《感恩》作文篇1

感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜!

感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒。

《感恩》作文篇2

我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)還是屬于我的語(yǔ)文老師——于老師。

我們語(yǔ)文老師的頭發(fā)像細(xì)長(zhǎng)的綢帶一樣，還有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對(duì)靈敏的耳朵，我們聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，我們語(yǔ)文老師都能聽(tīng)見(jiàn)，我們語(yǔ)文老師還有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，每天給我們說(shuō)個(gè)不停。

我們的語(yǔ)文老師有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：她溫柔，字寫(xiě)得好，等等等等。

有一次，老師檢查作業(yè)，我撒謊說(shuō)我寫(xiě)了作業(yè)，只是沒(méi)帶而已。下課了，我心想：我應(yīng)該做一個(gè)知錯(cuò)就改不撒謊的好孩子，于是，我來(lái)到了辦公室，對(duì)于老師說(shuō)：“我對(duì)您撒了謊，其實(shí)我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)?！庇诶蠋熣f(shuō)：“你真是個(gè)好孩子?！蔽覑瀽灢粯?lè)的說(shuō)：“我對(duì)您撒了謊，不就是壞孩子了嗎?怎么還說(shuō)我是好孩子呢?”于老師說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”我對(duì)老師說(shuō)：“嗯，我再也不撒謊了?！?/p>

說(shuō)完，我就走了，在回教室的路上，我心想：老師不僅溫柔，而且還負(fù)責(zé)任。我又想：我說(shuō)到不撒謊，我一定要做到，這樣還是好孩子?；氐浇淌液?，我感覺(jué)我有個(gè)這樣的語(yǔ)文老師，真是幸福呀!

還有一次，我發(fā)燒了，我?guī)Я怂?，可是沒(méi)有杯，語(yǔ)文老師到辦公室，拿了她的杯子，給我吃藥，我吃完了藥，感覺(jué)有一點(diǎn)暖暖的感覺(jué)。這時(shí)，老師給我媽媽打了電話，老師把我送到媽媽面前，媽媽把我接走了。晚上，老師打電話問(wèn)我好一點(diǎn)了嗎?我對(duì)老師說(shuō)：好點(diǎn)了。

這時(shí)，我心想：老師，您是那么慈祥，那樣和藹可親。您對(duì)我的教誨之恩，我一生一世也不會(huì)忘記。

《感恩》作文篇3

生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì)經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)與酸楚，是我的生活不過(guò)于平淡。

感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿(mǎn)真情的世界。讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂(lè)，但有時(shí)也許會(huì)發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。

感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。每當(dāng)節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫(xiě)作業(yè)，有空時(shí)，總會(huì)帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽(yáng)光。有時(shí)，我也會(huì)跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭之中。

感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在知識(shí)的天空中盡情飛翔，在知識(shí)的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”?，F(xiàn)在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的青少年，生命如此美妙!

感恩生命，帶給了我這么多真誠(chéng)的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。

失落時(shí)，朋友會(huì)是我很好的傾訴對(duì)象，我可以敞開(kāi)心扉向他訴說(shuō);落淚時(shí)，朋友便會(huì)遞上一個(gè)干凈的手帕，并開(kāi)導(dǎo)我，使我的心情很快好了起來(lái);開(kāi)心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無(wú)掩飾的笑中。

感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧!

《感恩》作文篇4

11月份剛剛過(guò)去的感恩節(jié)當(dāng)天，英語(yǔ)老師讓同桌之間互相討論一下值得感謝的人。同桌第一個(gè)說(shuō)得便是我，我固然有些受寵若驚，但隨著同桌列舉出了林林總總許多人之后，我不禁感覺(jué)有些不太對(duì)勁，“難道你的父母不值得感謝嗎?”同桌一時(shí)失語(yǔ)。

感恩，故而言之，所有對(duì)你有恩惠的人都值得去感謝，但不論怎樣，也得有一個(gè)輕重緩急之分。所以第一個(gè)就感謝我這樣一個(gè)外人，本身就不是一個(gè)明智的選擇。

要論感恩，第一當(dāng)之無(wú)愧要屬媽媽。媽媽經(jīng)歷十月懷胎之苦和生孩子走鬼門(mén)關(guān)之痛，好不容易把你帶到了人間，就憑這一點(diǎn)，媽媽對(duì)你的恩澤已是無(wú)人能夠匹敵。更不論今后還將含辛茹苦將你養(yǎng)大，看著媽媽頭上為你熬出的一根根銀絲，仔細(xì)觀察那一道道因你擠出的皺紋，觸摸一下那一個(gè)個(gè)為你磨出的老繭，同桌，你又如何忍心把她放在我這樣一個(gè)其實(shí)與你毫不相關(guān)的人的后面?

緊隨媽媽之后則應(yīng)該是父親，父親同樣也賦予你生命，只是可能受的苦沒(méi)有媽媽那么多，但他仍應(yīng)該處在你要感謝的人當(dāng)中的首要地位。盡管中國(guó)現(xiàn)在還多多少少受這種“男人主外，女人主內(nèi)”的傳統(tǒng)思想的影響，大部分家庭中的孩子和媽媽接觸的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于父親，所以不少孩子和父親的感情便不是那么深。但現(xiàn)狀其實(shí)是這樣的，媽媽主內(nèi)，維系孩子的精神世 界，父親主外，更好地保障孩子的物質(zhì)生活。如果父媽媽都來(lái)主內(nèi)，一個(gè)孩子只有精神世界，沒(méi)有物質(zhì)生活，想必也無(wú)法在這個(gè)社會(huì)上長(zhǎng)久地生存下去。所以，當(dāng)孩子的精神世界父親的身影出現(xiàn)不多時(shí)，其實(shí)也是無(wú)可厚非的，都說(shuō)父愛(ài)如山，父親便是一座大山，他沉默無(wú)語(yǔ)，不似媽媽那般溫潤(rùn)，但他卻默無(wú)聲地為你撐起了一片無(wú)雨的蒼穹。

正因父愛(ài)、母愛(ài)，一個(gè)如大山似的沉默，一個(gè)如春雨一般“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，很多人如我的同桌很輕易地便把他們忽視，還有更甚者對(duì)父母抱有很大成見(jiàn)。這些人天天沐浴愛(ài)之中，卻無(wú)法感知，還偏要費(fèi)心地去尋找別人的愛(ài)，別人不給，還覺(jué)得難過(guò)。我不禁想起一句關(guān)于旅游的話：“旅游其實(shí)就從自己待膩的地方到別人待膩的地方?！蹦闵磉叢⒎菦](méi)有美景，只是你“膩”吧，你身邊也并非沒(méi)有愛(ài)，也只是你“膩”了而已。

感恩，不在于你感謝上天，感謝大地，而是能夠懂得如何感謝那些就在你身邊默默付出的人。

《感恩》作文篇5

樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，輕輕撫摸著它的土地，這是樹(shù)木對(duì)大地的感恩;白云悠閑的變換著千姿百態(tài)的容顏，把天空打扮得分外妖嬈，這是白云對(duì)藍(lán)天的感恩......因?yàn)楦卸?，我們的生活才五彩繽紛。

感恩母親，因?yàn)槭悄o予了我生命的權(quán)利，讓我來(lái)到這世界，使我能看到日月星辰，生生不息。從小到大，是您一直陪伴著我，您的溫暖與愛(ài)意，不只是在我蹣跚學(xué)步時(shí)緊抓的手掌，也不只是我挫敗時(shí)的鼓勵(lì)與信任，而是在每一個(gè)細(xì)節(jié)中:永遠(yuǎn)可口的飯菜、干凈整潔的衣裳、溫暖舒適的家......都讓人感到母親對(duì)于孩子深深的關(guān)懷。

小時(shí)候，母親便是我的“天下”。渴了叫媽媽?zhuān)X(jué)也要找媽媽......媽媽什么都會(huì)，什么都能教我做?！拔议L(zhǎng)大了也能像媽媽一樣那么厲害嗎?”小時(shí)候的我仰著頭望著媽媽?zhuān)劾餄M(mǎn)是崇拜?！皶?huì)啊，等你當(dāng)了媽媽你也會(huì)知道當(dāng)媽媽的苦與甜了。”媽媽很溫柔。“當(dāng)媽媽會(huì)很累嗎?那我以后不當(dāng)媽媽了。”“可是這樣你就不會(huì)體會(huì)媽媽的樂(lè)趣了。知道媽媽累，就應(yīng)該怎么樣啊?”媽媽拍拍我的頭?！肮怨月?tīng)話!”我大聲說(shuō)道。

當(dāng)初天真的小女孩，已經(jīng)成為少年，散發(fā)著青春與活力，卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的諾言。母親的白發(fā)日益增多，多少是為了孩子白的?不知道，只知道自己的孩子在一天天長(zhǎng)大，變得強(qiáng)壯，卻從不注意自己身體在一天天的變差。

“媽媽?zhuān)菹?，今天我?lái)做晚飯?！鄙倌牦w貼地說(shuō)。媽媽笑了，欣慰地笑了，孩子，長(zhǎng)大了，知道感恩了。

“哪個(gè)媽媽年輕時(shí)不是漂亮的小姑娘呢?但是后來(lái)啊，她們有了自己的小公主，她有了生活，所以她只好握起長(zhǎng)劍，成了英雄?！?/p>

“白發(fā)戴花君莫笑，歲月從不敗美人?！?/p>

謝謝您——媽媽!

《感恩》作文篇6

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。

古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界?？墒牵覀冇行┤说母卸髦乃坪踉诼呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，，，，，，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。

母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。

當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。　 來(lái)源：日記

面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢?”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”是“讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”還是“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。

英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。

讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔!

《感恩》作文篇7

花兒感謝小草，小草的碧綠襯托著花兒的美麗;小草感謝大樹(shù)，大樹(shù)的遮風(fēng)擋雨給了小草的油油生長(zhǎng);大樹(shù)感謝土地，土地的肥沃讓大樹(shù)長(zhǎng)的更茂盛、更挺拔。我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母的關(guān)心愛(ài)護(hù)與鼓勵(lì)，為了我們，父母花了很大的心血?！　?/p>

我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因?yàn)槲覀兊母改葛B(yǎng)育了我們。他們教會(huì)了我們?nèi)松械拿恳粋€(gè)第一，是他們教會(huì)了我們走第一步，是他們教會(huì)了我們說(shuō)第一句話，是他們教會(huì)了我們認(rèn)第一個(gè)字……是父母教會(huì)了我做人的道理，辛辛苦苦給我們賺錢(qián)、洗衣、做飯……太辛苦了!如果沒(méi)有我們親愛(ài)的父母，就沒(méi)有我們?！　?/p>

爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)，生活要求很?chē)?yán)。他給我安排作息時(shí)間，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。而在生活中時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著我，每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，他都用溫暖而有力的大手牽著我過(guò)馬路。每天臨出門(mén)時(shí)爸爸一句囑咐：“路上小心!”，“路上慢點(diǎn)兒!”都體現(xiàn)著父母對(duì)我們的無(wú)限牽掛。媽媽對(duì)我吃穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無(wú)微不至地關(guān)懷，為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床邊。業(yè)余時(shí)間，陪我穿梭于興趣班的學(xué)習(xí)上，學(xué)劍橋英語(yǔ)、彈鋼琴…..。無(wú)論刮風(fēng)下雨，從不間斷。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們生下我這個(gè)小生命，為我付出了那么多心血，你們辛苦了。感謝你們這十三年來(lái)對(duì)的撫養(yǎng)和培育?！　?/p>

有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。爸爸媽媽?zhuān)瑸榱藞?bào)答你們的辛苦養(yǎng)育，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)你們，讓你們的付出有價(jià)值。最后，讓我們一起再來(lái)靜靜地聆聽(tīng)這首《感恩的心》吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。

《感恩》作文篇8

在世界上，只有家人為我們付出的是最多的，只有他們給我們的愛(ài)是最無(wú)私最有價(jià)值的。

孟郊曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我的爸爸媽媽就是這樣。有一次我生病了，我的爸爸媽媽萬(wàn)分焦急，二話沒(méi)說(shuō)就騎摩托車(chē)就把我給送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生的診斷我發(fā)高燒，還燒到了39°，我的媽媽催著醫(yī)生趕緊開(kāi)醫(yī)藥單，爸爸用迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑到大廳劃價(jià)、交費(fèi)、拿藥，回來(lái)時(shí)氣喘吁吁的，媽媽緊緊的抱著我坐著爸爸的摩托車(chē)飛奔回家?；丶液?，躺在床上，媽媽喂我服下藥，過(guò)了一會(huì)兒燒明顯退了很多，爸爸媽媽?xiě)抑男牟怕湎??？粗麄冾^上的汗水我很感動(dòng)。這只是我生活中一件普通的小事，但是這體現(xiàn)了家人對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。是呀!家人就是這樣為我們服務(wù)著，沒(méi)有一點(diǎn)怨言，而我們又怎么報(bào)答家人呢?比如說(shuō)家人下班后給他們倒杯水;給家人洗腳，消除疲憊;對(duì)家人說(shuō)句：“您辛苦了!”;若家人因工作下鄉(xiāng)或下縣，一定要多打電話，讓家人時(shí)時(shí)刻刻感受到子女對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。在日常生活中我們都要時(shí)刻懷揣一顆感恩的心，感恩老師、感恩朋友、感恩同學(xué)，感恩身邊所有的人，更要感恩自己的家人!

《感恩》作文篇9

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”伴著《感恩的心》的旋律，佐文老師精彩的演講結(jié)束了。佐文老師的演講使我們獲益匪淺，他讓我們明白了人世間最重要的——感恩。感恩是我們中華民族從古至今永遠(yuǎn)流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。是它使我們的祖國(guó)充滿(mǎn)愛(ài)與希望。如果不會(huì)感恩，那人只是一具行尸走肉罷了。

一師愛(ài)無(wú)私

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)。”這大概就是對(duì)老師一生最準(zhǔn)確的概括了。老師這個(gè)職業(yè)，神圣而偉大，尤其是高中教師。他們有家不能回，有親不能望，他們只把所有的心血傾注在學(xué)生身上。自己病了，一邊輸液還一邊給學(xué)生批改作業(yè)。這就是老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，同學(xué)們都認(rèn)為自己很累，可誰(shuí)又知道老師其實(shí)更累。他們起得比我們?cè)缢帽任覀兺?，時(shí)刻都陪伴著我們。不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師頭上不知何時(shí)又添了一兩根銀絲，是那么的刺眼。老師的愛(ài)，無(wú)私。

二母愛(ài)偉大

母愛(ài)的偉大是人們聽(tīng)得最多的。古代就有孟母三遷，今天還有“最美媽媽”吳菊萍舍身救女。雖然這不是她的女兒，但這是出于母愛(ài)的一種本能。古往今來(lái)，這些事例不都詮釋了母愛(ài)的偉大嗎?每天早起，母親做好早餐等你吃;出門(mén)前，又細(xì)心叮囑你天冷多穿件衣服;回家時(shí)，又帶著笑臉迎接你。這些不正是生活中一點(diǎn)一滴的母愛(ài)嗎?母親的愛(ài)，偉大。

三校愛(ài)無(wú)窮

學(xué)校，這個(gè)養(yǎng)育了我們的搖籃。給我們的愛(ài)更是無(wú)窮無(wú)盡。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班主任老師和學(xué)哥學(xué)姐們都在校門(mén)口等著我們，以笑容相迎，以禮貌相待。這讓我們感受到了十三中這個(gè)大家庭的溫馨。軍訓(xùn)時(shí)，學(xué)校怕我們中暑，專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了免費(fèi)的綠豆湯，讓我們感受到十三中對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。上課時(shí)，經(jīng)常有人進(jìn)來(lái)檢查，這都是在保證我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以好好學(xué)習(xí)，不受外界干擾。晚上睡覺(jué)時(shí)，時(shí)刻有人來(lái)查，這都是為了保證我們的睡眠質(zhì)量。這些都是學(xué)校對(duì)我們的愛(ài)。也正因?yàn)槿绱?，我們才選擇了十三中，因?yàn)槲覀冃湃嗡?。如果不是十三中，我們又怎?huì)有幸聽(tīng)到佐文老師的演講呢。這正是學(xué)校給予我們的愛(ài)。學(xué)校的愛(ài)，無(wú)窮無(wú)盡。

只要人人能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。正因?yàn)橛辛巳绱硕嗟膼?ài)，我們的生活才如此精彩，讓我們一起去感恩，去回報(bào)他們吧。

《感恩》作文篇10

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”。這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;我們需要一顆感恩的心。

爸爸每天辛勤工作，常常晚上還要加班，但他還是會(huì)抽空陪我騎車(chē)、打羽毛球，接送我上培訓(xùn)班，帶我們?nèi)ヂ糜?，給我們拍非常漂亮的照片。爸爸的脾氣溫和，我做錯(cuò)事時(shí)他就會(huì)耐心地和我講道理。媽媽就更是勞累不已，為了我的學(xué)習(xí)媽媽放棄了每天下班去健身房鍛煉時(shí)間，每天一下班就趕回家給我輔導(dǎo)、檢查作業(yè)。她平常還要關(guān)心我的飲食起居，給我買(mǎi)好吃的和漂亮的衣服。

晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽還總是來(lái)看看我是不是蓋好了被子，有沒(méi)有發(fā)燒生病。如果我生病了，媽媽就會(huì)立即請(qǐng)假送我去醫(yī)院，給我端水送藥，使我早日恢復(fù)健康。我媽媽雖然脾氣有點(diǎn)爆燥，但是她是最關(guān)心我，最?lèi)?ài)我的人。爸爸媽媽你們辛苦了，我要謝謝你們對(duì)我的關(guān)心和照顧，以后我要在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，改掉粗心和拖拉的缺點(diǎn)，生活上要自己的事情自己做，有空還要幫爸爸媽媽多做一些力所能及的家務(wù)事，做一個(gè)獨(dú)立、自信、健康的小學(xué)生。爸爸媽媽?zhuān)乙獙?duì)你們說(shuō)：“我愛(ài)你們”!

《感恩》作文篇11

點(diǎn)明心中的燈火，去照亮心靈深處。什么是感恩呢?

當(dāng)一聲啼哭響徹靜謐的手術(shù)室，一雙溫暖有力手臂將你擁入懷中，那時(shí)的你雖是懵懂的，但請(qǐng)感恩細(xì)心呵護(hù)你的爸爸和處于痛苦和幸福中的媽媽。你美好、健康一生有他們護(hù)航，希望將來(lái)的你同樣抱著赤誠(chéng)、無(wú)抱怨的心去照料他們，這便是感恩。

當(dāng)你處于人生巔峰時(shí)，一位無(wú)聲，但殺傷力極大的對(duì)手出現(xiàn)在你的生活中，你可能會(huì)拼盡一切與他抗衡，最后并不會(huì)有所謂的勝負(fù)之分，因?yàn)榧幢隳闶×?，你也?huì)得到收益，那便是來(lái)之不易的教訓(xùn)。你不會(huì)因此而走下坡路，你只會(huì)像鳳凰涅磐般浴火重生。所以你不畏磨礪，向上拼搏，永不放棄的精神也是對(duì)手的一種感恩。

當(dāng)太陽(yáng)照常升起，藍(lán)天依舊清澈，青山也在，你的內(nèi)心也依舊藏著一點(diǎn)童稚，你不會(huì)被消極打敗，且日日抱著樂(lè)觀陽(yáng)光的態(tài)度去面對(duì)生活，去戰(zhàn)勝生活。你會(huì)認(rèn)真地享受每一天，珍惜每一天，便是你對(duì)生活，對(duì)自己的感恩。畢竟，人都要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)生活，困難、挫折也是接踵而至的，生活沒(méi)有對(duì)你留情，你卻因此變的更好，為何不感恩呢?

因?yàn)楦卸?，父母?duì)你寵愛(ài)萬(wàn)分;因?yàn)楦卸鳎瑢?duì)手對(duì)你懷有崇敬之情;因?yàn)楦卸鳎〔菀舶莸乖谀愕男７澫?。感恩，使你更加美?

《感恩》作文篇12

家庭——學(xué)?；?dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái);親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。