蹤影，聽到鳥兒清脆悅耳的歌聲。是的，我喜歡鳥！我愛鳥！我的夢(mèng)想就是成為我們學(xué)校的一名優(yōu)秀的觀鳥隊(duì)員，而之后我真的光榮的成為觀鳥隊(duì)的一員。

在很小的時(shí)候，大概一年級(jí)入學(xué)后，我知道了我們學(xué)校有觀鳥隊(duì)興趣小組，我興奮地跑去找老師要報(bào)名參加?？墒牵蠋煾嬖V我，說我還小，知識(shí)儲(chǔ)備量不夠，去野外觀鳥時(shí)體力會(huì)跟不上，讓我再等一等，心里滿滿的喜悅頓時(shí)被失落所替代。可是，我不愿放棄我的夢(mèng)想之花，這朵花還在盛開的路上，我要努力讓她開出絢爛的花朵！

在這之后，我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真看書寫字，閱讀大量關(guān)于鳥類的課外書籍，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)量，希望能為進(jìn)觀鳥隊(duì)興趣小組打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每當(dāng)有難題需要得到解決時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)去找觀鳥隊(duì)輔導(dǎo)老師，讓老師幫我解開心中的疑惑。我的夢(mèng)想之花正在含苞待放的路上，我會(huì)努力讓她開出美麗的花朵！

功夫不負(fù)有心人，我的努力得到了老師們和同學(xué)們的肯定。終于，在三年級(jí)的時(shí)候，我被推薦為觀鳥隊(duì)隊(duì)員，心中充滿了興奮和激動(dòng)，臉上溢滿了快樂和笑容。多高興，多喜悅啊，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我的夢(mèng)想之花終于綻放了！

之后，每個(gè)周末我們都會(huì)在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下到野外去觀鳥。踏著彎彎曲曲的小路，呼吸著清新的空氣，聞著青草泥土散發(fā)的氣息，聽著歡快的鳥叫聲，我們看著、賞著這些和我們捉迷藏的調(diào)皮的鳥兒們，別提多開心自在了！我會(huì)澆灌我的夢(mèng)想之花，讓她越開越鮮妍、芬芳！

夢(mèng)想伴著我一直前行，讓我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)！朋友們，請(qǐng)相信夢(mèng)想的力量吧，夢(mèng)想可以讓生命閃耀出不一樣的光芒，帶領(lǐng)著我們走向詩(shī)一樣的遠(yuǎn)方！